篇一:《我最崇拜我的妈妈作文500字》
有的人崇拜歌星，有的崇拜伟人，还有的人崇拜球星。而我最崇拜的是我和蔼可亲的妈妈。 你可能会问我，我为什么崇拜自己的妈妈？应为她有一颗善良的心。记得一次，我和妈妈去买菜，在马路上看见了一只可爱的小狗。虽然它很可爱但是却很脏，我嫌它太脏便准备踢它一脚，让它离开。谁知妈妈却阻止了我，严厉地对我说：对小狗要有爱心，你可不能踢它，瞧它多可怜呀。给她一些吃的吧，它肯定饿了几天了。我不以为然地说：不就是一只小狗嘛？有必要？我们还是快走吧！不行，岩呀，你要知道，每个人都要有一颗善良心，它不管有多脏，只要有人安慰它，它就会很高兴的。来去买点吃的吧！妈妈拍拍我的肩膀。这一次，她给我上了一课，是妈妈告诉我人要有一颗善良的心。 我的妈妈不仅有一颗善良的心，她的数学也不错呢！一天夜晚我为一道奥数题发难。妈妈走过来笑着问我：怎么还不睡？明天还要上课呢！不是，我在为一道数学题发难呢！好难呀，我怎么算也算不好。老师说这一题超纲，但还是要做的。我说道。哦妈妈说，那我来试一试。5分钟过去了，妈妈摸着我的头对我说：孩子，我算出来了，来，我来给你说说。 我最崇拜的就是我的妈妈，她个人善良，又愿意帮助我，我怎么不崇拜她呢？ 昌邑市围子镇大章小学学区五年级：王萌辉
篇二:《我所喜欢的老妈(600字)作文》
精选作文:我所喜欢的老妈(600字)作文 六月的天气，说变就变。刚才还晴空万里，这会儿就电闪雷鸣。正如我老妈的脾气，刚才还风平浪静，这会儿就暴风雨来临。怪不得总听大人们上说：每当暴风雨来临前，海面总是格外的平静。 滴滴滴我家的门铃响了，我急忙跑过去，又喊了一声：来了！然后着急的开门。舅舅来了，他跑到楼上拿东西。而我却回房间写作业，只听老妈的声音在我耳边萦绕：以后开门前不要大吵大叫，先看一下猫眼，如果是熟悉的人，你就开门，如果不熟悉的话，你就要问清身份再开门。好了，好了，我知道了。我不耐烦地说到。老妈见我不耐烦，立即拿起我的作业，指着一道题说道：这道题怎么漏做了？跟你说了多少遍了，做题要仔细，要认真！我怒火上升，可是敢怒不敢言，只好说：知道了，我改行了吧！ 我的老妈不仅严格要求我，还以身作则。在一个星期天的下午，我没有事，便跟妈妈一起去上会计课。在会计课上，老妈拿出电脑，把老师推荐的视频、文档、资料等，只要对她学会计有帮助的东西，全部拷到电脑里，然后打开她记笔记的本子，认真记起了老师的每一句话。重要的地方还用红色荧光笔涂一遍，再用水彩在那句子或词语下面划一条横线。休息的时候，老妈那炯炯有神的眼睛盯住老师不放，然后跑到老师那边问问题，当然老师也很热情地为她讲解。回到家以后，老妈吃完饭，开始复习课上讲过的内容，然后才安稳的睡觉。 老妈那以身作则、严格要求自己的品质值得我学习。江苏无锡南长区扬名中心小学五年级:彭江亭
篇一：我最喜欢我的妈妈
我最喜欢我的妈妈
三年级五班 燕宇雯
我最喜欢我的妈妈，我也最爱我的妈妈，下面我来介绍一下我的妈妈吧！
我的妈妈长着一双水汪汪的大眼睛，长长、卷卷的的头发，像方便面一样。我的妈妈不胖也不瘦，不管妈妈穿黑色的还是亮色的衣服都非常漂亮，在我的心里她是最美丽的，我爱我的妈妈。
妈妈很关心我，妈妈手不但白白净净的还很灵巧手，有一次，我的衣服破了一个大窟窿，妈妈就在那里给我绣了一个玫瑰花，比以前更漂亮了。这真是一双既漂亮又灵巧的双手啊！我的妈妈喜欢吃的东西有很多，蔬菜就是其中一种，不过就是不喜欢吃肉，妈妈很关心我，有一次我生病发烧了，烧到了四十度，那时是冬天外面下着白白的雪花，妈妈都冻的直打颤了，还坚持把我送到了医院，忘了说了“当时妈妈穿的衣服很单薄的！”，我爱我的妈妈！我想对您说一声：“妈妈您辛苦了，虽然平时我的很淘气，不过你是我在这个世界上最爱、最爱的人了！嘻嘻！” 我喜欢我的妈妈，我爱你！我听人说母爱如水、父爱如如山，虽然我不理解这句话的意思，但是我知道父母对我的疼爱是我一生中最宝贵的财富，由其是妈妈对我的爱护。妈妈我爱你?????!
