篇一:《一本书给我的启示》
一本书给我的启示
在目前的课堂教学中,作为新课程标准所积极提倡的三种学习方式之一的合作学习得到了普遍的运用。但是,自己在实施的过程中却遇到一些问题、产生了一些困惑。一次去长春学习,我在书店看到了一本王坦编著的《合作学习的理念与实施》。买回来后,我如饥似渴地读起来,书中就合作学习的理论与实施策略以及教学中常见的共性问题与应该采取的对策进行了详细的阐述。读后使我深受启发,受益匪浅。
启示一:职责分工要明确
在课堂教学中,我们经常发现这样一种现象:教师一宣布讨论,学生立刻把头聚在一起,感觉每个人都参与到小组讨论中去了。但是,如果你介入到小组中就会发现,有的学生偏离了主题,还有的学生不知自己在讨论中应该做些什么……站起来汇报时,一些学生张口就是:“我想……”“我认为……”致使合作学习失去了效应。为了避免出现这种现象,我们在讨论前要做好职责分工,包括组内分工或组间分工,即组内一位或几位成员、组间一组或几组人员要担任一种指定的角色,如:管理员、记录员、检查员等。对于按自己意愿自由选择学习内容的学习小组,可采用先组间分工再组内分工合作的方式。但是,所有角色都不是固定不变的,要采取轮换制,实现角色互换,增进学生的情感体验,增强生生互动的效应。
启示二:讨论声音要适度
在小组讨论学习或汇报交流时,有时学生为了坚持自己或小组的观点,讨论的声音会越来越高,激情高涨时还会争得面红耳赤。这样,不但不利于达到共识,而且还可能伤了同学间的感情。因此,在学生讨论时,教师要提出要求:声音要不高不低、不喊不叫,要用柔和的声音进行交流,以小组同学能听到为宜。出现意见不一致时,组内安排的监督员可提醒小组同学要心平气和,真诚地交换意见,求同存异,从而达到共识、共进。这样,既可以让学生在民主、和谐的氛围中畅所欲言又可以培养学生良好的合作习惯。
启示三:他人发言要倾听
倾听是一种宽容、一种尊重。可是在进行课堂讨论时,有些学生时常做一些与讨论无关的事,如:做小动作,跟小组同学说笑、思想开小差等,对老师和同学的发言置之不理。这时,教师要用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度来提醒学生注意倾听,不懂的地方要提出质疑,不足的地方要给予补充。对于能倾听别人发言并积极思考的学生,要给予表扬;对于回答问题的学生,无论对错,都要进行鼓励。这样长期强化训练,就会使学生逐步养成在课堂上积极发言而且注意倾听别人意见的习惯,进而对合作学习也会产生浓厚的兴趣。{从一本书得到的启示}.
启示四:合作学习要有序
篇二:《一本书给我的启示》
一本书给我的启示
在我床头，总放着一本书——《100位名人成材故事》，书中的每个故
事都那么生动有趣，故事中的每一位人物都那么令人崇拜。它是妈妈送我的10岁生日礼物，每次翻开它，我就仿佛进入了另一个崭新的时空。
“铁棒磨成针的少年李白”告诉我，学习要有“铁棒磨针”的韧劲，不
能“三天打鱼，两天晒网”。李白正因为从老婆婆那里明白了这个道理，所以他才成为著名的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，并留下了许多脍炙人口的诗歌。
“爱数星星的孩子——张衡”提醒我，“在学习中，要主动观察周围的
事物，细心地进行研究。”张衡就是经常细心观察，尽心研究，才制造出世界上第一台观测天文的仪器——浑天仪，世界上最早观测地震的仪器——地动仪。
“立志气象科学的沈括”教育我，“在学习中要多问几个为什么”。人
们常说“能够提出问题，才说明把书本读得透彻”，沈括之所以成就了我国气象方面的巨著《梦溪笔谈》，就因为他从小就爱在学习中思考，并且能下工夫去钻研。{从一本书得到的启示}.
