班主任培优补差工作计划

一、 指导思想     为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据九年级学生的实际制定如下计划：     二、学生名单     差生：     三、学困生形成原因情况分析     1、后进生形成的家庭原因     父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。他们认为，考上了大学也不包分配，念到初中毕业就行了。     2、后进生形成的学校原因     教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。

　　班主任工作计划