篇一:《四年级上册期中考试作文范文》
四年级上册期中考试作文范文 幸福是——
清晨，我托着腮，仰望着窗外湛蓝的天空，小鸟们正在空中快乐的嬉戏着，看着它们自由自在的快乐身影，我不由在心中感叹：它们多幸福啊！想到这里，我的心底突然冒出一个疑问：幸福是什么？我慢慢沉思起来……
我记得，有部词典上说过："幸福就是人的内心感受到的一种不同于快乐的满足感!”可幸福到底是什么呢? 我想起老师说过，不懂的问题要请教别人。想到这里，我马上冲去客厅拿起电话拨了几个好朋友的电话号码问他们："你觉得幸福是什么？"他们有的说："幸福就是赢了一场球赛之后，躺在草坪上喝饮料的感觉。"有的说："幸福就是某天早上醒来，发现枕边放着自己盼望已久的礼物，礼物下面还压着爸爸写的一张纸条：'祝你生日快乐！'"
这样看来，其实幸福就在我们身边的生活中。但是却经常有人体会不到，而把幸福和金钱联系在一起，这不禁让我想起一个故事：有一个小男孩家里很富有，但是他的爸爸妈妈都在赌博，无心管他，只会把大把大把的钱财扔给他，经常让他孤独的在家里。最后他发自内心说了一句话："我现在穷得只剩下钱了！"这个故事引发了令人深思的问题：金钱能带给人幸福吗？一本书上说："幸福不是用金钱可以买到的，也不是靠别人能够施舍的。用金钱买来的叫商品，由别人施舍的叫同情。而幸福这种东西应该是发自内心的一种感受，他既像快乐，但又跟快乐不一样。幸福这种感觉需要一定的物质基础，但更多取决与于自己对幸福的认识。如果我们自己把幸福定位成奢侈的生活，那么这样的幸福离开了金钱就像鱼儿离开了水一样。但是，如果我们认为幸福是一种和谐的人际关系，是亲人之间彼此的依赖和关怀，那么，金钱在这里就不重要了。”我记得塞万提斯的一句名言：“财富不带来幸福，使用财富才使人幸福。”在我认为，幸福才是每个人一生中最宝贵的财富，它是构成富有的必要条件，它能让人拥有金钱所不能买到的财富。
这样，我对幸福就有了新的认识，我觉得幸福就是享受自己经过努力后得到成功的一种感受；也可以说，幸福就像花儿一样，不同的花有不同的颜色和芳香，幸福也有不同的表现形式。有时候我们似乎感觉不到幸福，其实并不是幸福不存在，而是幸福正在孕育过程中；幸福也是在无数次失败后成功的那一刻的感觉，里面夹带着兴奋、喜悦；幸福还是当自己伤心时，朋友来安慰自己，停留在心中的那一份温暖；或者，在我考试失败时，受到的不是轻蔑的嘲笑，而是友好的笑容，那时，我便是最幸福的人啦！
幸福对于每个人来说,都有着不同的定义,在你心目中,你又觉得幸福是什么呢?
