第一篇 童年的记忆
--记一次活动
童年的记忆作文(共8
我（海伦. 凯勒）渐渐的可以去用手去探索东西和表达自己想说的话了。我也有了一个朝夕相处的好朋友——玛莎. 华盛顿。我们之间经常在一起嬉戏、玩耍。有一次还差点弄出意外来。我还经常把我的家庭教师——莎莉文老师锁在了屋里。那时候，我得意极了。
我读了这一小部分后，感觉到像海伦. 凯勒的这平凡而又不平凡的童年有几人能体会到海伦. 凯勒心中的那股难受？这一部分使我深受感动，海伦. 凯勒是一个不健全的人，她的童年却是这样的阳光、精彩、美丽。那我们这些健全的人有什么理由不活得精彩、美丽呢？想想我们实在不该浪费大好的时光，珍惜时间吧！好好努力学习，向海伦. 凯勒学习吧！
在我的童年记忆里
在我的童年记忆里在我的童年记忆里有满天的星星有灿烂的阳光有和蔼的春风有青青的小草那时 我便知道我们的世界无限美好我们的童年多姿多彩在我的童年记忆里我们身后飘荡着五颜六色的风筝风儿的打闹牵着风筝线的我们伴随着朗朗笑声和天真笑容那时 我就知道我们的童年多姿多彩在我童年的记忆里小伙伴一起戏水大家一起哈哈大笑水花的荡漾有我们无忧无虑的歌声我们的童年无忧无虑在我童年的记忆里有金色的沙滩那每一寸的细沙那每一个贝壳都回荡着我们天真烂漫的笑容我们的童年五彩缤纷在我童年的记忆里有一棵神奇的老树他的周围 散发着蓝色的光芒他的枝上结满了孩子们的梦想只有我们天天给他浇水，施肥梦想的果子会越来越大而那棵老树会慢慢褪成一朵蓝色的花一直飘荡着 飘荡着飘到我们向往的天堂……
其实 我们的世界很美好，不要永远停留在童年所长不大的回忆里，我们始终在成长，在进步！我们要相信自己能行！那童年的回忆，就当做自己最宝贵的东西，要好好保管！也许，等你老的时候，你会发现，其实自己的童年过得很傻，很有趣！
美丽的童年记忆-----外婆家院中的那颗琵琶树
美丽的童年记忆-----外婆家院中的那颗琵琶树 离开外婆家已有两年多了,一直没回去过.至今仍记忆犹新的是与外婆一起度过的童年美好时光,外婆家院中的那颗参天的琵琶树,它是我四岁那年和外婆一起种下的,如今也应该枝叶繁茂、硕果累累了吧?
童年记忆的河
童年记忆的河
记得家乡有一条小河，在小时的记忆里，它是很清澈，活泼的，当然及带的还有可爱的鱼儿。小河绕着青翠的山，蜿蜿蜒蜒的，看着秀气得迷人，如一位小妹妹在起哥哥的臂弯里撒娇一般。
那时的我时常会出现在这青翠的山的荫下，看着如此可爱的小河，以及乐在其中的小鱼，心里就觉得很惬意，安详，便自个认为这是炎暑里清凉和平静的力量了。鱼也不是很大，但其数量却是可观的，它们游得快活自由，让人心生羡慕之外，却也受了感染，心情不禁也就好了起来。
风，清凉之极。那着一本精美的散文集，踏着碧绿的草地，轻轻走过，留下些浅浅的印记，回过头来，看着那刚刚被踏弯的小草徐徐地挺起了身子，突然感觉自己好残忍啊！于是便驻足不再前行了，找个草少的地方，轻轻地坐了下去。唯恐一不小心底下的小草就不能立起身子来了。
耳边是清脆快活的流水声，手中的是诸多文人骚客的优美文字，时不时的，还送来一阵阵清凉的风，温柔的拂面而去，让人精神顿觉一振。这些想一想，就觉得意境的美了，如果在临此境，便是不想陶醉都难了。
可惜，当我再次来到此处时，希望和欣喜却变成了无尽的失望和愤怒。
因为，这些随着我年龄的增长而不断的在消失。先是记忆中那碧绿的柔弱得惹人怜的小草铺成的天然地毯变成了裸露的沙地；再接着便是记忆中那些活泼得让人羡慕的小鱼儿们，也不复存在了；还有，记忆中那些清风，潺潺的流水声，都慢慢地消失不见。而这些都是人们为了所谓的经济利益，因此就让这么一条可爱的小河以及它的朋友作了牺牲品！它多无辜，人类多残忍！
我很气愤与无奈，但又能怎么样？因为我很没用，受能力限制，便仅以此来纪念我童年记忆中的这条河了。
我觉得我很对不住它，真的。
童年记忆
在我童年记忆的小河里，有许多时候要经历一些挫折，但是，那时候，你有没有想过你有两条路可以走。一条是选择放弃，另一条是选择坚强，继续把一件事做到最好。
那一天，学校如期举行了校运会。全校的学生都非常的开心。当然，我也不
例外。
校运会随着校长的一声“开始”而进行得热火朝天。
早上九点半，我去参加跑步比赛。当哨声响起的时候，我非常紧张。这不，刚开始跑就比人家差了那么远。
“一圈，两圈，三圈... ...。”我开始在心里默默地数着。跑到最后一圈的时候，我有点累，但又不得不跑完。于是，我在心里想，我要坚持！
再跑最后一圈的时候，我终于忍耐不住了... ...我摔倒了。
可能，当我们的同学看到这一幕的时候他们非常惊讶。但是，我又听到了阵阵鼓励我的声音。
于是，我又站了起来了，我又重新选择了坚强！因为我坚信“努力就可能成功，但不努力就一定不会成功。”
谢天谢地，我终于跑完了。突然，我感到阵阵疼痛，于是倒下便睡。
成绩报告单出来了，我得了第二名。我和我的同学都感到无比骄傲。
这次虽然没有得到第一名，但我也无比开心，因为我又重新选择了坚强。
生活中，可能有许多不如意的事，但是只要你选择了坚强，它就会引领你，使你的人生变得更加丰富多彩 ！
童年记忆
童年记忆
童年记忆是琐碎的，也是美好的；是渐行渐远，却也依稀可见的。题记
童年记忆中，印象最深的是楼下的草坪。那草坪一年四季都是绿色，这块草坪给了我们无限的快乐。
草坪上有很多动物，如蚂蚱、蝴蝶、蜻蜓、天牛、蚂蚁、蚯蚓、壁虎……这块草坪不仅仅是它们的天堂，也是我们的乐园。采一朵小花，捉一只蝴蝶，偷偷拿一颗别人晾在草坪上的瓜子，然后用还没有完全长齐的牙齿啃了吃。当然，我们最常做的游戏还是捉那些活玩意儿。
随便从家里找一个空瓶子，物品就准备齐全了。来到草坪上用极细的干树枝乱弄一阵，蚂蚱就蹦了出来，到处都是。看准一只，等它在草叶上休息时，就飞快拿出瓶子罩上去，待它跳到塑料瓶的壁上时，就收起瓶子，盖好盖子，用针扎几个孔，再撒上几片草叶就OK了。有一回，我捉到了一只特别聪明的甲虫，它竟然把我撒进去的草叶一层层叠起来，然后爬到最高处逃走了，我吃惊之余，不得不赞叹这只甲虫的智商。并飞快地去告诉妈妈这件事，她却将信将疑，哎，谁让她没亲眼所见呢？