篇二：小学四年级作文-我爱我的妈妈
我爱我的妈妈
大千世界，芸芸众生，如果有人问我，你最爱，你最熟悉的人谁，我就会自豪地回答：我的妈妈。
如果妈妈是春雨，那我就是吮吸着营养的小苗；如果妈妈是星空，那我就是闪闪发亮的小星星；如果妈妈是森林；那我就是着装的小树。 记得有一次，我发烧了。可把妈妈急坏了，妈妈带我来到医院，顾
不得疲劳，抱起我就往小儿科跑。进了小儿科就对医生说：“快，快，给我的孩子看一看。”医生说：“你慢一点，把情况说说清楚。”听了我妈妈的话，医生说“不要紧，孩子烧的不太厉害，只要吃了药就会好的。”妈妈这才放心了，牵着我的手，谢了医生配了药带我离开了医院。回到家后，妈妈给我吃了药，对我说：“宝贝，好好的睡一觉，醒了之后你就会好的。” 妈妈平时很疼我，但对我的学习却很严厉。记得有一次，我没有做完回家作业就出去玩了。妈妈知道了十分不开心，立刻寻出门把我找了回去。她一把把我拉回家，就对我说：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成绩不好，长大了可怎么办？我们把希望全部寄托在你的身上，你却??哎！”说到后来，妈妈长长地叹了一口气。我听了不但不认识错误，反而认为妈妈管得太严，所以就更生气了。我这个人虽然坐在家里，心却跑到外面在和伙伴们一起玩呢。因此，我在做作业的时候心不在焉，乱写乱做。不一会儿，我对妈妈说：“好了，我做好了。现在可以让我出去玩了吧！”妈妈说：“不行，得等我检查好以后你再可以出去。”
妈妈检查时，发现我今天的作业错得一塌糊涂，立刻用严厉的目光盯着我，说：“怎么今天错了这么多？你自己检查，自己订正。”我只当没有听见，照常坐着一动也不动。妈妈火了起来，把我一把拎了起来，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形势不对头，赶紧向妈妈承认错误并且恳求着说：“妈妈，别打了，我知道自己错了，不应该乱做一气。”一脸怒气的妈妈才放下了棒。我这才乖乖地而又认真地做起作业来了。
从此，我只要看到妈妈的那一双严厉的眼睛就会乖乖地自觉学习了。
我爱我的妈妈。
篇三：四年级作文我爱妈妈
四年级作文我爱妈妈
篇一
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝??。”每当我唱起这首歌，心里就有一股暖流。我就是妈妈的一块宝，妈妈爱我，我也爱妈妈。
每一个人都有自己心爱的妈妈，妈妈是无私的、是最伟大的，是神圣的。是妈妈扶我走出了
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思
想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的
结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句
段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
篇四：妈妈,我爱您 妈妈，我爱您
作者：黄柳源等 来源：《学苑创造·c版》2014年
周胤黎：妈妈辛苦了一天回到家，喊一声“开门”，我们便抢着上前开门，然后抱住妈妈，妈妈说这个时候她最幸福。
赵颖玲：妈妈的生日那天，我会特地跟她说一声：“妈妈生日快乐！”这个时候妈妈的眼神会比平时更加温柔，仿佛蕴含着丝丝幸福，我知道这一定是妈妈最幸福、最开心的时刻。 韦子烨：初二上学期的期末测试，我取得了十分优异的成绩，回到家，我把这件事告诉妈妈，她听完后，脸上露出了我所见过的她最幸福的笑容。
范晶晶：曾经有一次，忘了是什么原因，我和妈妈吵了一架后就开始冷战，当时我觉得很委屈也很气愤，一个星期都没和妈妈说过一句话。后来我想想是自己不对，于是写了一张纸条悄悄地放在妈妈床头， 陈梦颖：有一次我逛街时看到一件想买的东西，但手上没有足够的钱，我想跟妈妈要又怕她不给，于是趁她不注意偷了她钱包里的钱，但还没花出去就被妈妈发现了。妈妈对我说：“想买什么可以直接跟妈妈说，但绝对不能偷钱！等会我上班后，你可以把钱放我枕头底下。”妈妈说这些话时很温柔，这让我倍感羞愧。
韦乃艺：妈妈，对不起，我老惹您生气！
班露丹：妈妈，帮您剪指甲的时候，看到您藏不住的笑容，这让我决定——以后都帮您剪指甲！
王雅琪：妈妈，我会一直做您最贴心的小棉袄，给您最贴心的温暖！
