篇一:《关于姓氏的研究报告》
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篇二:《五年级下研究报告》
一、问题的提出
我们班有很多张姓同学，我也姓张，对此我觉得很奇怪：怎么会有这么多
同学姓张呢？于是我展开了了调查。
二、调查的方法
① 询问伙伴和爸爸妈妈姓张的名人；
② 阅读书籍报刊，从中寻找有关张姓来源的资料；
③上网、看电视、听新闻，得知至今姓张人口数量。
四、得出结论
1、我国有许多里张姓的名人，比如：猛将张飞、科圣张衡、医圣张仲景、书法
家张旭、诗人名相张九龄、画家张择端、实业家张骞、革命家张闻天等。
2、张挥是张姓的得姓始祖，但张挥与黄帝的关系则有两种不同的说法。一种说
法认为张挥是黄帝之子，另一说则认为他是黄帝之子少昊青阳氏之子，即张挥为
黄帝之孙。
3、张姓是中国第三大姓，占全国人口7.07%，元朝时张姓在中国是排名第一的，
因为近代对外开放的原因。不少张姓流入他乡、导致张姓大大的折扣、只保持了
个第三的位置，其实第一个诞生的猿猴也姓张。
篇三:《关于薛姓的历史和现状的研究报告》
关于薛姓的历史和现状的研究报告
一、问题的提出
我看到语文书上有关于李姓的研究报告，我想对薛姓的历史和现状进行一次调查。{五年级下册语文研究报告关于姓氏}.
二、调查方法
1. 上网查询关于薛姓的来源和薛姓历史名人。
2. 询问亲朋好友关于薛姓的名人故事及家谱等情况。
四、结论{五年级下册语文研究报告关于姓氏}.
1. 薛氏是一个多民族、多源流的姓氏，薛姓自春秋战国得姓以后，就得到了长足的发展。山东是薛姓的发源地，地处中原东部，薛姓人由山东向周边地区扩散，活动地域大致在赵、宋、楚、齐、秦诸国，相当于今湖北、湖南、江苏、河南、河北、陕西、山东的部分地区。魏晋南北朝时期，薛姓呈现出全面发展的势头，薛姓族人已遍及北方的黄淮流域，很大一部分集中于今山西、河南、山东、安徽北部等地，并形成了薛姓的主要繁衍中心。
2．历史上，薛姓名人频出，光宗耀祖，永载史册。有唐朝大臣、书画家薛稷，唐代女诗人薛涛，隋代诗人薛道衡，唐朝名将薛礼，北宋史学家薛居正，明代女画家薛淏文，中国国民党军军将领薛岳……作为一名薛姓后代,我为祖先创造的辉煌感到深深的自豪与骄傲.
篇四:《最新人教版小学语文五年级下册利用信息,写简单的研究报告(精品)》
利用信息，写简单的研究报告
教材分析：
“走进信息世界”是继五年级上册“遨游汉字王国”之后又一个综合性学习。“利用信息，写简单报告”是一次综合性强、难度较大的活动，是对学生的搜集处理信息能力、合作探究能力和书面表达能力的一次全面锻炼。这项活动建议采用小组活动的形式，能力教强的学生可以进行个体活动。{五年级下册语文研究报告关于姓氏}.
《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程。这个材料阅读的重点是记录表和张伯伯的话。从这个材料中，我们可以学到怎样做简单的科学研究，学习通过寻找规律发现事物之间的因果联系，从而对症下药，找出解决问题的办法。 《关于李姓的历史和现状的研究报告》是一篇比较正规的研究报告。研究者从多种渠道搜集信息，有调查访问、 书籍报刊，也有上网搜集资料。资料涉及的面比较广，获得的资料比较丰富，以这篇研究报告为范例，对学生学写简单的研究报告会有一定的指导作用。
教学目标：
1.养成留心信息的好习惯，学会有目的地搜集和处理信息。
2.学会搜集信息、利用信息进行研究的方法，培养学生的研究能力。
3.在活动中，学会制订活动计划，并能统筹安排并落实计划的有效实施。
4.初步学写简单的研究报告。
5.学会与人交流，体验利用信息进行研究的快乐。
教学重点：
通过研读两篇研究报告，了解研究报告的基本特点以及写法，学写简单的研究{五年级下册语文研究报告关于姓氏}.
报告。
教学难点：
1.确定研究主题和研究方法，制定研究计划。
2.学习小组内交流搜集到的资料，能根据研究的问题处理信息。
3.能对已经搜集到的资料进行汇总，提炼出可以表达自己观点的资料，撰写研究报告。{五年级下册语文研究报告关于姓氏}.
教学准备：
1.同一课题感兴趣的同学组成小组。
2.调查了解学生感兴趣的话题。
教学课时：共6课时，其中课堂教学4课时，另外2课时作为课外资料的搜集与整理。
学情分析：
教学基本程序 教学调整
第一课时
一、学习目标
1.初步了解研究报告的特点；
2.确定研究主题和研究方法，制定研究计划。
二、活动过程
（一）明确学习目标
1.师：在平时生活中，我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相关的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。
2.引导学生阅读课文，明确本次学习要求。
篇五:《关于薛姓的历史和现状的研究报告》
关于薛姓的历史和现状的研究报告
一、问题的提出
我们班只有我自己姓薛，看到语文书上有关于李姓的研究报告，我也想对薛姓的历史和现状进行一次调查。
二、调查方法
1. 上网查询关于薛姓的来源和薛姓历史名人。
2. 询问亲朋好友关于薛姓的名人故事及家谱等情况。
四、结论
1. 薛氏是一个多民族、多源流的姓氏，薛姓自春秋战国得姓以后，就得到了长足的发展。山东是薛姓的发源地，地处中原东部，薛姓人由山东向周边地区扩散，活动地域大致在赵、宋、楚、齐、秦诸国，相当于今湖北、湖南、江苏、河南、河北、陕西、山东的部分地区。魏晋南北朝时期，薛姓呈现出全面发展的势头，薛姓族人已遍及北方的黄淮流域，很大一部分集中于今山西、河南、山东、安徽北部等地，并形成了薛姓的主要繁衍中心。
2．历史上，薛姓名人频出，光宗耀祖，永载史册。有唐朝大臣、书画家薛稷，唐代女诗人薛涛，隋代诗人薛道衡，唐朝名将薛礼，北宋史学家薛居正，明代女画家薛淏文，中国国民党军军将领薛岳……作为一名薛姓后代,我为祖先创造的辉煌感到深深的自豪与骄傲.
篇六:《五年级下研究报告》
一、问题的提出
我们班很多同学都姓张，我也姓张，为此我很奇怪：怎么会有这么多同学姓
张呢？于是我开始了调查。
二、 调查的方法
① 问同学和爸爸妈妈姓张的名人；
② 阅读书籍报刊，从中寻找有关资料张姓的来源；
③上网，看电视，听新闻得知至今姓张人口数量。
四、
1、我国有许多里张姓的名人，比如：猛将张飞、科圣张衡、医圣张仲景、书法
家张旭、诗人名相张九龄、画家张择端、实业家张骞、革命家张闻天等。
2、张挥是张姓的得姓始祖，但张挥与黄帝的关系则有两种不同的说法。一种说
法认为张挥是黄帝之子，另一说则认为他是黄帝之子少昊青阳氏之子，即张挥为
黄帝之孙。
3、张姓是中国第三大姓，占全国人口7.07%，元朝时张姓在中国是排名第一的，
因为近代对外开放的原因。不少张姓流入他乡、导致张姓大大的折扣、只保持了
个第三的位置，其实第一个诞生的猿猴也姓张。