篇一:《有你相伴真好》
有你作伴，真好
春去秋来，一年又是一年。花开了又谢，鸟飞了又来。母亲，感谢你陪伴着我走过了16年。有你作伴，真好，冬天也依旧温暖。
在高中这个新的起点上，我本以为会如同五月灿烂的阳光一样灿烂、美好而轻松。可事与愿违，成绩不理想、作业枯燥而繁琐-------这一系列令人大不为快的事使我心烦意乱，彻夜难眠。一天晚上，我正坐在床上看书，想用书中精彩的故事把我的注意力从烦恼中移开。可书中第一篇文章就是讲学校里发生的倒霉事儿的，竟与我有几分相似。我深有同感。便递给母亲看，母亲边看边说：“对了，你怎么不说说你学校里的事情？”“哦，没什么新鲜事儿好说。”我随便找个理由搪塞过去了。母亲抚了抚我的头，用一种世事洞明的平静口气对我说：“没事的，把心里的想法都说出来吧。”我先是顿了一下，而后又鼓起了勇气，一口气把事情全盘托出。我越说越义愤填膺，就像大海从波光粼粼到汹涌澎湃一般。说完后，静了下来，连我和母亲的呼吸声都听得一清二楚。
过了一会儿，当我的心再一次恢复到波光粼粼时，母亲点了点头，问了一句：“现在好点了吗？”我愣住了呆在那儿，一动不动了。母亲轻轻叹了一口气，放下书，说：“其实这些事是必然会发生的，我们做的应该是面对。就像路边的石子儿一样，你要是一路走一路捡，会被累死在路边；你要是把它放下去，就能轻松地走完这条路。”我点了点头。后来的几天，心情很好。母亲，有你作伴真好！
月考之前，我周末在家里拼命复习，一门又一门，就像无数的冰雹，把我打的抱头鼠窜------想着想着，就困了。摇了摇头，清醒了一点，继续复习。过了一会儿，时针悄悄地指向了十点。母亲走到我的房间，叫我睡觉，我说：“不用了，再背一会儿好了。”母亲摇了摇头，走了。不久，我便进入了梦乡------“嗯？”睁开朦胧的双眼，发现身上多了一条外套。双眼湿了，渐渐地模糊了------母亲，有你作伴，冬天也依旧温暖，
一年又一年，整整16年。母亲，有你作伴，真好。
有你作伴，真好
坠落星空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠。是否此刻的世俗，都归于沉寂？是否流星划过时，都有一种黯然的感伤？翻开记忆发黄的扉页，成长路上，有你作伴，真好！
我很感激，因为成长路上有愁绪伴我走过！{有你相伴真好开头}.
花落复有花开，春去复有春归，日落复有日出，全宇宙的自然哲理全蕴含于此景之间。是啊，人若要成功，自然会有愁绪飘忽不定，哀思即景而生。愁，铺垫了我们的成长之路！从小，愁，伴随着我长大，这愁不是那种为人类或为自己的出身而愁，而是为了一些简简单单却决不可粗心大意的小事而愁。一年级时愁玩具，二年级时愁书本„„直到现在，还有好多的愁绪在脑海里漫游，而正因为这，让我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考虑，一种相思，两处闲愁，愁，给我带来了益处！
我很庆幸，因为挫折的记忆伴我走过。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挫折的记忆伴我长大成人。如果没有浪花的无畏打击岸礁，又怎么磨炼出磐石的坚韧不拔；如果没有人世的险恶，怎么成就中国百年来孕育的新珠？人们都说失败是成功之母，而这里的失败，不就是生活中的挫折吗？如果没有挫折，让人生一路顺风，那我们的生活虽安稳，但平淡无味。一次次坎坷，一次次磨难，造就了伟人的成功。而我们如果敢于面对挫折，接受风雨的洗礼，那成功也同样会青睐我们，为了我们的未来，让我们迎难而上，勇敢的向前吧！
我很快乐，因为幸福伴我走过。
幸福，是一种发自内心的快乐。因此，我从不会让幸福悄悄流逝，从小幸福伴我长大，告诉了我太多太多的道理，让我在任何环境下，都能有一份平和的心态去面对世事，它带给了我脱俗的清新，让我在失意迷惘时，不再默默流泪，而是鼓起勇气微笑面对！
在逆境中成长，有愁绪伴我走过；在现实中成长，有挫折伴我走过；在快乐中成长，有幸福伴我走过，漫漫长路，有你有我，携手并肩，放手前行！
篇二:《有你相伴,真好!》
有你相伴，真好！
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。从我第一次接触书开始，我就被书深深地吸引了。七、八年的读书生活，是书，与我相伴，伴我成长。
小学低年级时，《安徒生童话》 、《格林童话》等童话故事书一直是我的好朋友。从书中，我学会了分辨善恶美丑，对这个未知的世界有了一定的了解。《皇帝的新装》让我明白了做人要诚实；《白雪公主》让我明白了不能只看外表；《三只小猪》让我明白了团结力量大……
有你相伴,真好!
