第一篇:《上课课作文》
“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声又再一
次响起来了。我们准备好美术课的各种材料，等待美术老师的到来。不料，一班的语文老师——查老师“闯”了进来。我们疑惑不解：这人想要干嘛？难道我们班的语文和美术老师都不在，由她来上语文课？莫非她以前是个美术老师，是来给王老师代课的？我的心中充满了“问号”，真想知道她来我们班到底想干什么事。
查老师小声说道：“曹老师现在很生气，所以等一会儿曹老师来的时候你们一定要用热烈的掌声欢迎她，甚至还可以举起你的剪刀手，我走啦！”随后，她便小心翼翼地走了。听了查老师的话，我们有些讨厌，但更多的是害怕。毕竟老师生气了，为了使老师平息愤怒，使我们不受伤害，同学们立即采取了“一级戒备”，个个以迅雷不及掩耳之势收拾好桌面，坐得整整齐齐，教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听见。
果不其然，曹老师走进了我们的教室，我们立刻用热烈的掌声欢迎曹老师来上课。曹老师看着我们，疑惑地问：“你们这么热
烈干什么？”有些同学经不住笑出声来，而有的同学还在那里狡辩道：“我们很想上你的语文课！”笑声更大了，曹老师平静地说道：“把你们的美术材料拿出了，”
第二篇:《关于老师的作文500字》
关于老师的作文500字
篇一：关于老师的作文500字
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。上课的内容作文500。
程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的„„
记得有一次，我和>同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！
还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还„„没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！
每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他（她）很平凡，也许他（她）的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的„„
篇二：关于老师的作文500字
上小学 三年级 时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性 ，就连我们班几个好动的同学 这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力 哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王
老师对我的鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的教育是分不开的。
记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法 不正确，王老师便走过来教我。他自己 先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着飞扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动 的效率也会得到 提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。
>这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生 尊重的老师„„上课的内容作文500。
篇三：关于老师的作文500字
任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有-些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师，还是我的益友。
有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热情的招待我们，陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外„„下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课„„真辛苦呀！这是很多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们！你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说：你辛苦了！我永远爱你！“上课的内容作文500。
篇四：关于老师的作文500字
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。上课的内容作文500。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：”阿弥陀佛，善哉，善哉。“全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：”王老师，你是‘和尚’吗？“老师回答：”是啊！“这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来”格的，格的，格的格的„„“同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：”格的，格的，大家上课了。“哈，哈，哈„„王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