除了楼下的草坪，我们还喜欢去草坪旁的坝子里玩，那里有一个小池塘。当我们在草坪上玩腻了，就去池塘边上玩“喂鱼”的游戏。折一根柳条，一头栓一个馒头，把馒头放入水中，顿时一大群红锦就游过来吃馒头，不时发出“啪啪”的声音。有时，连一小节柳枝都会被鱼群吞进肚。
出了坝子往前走大约15米，是一个不大的菜市场，卖鸡的在最显眼的一个门面。每天有几十鸡死于他的手下，我们理所当然不喜欢他。每次见到他杀鸡，年幼的我们就会板着脸，一本正经地对他说：
“法律规定，不准杀害小动物。”
“没规定不能杀鸡呀！”他头也不抬地说。
“鸡就是动物！”我们清清楚楚地说。
“法律规定的是不能伤害野生动物！”他边干活边说。
“没这么说！你骗人，我们去打110了！”我们义正辞严的大声说着。
顿时，四周的人们的目光都聚焦在他身上。
“好！好！好！”那人没办法，妥协了，应付地说着。于是我们满意地又回到草坪上玩了。也懒得去管他杀没杀鸡。
就这样一天天过去了，我的童年也过去了，只剩下了零碎的片段。每当想起那段无忧无虑的童年生活，我就情不自禁的微笑起来。哦，那只是童年的记忆了。
难忘的童年记忆
难忘的童年记忆
袁峻伟
深夜，灯光下的我在专心致志地做着作业，那书中散发出的油墨的清香让我迷醉。我奋笔疾书，那笔尖在纸上发出的“沙沙”声，早已成为我生活中的主旋律……
终于做完了数学，想舒展一下紧绷的神经，我便踱步到阳台。深邃的夜空繁星点点，似有巨大的磁场，吸引着我的目光。童年记忆的闸门缓缓地开启了……
充满书香的大门，依稀记得，是妈妈带着我走进去的……妈妈牵着我的小手，漫步在瘦西湖畔，两岸的柳树，像少女美丽的秀发随风飘逸，我便跟着妈妈一起吟诵“两个黄鹂呜翠柳，一行白露上青天。”妈妈还跟我讲美人鱼的故事，当讲到人鱼公主变成泡沫消失在大海时，我的眼睛潮湿了。妈妈用带着淡淡幽香的手绢擦去了我眼角的泪水说：“人鱼公主一直想变成人，可她并不理解，当她为别人的幸福而舍弃自己生命的时候，她已经是世界上最美的人了。”
我是听着妈妈的故事长大的，听完妈妈的故事，我总会去书中寻找更多的奥秘。
在我童年的记忆中，给我第一把人生钥匙的人是我爸爸。
我七岁的时候，爸爸买了一辆小自行车，我欣喜若狂。要知道，自行车一直是我梦寐以求的玩物呵！我嚷着要爸爸教我骑车，爸爸同意了。
于是，我推着心爱的小自行车，到一片空地上去练习。一开始上车，根本无法掌握平衡，摔了好几次跤。我瘫倒在地，大声喊道：“我不练了！”这时，从来都不发火的爸爸沉下脸道：“我儿子不是胆小鬼！再重新站起来！”最终，我学会了骑车。爸爸说：“失败并不可怕，可怕的是你再出没有站起来抗击困难的勇气。”
仰望星空，思绪翻滚……童年的生活真让人回味无穷。时光如流水，一去不复返。既然无法再次感受童年，那就好好珍惜现在，别让未来的我留下遗憾。
回到书房，我又拿起笔做起了作业……
(责任编辑：齐老师)
童年记忆
童年记忆 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了记忆。 童年里的一个记忆，现在一想起来仍然历历在目，它无时无刻不在我脑海回荡。 这件事发生在我五年级下学期。学校为了考验和锻炼我们，组织了一次军训活动。那天，我们刚来到礼堂，就有教官来训练我们，看着这一个个严肃的教官，我们不得不“遵命”！ 有一回，我们的教官教我们练习“齐步走”。一开始练习分解动作，他让我们互相对视对方，然后把手抬起来。刚开始还行，可一段时间下来，火辣辣的太阳晒得我们都受不了了，再加上手已经抬了一会儿了，酸都酸死了，谁还受得了啊，我们陆陆续续地放下了手。我也像泄了气的气球。我喃喃自语：这该死的教官，自己在那轻轻松松，却要我们像个木头人那样站着。这时，教官突然转过头来，把我们给吓坏了。我们连忙又把手抬起来。教官看看我们，笑了笑说：“你们呀，这么怕辛苦，以后怎能当‘小军人’，怎能换来成功呢！”听了这番话，我们都十分后悔，对于我来说更是获益良多，是啊，不努力哪来成功。于是，我连忙把手抬起来，纹丝不动。 过了一会儿，教官看我们练得很认真，就叫我们“齐步走”。我们高兴极了，终于不用“定”在哪儿了，可以痛痛快快地走了。我呀，高兴得简直一蹦三尺高。谁知走了几便以后，大家都觉得“齐步走”真的好难走啊。我们时而走了个弯弯的月亮，时而走了个波浪，时而走了个“M“字形，可谓参差不齐。我更是丈二的和尚摸不着头脑：真不知道电视里那些军人整齐的队列都是怎么练出来的。 “出左脚，抬右手，出右脚，抬左手。抬手时，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的时候，还要注意挺胸、收腹，两只手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍对我们讲着动作的要领。可我，平时什么也比人差，不是手不正确，就是脚抬不好，我真想立刻坐下休息一会儿，可教官那句话在我耳边回响，自信心油然而生，我还是坚持着。 按照教官教给我们的方法，经过反复的练习，我们果然走得比开始时好多了，教官在一边露出了赞许的微笑，我们也跟着笑了，笑得那么甜……但我相信我比谁都高兴，因为我由泄气的我变得有自信，还深深明白了：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 现在，这三天军训仍记在我心里，因为它给我的童年留下了美好的回忆，使我的童年多姿多彩。
第二篇 难忘的同学
--记一次活动
难忘的同学作文300字(共6崔凯一（13岁） 兰山区李官镇中心小学六年级三班
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。
当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。就在此刻，我六年的小学生生活也进入了倒计时。望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩 难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“难忘同学情”这五个字来。