„„
在这本书中，一位位名人那坚韧不拔的毅力和刻苦学习的精神，轻轻地
叩开我的心门，时时激励着我要博览群书，勤奋学习，多下苦功。是呀，“读书破万卷，下笔如有神”！只有书读得多，写文章时才能做到“文如泉涌”；只有把书读得精，才能在文章中写出“点睛之笔”；只有把书读得透，才能在叙述时“信手拈来”。
生日又要到了，妈妈笑着问我：“你想要什么礼物呀？”我毫不犹豫地
说：“帮我的《100位名人成材故事》找个‘姐妹’吧。”因为每一本书，都有一个故事；每一本书，都有一个天地；每一本书，都是一个世界。
有一种快乐叫做读书
俗话说得好“风月为益友，读书为良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。
读书使我成长。在成长中，当我因失败而痛苦迷惘时，总能想起书对我说过的话：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
在成长中，当我因小小的成功而手舞足蹈时，总能想起书对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要{从一本书得到的启示}.
经得起成功后糖衣炮弹的礼。当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”
在成长中，当我因“微微的困惑’’而不能自拔时，总能想起书对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦的只能是自己。”
在成长中，当我畏首畏尾踌躇不前时，总能想起书对我说：“自信人生二百年，会当击水三千里；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑„„”
读书使我快乐。书的知识是那样广阔无垠；书的话语是那样富有哲理；书的目光是那样温暖，好像能融化世界上所有冰的心田；书的双手是那样温柔，好像能抚平人世间所有的伤口„„
在我伤心时，在我失败时，在我绝望时，在我受到沉重打击时，只要想起书中的人生哲理，我就会告诉自己：“不要烦恼，要沉着冷静地去面对事情；不要伤心，只要微笑一下，就没有什么解决不了；不要绝望，在绝望时，总会剩下一丝希望。”这样，我就会快乐起来。
书，知识的海洋，它会带你去遨游；书，是一盏永不熄灭的灯火，它会照亮你前进的路；书，是一把伞，它会把烦恼都替你挡在伞外；书，是指南针，它会指引你前进的方向；书，是„„
总之，和书在一起，你就会快乐。 一本书给我的启迪
书读得多了，自然会从书中领悟到一些道理。当你真正认真地把一本书从厚
读到薄的时候，你就会发现了，你已经在书的影响下隐隐约约地改变了许多„„ 书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮„„小时候在孩童时期，当第一次考试取得不如意的成绩时，我把自己关在房间里生着闷气，满脑子都是考试失败的阴影，无法抛弃阴影，也没有去考虑过如何反省自己，偶然间伸手拿起一本书，翻开第一面，上面写着“失败是成功之母”，带着好奇心又往下翻了几面，上面写着“时刻自我反省，成功就是属于你的”。读懂了这两句话，我顿悟了，我突然意识到自己身上的种种不足，在以后的日子，我不断改进这些缺点，这竞促使我在接下来的考试中屡屡得胜。
频繁地翻阅这本书，我又明白了许多，当初只能靠拼音逐字逐个读书的我终于能够流畅地阅读并且懂得了书名《名人名言》的含义，其实它记录的是一些名人包含哲理的话或经验，还有道理。在以后的日子里，靠着这本书给予了我不少精神上的支持和鼓励，不管是在学习，还是在生活里„„
记得有一次，那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地拿着刚做好的国庆节手抄报走在路上，突然一阵风吹来，我手一时没拿紧，风竟将我的手抄报刮到路边的小水沟里去了，看着自己煞费苦心所做的手抄报付诸东流，心理焦急又无奈，难过得都哭了起来，伤心地回到家里，当我再一次遇到问题而感到疑惑时，我又习惯性地拿起那本书，上面又写着“一切重新来过，相信自己，你能够做得更好。”这句话激励了我，于是我又重新找来绘图工具，重做了一张，果然，这张手抄报在我的努力下画得十分好看，得到了老师的夸奖和表扬。
这本书伴随着我的成长历程，在我遇到疑惑的时候，给予了我许多的启迪，让我在人生的道路永不迷茫。
篇三:《从读书中得到的启示》{从一本书得到的启示}.