幸福是迷雾水珠
我喜欢听歌，喜欢听很多人的、不同风格的，可我只会听班得瑞的音乐入眠，因为，很让人安心；而在这个乐队的音乐中，《迷雾水珠》是我最爱的，因为它不仅带给我一种安宁，更有一种淡淡的幸福。 《迷雾水珠》是曲纯音乐，实际上班得瑞的每首歌都是，但这也是我喜欢他们的原因之一。《迷雾》是首并不长的曲子，可它却讲述了一个漫长的故事。它不需要语言的修饰，所有的语言都蕴藏在这些音符底下。读懂一首有歌词的歌很简单，可读懂一首曲子却需要静下心。
我缓缓地戴上耳机，按下播放键，便传来一串起伏不大、仿佛秋天下霜的凌晨的旋律，接着一声有些高音调的琴声传来。那是一个农村闲适的清晨，农人们还未起床，太阳还未升起，天空是淡淡的蓝色，有一个人安静地走进了小山林，秋天了，丛丛落叶刮落，他踏在叶面上，发出“簌簌”的声响，很小、很微弱。山林里起了一层蒙蒙的水雾，他似乎并未察觉，只是缓步走着，享受着山林的安宁。慢慢地，他走累了，便靠在小路边的一棵树下小憩。入秋还是有些许凉意的，他蜷缩着身子，眯着眼，呼吸着这山林的甘露。
我听得入神了，我觉得我就是他，我的心忽地和什么碰撞了般，我闭着眼，倾听所有的一切，那就像山林自己弹奏的音乐。时间过得好快，太阳就要出来了，山里的一切都开始动起来，我却依旧坐着，心就像和这自然的心紧紧贴着一样，每一个心跳、每一次脉搏都轻轻敲打着我。偶尔有一两滴露珠掉在掌心，尝一尝，甜甜的，心里说不出的开心、喜悦，像个孩子般，我原来是那么容易满足。
太阳升起了，那薄薄的水雾消散开来，金色的阳光照着我依旧稚嫩的面容，在山间小道上留下长长的一串影子，暖暖的、可怎么都有些怅然若失，临走时心中仍想着这个朦胧的清晨的样子，脚步却不停地迈着，于是如来时一般宁静地走了。
一曲终了，接下来短短的几秒黑色空白让我不禁淡淡地回味这场旅行。喧闹，已成为我对城市的冠名词；夜晚，能有这样的一次超越这个世界的心灵洗涤，真是件幸福的事。 在那，我干净得如天真的孩子，与山林同乐，和自然共舞。那儿，是《迷雾水珠》蕴含的世界；那儿，是我另一个幸福的家。 幸福是——
“母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动。”这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美。我的母亲和天下千千万万个母亲一样，关爱自己的孩子。从我一出生，她就用自己的母奶喂养我，到我长大懂事时，她就用一言一行教育我，引导我踏入人生的每一个旅途.轻轻叩开那扇虚掩着的大门，母亲那慈祥的面容就浮现在我的面前。 记得有一次，那时正是冬天，外面正下着大雨。我放学回家后，就觉得很累，好象是感冒了。于是我就去告诉妈妈.正在做饭的妈妈听后，很着急，用手摸了摸我的额头，诶呀!发烧了!这时，妈妈二话不说，赶紧扔下手中的活，穿上衣服就车我往医院赶。到了医院，妈妈忙着挂号，交费。我做在椅子上看着妈妈忙来忙去的身影，心里感到妈妈真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的。到了打针时，可我心里怕得“嘣嘣”直跳。妈妈见后，好象知道了我的心思，就摸着我的头说：“乖，云云，别怕，坚强点，别往心里想就是了，妈妈抱着你，不疼的......”我听着妈妈这样说，心里一下子轻松了许多。我用手抓住妈妈的手，啊!妈妈的手，好冰凉，就像雪球般冻。原来妈妈为了我连手套都忘记带了，我心疼地对妈妈说：“妈妈，您的手好冰啊!冷吗？”妈妈听到我这句话，用慈祥的眼光看着我笑了笑说：“不冷，不冷，只要你好了，妈妈就不感到冷了......”不知不觉中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就结束了。这时，我看着妈妈那慈祥的脸，一下子让我感觉到了母爱的温暖，至今还 象有一股暖流流在我的心田。
母爱的无私让我感动，直到今天，我才真正明白冰心奶奶大那句话。啊!那深深的母爱，犹如春天般的温暖，犹如微风拂过水面般的细腻，它比山高，比水深，更比日月长......我爱我的母亲!
