第一篇:《我怕打针!》
我怕打针！
啊！打针的痛苦真让我一言难尽呀！
“哇——哟——呀——，真痛呀！”早上，我一起床，肚子就痛得不得了。折腾了20分钟，我终于被痛苦地送进了医院。
“恩，恐怕这要打一针才能好得了。”一位白大褂阿姨慎重其事地说道。什么？要打针？我的天呀！这会要我的命呀！没办法，三十六记，走为上策！溜——！我像老鼠似的迈着无声无息的脚步，贼头贼脑地向门外‘逃’。 “慢着，你要干嘛？！”不好，妈妈发现我的动机了。
“我„„我„„我„„去„„去上厕所！”
“那好，我陪你去。”
哎，我的计划破灭了，只好乖乖地小跑到注册间门口。
正在我焦头烂额，想不出办法逃的时候。妈妈又在叫我了：“来，乖女儿，快过来打针！”“不要嘛！”“听话！”“不打不行吗？”“不行，乖乖，过来打一针就好了。”
妈妈把我拽了过来，只见穿白大褂的阿姨取出一瓶药水，将针管插入药瓶内，吸呀吸，那僵硬极了的动作。就像巫师在念咒语一样，吓得我冷汗直冒。 药抽好了，我的肩部也被棉花消好毒了，一些准备就绪。
我大喊一声：“永别了！”于是闭上了眼睛，等待着‘天神的裁决’，那样子，活象一个将要被处死的囚犯。
只见白大褂一声令下，冰冷的‘毒针’便一头扎进了我的肉肉，一点一点的吞噬着我的生命。（在我看来，就是这样子的）
“啊！好疼，好疼！轻点！轻点！”我叫喊着，此时此刻，我心想：我以后再也不要打针了！
第二篇:《写打针的作文》wopadazhenzuowen500字。
写打针的作文
写打针的作文
上“刑场”
3月31日这一天，老师把《麻疹疫苗接种告知书》发了下来，同学们一看内容——“政府今年4月1-15日在全市范围内开展一次大规模的麻疹疫苗接种活动„„”一阵惊呼。接着，同学们开始议论纷纷——
“明天愚人节，是骗人的吧？”>同桌奕洁对我说。“不会吧，人家疾病预防控制中心开什么玩笑？”我看看右下角的署名，说道。丹仪凑过来说：“严肃的英国BBC广播公司都开过玩笑，你怎能肯定这不是愚弄人的把戏？”我一向是信赖别人的，所以就说：“去问问老师吧，今天不是愚人节，他不会说谎的。”
当老师微笑地在讲台上宣布4月2日我们要去打针时，同学们晕倒了二分之一，只有那些“逞能”的男生装出一副不屑一顾的样子，说：“不就打针吗，有什么可怕的？”“>地震才可怕呢！”有个男生补充了一句。哼，“贪生怕死”的家伙1
4月1日愚人节，我们在欢声笑语中度过了。直到放学回家，看到楼下大厅的柱子上贴着“等待区”和接种麻疹疫苗的宣传画，我们才感觉到“末日”的到来是如此之快。wopadazhenzuowen500字。
我们的教室在七楼。4月2日早晨在去我们教室的途中，经过二楼时，我发现四年3班、四年4班的教室，还有教师办公室都“面目全非”：教室的桌子移到两边，只剩下八张桌子在中央，盖上白布。天啊，难道就在这儿打针？
早读课下课，学校就通知我们六年级的学生排好队，到二楼去，许多同学直冒冷汗。因为我们是六年级的最后一个班，所以是最后打针的，有前面的同学做“榜样”，我们还怕，那就真可谓“胆小如鼠”了。
三层，两层，一层，二十个台阶，十九个台阶„„离“刑场”越来越近了„„
看到屋里十个穿着白大褂的医生，我的心已经凉了大半截，记得我上次去验血时，„„我想也不敢想了。不过看着打完针的同学十分轻松的模样，我才有了>勇气。
进了“刑场”，医生看着扭扭捏捏的我们，笑嘻嘻地说：“别怕，不痛的，只是有点儿痒。”没听错吧，痒？wopadazhenzuowen500字。
轮到我了，我暗想：嘿，今天我这个课代表一定要给这些“猪八戒的脊梁——无能之辈”起个模范带头作用。
