篇一:《六年级第一单元测试试卷》
人教新课标六年级语文下册第一单元测试题 一、看拼音写词语。（4分）
ān xīn zhì zhì（ ）地学习。星期天，他和爸爸去ɡuànɡ miào huì （ ）， 王小刚很少参加体育duàn liàn （ ）。近段时间，他上课精神不集中，不能zhu到了门口，他再也走不动了，只好在庙外无奈地享受biān pào （ ）声了。
二、用“/”划去括号里不正确的字。（6分）（坚 艰）难 枯（萎 委） （栗 粟）子
（暴 爆）竹 （副 幅）度 演（绎 译）
三、搭配补充。（3分）
（ ）的痕迹 （ ）的绝境 （
）的激流
（ ）地挪移 （ ）地拼搏 （ ）地微笑
四、照例子写词语。（6分）
(1) 头涔涔 、 、
五、选择词语填入下列横线上。（3分）
欺骗你 引诱你 逼迫你 教育你 引导你 爱护你
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉， ， ， ；另一种力量把你往这边拉， ， ， 。
六、按要求写句子。（6分）
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
（2）傣族人建起了一座座漂亮的竹楼。（改为“被”字句）
（3）踏上傣家人居住的土地，你就走进了绿色的世界。远远地望去，到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。竹林深处不时传来鸡犬之声，那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。（用上加点词仿写句子）
七、“一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机„„平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。”请用简洁的语言列举一件小事，再谈谈启发。（5分）
八、民俗知多少？（连线，4分） （1）蒙古族 雪顿节 （2）浙江 川剧
藏族 那达慕 四川 越剧
白族 泼水节 西藏 黄梅戏
傣族 火把节 安徽 藏戏
九、根据提示填写名言或诗歌题目。（9分）
金宝在学习中遇到了一些困难，就产生了厌学情绪。好在有阿荣老师教他用积累的名言、诗句来激励自己。
金宝：一遇到难题我就不爱思考，想退缩。
阿荣老师：我们在学习《桃花心木》时不是联想到一些克服困难的名言吗？比如：
金宝：哦，我明白这个道理了。那么，我做事总怕失败，可以从《顶碗少年》中得到启示吧！
阿荣老师：呵呵，你真聪明！
十、阅读短文，完成下列各题。（24分）
（一）课内阅读（14分）
（二）课外阅读（10分） 风景如画的果子沟
天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长28公里，它有个美丽的名字叫果子沟。
①果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令二太子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛开辟了一条坦途。
现在，光滑平坦的柏油路，奔腾着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风景区。那漫山遍野密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；光滑平坦的柏油路，奔腾着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风景区。那满山遍野密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌；英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；有三五个哈萨克牧人的毡房，散落在绿草中、小溪旁，像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。
在沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。无人采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代秧苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。
美丽的果子沟，风景如画的果子沟！②你是镶嵌在天山公路上一颗璀璨的明珠！
（1）填空。（4分）
十一、作文（30分）
回顾你的成长经历，那些过去的失败与成功，是否让你从中受到了启发呢？请选择一件事写一写。不少于450字。
知错就改 善莫大焉
篇二:《第二单元测试题语文》
第二单元测试题
第一部分：基础知识积累与运用(30分) 一、比一比，再组词。(4分)
伴( ) 栗( ) 句( ) 拌( ) 粟( ) 旬( ) 校( ) 饺( )
二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。(2分)
A. 模(mó)样 正(zhēng)月 载(zài)歌载舞 分(fân)外
B．藏(zàng)戏 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 活佛(fó)
C．空(kòng)地 通宵(xiāo) 迎风引吭(háng) 香喷喷(pân)
三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分)
A．张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收
B. 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙
C. 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地
D. 万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀
四、在括号里填上恰当的是词语。(2分)
( )的姑娘 ( )的歌声 ( )的舞姿 ( )的江水
五、按要求写句子。(7分)
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(1分){平凡的小事常常使人有所感悟受到启发}.