说起同学情，有一件事让我记忆犹新。那是一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天啊，刚才分散的人群一下子聚拢了过来，Oh my gad！天要亡我啊！我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们对我如此的关心我，让我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的感动泪水。
虽然这件事已经过去很长时间了，但是同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的小学生活。转眼间，六年一晃就过去了，还有几个月的时间我就要离开母校，离开我的老师们了，离开六年级三班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。
难忘同学情
小学六年的生活转眼间就要过去了，回顾六年的学习生涯，真是感慨万分。有高兴的，有悲伤的，有令人失落的，有令人悲伤的，还有令人难忘的……
那是五年级上期的事了。一天下午，我正在教室里改错，突然遇到一道题，怎么也想不出来。我左思右想，草稿都列了两页，还没有想出来。我急得抓耳挠腮，心想；“这道题好难啊，我又不会做，完不成改错任务。都怪上课没有认真听讲，哎……”突然，我的眼睛骨碌一转，想到了一个好办法：“干脆不改了，‘浑水摸鱼’，偷偷溜掉算了，反正谁也不知道。”我收拾好书包，一只脚刚跨过教室门就被一旁扫地的小东叫住了。他对我说：“你的错都还没改呢，要改完才能走！”我的脸“刷”地涨红了，支支吾吾的说：“是……是还没改完。”“学习是自己的事，没完成就当‘逃兵’吗？”我垂下了头，低声说：“我知道，但我不会做呀。”“来，我们一起试试，好吗？”
他把扫把放在一边，走到我面前，我把作业本拿出来，他一看，马上就明白了，“你的方法是对的，但计算出错了，这一步算出来是0、38，是能除尽的。”我一听，恍然大悟，充满感激的对他说：“谢了。”他摆摆手，说：“同学之间，说什么谢不谢的。”
这件事在我心中烙下了深深的印记，让我无法忘怀……
难忘六七 难忘同学
再过半个月左右我们就要毕业了，突然让我离开母校去迎接更繁忙的中学生活，心里还是有一种酸酸苦苦的滋味，我舍不得周围的一切，由其是跟我相处六年的兄弟姐妹们，我们怎能舍得分开呢？……在我的印象里，每位同学的声音，个性和爱好都很特别……
让我印象最深刻的第一位同学便是刘连伟同学。他做事从来都是毛手毛脚的，不按一点儿计划行驶，连老师都拿他买办法。但毛毛躁躁他也有做事细心负责、从从容容的一面。记得那是上一次体育课上，班上的一位男同学在打篮球时，腿不小心受伤了，老师让我和他带着受伤的同学去医务室简单的包扎一下，到了医务室他主动提出为受伤的同学包扎，刚开始我还有些担心，但到了后来我不但感到欣慰而且还很感动。他在包扎是，特别的小心，深怕弄痛了受伤的同学，上下楼梯时刘连伟还一直在搀扶着那位同学，一刻都没有松懈过，嘴里还不停的在念叨着；“小心点，小心点……！”顿时，我和那位受伤的同学的心里觉得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同学赵雅茹！别看她平时的脾气火爆的很，好像人人都不敢跟她说笑似得。其实，她私底下是一个很活泼开朗的人，很爱和周围的人说笑，她走在那里笑声就会传到那里，非常具有感染力！有一次，我因为一次数学小测验的分数成绩而感到自卑难过。赵雅茹看见了，便一本正经的对我说；“海鸡蛋（我的外号）同学，你尽然什么一枚鸡蛋，我就问你一个非常专业的问题：‘是先有的鸡还是先有的蛋呢？”“当然是先有的蛋了，没有的蛋哪来的鸡啊？嗯？不对，应该是现有的在有的蛋……跟不对！”我纠结的思考着这一问题，毫不知道那是她为我设下的“陷进”，她开心的抿了抿嘴说：“我到觉得是先有的蛋，就像分数一样！”她指着我卷子上的成绩“如果没有第一零分，哪来的永远的满分呢？”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的语意，向她点点头，感谢她能在伤心时安慰我，让我有了心……信
第三位同学便是孙培远！他在我们班算不上优等生，真真的一个淘气包，有时还会欺负女生，把女生们耍的团团转。但班里的每一位同学都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的很要好！这一切还要从一次实践活动说起：那一次教官给我们出了一个难题，让我们在十五分钟以内不许用在任何道具的帮助翻阅三米的毕业墙，我们选择用“搭人梯”的办法。身为队长的他，甘愿在尘土飞扬的墙下托起一位位同学……在最后的时，他一个人为了全班的荣誉争取时间不估计危险，一个人用尽向上一跃，蹬住墙，抓住了同学的手翻过了毕业墙！十一分四十三秒的排名第一的荣誉中最大的功劳是属于他的，我们全班同学以他为骄傲……还有很多很多兄弟姐妹我都还没来的及会议！可惜时间走的匆忙，就像龙卷风似得把我们的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一个角落……不过，这并不能卷走我们之间深厚的友谊，有一句诗说的好；“海内存知己，天涯若比邻。”不管我们之间间隔的有多远，我们都要永远的记住我们曾经是属于六七班这个集体的一员，我和你们都要把每位同学的声音、个性和爱好深深埋藏在内心深处……
创新街小学六年级:海昕媛
难忘的同学
难忘的同学
她，只是我人生中擦肩而过的一个过客，但她却在我的脑海中留下了很深的印象。她就是我的好同学崔夏冰。
她，长着又大又亮的眼睛，一双小嘴笑的很欢快，一条马尾辫显得她充满活力，她长得很漂亮，但是可能是新来的学生，一下面对前面这三十多双好奇又雪亮的大眼睛，显得很腼腆。
一下课，很多女生都围过去，我也不例外，但我却一时感到不自在，就没有再去凑热闹，想直径走回我的座位，我刚想转身回座位时，她看见了我想要闪人的时候，却投给了我一个微笑，我很吃惊，但是为了人情，还是不自在地笑了一个，赶紧闪人，逃之夭夭。