从读书中得到的启示
王俊强
我是一个小读书迷，从小我就爱读书、爱看书。可能是受妈妈的影响吧！妈妈很爱看书，闲余之际，就在书架上拿一本书，慢慢的看。而我出于好奇，就那姐姐小时候看过的《安徒生童话》来看。没想到就因为我一时的好奇，就是我一生也离不开书。
古人说过：“书中自有黄金屋。”我觉得这句话说得很有道理，看书不仅使我开阔视野，还使我学到了许多知识，更使我懂得了许多道理。
去年，我定了一套名叫《作文通讯》的书，里面的文章不但写得好，而且我还在里面学到很多知识，懂得了很多道理。其中有一篇叫做《这件事我做对了》的文章，这篇文章的小作者是一个和我年龄相仿的一个七年级的学生。记得这篇文章讲的是这样一件事情。
六月初旬的一个上午，天气格外的热，小作者忍不住要到室外去走走。他看到一群小孩去买冷饮，卖冷饮的本来是一位中年妇女，可是今天他的父亲来看店，他的父亲是一个盲人。老人在掏钱的时候，掉了一元钱，小作者拾起来给老人，可是老人以为他热心肠，想给他钱，老人不要，小作者一筹莫展。就在这时，一个刚踢完足球的小朋友望着冷饮摊，小朋友的脸上流着豆大的汗珠。忽然，小作者想了一个办法，他拿那一元钱给小朋友买了一根冰棍。小朋友说了一声谢谢，然后就吃了起来。站在不远处的老人似乎也听到了，他们三人都笑了。
读完这篇文章，我懂得了一个道理：做人要讲诚信、讲公德。我要向文中的小作者学习，学习他那种讲诚信、讲公德的优秀品质。如果换成别人捡到那一元钱，可能会占为己有。这个社会上不道德的人有很多，他们应当受到惩罚。
如果我们每个人都讲公德、讲诚信、讲文明、守法纪，那么这个世界会更加美丽、更加光明，这个世界将会没有丑陋、没有黑暗。从今往后，我一定要向像雷锋那样的好榜样学习，做一个讲公德、讲诚信、讲文明和守法纪的人！
篇四:《一本书的启示》
一本书的启示
在我金色的童年中，书籍一直伴随着我，如：故事书、童话、作文书„„但让我回味无穷的书，必然是《假如给我三天光明》这本书了。
这本书的作者和主人公都是海伦。凯勒。她生于1880年----1968年。
马克吐温说过：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦。凯勒。”海伦。凯勒是不幸的，在生命的八十八个春秋中，有八十七年是在没有光明、没有声音的孤独岁月里度过的；然而，就是这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的聋盲人，在来自波士顿柏金斯学校的家庭教师----安妮。沙利文小姐的“陪读”下，完成了在拉德克利夫学院的所有课程，后来又成为了通晓英、晓、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家。
在她成功之前那一段艰难的历程中，一直用“忘我就是快乐”来鼓励自己。海伦。凯勒仅用这句话以及自己超出常人的决心和毅力是自己成功，这种精神让我敬佩不已。接着，我闭上眼睛，在我最熟悉不过的客厅里来回穿梭，可是，事情比我预想的还要艰难。每走一步都是那么惊心动魄，每走一步都像是掉进了无底深渊，最终，恐惧使我睁开了眼睛。今天，我第一次走进了盲人的内心世界，体会到了海伦。凯勒生活中遇到的困难。{从一本书得到的启示}.
