第一篇:《我的愿望是当一名幼师》
我的愿望
每个人都有自己的愿望，然而，我也不例外。我是个女生。有时候我喜欢安静地听着那充满旋律的音乐；有时候我喜欢一言不发透过窗外静静地望着远处的风景；有时候我也喜欢跟朋友们一起欢声笑语地嬉戏玩耍。我就是这么一个既安静又吵闹的人。我喜欢跟小孩闹着玩，觉得他们很可爱，小孩的笑容就像全世界开得最灿烂的那朵花，总能让我觉得很开心。我很喜欢小孩。喜欢他们的天真可爱；喜欢他们的纯真笑脸；喜欢„„。心里还有许多说不出的喜欢。所以，我的愿望就是能当一名幼师。
也许，在很多人看来我的这个愿望根本不算什么愿望，因为她们或许会觉得想做个幼师其实一点也不难，只要有这个想法的人都可以去做。但是，在我看来，我的愿望一点也不简单。我选这个职业并没有考虑到它是否能给未来的自己创造美好的生活，而是因为我喜欢这个职业，我要做幼师的这个过程中实现自己的价值，也希望在这个旅途中让自己的人生变得更充实。“天空没有留下任何痕迹，但我早已飞过”。我追求着自己想要得到的，用心编织着自己心中的的那个梦。
虽然，我不知道在踏上未来幼师梦的路上会遇上怎样的困难与挫折。也许我会摔得伤痕累累；也许我的信心会被现实打磨得消失殆尽；也许还有太多的未知。但是我依然会坚持着自己心中的那个梦。因为有梦总是美好的。
面对任何困难我不畏惧，更不会妥协。因为我知道我的身边有很多支持我的力量。父母的爱是伟大，他们对我的支持是那样的坚定不移；朋友的关心是温暖的，他们对我的帮助又是那样的感动；还有我身边所有的人，他们都会一直在我身后为我加油打气。所以我的梦想之路上不不只有我一个人在走，也有他们所有人的陪伴。我自己也知道他们并不想要什么回报，但是我心里总有很多难以表达的，很多无法用言语表达的。我唯一能做到的就是：我会很开心，我要让我的开心让周围的人也变得开心。
第二篇:《我的愿望——幼师》
我的愿望
在每个人的心中一定都埋藏着一个个美丽而又远大的愿望！有些人希望是自己长大后当一个威猛高大的警官，有些人希望自己长大后是一个救死扶伤的医生，还有些人希望自己成为一个为人们带来美味佳肴的厨师。我的愿望就是当一名老师，我喜欢老师这个职业！我从上小学三年级的时候，就非常敬佩老师，觉得老师是那么神圣，那么伟大，还懂得许多许多知识，为人民为祖国做贡献，培育出美丽的花朵。
大家都说老师就是一个“辛勤的园丁”坐在下面的学生是一颗颗种子，老师每天都给那些种子“浇水，施肥”，让这些种子开出各种各样的花朵，并让这些花朵在阳光雨露的哺育下茁壮成长。虽然是一名幼儿园的老师，我也很高兴。刚开始听小朋友们叫我“老师”的时候，我是既不好意思，又开心。每天和那些天真可爱的孩子们打交道，是轻松又快乐，没有烦恼，也不用考虑怎么样说话，还可以和小朋友们一起唱歌、跳舞，讲故事、做游戏。自己就像一个“大孩子”一样，我的性格也变的越来越开朗了，我想我是喜欢上这群孩子们了，也爱上这个职业了，不知不觉的在孩子们的欢笑中度过了八年的光阴。
我常常在心里告诫自己，一定要对得起这个称呼，要对孩子们和家长认真、负责。尽管有时也很辛苦，但我会很努力地走下去。
第三篇:《我的愿望是当一名老师》
我的愿望是当一名老师
人们常说：“老师是人类灵魂的工程师。”老师的工作是十分辛苦的，他们就园丁一样辛勤培育着祖国的花朵。我的愿望就是当一名光荣的人民教师，做一名人类灵魂的工程师，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。{我的愿望当一名幼师}.