那天放学，我走到板报前看看板报，而崔夏冰也走过来看。看了一会儿，她主动向我说：“你叫什么名字？”我又开始不自在，又一想我的名字不好记还不好说，直接把校卡递给她，“文璎祺？”她说。我点了点头。我说：“你叫崔夏冰吧？”她莞尔一笑，说：“是呀。”就这样，我们便结识了。
过了几天，班上大扫除，我和崔夏冰都是擦玻璃的，我们就聊起来了。我先说：“以后，我们就叫你崔呆好了。”她一脸茫然：“呃……为什么？”我解释说：“你不知道，我们班叫人，通常都叫“呆”，这是我们班的一大发明咧！”她又笑了笑，说：“崔呆？呵呵，那你就叫文呆咯？”“聪明！”我大叫，“以后，我们就这样叫你啦！”打扫完后，我们在教室里玩耍、嬉戏，毫无刚结识没几天的感觉。
之后，我和她的关系就更好了：下课时我们形影不离地嬉戏，做完课间操后，我们都是勾肩搭背地、说说笑笑地走上楼去。她的语文和英语成绩在班上都是名列前茅，我也会常常去请教她，她都会耐心的跟我讲解。她也经常谦虚的来问我一些语文的题目，我也是很乐意地跟她讲。
虽然，我和崔夏冰只有一年的友谊，但是，我一年的友谊却比大海还深厚，她已经在我的脑海中烙上了印，我永远都不会忘记她。
难忘“小范同学”
快与母校告别的我，是那么的舍不得数名老师对我的教育以及呵护，我不知道我该怎样才能报答他们对我无私的爱，这爱给予我的实在是太多太多了……
在这些老师当中，我印象深刻的还属五年级时教我语文的范老师！他始终以活泼开朗、博学多才的形象占据在我的内心深处。我是多么的喜欢他啊！记得那是在一节刚开学不久的作文课上，范老师不厌烦地评价着一“写得真不错，能运用恰当的写作方法，很值得大家去学习呀！……”顿时，班上安静了下来。老师用很大的声音开始读我写的文章，我的心随着老师读出的语句在跳动。我的眼泪一直在眼眶中打转，“这原来，那敬业的范老师，从来都是说一是一、说二是二，容不得半点虚假的，为了我却……每次想到这里我都热泪盈眶。可想而知，如果当初没有范老师的那一句“写的真不错啊”恐怕直到现在，我还在停留在对自己的不信任中，我一直在思考怎样才能报答范老师！直到我那一只要好好学习，就是给他最好的报答、到了六年级，我马上就适应了新的学习环境，也碰上了两位和蔼可亲、认真负责的女老师，她们对学生的情感远远超出了师生的情感——那是母亲对孩子的爱！但我还是会时不时的想起我那位最要好的朋友，最难以忘怀的老师——五七班的“小范同学“！
回民中学初一:海昕媛
难忘的同学
； ； ； 闲时，我和妈妈整理房间时，妈妈拿出一本照相集，轻轻地拭掉相集上的灰尘，然后陶醉地翻开相集，看了起来。
； ； ； 我好奇地趴在妈妈的肩上，一起看黑白照片，照片上的妈妈梳着个学生头，灿烂的笑容洋溢在她的脸上……
； ； ； “咦？这个阿姨好陌生哟！她是谁呀？”我指着照片上的一个阿姨问。“哦，她是我中学时最要好的朋友了。”“那你们是怎样成为朋友的呢？”我不禁又发问。
； ； ； “哎，这个同学曾经和社会上的人混在一起，学习成绩非常不好，甚至还会和老师、班委吵架。那一次，她又不交作业，便劝了她几句。谁知，好心当成驴肝肺，她不但不听从相劝，反而报复我，悄悄走到我的座位旁，然后使劲把我的凳子一踢，结果我没站稳，狼狈地跌倒在地，红着脸尴尬的看着大家，而她却已若无其事地坐到了位子上，还洋洋得意地望着窗外。”妈妈紧锁着眉头说。“她怎么这样蛮不讲理呀！”我为妈妈忿忿不平。“可既然是这样，你们又是怎样成为朋友的呢？”我脑袋里不禁又出现了几个大问号。
； ； ； 这时，妈妈脸上的愁云一扫光，激动地说了起来：“一次，这个同学家里发生了变故，家长准备让她辍学回家，我和几个班委便一起到她家去。只见她像一个蔫了的叶子，无精打采地坐在椅子上加工地毯，见到我们时，眼泪还不时在眼眶中打转转。我见了，立即上前牵着她的手，到她爸爸那儿去，去说服她爸爸让她上学。最后她爸爸终于答应，让她上学。而在以后的时间里，我和几个班委看到她有困难都帮助她：轮流给她补课，还经常给她送一些学习用品，她学习成绩不仅上来了，也和我们成为了好朋友。”
； ； ； “哇！好精彩哟！你们那时可真能干！”我不禁叫出声来。“哎，特殊的环境造成的，不像你们现在娇生惯养的，冷了有羽绒服，热了有空调，每天的食物也都富有营养……”“哎，妈妈又在忆苦思甜了。”我没等妈妈说完，便学着妈妈的口气说了句话。
； ； ； 夕阳下，妈妈搂着我幸福地笑了………
难忘的同学
我们的童年是美好的，也是甜蜜的；同学们的情谊是诚挚的，也是珍贵的。我们想象一下，二十年后，我们又聚在一起时，又会发生一些怎样的事呢？
二十年后的一个晚上，我们在一个豪华的饭店里里定了一个位子，我会提前到那儿，看看每个同学都变成了真么样。一辆豪华的汽车来到酒楼面前，这是谁的的车呢？一位先生下了车，他是哪个同学呢？原来是开车门的，一位小姐走了出来，她向我打了个招呼，她说：“嗨，朱麒羽，你不认识我啦？我是李颖姗呀！”哟，原来那个可爱的短发小女生变成了一个长发的大老板耶。一位胖胖的女人走过来，不用说，这一定是胡蝶了，她生活的也不错耶，现在还是一家公司的副经理呢！一位位同学陆陆续续的到了，有的变成了大老板，有的变成了小老板，有的只是小职工，有的还当了爸爸妈妈了……这次黄文峰没来，他一定是没工作做，在路边捡破烂呢！这些同学有的梦想已经实现了，有的还没有实现，有的已经正在朝下一个目标前进……小学生作文网t262
之后我们会一起回到了母校，那时，我已经买下了那时候的八步中心校，那里的各个同学都对人都很有礼貌，见到我们都会叫叔叔或阿姨，上课时我们会经过一个个教室，看着认真读书的小朋友，回忆着我们曾经在这个学校了发生过的每一件事，想着我们的友谊。谜语大全及答案
这些只是我的幻想，但是我希望，也相信，在二十年后，我们真真正正的聚在一起。我的这个想象，一定会在二十年后成为现实！
第三篇 记一次课外活动
--记一次活动
记一次课外活动作文
【第一记一次课外活动