2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)(2分)
3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。
4.这学期我们班同学普遍地阅读能力提高.(修改病句)
六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。 ( )
2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 ( )
3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。 ( )
4．“不要让小同学先上车。”与“不。要让小同学先上车。”意思相反。 ( )
七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)
八、根据要求在下列横线上填空。(2分)
我国不同民族有不同的节日，如 ( ) 族的 ( ) 节；不同的地方也有不同的民居如： ( )
九、语文实践。(2分)
新学期到了，我们将要改选班长，假如你要参与竞选班长，你会说什么;
一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(12分)
正月初一的光景与除夕截然不同户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，
男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏.元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯( )走马灯( )宫灯( )各形各色的纸灯( )还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
1．“逛”字用部首查字法应查 ( ) ，用音序查字法应查 ( ) 。(1分)
2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分)
熟练——( ) 漂亮——( )
3．请在文中的括号里填上恰当的标 点符号。(2分)
4．这个片段按 ( ) 的顺序写，详写 ( ) ，
略写 ( ) ，这样写的好处是 (3分)
5．请用“ ”画出两个能体现“灯多”的句子。(2分) 6．从这个片段中找出描写小孩子过春节的两个句子，用“ ”画出来．再联系实际，用一个排比句写一下你是怎样过春节的。
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求 乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖„„” 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1．请给本文加上一个标题，写在文前的“——”上。(2分)
2.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。(2分)
3．“形容心神不定”可用文中” ”一词来概括。(1分)
4.请写出下面词语的近义词和反义词。(4分)
近义词：颤抖——( ) 懊悔——( )
反义词：清晰——( ) 消失——( )
5．你认为这篇短文主要讲了什么事
6．读句子“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖„„第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人当时想些什么?(2分)
9．读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。(2分)
第三部分：作文积累与习作(40分)
一、交流平台。(5分) 对于过春节这样一些传统的中国节日。有些人渐渐冷淡，却渐渐喜欢过圣诞节这些洋人的节日，对此你有什么看法?请用80字左右将你的看法写下
来。
二、根据下面的提示要求，写一篇不少于400字的习作。(35分) 提示：一滴露珠可以折射太阳的光辉．一片绿叶可以显示大地的生机„„平凡的小事，常常使人感悟，受到启发。就请你拿起笔，写一件你亲身经历的小事。 要求：1.题目自拟。 2．语句通顺，写出真情实感。 3．一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。
篇三:《第三课时 写作讲评》
第三课时写作讲评
一、小结习作，提出任务
1．总结本次习作总体情况，并表扬习作优秀，进步明显的同学。
2．提出评议重点：
⑴是不是把事情的经过，事物的特点，漫画的图意写具体了。
⑵是不是真实的写出了自己的启示、感悟和想法。
二、欣赏佳作，师生互动
1．欣赏佳作片断，共同评议。（选择3―4位学生的习作片断，进行欣赏，说说值得学习的地方，指出其中的不足。）
2．赏析两篇学生的整篇佳作，共同抓住上面两点评议。
三、小组交流，互议互评
1．自读习作，互相指出优点和不足。
2．各自修改，继续完善习作。修改中，提醒如语句、标点、字等也要修改；订正老师和同学对修改提出的意见。
四、拓展练习，强化运用
1．一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，一件平凡的小事常常使我们因有所感悟，受到启发而难以忘怀。今后的生活、学习和工作中，只要我们留心观察自己身边的事物，就一定会有许多感动、启示使我们的生活丰富多彩。
2．把自己的习作重新修改一遍后，誊抄后张贴在班级的学习园地上。
回顾•拓展一{平凡的小事常常使人有所感悟受到启发}.
学习目标：
1．交流对学过的课文的理解和感受，说说自己的见解是怎样获得的，是如何加深的；也可以交流学习了本组课文，在写作表达方面有哪些收获。2．熟读并背诵名言，养成积累的习惯。
3．读懂成语故事《邯郸学步》，理解成语的寓意。
教学过程：
课前准备：
1．重新阅读本组几篇课文。2．查阅、搜集资料，了解“日积月累”中六句名言的出处、作者和含义。
3．阅读成语故事书。
教学过程：
交流平台
一、谈话导入。阅读同一篇文章，不同的人会有不同的理解和感受，那么这些理解和感受是怎样获得的，是如何加深的。
二、体会范例。结合《桃花心木》，理解如何才能读懂课文，形成自己的独特见解。
三、迁移练习。各自找一找本组课文或以前学过的课文，与同学和老师交流对学过的某篇课文的理解和感受，说说自己的见解是怎么获得的，是如何加深的。{平凡的小事常常使人有所感悟受到启发}.
四、拓展练习。结合自己读过的文章，想一想自己的理解和感受是怎样获得的，是怎样加深的；在写作中尝试运用本组课文在表达感悟方面的写作方法。
日积月累
一、各自读一读，想一想这些名言的意思。二、小组内互相说说这些名言的意思。
三、全班交流，对这6句名言含义的理解；理解不清楚的地方，教师及时讲解。
四、运用自己喜欢的方式朗读、背诵名言。五、当堂检查背诵情况
六、拓展。你还知道哪些文言文中名言警句。
成语故事
一、读故事，讲讲故事的内容。二、悟寓意，说说这个故事告诉我们的道理。
三、想生活，谈谈现实生活、学习中有没有邯郸学步的人和事。
四、拓展阅读，推荐《东施效颦》和《蜥蜴失策》两篇文章，供学生阅读。
篇四:《人教版六年级语文下学期第一次月考试题 附答案》
六年级语文下学期
第一次月考试题
（第一、二单元） 一、基础知识
1、看拼音，写词语。
fěi cuì zūn yōu línɡ qī bā suì
（1）、（ ） 养（ ）处 （ ) ( )
（2）、现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么 yōu yǎ zì zài( ),
显示出bï bï shēng jī（ ）。
（3）、节目很精彩，场内zuî wú xū xī（ ）。
（4）、正月初一的光景与除夕jié ráng bù tïng( )。
2、给加点字选择正确读音画横线。
鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ ）辈 锻（dàn duàn ) 炼
屏（píng bǐng）住呼吸 空（kōn