第一篇:《春泥》
春泥
漫天的话语 纷乱落在耳际 你我沉默不回应 牵你的手
你却哭红了眼睛 路途漫长无止尽 多想提起勇气 好好的呵护你 不让你受委屈 苦也愿意 那些痛的记忆 落在春的泥土里 滋养了大地 开出下一个花季 风中你的泪滴 滴滴落在回忆里 让我们取名叫做珍惜 迷雾散尽
一切终于变清晰 爱与痛都成回忆 遗忘过去
繁花灿烂在天际 等待已有了结局 我会提起勇气 好好地呵护你 不让你受委屈 苦也愿意 那些痛的记忆 落在春的泥土里 滋养了大地 开出下一个花季 风中你的泪滴 滴滴落在回忆里 让我们取名叫做珍惜 漫天纷飞的花语 落在春的泥土里 滋养了大地 开出下一个花季 风中你的泪滴 滴滴落在回忆里 让我们取名叫做珍惜 那些痛的记忆
落在春的泥土里 滋养了大地 开出下一个花季 风中你的泪滴 滴滴落在回忆里 让我们取名叫做珍惜 让我们懂得学会珍惜
第二篇:《(安文明4号)关于开展“春泥计划”的实施意见》
安文明„2010‟4号
关于开展“春泥计划”的实施意见
各乡镇（街道）党委、政府，县级机关各部门：
为进一步加强农村未成年人思想道德建设，优化农村未成年人成长环境，提高农村未成年人思想道德素质，根据省市关于深入实施“春泥计划”的有关文件、会议精神，结合我县实际，特制定如下实施意见：
一、指导思想
深入贯彻党的十七大精神,以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道德的人”为主题，加强农村未成年人思想道德建设，进一步完善农村公共文化服务体系，探索完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，切实保障农村未成年人的基本文化权利，为农村未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境，为中国美丽乡村建设创造良好的文明
氛围。
二、总体目标
实施“春泥计划”的总体目标是：以农村行政村为单位，以丰富农村未成年人文化生活为切入点，充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，依托农村行政村现有的各类活动场所，开展道德实践、社会体验和文娱活动，着力改善农村未成年人的校外文化生活，切实为他们提供公共服务，不断满足他们的精神需求。在2009年50个行政村试点的基础上，2010年增加到70个村，力争通过5年时间，实现“春泥计划”在全县农村的全覆盖。
三、工作重点
1、有队伍。成立由村党组织书记任主要负责人的“春泥计划”工作领导小组，充分发挥乡镇机关事业单位工作人员、中小学教师、村干部、“五老”队伍、大学生村官、志愿者、能工巧匠、企业特别是民营企业的党团员等各类人员的作用，精选其中的优秀分子担任辅导员，建立一支未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的人才队伍。
2、有制度。加强“春泥计划”实施工作的规范化建设，建立台账登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章制度。逐步探索建立工作人员职责、人员培训、资金管理等相关配套制
度。
3、有活动。凸显昌硕文化、竹子文化、孝子文化、邮驿文化特色和地域特点，精心设计活动载体，做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化，形成道德实践、社会体验、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活动模式，寓教于乐，使未成年人在活动中陶冶情操、提升素养。
4、有阵地。利用村办公用房、党员活动室、文化活动室、农村文化展览展示馆、企业文体活动室等现有场地，采取综合使用的形式，开辟未成年人活动场所；采取村校合建、村企合建等方式，挖掘新的场所资源；依托爱国主义教育基地、环境教育基地、红色根据地、历史遗址、农业园区、知名企业等场所，开发社会实践体验基地；整合空中少年宫、文化信息共享工程、党员干部远程教育等网上资源，建设网上教育阵地。
5、有经费。重视“春泥计划”实施工作的经费投入，把它作为政府为未成年人提供社会教育的公共产品，切实纳入政府公共财政预算。同时，积极调动全社会力量，发挥“双百结对，共建文明”等载体的作用，运用多种渠道筹集“春泥计划”专门资金。