“叮呤呤”课外活动的钟声一响，同学们走出教室，顿时，寂静的校园沸腾起来。 沙坑前，几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动：只见他一会弯腰，一会压腿，轮到发他时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。活动室里，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会正手，一会反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到发10比9。一方方可能心急，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。音乐室内，“小红花”宣传队要排练节目。舞蹈姿态优美，歌唱组精神抖擞，每个人排练得都十分认真，节目一定精彩。操场正中，一场拔河比赛正在进行：首先一班对三班，裁判员费了好大劲才条块结合找到红线。一声哨响，比赛开始了，同学们使出全身的劲，互不相让。啦啦队队员的加法声更高了。在三班的猛烈攻势下，一班乱了阵脚，脚下不稳，三班抓住机会，使劲一拉。“嘟”一声哨响，一班输了第一轮。但他们并不气馁，在想下一轮的比赛。 这次课外活动的内容真是丰富多彩呀。
【第二记一次课外活动
昨天，大雪纷纷扬扬地下了一天一夜。今天早晨，出门一看，整个变成了一个粉状玉砌的世界。皑皑白雪脚踩上去软绵绵的，还发出咯吱咯吱的响声，这正是我们打雪仗的好机会呀!来到学校后同学们都议论纷纷，着如何在雪地里开展一次有意义的活动。下午课外活动时间到了，几个大一点的同学迫不及待地把全班同学迅速组织起来，整装出发去作战。 列队来到操场后，我们以男女同学两帮驻扎在操场的南北两侧，准备作战。战斗终于开始了，我们女同学分成两组，一前一后，前方进攻，后方备战制造雪球。我和进攻的同学用尽全身力气向对方掷雪球，他们毫不示弱，利用有利地势进行反击，我们真还有点儿招架不住了。 这时，有一个同伴说前面的同学向四周散开，给他们一个迷惑。男同学们以为我们要“临阵脱逃”，一个劲地向前冲。虽然我们的脸上、身上多处被击中，但是大家却心里明白，他们上当了。我们趁着混乱之机，部分领头的已拿着雪球绕到了男同学的后方。他们还蒙在鼓里只管往前冲，哪知道我们已经出其不意地占据了他们的有利阵地。这时我们一举拿起雪球，用力向男同学们的后背、屁股投了过去，打得他们呀呀直叫。就在他们发愣时小芳抓起一团雪，冷不防塞进瘦猴子张成福的脖子里，只见他被冻得呲牙咧嘴，摇头晃脑，引得大家哈哈大笑。这时，对面的女同学也冲了过来，雨点似的“炮弹”向男生射去，搞得对方晕头转向，不知道朝哪边打才好，那狼狈样别提有多难看了。王刚的眼镜被打下了鼻梁，活像一个“汉奸”，就连少言寡语的李晓斌，指着满身的雪风趣的说：“看本人像不像圣诞老人？”他的话又引得我们捧腹大笑。看来，男同学终于抵不住我们女同学的两面夹击了，只得举起双手，宣告失败。 此时，整个操场上同学们欢呼雀跃，个个笑逐颜开，好像老天也被这热闹的场面感动了，从空中飘落下朵朵晶莹的雪花。
【第三记一次课外活动
星期天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带我去广场放风筝。 一到广场，我看见很多人在那里玩，有的在踢足球，有的在做游戏，还有的在放风筝……看，天空上有各种各样的风筝，有鱼，有鹰，还有鸟……它们像在比高低。我也不甘落后，放起风筝来。我拿起线轴，一边放线，一边往前跑。风筝飘飘悠悠地飞上天空。我继续放线，我的风筝越飞越高。正当我得洋洋时，忽然来了一阵大风，把我的风筝吹得转了几圈，我沉住气，把线回一些，风筝越飞越低。等风停了，我再放线，瞧，那个飞得最高的风筝就是我的。 今天，我玩得多开心呀！
【第四记一次课外活动
一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。 你看，同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球！进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。 同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。
【第五记一次有趣的课外活动
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们飞奔出了教室，来到了操场上，做自己喜欢的活动。有的跳绳，有的玩花绳... ...但我还是最喜欢玩沙包。 我看见远处有我们班的同学玩沙包，而且我也参加了，男生有一组，女生有一组，俗话说：女生优先吗！所以我们男生让女生先来，女生上场了，她们当然是想让力气大的来了，有一个女生刚一扔，想扔给力气大一点的，不料被我们男生抢到了，他传给了我，我用力一扔，哈哈！进球了，但她们也不服气，也用力一扔，不料又被一个高高的男同学接住了，又有反击的机会了，他一扔不小心偏离了一点没进，又该我来了，我一扔，嘿！又进了，我多给男生争脸呀！女生扔了一会也没进... ...。哈哈最后还是我们男生赢了，男生进了8个，女生进了5个。 叮铃铃，叮铃铃。上课的时间到了我吗都飞快的跑进了教室。 这一场沙包比赛太激烈了，我喜欢这一场沙包比赛！
【第六记一次丰富多彩的课外活动
“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。沙坑前，几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。操场中央，一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油……”这声音像是一股强大的力量，又像是一管兴奋剂，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。 音室里，学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声……. 这一次的课外活动真是丰富多彩呀!