我“昂首挺胸”，挽起衣袖，开始“行刑”了„„wopadazhenzuowen500字。
“用棉签按着。”我的耳边传来医生的声音，咦，好了？“处决”得这么快？真有点儿难以置信。不痛嘛，我还没搞清楚怎么回事，医生就“大功告成”了。
走出“接种区”，我看看贴在墙上的宣传画，上面说有可能两三周后会出现皮疹，罕见的还有可能过敏性休克！好恐怖，我不禁胆战心惊。
4月3日早晨，我的手臂开始隐隐作痛，我连忙“禀报”老爸，老爸说是正常的。到了学校与同学一交流，她们也说痛。那天，我们班的同学都“哎哟哎哟”地叫苦连天。
疼痛，持续了整整两天。
4月7日，清明假过后，回到教室，我看着同学们个个生龙活虎的样子，我不禁感慨：“这次参观‘刑场’，真不值啊！”
点评
>对手怕打针的人来说，明明白白地告诉你“后天打针”确实是种上刑场般的煎熬。陈雁南把3月31日到4月2日间同学们牵肠挂肚的语言和心理活动描写得活灵活现，清晰完整地再现了“难以置信——被迫接受——忐忑不安——咬牙上阵——如释重负”这一转变过程，读来亲切自然，给读者留下了极具真实感的印象。我唯一要表示“异议”的是文章的末尾：“这次参观‘刑场’，真不值啊！”不值吗？虽然没看到哭天抢地的“壮观”场面，但大家都学会了多一点点的勇敢，我倒觉得很值。 《写打针的作文》
第三篇:《打针作文》
打针作文
打针作文（一）
在我六岁的一天里的星期五，我从学校回到家，我把感冒的事情告诉了妈妈，妈妈第一句话就说：“感冒了，明天我就带你去医院打针。”我一听到“打针”这个字，我就很害怕，于是我就请求妈妈说：“妈妈，不要打针，吃药就可以了。”妈妈说：“不行，谁让你要感冒。”
到了第二天早上，妈妈说：“我带你去医院打针，我一下子就哭了起来，但是最终妈妈还是把拖我进了医院，到了医院我更害怕了，因为我看到护士阿姨熟练地把针头拆开吸针水，过了一会儿，护士阿姨说：“下一个，梁心圆。”我哭得更厉害了，护士阿姨抓住了我的手，妈妈抓住了我的脚，眼看针头就要打到我的屁股了，我恨不得马上逃出医院，可是怎么挣扎也没有用，突然护士阿姨说了一句话：“打了针，病才会好得快，只要病好了就再也不用打针了，于是我忍这疼痛打完了这一针，过了几天，还真像护士阿姨说的那样打完针就好得快。
我再也不怕打针了。通过打针我知道了运动的重要性，我以后要多运动，注意饮食，防止感冒，就不用打针了。
打针作文（二）
有一次，我发高烧了，需要立即打针。“打针”二字刚一提到，我的心里就已经非常害怕了，我肯求妈妈不要打针，但是我妈妈为了让我的病好得快，坚决要打针。唉！我也无可奈何，只好去打针了。
到了医院，刚闻到医院的味道我就感到了忐忑不安，好像所有的细菌都潜藏在气味之中。我看见了医院里人山人海，儿童占了大部分，我妈妈带着我朝着那恐怖的打针室走去了。在我刚刚要进去的时候，我看见了一个小胖男孩在出来的时候哇哇大哭。在我的眼里，打针室立刻就犹如一个最恐怖的魔盒、一张食人的大嘴。快进去了，我的心已经提到了嗓子眼。
进了打针室，我看见一个医生正拿着那大大的针头，恐怖极了。我的腿在发抖，心也在扑通地跳，我感觉到打针是世界上最恐怖的事情。我坐上了椅子，医生先是滋出一点水，好像在耍威风，接着，用皮筋扎住了我的手，抹了药，用棉花放在我的手上，最后，针头朝着我那小小的手猛扑了过来。
针头下来了，一瞬见，我觉得针头打进皮肤之后自己肯定会完了，我闭上了双眼，默默的等待着。忽然，我听见妈妈的笑声，便打完了针，我当时怀着疑问走出了打针室，有个在排队穿小背心的小男孩看见我平平安安地走出了打针室，自己一刹那间就停止了哭泣，飞奔过来问我怎样做，打针就不会有疼痛，我就把我进打针室的情况和那个小背心慢慢的描述了一遍，然后对“小背心”说：“只要勇敢，打针就不会痛。”