四、主体活动
1、开展孝德实践活动。在家庭以“孝心献父母”为主题，开展“孝敬父母、体验亲情”系列道德实践活动；在学校以“关
心献同学”为主题，开展“和谐校园、你我共建”系列道德实践活动；在社会以“爱心献社会”为主题，开展“奉献友爱、互助进步”系列道德实践活动。
2、开展生态感受活动。遵循未成年人的身心特点和成长规律，加强社会体验。以“3.25”生态日、“6.5”环境日等为契机，开展认捐清水鱼苗、种植爱心树、保护母亲河等生态公益活动。引导农村未成年人走向田间地头、河流山川、环境教育基地，感受中国美丽乡村的建设成果，了解农村生活污水无害化处理、垃圾处置、自来水净化等工作原理和程序，树立生态环保理念，倡导生态文明行为。
3、开展文体娱乐活动。发展未成年人天性，塑造阳光心态。利用传统游戏，结合当地民俗，开展“趣味运动会”、“农村星光大道”、“家庭才艺比赛”和球赛、拓展等适合未成年人的集体游戏和亲子活动，让未成年人在游戏中找到玩伴，在玩耍中感受温暖，在快乐中开阔视野，培养开朗的性格和健康人格。结合“种文化”新苗工程，在农村未成年人中开展针对性培训，建设文化传人队伍。
4、开展能力提升活动。培育现代理念，养成良好习惯。开展法律知识、交通安全、灾害自救、紧急救护等安全教育，树立法律意识和安全意识，培养生活自理、自我保护、紧急避险等能力。深化少年交警队、少年税校、少年柜台、少年军校、
少年农校、新四军少年研究院等“少年系列”， 笋芽儿导游团、笋芽儿记者团等“笋芽儿系列”等特色队伍建设。
5、开展社会体验活动。以传承优秀村落文化为主线，利用传统节日，将书画、剪纸、舞龙、扎灯等非物质文化遗产、民间手工业和传统文化活动引进来，开展“学家乡一技”、“玩家乡一绝”、“搜家乡一个民间传说”和“访村史”、“干农活”等社会体验活动，培养农村未成年人爱家爱乡的情感，让农村未成年人接受健康、良好传统文化的熏陶，增强对家乡的热爱，树立民族自豪感和自尊心。{入得春泥}.
五、工作要求
1、健全领导体制。各乡镇（街道）、县级机关各部门要高度重视农村未成年人思想道德建设，切实加强对实施“春泥计划”的领导，明确职责，研究制定政策措施。各乡镇（街道）要确定一名领导具体负责，及时了解掌握情况，帮助解决突出问题。各村要落实实施“春泥计划”的工作班子，确定专门工作人员，建立多种热心人士构成的辅导员队伍，成立家长学校和未成年人组织，切实加强农村未成年人思想道德建设工作。
2、完善管理机制。制定“春泥计划”达标村考核标准，建立督查考评、协调反馈等工作机制，定期组织开展督促检查，把实施“春泥计划”与文明村镇、文明单位、美丽家庭创建等工作有机结合，纳入各乡镇（街道）年度综合考核，作为文明
第三篇:《花落与谁听》
春天，她轻盈地飞过来，刚与冬天挥泪道别，手心还夹着素白娟子，那滴泪是春天甘泉中盛开的白莲。
她邀着旧友新知沿着冬之寒径徐徐而来，缓缓而开。窗外桃花掀开粉帘笑迎春风，陌上杨柳飞起絮雪接天问云，篱笆小院红杏探墙闹着春意，不知何时它把纤纤素手一扬，漫天便荡漾着万紫千红的朝气活力。
我惊讶这不动声色的翠满红溢，就如旧时女子看准了喜欢的情郎不吐半个爱字，不叙半分怜惜就那样远远站在天边清扬地观望着，看他默默经过，居然能百花丛里过，一叶不沾衣。 所以我说春天就是一位为了爱情而来的姑娘。当百灵鸟在人约黄昏后的星枝唱着情歌，春姑娘正睁着水灵大眼阅读着一草一木写出的山盟水誓。那山间的流泉弹拨着素琴，河中谢落的春红谁说它不是一阙忘了回家的宋词呢？
三月的天书还未读完，四月的手指就已开始翻印新的故事。春风不解禁杨花的潇洒随性，落花不语空辞树，流水无情自入池。的孤单凄凉，日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。的惊心动魄，多情只有春庭月，犹为离人照落花。的相亲相爱，细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。的惺惺相惜。门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。花落谁家无人问津的冷清，春姑娘可得让它们有始有终，它要去打听落下枝头的花儿，到底许配给了谁家的俊郎？