【第七记一次有趣的课外活动
雪下了一天一夜，学校的大操场上已铺上了一层厚厚的地毯。我们几个同学约好放学后去打雪仗。 终于放学了，大家怀着喜悦的心情，兴高采烈地来到了操场。我们分成了男女两队：顾西陵、谷亚宁和王嘉伟组成男生队；我、孙嘉荧和卢靖雯为女生队。规则是：谁被雪球砸中，谁就成为对方的人。来到操场，双方就忙着做雪球。我抓起一把洁白的雪，用手捏实，一个圆溜溜的雪球就做好了。经过几分钟的准备，我们就开始了激烈的‘战斗’。只见王嘉伟拿起一个大雪球“嗖”得一声向我砸来。我连忙闪开，也不甘示弱向他仍了一个大雪球。王嘉伟看见雪球向自己飞来，吓得就像老鼠见了猫一样，立刻连忙躲开。当他看见雪球没有打中自己，还得意的向我们扮了一个鬼脸。渐渐的，我们女生队快抵挡不住了。大家就拿出一个超级大雪球狠狠地向男生队扔去，一下子居然砸中了两个人。男生们见情况不妙也只好乖乖的举手投降。这一次打雪仗，我们女生队大获全胜。大家高兴极了。 天色渐渐地暗了下来，我们手拉着手一起走出了学校 。
【第八记一次有趣的课外活动
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们飞奔出教室，来到操场上，做自己喜欢的活动。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球......但我最喜欢的还是玩沙包。 我看见不远出有我们班的同学玩沙包，我也参加了。男生一组，女生一组。俗话说：女士优先，男士靠边。所以，我们女生先上场。 比赛开始了，我们上场了，男生便开始攻击，我们左躲右闪，可还是被男生一一打下。 最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在场的女生都为我加油，我慢慢平静下来，课男生也没有放松，只听见“刷”、“啪”的一声，我被击中了，我只好下场。 由于女生失败了，现在换场，该男生上场了。他们一个个得意洋洋，于是，我们女生合计起来：一定要给男生点厉害看看。 第一个沙包猛得发出去，课男生个个眼疾手快，一下子抓住了沙包，我们女生气得直跺脚，男生却哈哈大笑。 一直到上课，我们也没消灭一个男生。 虽然我们输了，但我们玩儿得非常开心。
第四篇 习作：记一次活动教案
--记一次活动
金陵外国语学校有效教学课堂设计
（教师用）
第五篇 记一次活动
--记一次活动
前 言
《成长的足迹》作文集收集了18篇作文，是从三至六年级作文竞赛中精选出来的，希望本作文集能给你以点滴启迪，使你养成处处留心，时时观察的好习惯。
‚多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，力求有创意地表达‛、‚写作要感情真挚，力求表达独特感受和真切体验‛是《语文课程标准》倡导的教学理念。《语文课程标准》还指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。丰富多彩的校园活动都是学生喜欢的、贴近生活的，是学生感兴趣和熟悉的，在写作时易于捕捉到写作材料，激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望。学生亲身体验，自主感受后自然地表达出了自己的真情实感，写出了许多富有创意的佳作。本
作文集收集的每一张洁白的纸上，因为有我们自己的妙笔
-1-记一次活动
生辉而色彩斑斓，每一个方块字都因为有我们的用心投入而显得神采飞扬……
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。写作的过程即辛苦又有乐趣，唯有通过不断的积累和锻炼，方可妙笔生辉，希望同学们能够继续努力，写出更多好作品。
编委会
二〇〇九年五月
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目 录
1、“长江”、“黄河”……………………… ………………1 2、记一场垒球比赛…………………………………………3 3、记一次活动………………………………………………5 4、记一次活动………………………………………………7 5、记一次活动………………………………………………9 6、记一次活动………………………………………………11 7、记一次活动………………………………………………13 8、记一次活动………………………………………………15 9、记一次活动………………………………………………17 10、记一次活动……………………………………………19 11、记一次活动……………………………………………21 12、记一次活动……………………………………………23 13、记一次活动……………………………………………25 14、记一次精彩的垒球比赛………………………………27 15、记一次课外活动………………………………………29 16、记一次垒球比赛………………………………………31 17、记一次有趣的活动……………………………………33 18、垒球比赛………………………………………………35 19、一场激烈的“两垒球”比赛…………………………37
“长江”、“黄河”
四年级5班 张 璐
大家听到这个名字一定很惊讶吧！肯定会问我‚长江、黄河‛与游戏又有什么关系呢？先别着急，下面听我慢慢解释。
‚‘长江、黄河’，其实是两个队的名称，这两个队队员都要背对对方，如果裁判喊‘长江’长江这一队的队员就要马上转过来去拍打黄河这队的队员，如果拍打到，黄河队的这个队员就会受到惩罚，如果没有拍打到，长江队的这个队员也会受到惩罚，这就是游戏规则。‛老师大声说道。
‚现在开始比赛‛随着老师一声令下，先上场的是第一组和第二组的同学，他们个个信心十足，看上去是志在必得的样子，随之，当裁判一声令下‚黄河‛时，黄河的队员却跑了个快。没料到，他们做反了，遭到了惩罚，刚开始，我还以为是一般的惩罚，只是绕操场跑一圈，可我们万万没想到竟是‚鸭子走‛、‚青蛙跳‛。这可是非常残忍的惩罚，鸭子走是双手抓住裤腿了走，青蛙跳是双手背到身后跳。
看那些队员们出场时信心十足，可现在都累得筋疲
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力尽了。
该我们组出场了，我们被分为‚黄河‛队，现在我屏息凝视地望着裁判，说时迟，那时快，裁判一声令下‚黄河‛，我赶紧跑，没想到却恰恰相反，我要接受惩罚了，‚唉，真苦命。‛我暗暗叫道，从这往安全地要四、五米呢！只好听天由命，走完了这段路，我都累得快要趴下了，腰都伸不直了。