小学中年级时,许多作文书、工具书陪伴着我。从作文书中，我获得了许许多多美文佳句和写作方法，也了解了一些名人轶事。这些，都让刚刚接触写作的我受益匪浅。工具书使我积累了许多生字、谚语、歇后语，也为我的学习生活提供了便利。
有你相伴，真好!
小学高年级时，我热衷于看东野圭吾的推理小说。书中紧凑的情节，巧妙的推理总是让我拍手叫好。从书中，我品味到了酸甜苦辣，也提高了我的逻辑思维能力。
有你相伴，真好！
步入初中，各种世界名著成为了我的最爱。马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》让我体会到了儿童的天真、可爱和冒险精神；西班牙作家塞万提斯的作品《堂·吉诃德》让我捧腹大笑，同时，也让我体会到了以前外国的世间百态；我国现代作家鲁迅的《孔乙己》揭示了封建统治下中国劳动人民的悲惨境地，也让我理解了这位“民族魂”的魄力和一腔爱国的热情。
有你相伴，真好！
俗话说：“书中自有黄金屋”书，就像一位热心体贴的朋友，充实了我的课余生活；书，就像一位学识渊博的老师，帮助我走得更远，飞得更高；书，就像一位循循善诱的长者，引领我步入阅读的殿堂„„同时，书也丰富了我的知识，拓宽了我的视野，陶冶了我的情操„„有你相伴，真好！
篇三:《有你相伴真好》
有你相伴真好
倘若让我馈你二字，我想，那应是——感谢！{有你相伴真好开头}.
——题记{有你相伴真好开头}.
黑夜，在瞬间将世界吞噬，难言的冷清，难言的寂静。然而，仅仅一刻钟左右，耳畔边，倏的音乐乍起，轿车的雷厉风行，人群的喧闹叫嚣，在刹那间搬上“荧幕”。但一沉不变的，是这扇窥视外界的玻璃窗后方，那盏白亮的台灯，那个奋笔疾书的身影„„
这就是我！
说实话，我是真的要垮了！整整一个下午，我只身在题海中“孤军奋战”，为一个又一个骇人的学术巨浪所膛目结舌„„可这又有什么办法呢？中学生，始终逃不过这个劫呀！
不知何时，我的耳边隐约捕捉到一阵细细碎碎的脚步声，慢慢靠近了。“砰砰！”一阵轻柔的敲门声响起。门，随之叩开。“累了吗？”只见你手捧着一杯奶茶，亲切地慰问我。“还行还行。”我敷衍地回答道。话音落地，你便蹑手蹑脚地步至我的书桌前，小心翼翼地，在铺满密密麻麻书籍的桌上，理出一片空间，轻轻地放下那杯褐色的醇香奶茶。旋即，你转身离去。
我依旧疾书奋笔，但心中却泛起了阵阵涟漪。那似乎，是温暖的味道吧？ 我侧一瞄眼，忽见你拿起遥控器，将精彩纷呈的电视剧调至静音状态，我的眼虽能感知到光线的强弱变化，耳边却无半点嘈杂。
待我完成那堆积如山的作业，站起身来，慵懒地伸了伸懒腰后，忽的发现，你侧躺在沙发上，走近时方知，你已睡了„„这时，我好像想起什么大事似的，行色匆匆地跑回房间，推开衣橱，费劲地抽出一条被毯，然后返回客厅，将被毯轻轻地盖在你身上。此刻，只见你蠕动着嘴唇，喃喃道：“儿子，加油！”与此同时，你的嘴角，扬起了难以察觉的弧度。那笑很淡，却足以能够感动人心，震撼人心！
我于是乎再次返回房间，继续攻钻习题。那杯奶茶在此刻，又闯入我的视线。望着它，我的心略微一颤。我暗自思忖：莫非，这就是爱的味道？