打针作文（三）
星期二的上午我们做完早操正要上课，一个哥哥飞快地跑到我们的教室，告诉我们要打预防针了。一听到这个消息，全班同学都害怕了，有的直往课桌底下钻，好像一下就变成了“缩头乌龟”；也有的同学吓得全身发抖，紧紧地拥抱在一起；还有的同学装作非常勇敢，一副跃跃欲试的样子。
我们在老师的带领下排好队走进大厅，这时我心里面更害怕了。一看到医生手上拿着一根长长的针，扎进同学们的胳膊里，我的心里更紧张了。此时我的胳膊好像在说：“我只把针头扎进肉里当成是被蚂蚁咬了一口，一点都不疼。”
终于轮到我了，我慢慢地走到医生面前，医生摸摸我的头说：“该你了，小朋友。”我说：“医生，可以轻点吗？”医生点点头，拿起针向我的，胳膊扎去，“哎呀”，可真痛呀！
原来打针还是非常的痛。
第四篇:《第一次过马路》
长这么大，第一次独自过十字路口的马路，听起来可能很好笑，但的确是我亲身的体会。做起来实在不简单，而且太可怕了。有什么可怕的呢？让我来说说吧。
今天下午，爸爸带我去同学家玩。后来，因为爸爸有事先走了，叫我自己回家。“好”我毫不犹豫的答应了。心想：过个马路有什么难的，不就是红灯停绿灯行嘛。太简单了，你们也太小瞧我了。
到了我要回家的时间了。顺着人行道，很快的就到了大马路边，这时，腿好像不听使唤，一直不敢走，而且还发软。绿灯虽然亮了，可是，看见那些转弯的车不停的开过来，我非常的害怕。后来我跟着大人一点一点的穿越，太担心那些车一拐弯就撞上来。我东张西望的看着那些车，一边看一边冒冷汗，心里直发毛，生怕一不小心就撞上了，提心吊胆的跟着人群过了马路，心还在“怦怦的”跳。我长长地舒了口气，才又开始往家的方向走。我看这次过了马路，怕是再也不敢过了，再过的话我担心自己要变成肉酱了。
我回到家把这件事告诉妈妈。妈妈说：“不用怕，有了这一次的经验，以后就会好很多了。只要你用眼去看，用心去观察就会发现有很多事是你自己可以做到的。在以后的成长过程中，有更多的事需要你自己去做的。多注意就不会怕了。”
我经过这次的事情，我终于知道了：原来生命是最重要最重要的，不要拿自己的生命开玩笑。还有，凡事要亲身做过才会有进步。
第五篇:《“生病”的滋味》
想起那次“生病”，我就禁不住耳红心跳……
那是我读一年级的时候。一天下午，老师布置了密密麻麻一黑板作业，同学们一个个苦着脸。我感到厌烦，手一使劲，“啪！”铅笔断了，我索性趴到课桌上睡起觉来。
蒙眬中，一双大手把我摇醒。是老师！老师用温柔的目光看着我，亲切地问：“生病了？”我慌忙点点头。老师赶紧摸摸我的额头：“哎呀，好像有点烫。”听他一说，我干脆“将错就错”，皱着眉头，捂着肚子作“痛苦”状。“肚子疼？我带你去诊所看看！”去诊所？打针？天哪，我生平最害怕打针了！再说，上诊所一检查露了馅，面子往哪搁不说，非挨批评不可！“不，不去！我不去！”
老师好说歹说，左劝右劝，我生死不肯，老师无可奈何。放学了，他很不放心，坚持要送我回家。一路上，我故意走得慢腾腾的，蹙（ｃù）着眉，绷着脸，尽量不说话，我怕一不小心被别人看出破绽来。老师牵着我的手，不断地询问“病情”。同路的同学为我背书包，还不断说笑话减轻我的“痛苦”，我勉强咧开嘴露出一丝笑———我不能笑得太欢，也不能不笑。我想我当初的笑肯定比哭还难看。看到他们那蹦蹦跳跳的模样，我好羡慕，可是我不敢，我正在“生病”啊！平常半小时的路程，我觉得如此漫长，好不容易捱到了家门口，我轻轻地说：“老师，您回去吧！”
回到家，我已大汗淋漓。这一路，我可真“病”得不轻啊