韦 浪：妈妈，您的爱我永远记得！我会为家里多做家务，多分担您的辛劳。希望您每天开开心心、健健康康，我长大后一定好好报答您！
杨松柳：妈妈，母亲节那天，我要亲手为您做一顿好吃的饭菜！
贺 帅：妈妈，您辛苦了！感谢您为我做的所有事情，现在轮到我为您做一些事情了。您不必为我操心，我在学校会照顾好自己。
陈星羽：妈，等我长大后，会“罩”您一辈子！
大脸兔有话说：千言万语，其实都凝聚成一句话：“妈妈，我爱您！”那么别犹豫，大声说出来，唱出来，写出来，画下来，用身体、用行动表达出来„„
大脸兔有话说：我们
在成长的过程中总想摆脱束缚、摆脱看管，但随着年龄的增长，我们会越来越感到，妈妈的管教和唠叨是多么珍贵。你有没有应说而未曾说出口的“对不起”？若有，就马上或在节日到来时对妈妈说吧。
（组稿：南宁市
篇三:《6《我的母亲》导学案及答案》
市二中"1+3"课堂教学模式导学案
课题:《我的母亲》第一课时
教师： 主备教师： 授课时间：
学习目标：
1、 了解有关作者的文学常识。
2、熟读课文，扫清文字障碍。
3、有感情地朗读课文，理清文章脉络,认识这位母亲，体会作者的思想感情。
自主学习：
1、 有关作者：
胡适，1891～1962，原名胡嗣糜，字 ，近代史上名符其实的风云人物，中国新诗的开山鼻祖，他自己戏称为“ ”。做为中国第一个用白话写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。主要作品有 。
胡适，民国前二十一年出生于上海，二十岁赴美留学，后来获得哥伦比亚大学博士学位。民国六年返国，任北京大学教授。抗战期间，曾出任驻美大使，胜利之后为 大学校长。
旅美期间，先后任教于哈佛大学、哥伦比亚大学、加州大学、普林斯顿大学，民国四十七年回台主持中央研究院，任院长职。民国五十一年逝世于南港任所，享年七十一岁。
2、为加点字注音
眼翳 责罚 广漠 管束 宽恕 文绉绉 嬉戏 绰号 ．．．．．．．．吹笙 摹画 抽屉 舔去 庶祖母 侮辱 佃户 ．．．．．．．
3．从备选的词语中选择恰当的一项填入横线上。
（1） ：形容人谈吐、举止文雅的样子。
（2） ：广大空旷。
（3） ：形容因急躁、害羞等脸上发热的样子。
（4） ：容忍谦让的限度。
（5） ：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。
【备选词语】
面红耳热 轻薄 文绉绉 气量 广漠
合作探究
阅读全文，完成下列问题。
（1）请在文中找出描写母亲的段落。
描写母亲的段落是第 至第 段。
（2）除了写母亲外，课文的其余部分还提及到了作者的 （时期）生活和母亲对“我”的 深远影响。
（3）按下列提示，把课文分成三大部分：
第一部分：（第 1 至第 4 段）回忆作者的童年，为写母亲做铺垫。
第二部分：（ 第 5 至第 12 段）写 。
第三部分：（第 13 至第 13 段）写 。
达标测评：
2．下列加点字的注音完全正确的一项是【 】
A．厌恶 （wù ） 管束 (sù ) 广漠 ( mò ) 质问 ( zhì ) ．．．．
B．责罚 ( zé ) 眼翳 ( yì ) 调度 (tiáo ) 轻薄 (bó ) ．．．．
C．庶祖母 ( zhé ) 嬉戏 (xī ) 抽屉 ( tì ) 野蛮 ( mán ) ．．．．
D．文绉绉 (zhōu ) 绰号 (chuò ) 牢骚 (sāo) 宽恕 (shù ) ．．．．
3．下面的词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。
面红耳热 带人接物 当面质问 认错陪罪
大失身份 目光严历 仁慈温和 体谅宽怒
（1） 改 ； （2） 改 ；
（3） 改 ； （4） 改 ；
4、选词填空
（1）我母亲待人最 ，最温和，从来没有一句伤人感情的话。
（慈祥 仁慈 仁义 ）
（2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人 过我。
（约束 管理 管束 ）
（3）我母亲才走后门出去， 一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。 （请 找 央 ）
（4）晚上人静后，她罚我跪下，重重的 了一顿。
（责罚 责备 责骂 ）
5、与下面一段话衔接最恰当的一项是【 】
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，── 。
A、我只得感谢我的慈母 B、我必得感谢我的慈母