感谢你，在我无助时，给予我安慰；感谢你，在我苦时累时倦时无措时，给予我支持！
妈妈，有你相伴，是我一生的幸福！
有你相伴真好
春去秋来，一年又是一年。花开了又谢，鸟飞了又来。母亲，感谢你陪伴着我走过了13年。有你相伴，真好，冬天也依旧温暖。
在初中这个新的起点上，我本以为会如同五月灿烂的阳光一样灿烂、美好而轻松。可事与愿违。成绩不理想、作业枯燥而繁琐-------这一系列令人大不为快的事使我心烦意乱，彻夜难眠。
一天晚上，我正坐在床上看书，想用书中精彩的故事把我的注意力从烦恼中移开。可书中第一篇文章就是讲学校里发生的倒霉是儿的，竟与我有几分相似。我深有同感。便递给母亲看，母亲变看边说：“对了，你怎么不说说你学校里的事情？”“哦，没什么新鲜事儿好说，”我随便找个理由搪塞过去了。母亲抚了抚我的头，用一种世事洞明的平静口气对我说：“没事的，把心里的想法都说出来吧。”我先是顿了一下，而后又鼓起了勇气，一口气把事情全盘托出。我越说越气越填胸，就像大海从波光粼粼到汹涌澎湃一般。说完后，静了下来，连我和母亲的呼吸声都听得一清二楚。
过了一会儿，当我的心再一次恢复到波光粼粼时，母亲点了点头，问了一句：“现在好点了吗？”我愣住了呆在那儿，一动不动了。母亲轻轻叹了一口气，放下书，说：“其实这些事是必然会发生的，我们做的应该是面对。就像路边的石子儿一样，你要是一路走一路捡，会被累死咋路边；你要是把它放下去，就能轻松地走完这条路。”我点了点头。后来的几天，心情很好。母亲，有你相伴真好。
月考之前，我周末在家里拼命复习，一门又一门，就像无数的冰雹，把我打的抱头鼠窜------想着想着，就困了。摇了摇头，清醒了一点。继续复习。过了一会儿，时针悄悄地指向了十点。母亲走到我的房间，叫我睡觉，我说：“不用了，再背一会儿好了。”母亲摇了摇头，走了。不久，我变进入了梦乡------“嗯？”睁开朦胧的双眼，发现身上多了一条外套。双眼湿了，渐渐地模糊了------母亲，有你相伴，冬天也依旧温暖，
一年又一年，整整13年。母亲，有你相伴，真好。
篇四:《有你相伴真好》
有你相伴真好
每个人的朋友都会有很多，但如果真正论得上是好朋友的，可能也就是一手之数，三五知己，也正是他们的相伴，人生才会多姿多彩。
郭皓玮是我这学期才认识的，我们也不是什么一见如故，只是相处了一段时间，不知不觉就成为了好朋友，也许是我们的性格都比较乐观开朗的缘故吧。郭皓玮对待我都是有福同享，有难他当的。每次有什么可以赚语文老师设置的免做作业的积分时，不论有什么人和他一起干的时候，他都不要，第一个想到的就是我，干完之后平分积分。