但我感到非常开心，因为我学会了一种新的游戏了！
指导教师：朱晶
【评析】本文以中国的两大河流命名文章，题目引人注意，有吸引力。文章开头别致、新颖，接着以老师之口对游戏规则进行了具体细致地介绍。文中对“我”的心理活动描绘尤为准确。结尾如果与开头呼应，效果会更好。
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记一场垒球比赛
四年级一班 马占军
昨天下午，我班和四（5）班举行了一场垒球比赛。比赛马上就开始了，同学们都静静的站在界线外，准备为比赛呐喊助威。
第一局比赛开始了，我班防守，5班进攻。裁判员一声哨响，一场惊心动魄的争夺之战展开了。打球、 抓球、 传球 、压垒…… 双方队员个个动作敏捷，配合得多么的默锲！瞧！5班的1号队员打出的球被我班队员悬抓了，1号队员被判出局。此时，场上的气氛立刻紧张起来。2号队员出场了，可能是由于太紧张，两次把球击出界线外，2号队员又被判出局了。比赛仍在紧张的进行着，观众们目不转睛的盯着垒球，嘴里还不时的喊着：‚四（1）班加油，四（1）班加油！‛第一局比赛结束了5班只得了3分。
第二局比赛又开始了，5班防守，我班进攻。在这局比赛中，我班队员们更是信心十足，经验也多了。队员们打出去的球不是老远，就是在对方的脚底下滴溜溜转，没有一个队员被‚杀死‛。就这样，我班得分又得分，最后，我班得了9分。记一次活动
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裁判员公布比赛结果，四（1）班赢。这对大家来说是多么高兴的事啊！每个同学都跳得老高老高，心中充满了胜利的喜悦。同学们的欢笑声在校园里悠悠回荡。
一场垒球比赛成就着我们，展现了我们平时的努力。四（1）班这个名字，刻在了每个同学的心里。啊，四（1），四（1），真正的天下第一。
指导教师：马成秀
【评析】文章结构清晰、完整、语言流畅、简洁。将一场激烈而紧张的垒球比赛展现于读者眼前，那场上的一幕幕真是扣人心弦。最后同学们取胜后喜悦心情及原因的描写，总结了全文，升华了主题。
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记一次活动记一次活动
六年级二班 线育昊
童年，就像是一串五彩斑斓的葡萄。在我的成长记忆中，经历了许多事，而最让难忘的，就是那次掷沙包的活动。
记得上三年级的时候，一次体育课上，太阳照得大地火辣辣的，树上的叶子，也蔫蔫的。同学们热得满脸通红，个个无精打采。这时，体育老师对我们说：‚同学们，今天我们来玩一个游戏。‛老师这么一说，大家立马打起精神来。‚这个游戏的名字叫做掷沙包，我和几个同学示范一下‛。老师说完便示范起来。只见老师拿起沙包，用力一掷，站在中间的同学就躲开沙包。如果悬抓住沙包，得一分。哦！
我们看明白了，就自己玩了起来。
我们首先分为两队，一队站在两边，另一队则站在
中间躲沙包。经过一番准备，游戏开始了，站在两边的同学用力掷沙包，站在中间的同学便躲开它。掷沙包的机敏如兔，躲沙包的人轻如飞燕。沙包像子弹一样，‚嗖嗖‛地穿梭在我们的身边。突然，我们队的队友趁他们不注意时，猛地把沙包掷过去，‚嗖——啪！‛
对方的同学由于没注意，
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被打到了。‚哈哈！打到了，下去吧！‛他正得意洋洋地说着时，脚下一不小心，来了个倒栽葱。同学们都被他逗得哈哈大笑起来。操场里笑声、呐喊声、惊叫声汇成一片，就像是一片欢乐的海洋。
‚嘘——‛体育老师吹响了集合的口哨，我们恋恋不舍地结束了这个有趣的游戏。
掷沙包的游戏现在对我们来说已经过时了，但是我现在想起来还是那么有趣、快乐。
指导教师：马春香
【评析】本文将游戏的过程写得很具体。并运用了恰如其分的比喻，如“机敏如兔”、“人轻如飞燕”、“沙包像子弹”、 “像是一片欢乐的海洋”等，使文章很有活力，感染了读者。
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记一次活动
六年级5班 田菲菲
一年一度的双垒球赛又拉开了序幕，全校师生都感到无比的高兴，因为同学们月月盼，日日盼的日子终于来临了，大家迫不及待的想马上站在‚战场‛上‚驰骋风云‛。尤其是我们六年级组的每个同学更是兴奋不已，因为这是唯一也是最后一次大显身手的好机会。
四到五年级的竞赛结束了，接下来就看我们六年级组的了。激动人心的时刻终于来到了，这下我们班的男生们可就有点得意洋洋——垒球可是他们的‚拿手好戏‛。经过几天的激烈奋战，熬了几天，我们终于进入了决赛，下面就要和六（3）班‚决一死战‛了。刚一上场，三班的队员都表现的精神抖擞，昂首挺胸，看起来胜券在握。我班队员看到大事不妙，于是也不甘落后，大家赶快凑在一起商量对策，刚一上场就给三班一个‚下马威‛，使三班的：‚元气‛大减。
看到我们班比三班领先几分，男生们更加努力了，个个表现出一幅胸有成竹的样子，此时的啦啦队更是不可一待：一手拿着手拍，一手拿着队员的书包，嘴里有节奏的喊着‚加油！‛每当我们班得分时，便会有一阵震耳欲聋的欢呼声。
对于三班的技术，我们班可是早有耳闻，看场上的情形，好像我们班是必输无疑。同学们都急了，这时，有几位同学带头喊着‚六（5）必胜‛、‚六（5）加油‛
。啦啦队
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第六篇 如何指导学生写记一次活动的作文
--记一次活动记一次活动
如何指导学生写记一次活动的作文
万宁市振华学校 陈业东
关于作文教学我们有些老师一提起来头就痛,不知如何教学生写好每一篇作文,在这里,我浅谈“如何指导学生写记一次活动的作文”。
首先要使学生理解：记叙一次活动，一般要按照活动的先后顺序，把活动的来龙去脉交代清楚，使读的人一目了然。记叙中，尤其要把活动的主要部分写具体，别人才能弄明白你要说的究竟是怎么一回事。
一、 开拓学生作文思路
根据题目的要求，可以引导学生讨论下列问题，帮助他们明确这次习作的要求、内容、范围和重点，指导他们广泛取材，开拓思路：
1、回忆一下，你曾经参加过哪些有意义的（或有趣的）活动？
2、有哪些活动是值的写的？
如：祭扫烈士墓、中队活动、智力竞赛、放风筝比赛、国庆联欢会、体育活动、小队板报、猜字谜等。都可以写。
3、什么是活动的主要部分?