C、我都得感谢我的慈母 D、我就得感谢我的慈母
6、下列语段空缺处填写恰当的一组词语是【 】
我母亲管束我最严。她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的 眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才 我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先 我，然后行罚，或 ，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
A、严厉 教育 责备 惩罚 B、严肃 教育 责骂 惩罚
C、严肃 教训 责骂 行罚 D、严厉 教训 责备 行罚{我最崇拜我的妈妈6oo字}.
市二中"1+3"课堂教学模式导学案
课题:《我的母亲》第二课时
教师： 主备教师： 授课时间：
学习目标：
1、熟读课文，把握文章整体结构，感知文章内容。
2、了解中国传统的母亲形象，了解母亲的为人处世对作者的影响。
自主学习：
一．学习第一部分
1．这一部分的内容写了作者童年时代的及。
2．“我”是什么样的性格？用文中的一个词概括是。
3．“我”失去了 的两个机会。
4．小结：“我”的童年生活过得。
5．作者回忆起童年生活是为了 。
合作探究
二．学习第二部分{我最崇拜我的妈妈6oo字}.
6．用一句话概括母亲的形象特点，这句话是： 。
7．文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲的怎样的性格？
（1）对“我”的管教
① 催“我”早上学 ；② ；（性格： 严厉 ）
③ （性格： 慈爱 ）
（2）处理家庭难事和矛盾
① ； （性格： 善良、宽容、仁慈 ）
② 忍气化解两嫂子的矛盾 ； （性格： ）
（3）对待他人对自己人格的侮辱
① 质问五叔 （性格： ）
8．作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？
--------母亲对我的训导是“，而与家人的相处是“”。这两者正是恩师的具体体现。
9．请你就作者母亲的为人、教子方法谈谈自己的理解与看法。
（1）就母亲的为人而言，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈，对我们今天待人接物的处世态度仍有指导意义，我们要继承下来。对文中的母亲在家庭中忍辱负重，对待大哥、大嫂、二嫂过于宽容忍让、仁慈温和，我们应予以 同情 与 理解 ，体会母亲当后母的难处。
（2）就教子方面而言，主要表现为严格，有时过于严厉。这与她 身兼父职
有关，孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，正是这诸多原因，她对孩子的教育格外深细而严格。
三．学习第三部分
10．文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极
大极深的影响”表现在哪些方面?
答：“我”从母亲身上学到了 。
达标测评
四．全文小结
11．课文表达了作者对母亲 、 爱戴 、及 的思想感情。
12．品味语言，作为著名学者的胡适，在行文时却极注意用词的分寸，请找出这样的句子加以体会。
（1）我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不能不．．．算是打了一点儿底子。 ．．．
-------“不能不”表 ；“一点儿”是作者的之词。
（2）在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 ．
-------没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了。
（3）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，．．．．．．
体谅人——我都得感谢我的慈母。
-------“如果”表示
的品格。
市二中"1+3"课堂教学模式导学案
课题:《我的母亲》第三课时
教师： 主备教师： 授课时间：
学习目标：
1、 概括文章主题。
2、深入理解作者行文思路及思想感情。
2、 学习作者独特的表现手法。
自主学习
本文主题思想：{我最崇拜我的妈妈6oo字}.