说有难他当，是因为有一次上语文课，我有点儿小走神，不幸被老师的“雷达”扫中，接着就受到了“狙击手”的点名，无奈站起，本想迅速地扫一下老师的题目，随便回答一些东西应付一下，瞒天过海，不料题目有点复杂，看了几分钟，还是没能找到头绪。我正在这苦思悯想着，老师的脸色就如同快要决堤的洪水，来势汹汹，十分不好看，我也是极其尴尬。这时郭皓玮毫不犹豫地挺身而出，果断地举手并说出了正确的答案，为我提供了很好的火力掩护。老师无奈让他站起来重复了一遍答案并稍做点评，就让我们“撤退”了。坐到座位上我长舒了一口气。就在我认为这件事已经过去了时，一下课郭皓玮就来到我的座位旁，我刚想感谢他，他却一脸严肃地对我说：“强盛，你上课怎么能走神呢，这样很不好，上课的每一分钟都是十分宝贵的，作为学生应该以学习为重„„”不过他很快就绷不住了，露出了开心的笑容。虽然我知道他是在开玩笑，不过这也提醒了我，让我意识到
问题的严重性。
与郭皓玮在一起的时光是十分快乐的，我为有这样一个好朋友而感到幸运。我只想说：有你相伴真好！
篇五:《有你相伴,真好》
有你相伴，真好
有你相伴，陪我走过了多少个日日夜夜。那六年，我们形影不离；那六年，我们承受了那么多流言蜚语。你伴我，也许只是那六年的短暂。孩提时代，我们剪着同样的头发，手牵着手走在一起。
到了初中，我们曾说好要在一个班级，最终我们却各自远去。以前的形影不离，现在的“各奔东西”。两个亲密无间的人，竟也会被有些东西拉扯的相距甚远。站在青春的十字路口，我感到迷茫，因为我不知道我该去向何方。
回想以前，无忧无虑的你我，满是欢乐，每当我落泪的时候，总会有你的安慰，还告诉我要坚强。有时候就算只有一块口嚼糖，你也会分一半给我。我没有为你做些什么。只是在你生日的时候送你一个礼物罢了。如今我们只剩下了擦肩而过，成为了世界上最熟悉的陌生人。 我不知道为什么会变成这样，也许是我们都走得太匆忙，却没有留下记号。也许我们走失了太久，而忘了我们最初的模样。也许你不会再想起，而我也不会将记忆失去，虽然只有六年的短暂，但我一路上有你，你让我学会了坚强和包容，即使我现在只是一个旧人，至少我们曾经在一起玩过。旧人序，望你再回忆。
就算我们都像一个过客一样匆匆走过，但我们也一起相伴过。有你相伴真好。
篇六:《有你相伴,真好》
有你相伴，真好
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走得每一步，都有很多人相伴左右；含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！请以“有你相伴，真好”为题，写一篇600字左右的文章。
[命题简析]
体会命题意图：
⑴题目中的“你”，可以是实实在在的人，包括父母，亲朋和师长；也可以是拟人化的物——自然界的一切生物；还可以是看不见又摸不着的思想，情感，理想等等；
⑵“相伴”二字也相当重要。“你”不是陪伴一瞬间，也不是一天一月，而应该是一种常态，一种习惯，一种永远的陪伴。要突出这种形影不离，陪伴左右的惯性；
⑶还有就是这“好”字。有你陪伴的好处应该明确地在文中反应出来，读者应该能够在第一时间内感受好处，体会出情感来；
⑷最后就是要注意这个人称“你”，要使全文与“你”相符，不要出现人称牵强的现象。
[习作要求]
要求：{有你相伴真好开头}.
⑴是陪伴你一路战胜困难的双亲，还是与你一路共同成长的同学朋友，抑或是支持你披荆斩棘的信念„„选哪方面的内容由你自己定。{有你相伴真好开头}.