幸福是一把伞
幸福是在一次次的成功时，满心的喜悦与自豪；幸福是在一次次的失败时，心灰意冷后，那无声的安慰；幸福是临出门时，那一声声的叮咛；幸福是妈妈的唠叨，爸爸的眼神，老师的话语，同学的关怀。我认为幸福是把伞。
那天，我考试失利，心情低落，路边的小草也无精打采，大树也低下了头，我抬头望天，原本湛蓝的天空也绷紧了脸像随时都会爆发一样。突然间，雷声大作，豆大的雨点便砸了下来，毫无征兆。我站在路口，感到迷茫，不知该何去何从。恍惚中，一声声深情的呼唤自我耳边响起，我透过人群，母亲举着一把伞在四处张望，我收回视线，不想面对母亲，但那一声声的呼唤我不可能听不到。终于，母亲发现了我，她没说什么，拿着伞罩在我的头顶上。 我跟着她往家走。回到家母亲拿掉伞，天不知何时已放晴了，迎接我的是火红的太阳和美丽的彩虹。母亲对我说‘孩子，要记住，不论何时何地，事情过去后，迎接你的是灿烂的明天。不管你在哪，妈妈都是一把伞，永远罩着你。我听后，心中明白了，谢谢母亲。您就是我心中的一把伞，我是弱小的，我永远都被您挡着，一切过去时，您还是我的母亲。
幸福原来是把伞，在我脆弱无助时，罩着我，天晴时放我出来，看那美好的蓝天与花草。
幸福原来是把伞。
篇二:《写冰心的作文》
写冰心的作文
写冰心的作文
万物美好你存中央
冰心，一位善良纯真的女子。
我翻开《繁星春水》，便立刻被冰心字里行间的细腻温柔包围了：
“母亲啊，倘若你梦中看见一只小船„„”
我看到的是爱，是感恩，是一位女子心中汩汩流淌的真挚。
曾经看过一篇《冰心小传》，冰心从小就沐浴在爱中，她也深爱着一切。我想，或许是因为她感知到所拥有的，所以，她才会在文章里表露出感恩与爱吧！
感受到拥有，才会感恩；学会感恩，才会成为生活的强者。
当听到别人的愤愤不平，认为自己比别人得到的少时，我们是否该沉思，上帝给谁的都不会太多？是的！上帝只给了新加坡阳光，只给了牛顿一只苹果，还是砸下来的。珍惜现在的拥有，并学会感恩吧！
是否想过，一个人，又聋又瞎又哑，还可以写出一篇又一篇充满爱的文章？确有其人——海伦·凯勒。父母对她的怜惜，沙利文小姐的循循善诱，使海伦感受到自己并不是一无所有，所以以感恩的心面对生活。一年又一年过去，当你知道海伦不仅会写字、算数，还会说话，是否会大吃一惊？
是珍惜拥有？是感恩？是爱？使海伦超越了普通人，从肉体的低谷攀至精神的巅峰。
细想来，比起冰心，上帝没有给海伦一双清澈美丽的眼睛，没有给海伦一对敏锐的耳朵，没有给海伦一张灵巧的嘴，可是．海伦正因为无法拥有才更珍惜所拥有的，她在爱中成长，在感恩中成长，所以，当妄自菲薄时，请相信自己有一双眼，一对耳，一张嘴，还有一颗火热的心。
请学会珍惜，学会感恩！沐浴珍惜与爱的光辉，感恩中成长，万物美好，你在中央。
《写冰心的作文》
篇三:《四年级作文》
生命生命读后感
一、读了《生命生命》这篇文章，我感到每一个小生命都很珍贵。虽然一些小动物和一
些小植物不是很起眼，但它们都非常珍惜生命。
冬天，所有植物都谢了，只有一朵花还在风雪加交中傲然挺立，那就是——梅花。梅花
它不怕寒冷，而它的生命更是顽强的，在风雪中和恶劣的环境上不屈向上，茁壮成长，那是
花的勇气。
蚂蚁也是那样的珍惜生命。即使它们被石头压着，只要有一息尚存，它们都会努力地挣
扎着，努力地去寻找出路。同时，别的同伴也会从四面八方赶来，齐心协力地帮助被困的蚂
蚁，直至把被压的蚂蚁救出来，他们坚持不懈地和命运做斗争，那种永不放弃的精神实在让
我震惊、让我感慨。
虽然生命是短暂的，但是，我们人人都有生存的权利，而且每一个生命都是平等的，我
们可以让有限的生命，体现出它的珍贵，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，使自己活
得更加光彩有力，更加坚强、勇敢。
二、读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是
读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种
生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知
道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只
活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到
那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对
他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，
重新再来，用不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每
当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了
这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必
须对自己负责，无论如何都要坚持下去！
三、冰心老人说：“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，
我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢
