篇一:《小草和春风》
小草和春风
小草和春风
如果你看见了小草
请不要视而不见
因为，刚刚睡醒的你 正需要大自然的关爱
如果，你感觉到了春风 请不要害怕它的冷酷 因为，正是有了春风 才会有现在的微暖
世界有了春天
是因为有了耀眼的太阳 不仅仅是由于有了太阳 同样也因为有了春风和小草
老师啊
“春风”“小草”同样能点缀春天 所以，请不要用太阳的目标 去衡量小草和春风的美丽
小草是朴实的
春风是坦率的
而太阳
却是豪华的{小草是我，春风是您，现在您}.
但是我不想做太阳
也不想做春风
只愿做一棵朴实的小草 来回报“金色童年”
天津市宁河县任凤中学初一:刘艳萍
篇二:《我爱小草阅读答案》
篇一：我爱小草阅读答案
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阅读题《小草》_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。（一） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春 天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有〔生机、生命〕 ，春天一到，
一 （一） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春 天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有〔生机、生命〕 ，春天一到，一 下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼 的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样〔软弱、柔弱〕 ，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后， 突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息 了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草 又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么 顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔， 可是它的生命力是多么顽强！ 人们说“疾 风知劲草”，小草是当之无愧的。 一、写出下列句子的修辞手法 1、它们像一群活泼可爱的小女孩，天真可爱（ ） 2、 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈（ ） 3、人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 二，短文借_________抒__________,表达了___________________.（二） 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺 开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 阵阵春风吹过， 小草跳起了欢乐的舞蹈， 有时舒展双肩， 有时弯腰触地， 有时左右摇摆， 真是 ē nuó（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地 下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī（ ） 了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草 果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着 jīng yíng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看， 我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么 顽强啊！ “ ， 。 ”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一 过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文加上合适的题目。 2、把文中拼音里的字写在后面的括号里。 3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。 4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话， 用“ ”画出来。 5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。 6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。 （至少找两句。 ） 7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。
（三） 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就(展、 摊、铺)开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人! 一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右 摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返 呢! 你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风吹过，突如其来 地下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草被(摧残、狂打、折磨)得奄奄一息， 有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下(屈服、倒下、服从)的。果 然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说： “你看，我 们是多么的(坚强、顽强、勇敢)啊!”是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可 是它的生命力是多么的顽强! “ ， 。寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生 长起来。 《小草》阅读题： 1.在括号里选择合适的词语。 2.文章的开头写法是 ( ) a. 先提出问题 b. 交待时间、地点、人物、事件 c. 开头就接触中心 d. 先点明题意 3.文中“野火烧不尽，春风吹又生。，是引用了_________朝_________的诗句。 ” 4.请为“它们是那样富有生机。 ”找出文中相照应的句子。 5.作者写小草的目的是什么? 答案（一） 一、1.比喻，不是拟人，把小草比喻成女孩。 2.拟人 3.引用 二、短文借小草抒情，表达了对顽强生命力的赞美 答案（二） 1、我爱小草 2、婀娜、奄奄一息、晶莹 3、死气沉沉、 观赏或赞赏 4、喜爱、画文中第一句。 5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿„„泪珠！”）都把 小草当作人来写。7、野火烧不尽，春风吹又生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹 它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣. 答案(三) 1. 铺，折磨，屈服，顽强 2. c 3. 唐，白居易 4. “寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起来。 ” 5. 赞美小草的顽强生命力，抒发了作者热爱小草的思想感情。篇二：我爱小草阅读答案
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阅 读 理 解
我爱小草 很多人爱花，因为花朵娇艳;不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那 绿油油的小草。 小草是报春的使者：它最早把春天到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪 就是这样，它们是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧 贴地面的枯草，就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天 的脚步来到人间。 一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块 地毯。① 别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下 了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜， 有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛 在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”③ 是啊，“野火 烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长 起来了。 1.短文的第( )自然段是详写段。(2 分)2.请在短文中找出一句与第二自然段中 “它们是那样富有生机”相照应的句子，画上 “ ”。 (1 分) 3.仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法(比喻、夸张、拟人、排比、 反问)写在句子号码后面的( (1)句( ) (2)句( )里 (3 分) ) (3)( )4.简要概括二自然段段意。 (2 分) 第二自然段 。 5.短文的中心思想是( ) (1 分)(1)赞美小草能带来春天的讯息。 (2)赞美了小草永不向暴风雨低头。 (3)赞美了小草顽强的生命力。
篇三:《小草阅读答案》
小草阅读答案
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就(展摊铺)开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风吹过，突如其来地下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被(摧残狂打折磨 )得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下(屈服倒下服从 )的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么的(坚强顽强勇敢 )啊！”是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么的顽强！
“野火烧不尽，春风吹又生。”寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起来。
1．在括号里选择合适的词语。
2．文章的开头写法是 ( )
A. 先提出问题 B. 交待时间、地点、人物、事件
C. 开头就接触中心 D. 先点明题意
3．文中“野火烧不尽，春风吹又生。”，是引用了_________朝_________的诗句。
4．请为“它们是那样富有生机。”找出文中相照应的句子。
5．作者写小草的目的是什么？
《小草》答案：
1. 铺，折磨，屈服，顽强
2. C
3. 唐，白居易
4. “寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起来。”{小草是我，春风是您，现在您}.