⑵注意人称的正确运用，不用真实姓名，出现校名用××表示；
⑶文体自定，诗歌除外；
⑷不少于600字。
一路有你相伴
三年级五班朱芳慧
父爱是太阳，漫漫的人生路上，我时刻感受着他的光芒。——题记
都说母爱伟大，但我觉得父爱更略胜一筹。父爱虽然没有母爱似水的柔情，但他有着高山一样的坚定。父亲的一句教导，一个眼神，一个微笑，足可以融化冰山。
教导相伴
父亲是极少说话的，仿佛是一字千金。那次，我与父亲去爬山，一路上没有几句话。到了山脚下，我看到了稀稀疏疏的几颗酸枣，便高兴地叫起来：“看！爸！有酸枣呢！”我急忙摘下：“啊！太酸了！”爸爸微微一笑，说：“往上爬吧。”很快到了山腰，我们便看到了成片的酸枣。爸爸说：“尝尝吧！”于是我又摘下几颗：“嗯，好多了，不过还有点酸。”此时的我发现了一个规律：山越高，枣越甜。为了吃到更甜的枣，我与父亲奋力向上爬。呵！终于到了山顶，大片酸枣映在眼前，不等爸爸说我就摘下，“比前两次甜多了，好吃！”我兴奋地说。“这就叫不经艰难，没有甘甜。”爸爸一字一顿的说道。我恍然大悟。从那时起，直到现在，这句话一直伴随着我，已成为我人生的座右铭。有教导相伴，我长大了。
眼神相伴
“又是一场可怕的暴风雨。”我自言自语道。看着满是红叉叉的试卷，心中又是一阵苦恼。看着路边嘲笑我的一切，心中充满了难过和伤心的符号。出来迎接我的是他——我的爸爸。他似乎预感到了我的一切，于是什么也没说，只是充满信心的看着我，眼神里充满着期待和信任。刹那，我感到一种莫名的力量在支持着我，是什么？我过后仔细想了一番，还是父爱。
他的眼神好像在说：“没关系，再来，你可以！”我顿时开朗起来，我可以！父爱的眼神告诉我，人的一生不能一帆风顺，只有自信，才能前行。有眼神相伴，我懂事了。{有你相伴真好开头}.
一路欢歌，一路笑语，一路坎坷，一路荆棘，一路还有阳光的相伴！<p align=right>孙白</p>
篇七:《有你相伴,真好》
有你相伴，真好
-----------导师带教小结
启明中学英语组：林贞
在8月26日，是我在启明中学工作的第一天。在9月份，学校就开始了“青蓝工程-导师带教”活动。从学校举行的导师带教签约仪式、青年教师板书比赛、导师带教交流会、各式各样的教学讲座，可以看出学校时刻关注着新教师的成长，想让新教师在最短的时间内，成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好教师。新老教师“结对子”已经成为我校的一个优良传统、一个特色活动。
导师带教签约仪式上，当校领导宣布我与文颖老师结成师徒关系时，陈伟老师偷偷地告诉我，文颖老师是学校的骨干教师，也就是我们常说的“老启明”。我欣喜万分，由衷地感谢学校的悉心安排，为我提供了这么好的一个交流、学习和进步的平台。
为了切实地贯彻导师带教活动，促进活动更好的开展，促成更好的结果，学校还向我们发放了到导师带教活动记录表，以及让我们自行安排了导师听评课，充分尊重了我们的个人意愿的同时，每周两节的导师听评课为我们提供了很好的交流、学习和进步的保障。
直至今天为止，导师带教活动也开展了两个多月了，通过这段时间的共同学习和探讨，我受益匪浅。下面我就几方面谈谈我的心得体会。
一、教学思想方面
从文颖老师身上，我学到了很多东西，让我更加端正了教学思想。作为一名新教师，首先必须爱岗敬业，用细心对待每一项教学工作，用真心对待每一个学生。不断学习，深入研究教法，及时了解教育教学动态。合理利用整合身边的资源，多向同事请教、学习，开展好日常工作，抓住每一次学习的机会，让自己得到及时的提升。
二、教学技能方面
通过文颖老师的帮扶，精心指导，我学到了很多书本上学不到的知识。文颖老师随堂听我的课，听课后的评课和小结，指出我的成功和不足，提出改进建议。这些对我的教学基本功、课型设计、教学思路等方面的提升有了很大的帮助。不仅规范了我的教案书写，而且通过针对教学目标的确立上的深入探讨，使得教学目标的设计更加符合新课标的理念，符合学生的实际状况。另外，通过导师示范