第三篇:《上课说话检讨书500字》
上课说话检讨书500字
这个星期是开学的第一个星期，所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中，刚开学，和同学们见面难免会聊一些过年的事情，所以我上晚自习的时候和旁别的人说话，聊一些关于我们过年的事和比谁今天得到的压岁钱多，事情是这样地，昨天晚上上晚自习，由于老师布置作业都写完了，所以我就感到有些无聊，便想和旁别的人聊一下，虽然我知道这样是不对的，但我依然犯罪了，我说了一句，这年的年真难过啊，没有多少压岁钱，我只领到1500多，真是太少了，谁知旁边的人说了一句1500？这么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我说：“1500？多，你知道么，今天我姐都没有给我压岁钱，本来我可以领
2000多的，自己在学校还是可以留下1000多的，可是现在你看，只留了几百，差不多过年打牌都输了，现在那有钱用哦！”上课说话检讨书500字
可是旁边的依然跟我说我的钱多，无奈，只好跟她吵起来，就是这样，我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习，我知道这样对我来说是个罪过，自己不学习，影响别人，这样我在别人的心中留下了一个不好的影响，所以我打算以后上课要认真听讲，认真完成老师布置的任务，不影响他人的学习，我知道我这样会影响他们以后的前途，会令他们以后的生活有影响，所以现在我是在认真的在写检讨，检讨我的种种错误，深刻认真的反省自己的错误，并且解决我所犯的这样错误，这样对我和同学们都有好处，所以我要更加努力的克制自己，让自己上课少说话，认真努力的学习。
所以我在这里希望老师能够再给我一次机会，让我能够有一次改过自新的机会，让我充分的意识到这样做的后果，并且清楚的了解到这样的严重性，让我可以有一次继续努力的机会。
你的愚生：魏凯
2012.2.11
第四篇:《上课打呼噜》
你们一定都听说过各种各样的勇士吧？那今天我就来给大家介绍一下一个敢于在课堂上打呼噜的“勇士”吧！
“叮铃铃……”“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这首诗的作者是刘禹锡，字梦得……”谭老师兴致勃勃地讲起课来，同学们也跟着摇头晃脑，越听越认真。过了一会儿，我们都陶醉在那美景中：湖光和月光互相和谐，融为一体，潭面平静得就像一面未打磨的镜子……
忽然，一阵呼噜声回荡在我的耳畔。我猛然清醒过来，扭头一看，后面的张滋贤睡得正香。呼噜声不断进入我的耳朵，他的口水从嘴角淌下来，痴痴地望着我傻笑。再看看其他同学，都还陶醉在美景中。
还好，呼噜声不大，也没有说梦话。正当我暗自替他庆幸时，他突然转了个身，大声叫骂：“你敢骂我，看来你是不想活了！”全班同学都被拉回了现实。全班首先是一片死寂，然后发出一声极其整齐的“哦？”，最后爆发出哄堂大笑。我笑得前仰后合。同学们有的使劲拍桌子，笑得合不拢嘴；有的脸朝天仰在桌子上，捧腹大笑；还有的干脆就滚到地上笑来笑去。
在同学们的笑声中，张滋贤慢慢睁开了惺忪的睡眼。小声戛然而止，同学们齐刷刷地把目光投向张滋贤。张滋贤的脸一下子红了：“我拜托你们……”
张滋贤啊张滋贤，你堂堂男子汉，怎能上课打呼噜呢？
第五篇:《新的一天》
新一个学期开始了我们又要会学校去上课了。每次在放假的时候我都特别想去上学，可是，好不容易放假了，我却想去上学，用妈妈的话来讲就是事情太多，弄不清楚，用同学的话来说就是两个字——“犯贱”。
新学期的第一天，我背着书包来到了学校里，一进门他们便和我打招呼。过一会儿，同学们都陆续来了，他们都很兴奋地在谈论新年里的趣事。开学的第一天总是那么美好，没有了往日的争争吵吵，打打闹闹，呈现出来的是一种其乐融融的场面。
不一会儿，孙老师就来了，我们一下子安静下来。孙老师讲了一下以往都会讲的内容，比如说：新学期开始了，我们应该要从新年中清醒过来，认真学习。然后，孙老师有给我们安排了一下位子。本来我还是很想和蝶衣坐在一起的，可既然孙老师把我们分开，那就只好分开了，于是，我便和徐杭超坐在了一起。
下课了，我们几个平时要好的女生聚在一起谈论着新年里的趣事，当然还少不了问对方收了多少压岁钱，有多少礼品。第二节本来是数学课，但是郭老师不在，孙老师就让我们来选班干部，还说这学期班干部要写报告书，来汇报班级的情况。最后，选出的班干部是梅昊、海鸿、蝶依、荧娜、俞烨、钟家麒、裘人源、牟国良和我。这下，我们可叫苦连天了。
总的来说，如果不写这封报告书，开学第一天应该是很完美的。
第六篇:《我的同学》
我的同学叫张伟，他的嘴略宽一些．脸上的笑容，憨厚给人宽宏大量、心胸开阔的感觉．
记得有一次老师让我们写作文，我正在构思作文里面的“猪肚”时，突然一个声音从后面传来．一个小手搭在我的肩膀上，我怔了一下，心里怦怦怦地跳个不停，我的思路一下子都被打断了，我转过身子气冲冲地问他：你有什么事不能下课再说呢？他说；“能给我一张稿纸吗？”我说：“不给”他说：“不给就不给，真小气．”我听了更生气，又说了他几句，正当两个人要展开舌战的时候，老师过来把双方批评了一顿．中午快要放学的时候，天公不作美，下起了倾盆大雨，天昏地暗．眼看着同学们陆续的回家了，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，正在我着急的时候，突然，一个熟悉的声音从我后边传了出来，原来是张伟，张伟说：“小明，没带雨衣吧．”我说：“嗯．”我此时的声音比蚊子的声音还要小．张伟说：“那就用我的吧．”说完，他就把雨衣塞在我手里．我说：“那你怎么办？”张伟说：“我家离学校很近，两三分钟就能到．”说完，他一溜烟的消失在风雨中．我望着他的身影，心里久久不能平静……
你们说：张伟是不是我的好同学、好伙伴？