5. 赞美小草的顽强生命力，抒发了作者热爱小草的思想感情。
篇四:《小草和春风》
小草和春风
小草和春风
如果你看见了小草 请不要视而不见 因为，刚刚睡醒的你 正需要大自然的关爱
如果，你感觉到了春风 请不要害怕它的冷酷 因为，正是有了春风 才会有现在的微暖
世界有了春天
是因为有了耀眼的太阳 不仅仅是由于有了太阳 同样也因为有了春风和小草
老师啊
春风小草同样能点缀春天 所以，请不要用太阳的目标 去衡量小草和春风的美丽
小草是朴实的 春风是坦率的 而太阳
却是豪华的
但是我不想做太阳 也不想做春风
只愿做一棵朴实的小草 来回报金色童年
天津市宁河县任凤中学初一:刘艳萍
篇五:《我是一棵小小草阅读答案》
篇一：我是一棵小小草阅读答案
1．这是一篇想象作文,你认为这篇文章的核心意思是什么,请写在下面的“——”上.（4分）
2．文章第四自然段是按照 顺序写的,“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话,你还记得这首诗古诗吗?请将这首古诗写下来.（4分） 3．找出下列词语的近义词.（2分）尽情：端庄：4．结合上下文解释词语.（2分）啧啧称赞：娇翠欲滴：5．请你运用已经学到的理解短文的知识,从写作特色上来简单的评价一下这篇短文.（4分）提示：从语句是否通顺,用词是否恰当,拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价.参考答案：1．提示：核心意思也就是文章的中心意思.这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草,表达了作者热爱大自然的情感.2．时间；这首古诗是：草 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.3．尽兴,庄重.4．啧啧称赞：啧啧,形容咂嘴或说话声.啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来,形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱.5．根据提示作一个简评,只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分,否则酌情扣分. hi！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢？每当太阳高悬，千万缕金光穿过云霄，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉，几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩泽... 2014-12-07 hi！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢？每当太阳高悬，千万缕金光穿过云霄，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉，几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩泽。我和兄弟姐姐们拥抱在一起，组成了一块草地。每当风雨来临时，我和伙伴们团结一心，抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵。风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。在这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里，春天，我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花，端庄典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飘香，人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦之中了，我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力，然而，我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂，万物复苏，我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊！我是一棵小小草，和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩泽中茁壮成长„„ 1．这是一篇想象作文，你认为这篇文章的核心意思是什么，请写在下面的“——”上。（4分）2．文章第四自然段是按照 顺序写的，“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话，你还记得这首诗古诗吗？请将这首古诗写下来。（4分） 3．找出下列词语的近义词。（2分）尽情： 端庄： 4．结合上下文解释词语。（2分）啧啧称赞： 娇翠欲滴： 5．请你运用已经学到的理解短文的知识，从写作特色上来简单的评价一下这篇短文。（4分）提示：从语句是否通顺，用词是否恰当，拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价。 参考答案：1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。2．时间；这首古诗是：草 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。3．尽兴，庄重。