这本书会给读者以心灵的净化与启发，并从中感悟到一个人生哲理，那就是“在困境中永不放弃，在顺境中珍惜生命。”
甘肃兰州安宁区兰州安宁区万里小学六年级:褚孟轲
篇五:《一本书的启示》
一本书的启示
在暑假的时候，妈妈买了一套名人伟人传记。在我看过的传记中，我最喜欢也给我最大启示的一本书就是《击不倒的生命斗士──海伦凯勒》。 这本书是海伦凯勒的自传，以她自己的一生来鼓励世上的人们。海伦凯勒小时候生了场大病，夺走她的视觉与听觉。因此她以比手画脚的方式来表达她想说的话， 同时因为海伦凯勒的父母不知如何教导她，让她为所欲为，成了个任性又淘气的孩子。直到苏利文老师的出现。苏利文老师用尽一切方法来教导海伦，陪伴海伦在学习之路上摸索、努力。海伦凯勒长大后成为作家，写下她的一生来鼓励人们，并且到处演讲，激励世人。 每一个人的一生不可能风平浪静，在 遇到挫折与困难时，我们要像海伦凯勒一样努力不懈，才通过考验。古人说：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？没有经过失败、挫折与困难的磨练，怎能得到 成功的甜美果实呢？古人说的好：成功不会从天而降，掌声不会凭空响起。没有任何一个人整天坐着发呆，成功就送到面前，就如同没有耕种哪来的收获。发明大王爱迪生难道没有经过一次次的实验失败就发明出电灯了吗？当然不是！他们都是有经过挫败的磨练，与不断的努力，以及锲而不舍的精神，才有今天的成就。要怎么收，先怎么栽，唯有勤奋的努力，才有美妙的收获。 看完了这本书，我觉得在人生中风风雨雨是难以避免的。在遇到挫折时，我们如果退缩逃避是无法解决问题的。唯有记取教训，并更加努力，才有可能克服困难。比如说：学骑自行车时，如果没有不断的练习，不断的摔倒，怎么可能学会呢？所以我们应该要不断努力，才会有甜美收获。
篇六:《一本书带给我的启示》
一本书带给我们的启示 《少年派的奇幻漂流》 歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。一本好书，能够让我们的视野开阔；能够让我们获取丰富的知识；能够让我们的语言交际能力提高；能够让我们变得更加优秀„„
今天，我想和大家分享一本关于信仰的励志小说《少年派的奇幻漂流》。 说到少年派的奇幻漂流，很多人会想到李安那部精彩而且引人深思的原名电影。今天，我想说说看完原版小说之后的想法。 此书作者扬、马特尔，这是一个关于信仰的故事。主人公是一位名叫派西尼·莫利托·帕特尔的少年，简称派， 16岁的他，与父母登上了前往太平洋的轮船。然而夜里发生了可怕的海上风暴，突如其来的风暴像一头饥饿的雄狮一样怒吼着吞噬了货船。只有他在这场灾难中逃过一劫，一艘孤单的小船，一个落难少年，一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎，一片海洋，一个上帝和一大堆物资，这就是可以支持他活下去的东西，他们要挺过南太平洋上，最艰难的生存考验„„ 其实少年Pi所身处的就已经是个难以想象的绝境，要和一头孟加拉虎在救生艇中一起漂流，要对抗外在恶劣的环境，还得保卫自己免受猛兽的攻击。从打开书起我就想着这故事到底该如何进行？作者想象力可谓是运用到极致，虽然老虎可能对生命构成威胁，但却相对形成一股努力求生的力量，就像汤姆。汉克漂流到荒岛上一个人生活，后来得找个排球当作伙伴，还无时无刻煞有介事的和它聊天谈心。所以说，绝对的孤独才是可怕的，比老虎还要可怕。
这本书中的少年派他勇敢、智慧，还与老虎形成了一种互生关系，既要驯服老虎，同时还要让老虎离不开他，因为他是老虎食物与淡水的供应源。他总是让自己忙碌着，捕鱼、抓海龟、储存淡水，一切都是为了生存下去。正因为
这只老虎，让他时刻保持警醒的状态，不停的忙碌，才会让他忘记悲伤与绝望。他的坚强，令人叹服。一名少年，与一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，这本身就是一个奇迹。
下面，我想从两个方面来谈谈我的感悟。