我最怕的就是这人间四月天，有比冬天更剧烈的谢幕与告别。可恨的是这种告别是掩藏气势的不告而别，带着血与火，带着山崩地裂的情深。
林徽因在《你是人间的四月天》中写道：你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。这四月的情致在她的心里简直妩媚至极。她看透了这情色中的光照，看明了这青春张扬的曼妙，她更看懂了春天过后的苍凉与沉默。
对于落日黄花，她当然是不会说的。因为一说就破，一破就悲。这破实在破得蹊跷，仿佛旦夕之间灰飞烟灭。花开时我们悠悠然，一副我不待时的狂放模样，仿佛我们是天地的老大，掌管着大把的银元和岁月可任由挥霍。当那些花儿拼了全力赴汤蹈火，把所有的希望展现在我们面前，我们却不屑一顾地说：放心开吧，待我来慢慢欣赏。可是当它们粉身碎骨，落成一地的红，一地的白，一地的黄，一地的紫，我们惊呆了。原来生命的旦夕祸福就在这短暂的一念之间。
是否我们太专注自身所得，太专注锱铢必较的蝇头小利，太注重自身的满足，而忘记了给予这脆弱的美丽任何的看护和关照，不料这一日它们就这样赤裸裸地死在我们的面前。它们不是一点一滴地枯萎，一声声地抢天呼地，一点点地泛黄凋谢。以致瞬间，我们像成了被它们舍弃的异乡客。
这多像我们的青春，当有一天心头猛然流出一江无以名状的疼痛时，发现青春不辞而别。你不知它去了哪儿，你也不知什么时候它就这样溜了。每次从木棉树旁边经过，这种疼痛就愈发深刻起来。
木棉花，我称它为花中刺客。在它出生时就有一种身死度外的刚烈，一种遗世独立的孤高，一种粉身碎骨浑不怕的英勇。高高的枝干，全身上下都长着尖尖的刺包，这是它每次孕育化蝶留给岁月的伤痕。而它丝毫不把这种难忍的忧伤传染给周边环境。
今夜，我带着一把长剑与它赴约。
伫立在它的身旁，倾听她最后的誓言。它轻盈地落了下来，我想用整个怀抱去接，却一朵也没能接住。为什么它不让我托住她，为什么它非要这样忘命地飞了出去？此刻日歇星掩，远远的街灯如路人一闪而过，风不吹了，它怕吹灭这最后的一丝光亮。我在听，花落的声音，
用我的眼睛在倾听，用我的心智去亲近。
我听到这滚落踯地的碎响，这是一种令人愉快的天籁之音。那些花手脚伶俐从枝叶里挣脱出来，像一只只蝴蝶，飞了起来，姿态轻盈，转身华丽果断，它飞向高处，问候天空；它飞向荒漠，阻挡尘埃；它飞向雪山，消融萧瑟；它落入大海，鱼虾为伴。我听到狂涛博击海岸的怒吼，她说：别怕，明天太阳就会升起。我看到游子仰望星空的低泣，她说：孩子，你的母亲也在这里。我看到无衣无食的难民在乞求上天的恩赐，她说：用自己的双手耕种，贫瘠的土壤也会有生机。
她一路轻歌细语：任何生命都会远逝。绽放就是美丽。
最后她全部萎落下来，投入四月天的怀抱，再也听不到人间情语。我把它拾起，如拾起一颗被火烧成灰烬的心。
端在手心，呼吸颤栗，反复凝视百看不厌，这花自有一种惊世骇俗的美，剪下她的双翼打算来年播植，再把它体内的阳光收聚，当遇到风雨飘摇的冬日，就把它放游出来照亮那些白发覆鬓的路人。
她走了，以优美的舞姿，我沿着它的脚步一心一意要去追赶。
你何必如此跟着我？它不解地问。
花花草草由人恋，生生死死随人愿，悲悲喜嘉何所叹？
如花美眷，似水流年，就这样一任春水东逝去？龚自珍在《乙亥杂诗》中写道：落红不是无情物，化作春泥更护花。落花本多情，虽生命告罄然死而不已，化作春泥仍要当护花使者。我听明了这花落的声音，它告诉我，随时充满欢喜应对生命的消逝。
这花落之音，气贯长虹，开启我万里胸襟的豪情。我看到比远方还远的牧野，我看到飞流直下三千尺的雄奇，我听到长风浩荡般的雷鸣，我闻到晴空万里的清芬。这是一种力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝的英雄气节，这是一种气吞万里如虎的威武不屈，这是一种自我牺牲的舍死取义。
自此，我热爱着花落的韵律。无论身系何处，皆以温暖的眼神，欢畅的笑声问候季节的改变。或许碾落成泥是它拼尽生命舍下的丽句，唯有香如故就是它离开的注脚，这路也该是它归家的路。我想终有一天，夜空中的流萤与星月会照着它从容入得冥府，进入下一个季节轮回。那么它定会守得一枚天光云影与一方风土人物诉说曾经那些断肠的乡音。
可是我终不知它去向何方，是澎湃的海边，是广袤的原野，还是折柳送别的桥畔？那么就让微风来为它念一首诗。
你是躺在天地的河
假装死去
我幻想那是
你离家出走的醉意
鲜艳的红唇
呼吸着连绵的悲泣{入得春泥}.