如《记一次乒乓球赛》中,“决赛”是主要部分。因为决赛是比赛活动的最高潮，是决定胜负的。上面提到的各项活动的主要部分是什么呢？
如：“祭扫烈士墓”，应该把在烈士前的祭扫仪式作为重点来写,不能把怎样来到烈士陵园作为主要部分；“中队活动”应把活动的过程作为重点写；“猜字谜”就要把同学猜谜的过程，大家怎么猜的，情绪怎样等内容作为主要的部分详细介绍。
要使学生懂得：一项活动的主要部分，一般是指最能反映这项活动的意义的。对于这部分的内容，应该努力写详细、写具体。
二、 课堂练习
1、比较分析：读一读下面两段话，说说哪一段好，为什么。
（一）老师说：“„一口咬掉牛尾巴‟，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来。刘红猜是“午”字，和我想的一样。老师说不对，叫大家认真想一想。大家猜不出来，后来，刘花举手说是“告”字，他猜对了，我们都热烈地鼓起掌来。
（二）
老师说：“„一口咬掉牛尾巴‟，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来，有的托着腮，有的皱着眉，还有的嘴里在小声咕唧。我想：牛尾巴被咬掉了还不是“午”字吗？
于是，我和几个同学不约而同地举起手。老师说：“请刘红同学起来讲讲吧！”刘红充满信心地站起来说：“是„午‟字。”老师笑着说：“你说的是什么„午‟字？请你写在在黑板上。”刘红走到黑板前，把“午”字写在黑板上。我看她写的和我想的一样，就情不自禁地拍起手来，不少同学也跟着鼓起掌来。老师问刘红说：“为什么是„午‟字？”刘红说：“牛尾巴被咬掉了，上面没有了，不就„午‟字吗？”我赞同地点了点头。
正在我高兴的时候，老师开口了，他问：“牛尾巴长在头上吗？”大家笑着说：“不是，是长在屁股上，”我和刘红愣住了。老师叫我们再认真想一想。我想：牛尾巴长在屁股上，尾巴被咬掉了。变成无尾巴的“牛”，可这不是呀！可能大家和我想的一样吧！我向四周望望,只见托腮的更多了。正在这时候，刘花举起了手。老师指着刘花说：“请刘花起来说说吧！”刘花说：“是„告‟字。”老师说：“为什么是„告‟字？”刘花解释说：“牛尾巴是被口咬掉的，„牛‟字下面不出头，再加上„口‟字，就成了„告‟字。”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起来。我和刘红也咧开嘴笑了……
这项练习的目的在于，通过对比分析，使学生懂得怎样把活动的主要部分写的具体：（1）要分请层次，一层一层的交代清楚，不能再简略，不能太笼统；（2）抓住要点，把人物活动写具体。第二段不但把“出谜”“思考”“猜错”“启发”“猜中”的活动过程交代得清清楚楚，而且还把老师和同学的语言、动作及情绪变化写的活灵活现,使人感到这项活动很有趣。
三、课后练习
想一想，下面一段话，那些地方写得不具体；怎样才能把《上街大扫除错别字》这项活动的主要部分写好。
队伍出发了。我们小队来到菜市场。大家找到许多错别字。我把这些错别字收集在一起，写了一份通知单和一封信给菜市场的领导，请他们配合，赶快改正过来。
课后写了，师生讨论后，教师归纳：（1）要把到菜市场“扫除错别字”的过程分几个层次，一层一层地写清楚；（2）要把大家找到哪些错别字，错误的情况怎样等写具体；（3）要把通知单和给菜市场领导的信的内容写具体。
第七篇 记一次活动作文600字
--记一次活动
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向学校，上了车后，我从同学口中得知，今天，，我们要去比如世界。 当我们来到了心驰神往的比如世界时，同学们顿时各奔东西，玩去了。而我呢？则选了地质勘探员。 终于轮到我们这批了，进去后，笑容满面的工作员阿姨发给我们一人一个口罩，一件衣服，一把小铲子，我们准备好后，她为我们介绍了方解石，石榴石，煤，水晶，黄铜矿，萤石，这六种矿石。随后，她把我们带到一个房间，战斗，打响了。 我立刻选中了一块地，双手拿铲子，把沙土装一点在土里，使劲地翘起，就这样使劲挖，两眼直钩钩地盯着沙土中还有没有一丝亮点，地质勘探员最重要的就是认真！在灯光的照耀下，有一个闪光点，虽然很渺小，但是，这对我来说，是再好不过了，我万分珍惜地捧起它，像拿起一块宝贝似的，交给了工作员阿姨，她拿起那块石头，左瞧右瞧，一会儿皱着眉，一会儿又扶扶下巴，她说：这只是块普通的石头。说完后，便不屑一顾地扔了。我只能无奈地重挖，吸取了上次的教训后，便重新拿起铲子，拼命地挖，挖着挖着，我看见了一块较长的透明石头，我二话不说，拿起它，飞快地向管理员阿姨跑去，她惊叹到：孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！我顿时欣喜若狂，心里像抹了蜜一样甜，该拿工资了，虽然只有十个比如币，但是，它握在手心里暖暖的，毕竟，它是我的劳动所得吗！听哪，集合了，我们依依不舍地离开了。 这次活动十分有益，它让我明白了赚钱的苦处，也让我懂得了许多道理：做凡事，都要有决心，有耐力，否则的话，你就一定会失败。北京市第十九中学五年级:天天廖