一是关于希望和奇迹。看这本书给我最大的感触就是：在任何情况下都要相信希望，相信奇迹，不要轻言放弃。因为上帝在你无路可走的情况下就会给你一条出路。在那艘救生艇上，派不止一次遭受到饥渴、疲惫和生命的威胁，甚至他开始准备好了迎接死亡的到来。他对自己没办法在继续照顾理查德帕克而感到愧疚，他开始做人生最后的祈祷；感谢父母、感谢上帝、感谢所有他得到的爱。然而他依旧在幻想奇迹的出现，最后奇迹真的出现了，他们漂到一个小岛，暂且不管这个小岛究竟代表着什么，总之，这个小岛给了他一个活下去的可能，这个和他一直以来的精神信仰以及对生命的渴望是有直接关系的。所以我觉得在任何情况下，都要不断相信，相信未来会很美好，相信我们追求的就一定能得到。
说到这里，我突然想到了一个人。他自幼失去父亲，后来母亲改嫁后继父对他非常严厉，后参军又不成，娶了媳妇没多久，她的老婆变卖了家产逃回了娘家。他当过电工，干过推销，开过餐馆，但都以失败告终。83岁时，他开了一家快餐店。88岁时大获成功。你可以不知道他的名字，但是你一定知道他的品牌——肯德基。就是这样一个一直相信自己肯定成功的有梦想的人，不管经历什么都没有放弃，因为他知道他一定能做到。结果证明，他是成功的。
我感悟最深的第二点就是主人公的信仰。在他漂泊的过程中，因为信仰，他经受住了考验，上帝一定会来救他，他需要做的就是坚强的撑下去。其实不
管是哪一种信仰都达到了同一种目的，那就是相信美好。
从这本书中我们看到了多数国外人是有信仰的。那么再看看我们当今的民族。有人说，我们中国人没有信仰，所以社会道德才会沦丧！有人说，我们中国人的信仰被抽空了，所以诚信才会缺失！有人说，我们中国人丢失了信仰，所以社会才会出现许多不良现象！但我却不认同，一直以来，我们大多数中国人都会把儒家说的仁爱，释家说的和谐，道家说的真诚作为自己的信仰。就像马云在企业家论坛中说的那样，这世界好人一定比坏人多，善良的行为一定比恶性多。如果说我们人与人之间缺乏信任，那我们就不会在网上把自己的钱交给一个完全不认识的人，其实每天这样的信任发生两千四百多万笔，信任一定存在，只是我们需要去发现而已。所以从诸多的社会现象来看，我们中国人的信仰和世界其他国家一样，那就是相信美好！ 《少年派的奇幻漂流》让我们大家明白：信仰的力量不在于他本身是什么，而是它带给人类的精神力量是任何生命都无可企及的，那些看不见的东西其实一直活在我们的内心深处，摸不到但能感受到，这种正能量是我们不断进步和改变自己的勇气和力量。
我觉得，这本名著更值得我们中国的青少年去好好品读。因为他告诉了我们在生活中遇到了困难应该怎样应对。也让我们和外国的少年做一个对比，看看如果换成我们中国的少年，遇到这种要独自一人和猛兽在海上漂流的情况，我们会怎么做？所以，我认为《少年派的奇幻漂流》是一本很不错的名著。推荐给大家闲暇之际认真阅读，定会让大家有所收获。
篇七:《一本书的启示》
一本书的启示
童年，像一串珍珠，光滑，圆润。每一颗，都犹如一盏明灯，每一颗，都是那样的珍贵。
它们，从内心引导着，启示着我。这些，在长大之后，都会成为抹不掉的童年记忆。
记得第一次读到杨红樱阿姨的书，我就被吸引住了。随着几次短暂的时光，我终于将这盘散落的珍珠连成了一串。这段故事，深深的刻在了我的心里。
在一套书中，《能闻到孩子味儿的乌龟》给了我更多的思考与启发。是啊，看到杜真子被她的妈妈逼迫着看那些看似有用的“必读书”时我们怎能不生气？尤其是杜真子的妈妈说的那句：“你们爱看的肯定不是好书！”更深深的刺痛了我的心：为什么我们爱看的书就不是好书？再说了，就算我们爱看的书不是好书，那些必读书又怎能看得下去？
看到安琪儿在万年龟的背上做着属于她的梦，和她在梦中那甜蜜的笑脸，我心里也甜甜的。笑猫和万年龟的一次深夜长谈，更给了我充分了理解。现在，真正有童真和快乐的儿童太少了，因为像杜真子的妈妈一样的家长太多了。她们，把我们的童真与乐趣逼走了。
杜真子的妈妈每天让他们这样学习的确不对，就像马小跳的爸爸说的那样：“暑假上这个班，上那个班，给孩子留这么多的作业，还不如不放假呢？”但是，有些家长说这是对孩子的爱。可乌龟说：“有些家长以爱的名义让