生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？”
冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛，愿每一位同学都珍爱生命，珍惜时间，让人生
更有意义。
生命是人类一生的泉水，但泉水流干了，生命就也即将结束。这就是《生命 生命》这
篇课文所告诉我的道理。同时我也感受到了生命的重要性，虽然生命是短暂的，人生是有限
的，但是我们却可以凭自己的努力来创造无限的生命价值。
《生命 生命》这篇课文讲述了飞虫这幼小的生命在我手指间扑腾，但我不忍心看
着它被我的手指“剪断”它的的生命，还有一株小瓜苗，尽然在没有阳光，没有雨露中茁壮
生长，不屈向上的精神和它那顽强的生命力。“我”也静听着自己的沉稳而又有规律的心跳，
了解了自己的生命，可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，因为这只属于自己一个人。
生命——要想自己在人间活得有意义，就一定要有所付出，这让我想到了雷锋叔叔，他
虽然只活了22岁，但他却活得非常有意义。如他雨夜送大嫂回家，为老奶奶买火车票，给
家庭困难的战友汇款，为灾区人民献爱心，他生活简朴，处处节约，多给别人快乐和温暖，
自己却不吃好，不穿好，在别人困难时，帮助他人不留姓名，默默无闻。他舍已为人、助人
为乐、艰苦奋斗、对群众像春天般温暖的精神世代相传。
老师，我想对您说，
老师，我想对您说，您就像勤劳的园丁；我们就是花儿。是您用汗水把我们灌溉，是您
用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们！ 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们
这一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活
航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨
去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有
人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。 亲爱的老师，我想对你说：你是人类文化的传播者,世界前进的推动者；你是春风,吹绿了一
座座山头,你是阳光,照亮了每个角落；你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你从知识
的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡
炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒!
妈妈我想对你说 妈妈我想对你说》 每次唱到“世上只有妈妈好”这首歌时，我就会想我和蔼可亲的妈妈。
我的妈妈是一位平凡的妈妈，她没有伟大的职业，只是默默地为家里做“贡献”。妈妈是一位
家庭主妇。她日夜为家和我操劳着。在下雨的时候，学校外的我正焦急地等待着妈妈。妈妈
来了，她亲切地问我：“怎么样，会不会等很久呀？”在回家的路上，妈妈一直把伞往我这里
靠，大豆般的雨打在妈妈的衣服和脸上。 记得考试的前一天，我正在拼命的复习，为明天
的期末考做好准备。正在复习的“脑子发大”的时候，一股无名火冲出了我的胸膛。这时候妈
妈正端着一杯热牛奶走进了我的房间，亲切的说：“复习累了吧！，喝杯牛奶吧”。我大声地
说：“复习都没时间，还有时间喝牛奶吗？”就这样我把无名火撒在了妈妈的身上。妈妈刚开
始只一惊，后面便用亲切的口吻说：“好好复习早点睡吧，明天才会有精神考试。说完轻轻
走出去关上门。那天晚上十一点才睡，我打开门才发现妈妈在我的门口徘徊，她一次次地想
走进我的房间，却都望而雀步。晚上我一直也睡不着，为晚上的事而感到愧疚。我下定决心
一定要以优秀的成绩回报妈 妈并跟她说声对不起。 至今那个：“对不起”我还是没有说出口，
妈妈我想对你说：“妈妈，对不起。”你平日里对我无微不至的照顾，我却对您那样。“对不起
啊妈妈”。您能原谅我吗？。
我的校园
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。
春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛.那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了.知了......”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天，金秋时节，景色宜人。＇树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰......
冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的，无论春.夏.秋.就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。”
“谢谢――可爱的校园
美丽的校园
如果有人问我，给你印象最深的是什么？我一定脱口而出的说：“校园的景色。” 当你一进我们校园的大