篇一:《我心目中好老师(800字)作文》
精选作文:我心目中好老师(800字)作文 我心中的好老师 李睿恒 如果我们是船，老师就是为我们指引方向的帆；如果我们是小草，那老师就是培育我们成长的园丁。然而，我心中的好老师就是刘老师。 刘老师是一位很老的教师，教学经验很丰富。她是我们的数学老师从五年级开始教我们，长的嘛，一般般，虽然，当我们没做好时他会非常的凶，但是，平时只要你碰见她，她的嘴唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。 并且，刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。那就是做什么事情都要学会有一颗独立思考的心。事情发生在发数学第五单元试卷的那一天。那天下午，我们发完试卷，发现，班上有很多人都得了九十八分，而且还都错在那道没讲过的题目上。于是，我一下课便怒气冲冲地冲到办公室。问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲？害得班上有好多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。刘老师看了看我冒着火花的眼睛。并没有在意，而是，语重心长地对我说：李睿恒，这道题目我是故意不给你们讲的，因为我想要看一看你们会不会自己用脑袋去思考问题而得到问题真正的答案。并且，你仔细的想想看，你已是一个毕业生，马上要面临的并不是简单的一次测验，而是关系着你一生的升学考试，然而在升学考试之中，不可能所有的题目都是我说过的、讲过的。所以老师就是要你们学会独立思考，遇到一些不会的应用题首先就是要自己画图，其次，就是要学会灵活运用不能动死脑经，题目稍微变一下就不会了。就算最后这道题错了错了，你也认真过努力过，不会有遗憾。说完老师便走了，就在这一刻，我惊呆了。但是，我的心里却像被冷水泼过一样，非常的难过，以为我觉得我不应该对老师那么生气。于是，我回家以后又仔细回想了一下老师的话。觉得老师说的是对的。我们最缺乏的就是那颗独立自主的心。 所以我会永远记住这位老师的，也会永远记住老师的这一番话。好好学习。 指导老师：史学荣老师初一:李睿恒
篇一：小学作文：我心目中的好老师
我心目中的好老师
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。{以我心目中最好的老师为主题的作文800字}.
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们{以我心目中最好的老师为主题的作文800字}.
取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导， 谢谢您的精心呵护， 谢谢您，崔老师。
篇二：我心目中的好老师征文
我心目中的好老师
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师。俗话说“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么怎样才能做一名好教师呢？
一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。 一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。
一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿
意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。 一名好老师，诚心是必不可少的。使他们心地善良，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
一名好老师，耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌，不断创新.学习是一个漫长的过程，对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，如果在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，所以这一点深感体会。{以我心目中最好的老师为主题的作文800字}.
我心目中的好老师，首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才，具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。
我心目中的好老师，要热爱学生，即是我们的老师，也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟，能宽容地原谅学生犯的错，通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深入到我们的内心世界。也因为爱，才有了包容，可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。
我心目中的好老师，是可以调动我们思维能力的老师。他们不是单纯地只是让我们被动的接收他们所灌溉的知识，而是让学生对一些问题，一些观点的发表各自的看法，调动学生积极去思考，从而提高学生的思维能力。
当然，每个人心中那把衡量老师的尺子的标准是不同的，但就我而言，我心目中的好老师就是要敬业，热爱学生，严谨治学并不断充实自己。只有拥有这份育人为本、严谨治学的激情，这种敬业爱岗、无私奉献的精神才称得上是好老师。{以我心目中最好的老师为主题的作文800字}.
篇三：小学生作文《我心目中的好老师》
我心目中的好老师
三（3）林欣融 你心目中的好老师是什么样的？是和蔼可亲的？是无微不至的？是严肃得让人害怕？还是诲人不倦的？我就有这么一个有时和蔼可亲，有时严肃得让人害怕，有时无微不至照顾我们的好老师——闾老师。 闾老师的课堂没人敢说话，是因为闾老师的课上得生动有趣、绘声绘色，才获得了同学们的喜爱。据最新数据统计，闾老师在所有的任课老师中是最受欢迎的。闾老师还有一手好厨艺。记得有一次，老师拿着一个袋子很神秘，是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的是香喷喷的鸡翅膀，想吃吗？”“想！”教室里一下子炸开了锅。老师又说：“前两节课考试，表现好的吃鸡翅膀，表现不好的就把他的给别人吃。”老师刚好说到正点上了，所有同学都认认真真的，没有一个人不认真。
道您的良苦用心，谢谢您的教导。
篇四：我心目中的好老师征文
我心目中的好老师
小的时候，我最崇拜的人就是老师，如今我也登上了这三尺讲台，我满怀热忱的希望成为学生心目中的好老师，那么什么样的老师才是好老师呢？我认为:
一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的
情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。
一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引
导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。{以我心目中最好的老师为主题的作文800字}.
一名好老师，诚心是必不可少的。使他们心地善良，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
一名好老师，耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌，不断创新.学习是一个漫长的过程，对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，如果在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，所以这一点深感体会。
我心目中的好老师，首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才，具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过{以我心目中最好的老师为主题的作文800字}.
