第一篇 写给法布尔的一封信《2016写给恐龙的一封信400字作文》
恐龙朋友：
你好!
写给法布尔的一封信
今天我给你们写这封信，就是想告诉你们关于恐龙灭亡的原因。
传说你们灭绝了，我对灭绝的原因感到很好奇，所以经常看《十万个为什么》来寻找答案。你们灭绝的原因我可以猜想到，可能是因为火山爆发，也可能是食物链的问题。以前远古时代有食肉的恐龙，也有食草的恐龙。应该是因为食肉的恐龙经常吃食草的恐龙，所以食草恐龙的数量越来越少，最终灭绝了，那么食肉的恐龙自然因为没有食物吃而最终灭亡了。
写给法布尔的一封信
在我的大脑印象里，一直觉得你们的样子很奇怪，有些恐龙的样子确实让人
感到恐惧。在你们恐龙界，也有随意破坏环境的龙，我想对他们说：“如果你们搞破坏的话，那恐龙世界真的就要灭绝了，不光是恐龙界，就连我们人类世界也有可能会灭绝，那时候，地球上将到处是荒漠，没有水，没有任何植物和动物，自然也不会有人。”
我还要向你们提出很多关于恐龙的问题：恐龙是怎么来的?恐龙为什么有吃肉的恐龙和吃草的恐龙?有多少种长的奇特的恐龙?谁是恐龙家族中最威武的恐龙?
其实我要问的问题还有很多，就好像十万个为什么，你们如果收到了这封信，请回复一下我这个生活在21世纪的女孩。
祝恐龙朋友在另一个空间生活的快乐!
此致
敬礼
二〇一五年五月写给法布尔的一封信
第二篇 写给法布尔的一封信《新袁小学四、五年级上任务分解定稿2016》
附：
“多元构建，读写融合”大阅读实验任务分解表（四年级上）
“多元构建，读写融合”大阅读实验任务分解表（四年级上）
“多元构建，读写融合”大阅读实验任务分解表（四年级上）
“多元构建，读写融合”大阅读实验任务分解表（五年级上）
“多元构建，读写融合”大阅读实验任务分解表（五年级上）
第三篇 写给法布尔的一封信《《昆虫记》读后感》
《昆虫记》读后感读完《昆虫记》，我有很深的感触。然而，让我感触最深的不是书里面的某些内容，而是《昆虫记》的作者——法布尔。在看《昆虫记》之前，我了解了一下法布尔的背景。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，花了十二年时间，先后取得业士、双学士和博士学位。因为他没有抓住一生中出现的许多机遇去沽名钓誉，巧取功利，过上幻想之中的“好日子”，所以他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。但是，法布尔并不后悔，而是依然勤于自修，扩充知识储备，精心把定研究方向，坚持不懈地观察实验，不断获得新成果，把整个人都融入了大自然。最后写出了《昆虫记》这部研究昆虫的科学巨著。我敬佩法布尔，敬佩他的执着。他把他的一生都献给了大自然，他花了28年的时间写下了10卷的《昆虫记》。有人说，法布尔的《昆虫记》是一个奇迹，但我们可曾想过，这《昆虫记》的背后，有着法布尔的执着，这又何尝300不是一个奇迹呢？他的一生中，有许许多多能让他过上好日子的机会，但他都一一避过了，这才导致了他一生贫困潦倒。因为法布尔根本不在乎这些，他的一生都放在了研究昆虫里，都在寻求真理里。这般的执着，古今中外，有真正有几人能做到如此呢？我敬佩法布尔，敬佩他的细致入微。法布尔的细心，从《昆虫记》的字里行间里便一展无遗。这本书对昆虫的描写，小到连虫子的某个动作都描写得惟妙惟肖。读着《昆虫记》：昆虫们排着队向你走来，勤劳的蜜蜂在采蜜，威武的螳螂在比武，可爱的蝈蝈在歌唱……这些可爱的小精灵因为法布尔的细致入微而跃然纸上。读着这新奇、优美的文字，我不由得对法布尔肃然起敬。《昆虫记》真不愧是“讲昆虫故事的楷模”，法布尔真不愧是“昆虫界的荷马”。《昆虫记》固然值得我们去阅读、了解，但是法布尔的执着、细心的品质却是需要我们去学习的啊！微风掠过，品读着《昆虫记》，我仿佛看到了这位昆虫大师痴迷观察的身影……
第四篇 写给法布尔的一封信《碧波粼粼》
第五篇 写给法布尔的一封信《2012年四(4)班寒假作业安排最新》
2012年四（4）班寒假作业安排
必做作业：
1. 在下面附注的课外推荐读物名单中，任选两本及以上阅读，阅读要求为：用黑皮本摘
录好词好句，每天至少五个词语，五个句子，每天都要写好日期。 2. 建议大家买一本《小学生必背古诗70首》，然后请家长督促孩子两天背诵一首，如果
买不到，我会把这本书的电子稿放到QQ群共享，请下载打印。 3. 写一篇作文，题目为为：《写给十年后自己的一封信》或者《给雷锋叔叔的一封信》或
者《给地球妈妈的一封信》，字数350字以上。 4. 完成10篇课外阅读训练，建议《阅读训练80篇》、《阅读训练营》，或者之前没完成的。 5. 数学完成之前没做完的口算题，完成老师发下的两张数学试卷。
选做作业：
6. 语文基础知识90分以下，也就是7.2分以下的完成《快乐寒假》，书写要工整，没有
空题现象。90分以上的不做要求。写给法布尔的一封信
7. 请学生手册标号为1、2、4、5、6、7、8、9、12、13、18、21、25、27、28、31、32、
33、34、35、36、37、38、39、40、42、43、44、45、46、47、49、50、52、54、买四年级上或四年级下的字帖一本，练习书写，建议《好字行天下》。 温馨提示：
8. 每天坚持体育锻炼1小时，在家注意安全。
9. 填写好《学生评价手册》本学期的“学生的话”和“家长的话”，报到时必须上交。 10. 下学期2月22日注册报名。如有特殊情况未及时到校报名的，请一定及时与班主任联
小学四年级推荐课外阅读书目
中华人民共和国教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》规定：小学三、四年级学生的课外阅读总量不少于40万字。 中国部分 1．《寄小读者》冰心 2．《严文井童话》严文井 3．《叶圣陶童话》叶圣陶 4．《幽默三国》周锐 5．《魔法学校》葛竞 6．《李大米和他的影子》张之路 7．《五·三班的坏小子》杨红樱 8．《中国兔子德国草》周锐、周双宁 9．《三个小宠物》肖定丽 10．《小老虎历险记》汤素兰 11．《马戏团的动物明星》沈石溪 12．《三剑客世界之谜系列》杨鹏
外国部分 13．《吹牛大王历险记》德国 拉斯伯 14．《水孩子》英国 查·金斯莱 15．《木偶奇遇记》意大利 科洛狄 16．《长袜子皮皮》瑞典 林格伦 17．《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特 18．《我的动物朋友》法国 蒂皮·德格雷 19．《窗边的小豆豆》日本 黑柳彻子 20．《格兰特船长的儿女们》 21．《鲁滨孙飘流记》英国 笛福 22．《苦儿流浪记》法国 埃克多·马洛 23．《海底两万里》（法 凡尔纳） 24．《昆虫记》（法 法布尔） 25．《爱的教育》