课，学习导师活跃课堂气氛的方式、提高练习讲评课效率的方法，结合自己的实际情况，运用在自己的课堂中，取得了较好的成效。课后，通过和文颖老师共同反思、总结，从而更好地提升自己的教学素质。特别是文颖老师在教育教学的实际行动，深深地影响着我。记得有一次我去初三年段室向她求教时，她正和一个学生聊着。沙哑地声音，谆谆善诱地开导着那个学生，让我深受感动。她认真做好本职工作，备好课、上好课。虽然从教多年，身经百战，但她丝毫没有放松对自己的要求。我想，这种一丝不苟的工作态度，是我最该学习的。
三、心理调节方面
对于一个初出校门，步入社会的新人来说，面对忙碌的工作，以及付出和收 获不成正比的心理落差，心理调节显得尤为重要。班级第一次考试，学生成绩偏差，作为新教师的我，自然急得如热锅上的蚂蚁。来自班主任工作和教学工作的双重压力，该如何调节自己成了我的一大难题。和文颖老师交流这些琐碎的小事，分享自己的心情。她作为一个经验丰富的老教师，自然为我提供了很多建议。通过诉说，和文颖老师的开导，及时疏导了心情，从而更好地开展工作。
四、待优生转化方面
月考结束，我就告诉了文颖老师班级考试情况。她针对学生成绩，对我指明 了下一阶段工作的重心。如何培优，如何转化待优生等方面，都为我提供了很多建议。她将这些年研究所得，一一传授给我，并教我如何这些应用于实践中。每个学生的潜力都是惊人的，如何挖掘，如何提高待优生的学习兴趣，如何让待优生体会到学习的成功，都是青年教师需要思考的。针对本班的状况，我在以后的工作，也进行了相应的调整，希望能够有所成效。
这两个多月来，不管是教学问题还是待优生转化问题，我都虚心向文颖老师请教。下一周是我的第一次公开课，也多次向文颖老师讨教。虽然我让她本就忙碌的工作更加忙碌，但她从来都是不予余力地指导我，言无不尽，知无不言。经过这段时间，我在教学和班主任工作等方面也有了提高。在此，要向文颖老师表示最最衷心地感谢。感谢她的无私，感谢她对于青年教师的爱护。
我深感自己还未将本领学到家，还要学习的东西实在太多。因此，在自我提升上，我要多下点功夫。我充分利用学校图书馆的优势，阅读了系列的教育教学理论、班级管理、以及后进生转化等书籍。做了读书笔记和教学反思，相信通过导师带教的活动的推动下，我在教育教学、班级管理、后进生转化等方面会有更好地提高。
最后，在今后的工作中，我会以更加饱满的热情，去学习、感悟，迎接新的机会和挑战。
篇八:《读书,有你相伴真好》
读书，有你相伴真好
我爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。他就像一位伙伴，一位导师，陪伴着我，引导着我快乐的成长。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在我小时候，我总爱看没有文字只有图画的儿童画报，觉得文字书单调无聊。我最爱看一些想象力丰富的连环画，有时，还一个人扮演几个书中的角色在屋里自娱自乐。 可是上了三四年级后，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东西：会笑的猫？猫和老鼠会是朋友？猫能听懂人话？老鼠变球，乌龟有神功——是不是太不可思议了？ 自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔〃柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；《假如给我三天光明》，书中主人公海伦〃凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高
了。我可喜欢它们了，一有时间就看。夏天午休时，乘爸爸妈妈睡着了，我常常偷偷拿书看。有时往往看一个中午，而下午没有精力学习。每当妈妈进来时，我就会把书塞到枕头里，开始装睡。终于妈妈识破了我的伎俩儿，并告诉我：“看书是好事，但应该学会劳逸结合。不好好睡觉可是不行！”。
现在我已经上了初中，学习到了非常时期，但我依旧会抽出一些时间看书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理和知识！书是我最好的导师。