程中不会觉得闷。
我心目中的好老师，要热爱学生，即是我们的老师，也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟，能宽容地原谅学生犯的错，通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深入到我们的内心世界。也因为爱，才有了包容，可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。 我心目中的好老师，是可以调动我们思维能力的老师。他们不是单纯地只是让我们被动的接收他们所灌溉的知识，而是让学生对一些问题，一些观点的发表各自的看法，调动学生积极去思考，从而提高学生的思维能力。
当然，每个人心中那把衡量老师的标准是不同的，但就我而言，我心目中的好老师就是静心教学甘于平凡、潜心
育人无私奉献、用心爱生不计回报。只有拥有这份育人为本、严谨治学的激情，这种敬业爱岗、无私奉献的精神才称得上是好老师。
篇二:《张语荷的作文《我心目中最好的老师》 Microsoft Word 文档》
我心目中最好的老师
教师节，是人们为教师所专门设置的节日，用以表达对老师的感激、尊敬与爱戴。在这金秋的季节，伴随着丰收果实的甜香气息，我迎来了初二的教师节。
我将礼物送给老师，看着她们笑容中荡漾的愉悦、感动，细细品味她们的心情，不知不觉自己的心情也跟着变得愉悦。
既然是专为老师设定的节日，那么我心目中最好的老师应该是什么样的？她又是谁呢？
我觉得她应该是一个严格，大方，宽容又不失幽默的女子，而且一定要跟上时代潮流与时俱进，懂得变通，不能太死脑筋，太苛刻，要懂得吸取学生们的建议，不能太强横，自负，最最重要的一点就是：不能和我们有心理隔阂。如果这个老师总是一副高高在上的样子，而不是和我们零距离的心贴心的话，就很容易给学生一种“这老师真难接近”的感觉。
这目前的所有老师当中，我最喜欢的老师是英语老师——李莹娜。
她虽然很严格，但我觉得严格并不是一件坏事，相反“严师出高徒”这句话放在这儿再适合不过了。我觉得，正是因为有她在，9班才能创造出遥遥领先的神一般的成绩，我的英语成绩才能逐步上升，否则以我的惰性是不可能每天乖乖背英语笔记的。
她很大方，从来不会在我们面前摆什么架子，给我们上课时就像个大孩子，一会儿手舞足蹈，一会儿兴高采烈，当我们犯了错时，她会用犀利的言辞去教训你，最让人不可思议的是，被骂的不仅不会不高兴，反而个个是中了一百万的激动的表情，也许这就是她的神奇之处吧。但如果她被激怒，就像是一只刺猬，张开全身的刺向你攻击，扎得你遍体鳞伤，体无完肤。所以，身为她学生的我们，在第N次吸收了完败的惨痛教训后，终于学乖了，并且清晰的认识到一个事实：不要和她斗，会死得很惨。
在外班学生的眼中，9班就是个非正常班级，但我知道，其实9班很正常，他们的集体就像是一个球，由一圈又一圈的学生紧密环绕而成，最中间的那个核心部分是他们的班主任——李莹娜，他们之间的团结度达到百分之九十五以上，这在其他班的身上是几乎没有的。9班每一个人都很有荣誉感，这就是为什么他们能够拥有名列前茅的成绩的原因。塑造出这种团结力的人就是李老师。
我不知道其他人如何看待李老师，但就我而言，我很感激她，敬佩她，她就是我心目中最好的老师。
篇三:《我心中的好老师作文800字》
我心中的好老师作文800字
我心中的好老师作文800字
在十年的学习生活中我有许多的老师，他们教授我只是，告诉我做人的道理，在学习生活中与我们相互谈心。其中给我印象最为深刻的便是杨泽民老师了。 杨老师曾在四年级的时候带过我，虽然已时隔三年但杨老师的模样在我心中依旧清晰。那时候的杨老师大约三十出头，身形瘦高，站在远处犹如电线杆一般，虽然老师才而立之年，但不知识什么使时光在老师的额头上留下了重重的痕迹。老师还有一双凹陷却充满智慧的眼睛，使他显得十分精神且平易近人。
记得当老师给我们讲第一节课的时候，他就用它幽默生动的语言获了我们全班同学的心。杨老师讲课最大的特点就是声情并茂，所以每到语文课，课堂气氛都会分外活跃，同学们都积极回答问题，有时老师一来兴致还会给我们讲许多课外的知识，听的我们一愣一愣地，时不时还会在心中赞叹几句杨老师的渊博。 杨老师不仅知识渊博做事情也总是很认真，很负责人。但对于我们来说则是一个躲不过的“劫”，要说最难过的便是作文课。因为一到作文课时老师便会一个个叫我们拿着作文本去他跟前来审阅，每当看见有一些错别字，老师的脸就“掉”了下来，然后严肃的告诉你哪些字你不该错问你为什么错了颇让人有一种严刑逼供的感觉，向你感叹到：现在孩子看的书可真少。
杨老师也常引导同学们互相“争风吃醋”。由于我们每天晚上的作业都会有日记，所以不可避免在第二天的语文课上有被表扬，与被批评的同学，其中表扬次数最多的便是贾如歌，这便是同学们既羡慕又嫉妒，便都发奋看起书来，还误打误撞使同学们养成了爱看书的好习惯。
现在回想起来。老师那幽默的语言，认真的态度都使我们难以忘怀。
篇四:《心目中最好的教师》
心目中最好的教师
我认为最适合学生的老师才是最好的老师。就像买鞋一样，一定要和脚合适。当然，像爱心、责任心这些品质也要具备，但不一定具备这些能体现师德的品质就是好老师。如果爱心泛滥，就会溺爱学生，放任其发展，如果缺乏爱心，就会让学生感到冷漠；如果责任心太强，就会事必躬亲，学生的能力得不到锻炼，如果没有责任心，学生就会太散乱。每一个学生都是独立的个体，不能一概而论，最好的老师要根据学生的个性特点，有针对性的给予指导。缺乏自信的学生需要鼓励，多给他们锻炼的机会。早恋的学生要给予正确的引导，不能以师长的身份强压。习惯不好的学生要纠正他们的不良习惯。教育学生不是把50人都教成一样的好学生，而是能让每个学生扩大优点，减少缺点，这样的老师才是最好的老师。