仿句题6年级(一)
六年级语文 仿写句子专题
一、例句分析
例一：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。
例二：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最
辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；
海燕说，_______________________。太阳说，_________________________________。
例三：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如 果 你
是一泓清泉，就滋润一 方土 地；（ ），（ ） ；
（ ），（ ）。
例四：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；（ ），
（ ）；（ ），（ ）。
例五：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：（ ），（ ），（ ），（ ）。 例六：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；
如果没有想像，（ ）。
例七：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是
电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
（ ）？（ ），（ ） ，
（ ）。
例八：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，
（ ），（ ），是错误道路上的忠言
逆耳。
例九：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。
巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不
屈不挠的精神的象征；（ ），（ ），
（ ），( 。）
例十：历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身败名裂。
历史是一面镜子。_______________________________________________________________
二、课堂练习
1、照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！_____________________________，
_____________________________________!_____________________________,_________
_____________________________________！
2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最
璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
（ ）
3、仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，( 。)
4、仿照例句,仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓
清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是( )；( )。
5、仿照例句，补写出一个比喻句。
例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是( )。
6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。( )，
( )。
7、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？( ),( ).
8、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将
( ) 。 如果我是春雨，我将
( ) 。
9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不动听的乐章，
（ ），（ ）。只有万众一心，
群策群力，才能建设好我们的家园。
10、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有（ ）的
聚积，（ ），就没有（ ）。
三、过关检测
一、选填
1、下文画线处，依次填哪组词最恰当（ ）。
我得到了友情，便告别那________;我得到了真诚，便告别那_________;我得到了希望之
舟，便告别那_______;我得到那光亮的一闪，便告别那_______.
⑴黑暗的深渊 ⑵貌似善良的虚假 ⑶深恶痛绝的狡猾 ⑷犹豫之岸的彷徨
A．⑵⑶⑴⑷ B、⑷⑵⑴⑶ C、⑵⑶⑷⑴ D、⑶⑵⑷⑴
2、填到横线上与下上下文衔接较好的一项是（ ）。
小明爬到床下，偷偷躲了起来，________，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A．妈妈找了好久，最后才发现他 B、但后来还是让妈妈给找到了
C．是妈妈找了好久，终于把他找到 D、但妈妈毕竟发现了他
3、这是一个秋季的薄阴的天气。_______；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外地响了。
A、厚厚的云在我们顶上罩着 B、层层的云在我们顶上浮着
C．薄薄的云在我们顶上压着 D、微微的云在我们顶上流着
二、填空题
1、依照下列的句子，另写一句。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如（ ），（ ），（ ） 。 ２、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子。
你是严冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏脚石，____________________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
３、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
４、根据所给的例句仿写句子。
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
5 、修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ，____ ； ， 。
仿句题6年级(二)
仿句练习
【本讲教育信息】
一.教学内容：
1.落实新课标精神，实践以人为本的教学理念。
2.尊重学生个性差异，培养学生积极探索的思想，提高学生创新的能力。
3.提高学生语言运用和表达能力，训练学生思维的严密性和流畅性，并迁移到作文实践中。
二.重点、难点：
1.掌握和运用访写题的基本解法。
2.使学生能具体操作，初步内化一种能力，创新意识的培养。
【学习内容】
今天我和大家共勉的句子是“你不能改变容貌，但你可以展示笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。”在以后的学习过程中，希望大家能振奋精神、竭尽全力，展示自己最灿烂的笑容！能做到吗？让我们从现在做起。这节课我们讲仿句练习。
一、什么是仿句？
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
二、仿句的特点：
句式就是句子的结构方式。对于句式，同学们可以从两个角度来理解。
1.是句子的类别
2.是修辞的角度
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态进行分析，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
三、仿句考查的知识点：
1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是„„
[解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。参考：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_______；海燕说，____；太阳说，_________。
[解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求同学们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。参考：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
3、对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、
人生观、价值观等。
例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地„„
[解析]这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果„„就„„）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。参考：如果你是鲜花，就装点一分春色。
四、解题思路：
从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：
1、仿句式： 句子形式（注意点）：
（1）仿句的陈述对象（主语）
（2）句子的固定格式。
（3）相对应的词性。
2、仿修辞：八种修辞是 比喻、拟人、排比、对偶、反问、反复、设问、夸张。
3、仿语境：仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。色彩角度：感情上句子包含的褒贬之情，多用格调高雅的词句。
[例句分析]：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识„„
仿写这个句子，从形式上看，必须与例句相同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。参考：钱能买到药品，不能买到健康；钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
五、仿例造句题进行语言表述时，应该考虑到几个方面
1、内容上保持语意连贯，要集中反映文段的整体内容。
2、形式上力求句式相同。注意修辞手法。
3、表达上必须手法一致。注意句子结构类型。
六、尝试仿写
同学们留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们知道，仿写类试题往往带有很大的综合性，有哪些形式呢？
1、套用式仿写
考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
„„
[解析]：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。参考：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润
万物。
2、续写式仿写
考题要求：仿照句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，„„
要把握仿句的句式（如果„„就„„）及修辞（比喻、排比）参考：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
3、造句式仿写
考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：_________？_____________，_________，________________。
[解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是由设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本体和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。参考：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
4、嵌入式仿写
如：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，____________，__________________，是错误道路上的忠言逆耳。
[解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。参考：是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
5、命题式仿写：
如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）„„
[解析]：这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命题确定内容。参考：友谊和信任产生温暖。
七、要点总结
1、努力从“形似” 到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2、给仿写的句子“体检”。看它是否有语病，是否和原文内容一致、 句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
通过这一节课的共同探究，我想很多同学已经抛开对仿写题敬而远之的看法。仿写题并不难。尤其是在我们平时的考试中，得分率很高；但是，要仿得好，就不容易，因为它
既考查了同学理解语言，驾御语言的能力，也考查了同学们的想象和创新能力。在今后的学习生活中，大家还要注意训练和积累。
【模拟试题】（答题时间：20分钟）
1、下面是两个寓理于物的例句，请你就下面给出的物品写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。（任选四道题）
例句：（1）蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。
（2）月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
仿写：
A、自行车轮
B、闸皮
C、钟
D、稻穗
E、篮球
F、竹
G、竹开花
H、哈哈镜
I、放大镜
J、鞭炮
K、尺子
L、温度计
M、钉子
N、路
O、贝壳
P、蝉
Q、铁锈
R、保险柜
2、根据下面句子的立意与表达方式进行仿写。
例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。
仿：＿＿＿＿＿＿＿