莫非你还等着情郎
来收拾残存的断臂
春风吹绿万里
却叫你不起
只好让百鸟归林
裁剪粉红的嫁衣
祭奠凋零的相思
一枝一叶
耕种前生
今生我要在哪一个枝头
翻尽你的美丽
才不会淋湿阡陌交错的泪滴
屠格涅夫说过：人生的最美，就是一边走，一边捡散落在路边的花朵，那么一生将美丽而芬芳。这遗落一地的芬芳，不为人注意的散落，将化作千年尘埃的魂魄，谁说这不是值得收藏的幸福和美丽？
一朵花，就如一枚被海浪打丢的珠贝，每一朵虽则渺小孤立，却都有一颗完整付出的心，人这一生踏遍千山万水，每一步的脚印其实都留有一朵花的芬芳，珍爱每一步的足迹，就像珍爱每朵花的温度与气息，把它悄悄放入人生的行囊。
第四篇:《2009年四川省凉山州中考试语文试卷(word版,含答案)》
2009年四川省凉山州中考试语文试卷
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1．本试卷共6页，六大题，29小题。本试卷分为A卷（100分）、B卷（20分），共10页。全卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚，准考证号前七位填写在密封线方框内，末两位填在卷首方框内。
3．所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。
4．考试结束，监考人员将本试卷和答题卷一并收回。
A卷（共100分）
一、积累与运用（共18分）{入得春泥}.
1．选出下面加点字注音完全正确的一项（2分）
A．提防（dī） 执拗（niù） 扣人心弦（xuán） 心旷神怡（yí）
B．濒临（pín） 狭隘（ài） 猝不及防（cù） 记忆犹新（yóu）
C．胆怯（qiâ） 懊悔（huǐ） 刚正不阿（ē） 断壁残垣（yuán）
D．联抉（mâi） 刹那（shà） 颔（hàn）首低眉 鳞次栉（zhì）比
2．选出下列词语书写完全正确的一项（2分） （ ）
A．告罄 无精打采 儒雅 励精图治
B．伦理 刻不容缓 急燥 一筹莫展
C．筹划 巧妙绝仑 阴晦 陈规陋习
D．恻隐 闻名遐迩 云霄 涣然一新
3．选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（2分） （ ）
A．学校男子体操队正式成立，队员中年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。 ．．．．
B．先进教育工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。 ．．．．
C．奥运冠军殷剑成功的背后，经历了多少忍辱负重的艰苦训练。 ．．．．
D．“5·12”汶川大地震后，为了能让孩子们尽快恢复上学，他四处奔波，呕心沥血。 ．．．．
新学校落成时，这位钢铁般的汉子流泪了。
4．选出下列句子中没有语病的一项（2分） （ ）
A．新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
B．读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。
C．通过这次作文评比，使她的自信心增强了。
D．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。
5．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（2分）
A．宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。
B．中央发布的“一号文件”指导三农工作，犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路。
C．河的对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波、蜿蜒起伏，连接着苍苍茫茫的远山。
D．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
6．古诗文默写（8分）
①（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②王维在《使至塞上》一诗中刻画奇特壮美的塞外风光的诗句是：，。
③王勃“更显得气象阔大，志趣高远。
④人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
⑤“”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，我们中学生与人交往时也要有这种体谅的精神。（请用《论语》中的句子回答）
二、阅读理解（32分）
（一）阅读下面文字，完成7-10题（9分）
雪的功能令人惊奇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。 ②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗．相当于1．2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环住复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要，
③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