假如我是刚从师范学院毕业的一名新老师，站在一个充满理想的讲台上，面对台下几十张稚嫩的笑脸，我一定会做到一点儿也不害怕，大大方方地向同学们作自我介绍，告诉同学们我姓啥名什，有什么个性特点，业余爱好。接着，也请同学们作自我介绍。介绍完毕，我又和同学们恳切交谈，了解班上的情况如何，成绩优秀不。
打那以后，我就会和同学们像一家人一样紧紧团结在一起。上课时，我一定认认真真地讲课。下课了，对那些聪明好学、感觉“吃”不太饱、爱提问题的同学，我有求必应、有问必答；对学习一般化或稍困难的同学，热情地加以鼓励，帮助他们分析成绩暂时落后的原因，破除学习上的畏难情绪，扫清学习上遇到的拦路虎，教给正确的学习方法，培养良好的学习习惯，不断树立学好功课的信心。噢，对了，我不会给同学们留下一大堆的作业，只布置少量的、对同学有好处的、高质量的作业题。这样，同学们可以有更多的时间来参加课余活动。假如有一些同学因成绩不好而遭父母的打骂，我一定挺身而出、全力制止，因为每一个孩子都是祖国的花朵、未来的希望！
当然，我清楚地知道：要实现当老师的梦想，我现在就必须好好学习，天天向上，打下
第四篇:《当一名教师一直是我的愿望》
感动
当一名教师一直是我的愿望，终于愿望要实现了，今天是报到的日子，迫不及待的赶往学校想看一下将来自己工作的地方是什么样子。当“沂河实验学校”这几个大字映入我眼帘时我惊讶于这所学校的美丽，心中充满了无限的激情和感动。
走在校园中我发现这美丽的校园不仅设施先进而且有着浓厚的校园文化。一句句的标语体现着教师的责任和对学生的爱。
一句句标语并非是一句句空话，沂河实验学校的领导在用自己的实际行动诠释它的意义，刚报到后学校就组织全体教职工听取了专家报告，让初为人师的我感触很深，领悟到作为一名老师担负这更多的是责任，我们对孩子有着很大的影响，正如每个办公室里的那句醒目的标语：“一句赏识的批语，一个激励的眼神，一声轻微的夸奖，一丝会心的微笑，一个赞美的动作，都会成为学生终生难忘的回忆”。我们要用自己的爱去感动孩子，让他们快乐学习，健康成长。 学校的点点滴滴都在感动着我，可有件事情让我感动的同时还在激励着我。9月4号星期一是开学来第一次升国旗，大家按时来到了操场，一年级的小同学也排着整齐的队伍站在操场上，可是天公不作美，正当要升国旗的时候天上下起了雨，刚开始还是毛毛雨，可雨越下越大，我在心里开始担心，同学们会不会一哄而散找地方躲雨呢？尤其是一年级的小同学，年龄小而且刚来校纪律性会差点。可事实证明我错了，任凭雨水落在身上打在脸上，没有老师的命令同学们都依然站在原处听从安排。最后大家排着整齐的队伍走出了操场。他们经
受住了考验。
我被大家的行动感动了尤其是一年级的小同学，这学期我带一年级的课所以一直担心他们会不遵守纪律，很难上好课的。可今天他们用自己的行动告诉我他们都是很棒的。我卸掉了心中的担忧，对自己对学生们充满了信心。
我会让自己用爱用心去工作，让自己的愿望实现的美满有意义。
第五篇:《能当一辈子的教师是我的愿望》
能当一辈子的教师是我的愿望
单位：奎屯市第四小学 作者姓名：何陈培
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨任务，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。
记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和大的压力。但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，同组一位有着20多年教龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我，每日和学生们共同欢笑，共同烦恼，是多么快乐而幸福的事情！我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事；那是一段令我刻骨铭心的记忆；那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近4年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双充满期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航„„我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生„„{我的愿望当一名幼师}.
当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己思绪万千„„
我为什么要做老师？我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改着我们不认真的作文；是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地为我们讲授知识；是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么孜孜不倦而又那么执着。
一直把教师这个职业作为梦想的我，在不断的努力和学习中成长，我愿奉献自己的青春。我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。
第六篇:《2015我是一名幼儿教师演讲稿》
2015我是一名幼儿教师演讲稿{我的愿望当一名幼师}.
第1篇：我是一名幼儿教师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储"师爱"的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌......