合作探究
1、 课文标题为"我的母亲"，而前三段只有一句提及母亲，似与主题无关，为什 么？
2、作者极少用直接抒情的语句，却能够字里行间感人至深，他的情感是如 何体现的？
达标测评
苏联中学开学典礼时用大幅标语打出:“爱你的妈妈吧！”学习了这篇课文，你一定会受到许多人生的教育和启迪。写出一点，与同学分享，字数50字左右。
篇四:《我的妈妈(900字)作文》
精选作文:我的妈妈(900字)作文
我的妈妈因为身体不好，没有上班工作，爸爸经常要陪她到杭州或者湖州的大医院去检查身体，配药治疗。 平时，妈妈总是默默地在家里做些家务每次放学回家，妈妈都会静静地坐在我的身边，不怨其烦的陪我做回家作业，表情是那样的平静和安祥。在我很听话，或者考了好成绩的时候，妈妈的脸上总会洋溢出欣慰的笑容，很久很久；但是，当我成绩不好或者不听她话惹她生气时，她会非常恼火，甚至会大发脾气，因此，我有点怕她。 爸爸很关心妈妈，总是要她多休息，对我说的最多的一句话就是：你长大了要多关心妈妈，多照顾妈妈。他们都很少跟我说妈妈的过去。 听外婆说，妈妈年轻时是个多才多艺的姑娘，人不仅长得漂亮，而且特别能干肯吃苦。6岁时就学着做饭，8岁时就会给小姨洗澡，自己洗衣服了。那时候外公外婆出去开船跑运输赚钱，妈妈就和小姨两个人在家，又要上学，又要照顾小姨，把家里收拾得井井有条，分明像个大人了。妈妈中学毕业后当了一年的幼儿园教师，后来去学驾驶，在当地企业里开车当驾驶员，还自学财会中专，结婚前放弃开车，在企业里做财务工作，为人处事单位和邻居有口皆碑。妈妈那时身体特别棒，活泼又开朗，体育是她的强项。20岁那年，在镇里举办的农民运动会上得过跳高和80米赛跑二项冠军！妈妈又擅长唱歌跳舞，1991年县里举办文艺晚会，妈妈和其他伙伴一起代表所在镇参加舞蹈表演，还获了奖！ 妈妈是在一个寒冬的晚上，在家中洗澡时不慎晕倒在地，幸亏爸爸发现及时，在医院经过3个多月的抢救治疗，总算挽回了生命，但还是留下了煤气中毒后遗症。外婆说，那个时候对我们全家来说，天仿佛是黑色的，整个世界仿佛都是黑色的，陪伴全家的只是眼泪和对妈妈无限的祈福，希望妈妈早日平安康复。 时光如棱，如今我都长大了，在一次次翻阅家里的相册中，一张张对妈妈原始记录的相片，使我真切感受到青春年少时妈妈的神情笑貌，那些对妈妈真实的瞬间写照，让我更加深深地读懂了外婆在讲起妈妈年轻时那缓慢、低声而又充满幸福记忆的话语。 对妈妈的多一分了解，就多增添一份对妈妈的爱！ 亲爱的妈妈，您是不幸的，因为您不再拥有以往那健康的体质和活泼能干的个性了；但是妈妈，您又是幸福的，因为您拥有我们，拥有我们深深爱你的家！初一:恕汝无罪 篇一：小学作文：我的妈妈作文200字
我的妈妈作文200字
我有一个爱我、疼我的妈妈。
她对我来说就是上帝给我的一个天使。我的妈妈爱我疼我，我也爱她。春天，她像一丝丝温暖的风，包裹着我，让我感到无比幸福;夏天，她像一台美丽的空调，一到晚上就扇着扇子直到我睡着为止;秋天，她像一棵果实累累的大树，让我细细地品尝着好吃的饭菜和水果;冬天，她像一件厚厚的大衣，让我在寒风中快乐地微笑。每天，她都不知劳累地为我做饭，不停的为我忙东忙西。如果我受了一点点的伤，最疼的不是我而是她!
在一个冬天的晚上，我发烧了，她二话没说，一下子把我背了起来，像风一样的跑向医院。虽然我家离医院很近，但是她背着我，并且还一路小跑，等到了医院她一屁股就坐到了椅子上，不停地喘着粗气。没休息一会儿，她又楼上楼下的跑起来，直到我打上针，妈妈才又坐下来休息。
我爱我的妈妈。
1{我最崇拜我的妈妈6oo字}.