4．啧啧称赞：啧啧，形容咂嘴或说话声。啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。5．根据提示作一个简评，只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分，否则酌情扣分。 1．这是一篇想象作文，你认为这篇文章的核心意思是什么，请写在下面的“——”上。2．文章第四自然段是按照 顺序写的，“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话，你还记得这首诗古诗吗？请
将这首古诗写下来3．找出下列词语的近义词。尽情： 端庄： 4．结合上下文解释词语。啧啧称赞： 娇翠欲滴： 5．请你运用已经学到的理解短文的知识，从写作... prince流星划过 2014-12-07 1．这是一篇想象作文，你认为这篇文章的核心意思是什么，请写在下面的“——”上。2．文章第四自然段是按照 顺序写的，“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话，你还记得这首诗古诗吗？请将这首古诗写下来3．找出下列词语的近义词。尽情： 端庄： 4．结合上下文解释词语。啧啧称赞： 娇翠欲滴： 5．请你运用已经学到的理解短文的知识，从写作特色上来简单的评价一下这篇短文。提示：从语句是否通顺，用词是否恰当，拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价。参考答案：1．提示：核心也就是文章的中心意思。这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。2．时间；这首古诗是:离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。3．尽兴，庄重。4．啧啧称赞：啧啧，形容咂嘴或说话声。啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。
篇六:《小学语文中高年级阅读理解附答案我是一棵小小草》
小学语文中高年级阅读理解附答案我是一棵小小草
Hi！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢？
每当太阳高悬，千万缕金光穿过云霄，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉，几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩泽。
我和兄弟姐姐们拥抱在一起，组成了一块草地。每当风雨来临时，我和伙伴们团结一心，抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵。风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。
在这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里，春天，我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花，端庄典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飘香，人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦之中了，我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力，然而，我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂，万物复苏，我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊！
我是一棵小小草，和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩泽中茁壮成长……
1．这是一篇想象作文，你认为这篇文章的核心意思是什么，请写在下面的“——”上。（4分）
2．文章第四自然段是按照 顺序写的，“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话，你还记得这首诗古诗吗？请将这首古诗写下来。（4分）{小草是我，春风是您，现在您}.
3．找出下列词语的近义词。（2分）
尽情： 端庄：
4．结合上下文解释词语。（2分）
啧啧称赞：{小草是我，春风是您，现在您}.
娇翠欲滴：
5．请你运用已经学到的理解短文的知识，从写作特色上来简单的评价一下这篇短文。（4分）
提示：从语句是否通顺，用词是否恰当，拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价。
参考答案：
1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。
篇七:《我是一棵小草》
我是一棵小草
我是一棵小草
我是一棵默默无闻的小草，大自然中平凡普通的一员。
春天来了，雷公公轰隆隆地敲打着我，叫到：“小懒虫，快醒醒，春天来了，快醒醒啊！”我揉了揉眼睛，不愿醒来。这时风婆婆也在催促我了，轻柔地说：“小草，醒醒啊，你不是很爱美吗？醒来，我给你梳头。”我一听，赶紧睁开眼睛，说：“说话算数哦！”于是，我努力地吸收水分，终于有一天，我发芽了，我高兴地从土地里探出脑袋，穿上翠绿色的新衣服，兴奋地说：“风婆婆，我的头发长出来了！我的头发长出来了！给我梳头吧！”于是，风婆婆用温柔、灵巧的手指把我打扮得漂漂亮亮的。
夏天来了，我冒着酷热，顽强地生长着，长得更茂盛。一阵暴风雨过后，我陷入了深深的泥潭中，我浑身上下脏透了，耷拉着脑袋，眼睛都睁不开，想了想：“我可不能被暴风雨给打败呀，我要站起来。”于是，我拍拍了身上的泥土，直直地挺着胸膛，高高地昂着头，不一会儿，我就站得更直了，又是一棵威武挺拔的小草了，旁边的人说：“看啊！刚才小草还陷入深深的泥潭之中，现在又站得直直的了，真坚强啊！”太阳公公也出来了，对我说：“小草，你真