当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。 还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:"老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!"看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和蔼可亲的老园长对我说："我送你一句高尔基曾经说过的话：'爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。"我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。
记得曾有人这样问过我"做幼儿园教师你真的幸福吗？"他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨："当老师有什么意思？"而我认为，教师应该有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去......有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一
面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸......有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？，当你假装生气，听到这样一句温暖的话语——"老师，我们再也不调皮了，你别
生气了"的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着"我来帮老师捶背"的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。但是"功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。"如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。
我骄傲，我是一名幼儿教师！
第2篇：我是一名幼儿教师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问："那是什么呢？"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱！"爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。当你真正付出、给予后，带给你的将是你一样的爱。
当第一次被稚嫩的声音称之为"老师"时，我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为是我18年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是环绕在我的耳畔，久久的挥之不去。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨"老师，您早。"那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声"老师，再见。"给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。刚刚走出幼师的校门，意气风发的我不再有单纯的眼睛，不在有燕雀般的喧哗，添了几分安静，多了几分温柔。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，明亮、纯真的双眼，不需要太多的言语，我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土，开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂，我们平凡但不庸俗，我们用年轻的心、绚丽的梦，撒播着所有的爱、所有的情。纯真的笑脸，滋润着我们的心田，甜甜的歌声洗涤着我们的心灵，我们寻觅到了人生的内涵，在一件件平凡、琐碎的小事上，品读着辉煌。有很多人问我："当幼儿园老师快乐吗？幸福吗？"他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系，而我认为，教师应该有另一种境界，应当把教育劳动看作一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛，尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着"老师，我来给您按摩吧！""老师，我来给您揉揉腿吧！"你能不感到幸福吗？当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾，在那蔚蓝的童话中航行的时候，你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。
我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我很幸福，很快乐，面对这份幸福、快乐，我骄
傲、我激动，我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳，暖和了别人，也暖和了自己。所以，我要大声的告诉全世界的人，我快乐、我幸福，我是一名幼儿教师。 第3篇：我是一名幼儿教师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者，我叫马瑞华。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。 十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。
幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是快乐的使者；我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。
当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算耐心。
第七篇:《我的愿望》
我的愿望
每个人都有自己的愿望，我一直在想我的愿望是什么，很小的时候，我的愿望是当一名幼儿园老师，因为我觉得当幼儿园老师就可以天天和小朋友们在一起玩，可以一直很天真很纯洁的过日子，而且有一个最重要的原因是，我特别羡慕妈妈在幼儿园当老师的小朋友，在表演节目的时候，他们就可以站在最前面唱歌跳舞，特别的漂亮。
长大一点到了小学的时候，我的愿望是当一名模特，七八岁的我，个子要比一起玩的小朋友都高，而且还特别瘦，出门的时候叔叔阿姨都说我的小身材特别好，当我看到电视里有走秀的节目，我就想我长大了一定要做一个模特，可以天天穿漂亮的衣服，有无数的人为我拍照，为我呐喊，但是慢慢的长大了，我变胖了，但是个子却没有跟着长那么高，于是我的模特梦就破灭了。
到了初中，随着知识的逐渐增长，我的愿望变成了当一名医生，因为在初一的时候，奶奶患心脏病去世了，小小的我，不知道自己能为奶奶做什么，也不知道自己应该怎么做，那时的我，就想做一名医生，来好好的保护自己的家人，不让他们再受到病痛的折磨，即使不能拯救世界，也来拯救自己的家人。
但是愿望和现实是有差距的，到了高中我除了生物以为理科成绩都不好，所以做一位白衣天使的梦破灭了，高一的时候学校广播站招人，我抱着试一试的心态参加的竞选，结果有幸成为五个学校播音之一，每当听到我的声音在操场上响起到、同学们投来羡慕的目光，我渐渐喜欢上播音这个专业，通过每天的播音，也使我自己日常更注意平时播音的口音，使我更关注电视上主持人的说话，让我沉浸在播音之中，到了高二我义无反顾的选择了这个专业，虽然我的这个选择老师和我的父母都不理解，但是在我的执着坚持下，爸爸妈妈包括老师给了我一年的拼搏机会，如果考不上就老老实实的通过文化课考试，不上播音这个艺术类学校了，让老师和我的父母高兴的是，我很争气，通过我的努力，我当年就如愿考上了艺术学院
第八篇:《我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿》{我的愿望当一名幼师}.
演讲稿：我骄傲，我是一名幼儿教师
尊敬的各位评委、老师们：大家下午好！
我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师》
我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满 “师爱”的脑海中采摘如花的词