篇二：写我的妈妈作
文
写我的妈妈
妈妈是一名护士，她不仅努力工作，对工作一丝不苟，还关心我的身体健
康，更对家境贫困的病人有关爱之情。不信，就请看看妈妈的那些事！
一
妈妈在妇幼保健院的手术室工作。这个科室是整个医院最忙的一个，因此
她几乎每天都是早出晚归。
这一天，妈妈照常又是在天空泛着黄晕，才拖着那快要被工作拖垮的身体走进家门，她缓慢的迈着脚步，打开我的房门，见我正在埋头写作业，她才强打起精神向我微笑。然后，她就走到卧室睡下了。过了几分钟，卧室里传出断断续续的磨牙声。我只好带上耳罩，继续“埋头苦干”，经过大约四十多分钟的艰苦奋斗，我终于征服了桌子边的一大摞作业。这是，我去下了耳罩，一下子蹦到床上睡下了，过了五分六分钟，我被妈妈卧室里传来刺耳的电话铃声吵醒了，还迷迷糊糊的我朦胧中听到妈妈说了一声：“急诊手术？”然后，妈妈就打开卧室门，紧接着传来一声关门的声音。我的心仿佛被扎了一下，眼泪顿时喷涌而出。
们开过来。车停下来，门开了，人三三两两地上上下下。我的手紧紧握着那金灿
灿的５角钱向车门走去。
哎，人可真多啊，差点我就被挤出来了。我踏上车，正要伸手投币的时候，
一位青年男子在后面一推，我就身不由已地被“卷”进了车厢。
糟了，没有投钱。怎么办，司机知不知道，他会不会骂我呢？
慌乱中，我连忙找了个位置坐了下来。我坐着，却心神不宁，心里老想着没有投钱这回事。看看左右的人，一个神情自若，可我双腿直发抖，头上冒汗，心中好像十五个吊桶打水——七上八下。我安慰自己：不要害怕，没有关系的，
刚才人太多，也许还有人也没有投钱，何况也不是故意的。
再看一看刚才把我推进来的那位男子，他会不会嘲笑我，揭发我呢？可是他在玩他的手机，根本就没有意识到我的存在。可是，我的心里仍然不踏实，好像有一个无言的声音在拷问我，我的身体也好像不听使唤似的，直打哆嗦。 过了几分钟，终于到站了。我下了车，看一看自己，背都湿透了，双腿还
在不停地发抖。 哎，真是“做贼心虚”啊！我在心中暗暗对天发誓，这是我篇三：我的妈妈作文教学
《我的妈妈》品析
我的妈妈今年已经39岁了。她中等身材，不胖不瘦。两道浓黑的眉毛下面长着一对炯炯有神的眼睛。她的嘴角微微向上翘着，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已悄悄地爬上了她的眼角，这些皱纹记载着妈妈多年的辛苦，记载着对我无限的爱。
（外貌描写，从整体到局部，从上到下，并写出了感觉——和蔼可亲，写到最近的——皱纹）
妈妈的工作很忙，可是因为爸爸在公安局工作，经常值班、出差，比妈妈还忙，所以大部分家务都落到了妈妈身上。她不但要买菜、做饭、洗衣服，还要辅导我的学习。虽然我有时也帮妈妈干一些家务，但是妈妈还是忙得不可开交。
（列出最为感动的事例来写“我”的妈妈） 妈妈对我无微不至的关怀使我特别感动。记得有一次爸爸出差了，家里只剩下我和妈妈两个人。一天夜里， （这样的总结性语言，下面就围绕这个中心来写） 我突然发起了高烧。妈妈忙着给我试体温，吃药。两个小时过去了，我的体温不但没有降下来，反而升到了41度，脸烧得通红通红的。妈妈的双眼充满了焦虑，急得在地上踱来踱去，最后还是背起我上了医院。那天夜里北风呼叫，妈妈只穿一件棉袄，没带头巾，也没带手套。到了医院，值班医生给我打了一针，妈妈又把我背回了家。我趴在妈妈的背上，清晰地听到妈妈上气不接下气的喘息声，冬天的深夜是寒冷的，妈妈的头上却冒着热气。
（心情、动作描写、衣着描写最能突出妈妈对我的爱）
打了一针，我好受多了。妈妈喂我吃了药，我安静地躺在床上。妈妈打来一盆凉水，把毛巾沾湿，敷在我的头上。冰凉冰凉的真舒服啊！不知不觉，我进入了梦乡。