我的缺点丢三落四作文800字

时间:2021-11-11 03:48:44 400字

篇一:《写我的缺点的800字作文》

写我的缺点的800字作文 我终于和他说“拜拜”了 本人有一个朋友,一笑就露出两颗小虎牙,再加上他长得虎头虎脑,于是他的妈妈就给他起了个名字叫小虎。 很早很早就认识小虎了.仿佛与生俱来我们就是朋友。说实话,有时候,我还不太情愿认识小虎呢! 记得有一次班里举行了一次数学测验,当我正在认认真真地做试卷时,我发现小虎正在窗边向我招手哩!我的心有些痒痒,想和小虎一起出去玩.但我还是忍住了。过了一会儿,小虎又来了,这次我终于按捺不住了。心想:“反正我已经检查好了,何不出去玩会儿呢?”于是我就交了试卷,痛痛快快地和小虎去踢球了,甭提有多快活! 第二天,老师拿着一叠试卷进了教室,我心想:“哈!这次的120分肯定又是我!”谁知我才得了115分。老师指着试卷对我说:“你怎么把小数点给‘吃’啦!”在全班同学的哄笑声中我灰溜溜地回到了座位上。唉!都怪小虎! 小虎带给我的,还不止这些呢! 那天,妈妈的胃病又犯了。妈妈躺在床上,要我给她倒杯糖水,当时我正在看《成长的烦恼》,哪里腾得开身?可是,妈妈是病人呀!我三步并作两步来到厨房,正要给水里放糖。小虎在客厅的沙发上大呼:“精彩!实在是太精彩了!”于是我胡乱放了一勺糖赶紧去卧室递给了妈妈。 谁知我回到客厅还没坐下,妈妈就叫了起来:“你怎么搞的?这水怎么是咸的?”哎呀,我肯定是把盐看成糖了! 看着妈妈生气的样子,我又看了看小虎。唉,他正在沙发上挤眉弄眼地冲我扮鬼脸哩! 经过长时间的思考,我终于痛下决心,要和小虎“拜拜”,并且决定第二天就付诸行动。 上课时,我正在专心地听讲,小虎冲我招手,我不理;我正在认真地思考,小虎冲我招手,我装作没看见;做题时,小虎冲着我耳朵讲笑话,我充耳不闻„„就这样,日子一天一天地过去了。终于有一天,我突然发现:和我朝夕相处的小虎不见了! 哈!我终于和他“拜拜”了! 聪明的你猜到了吗?不错,他姓马,叫马虎。

篇二:《作文《我尝到了丢三落四的滋味》》

我尝到了丢三落四的滋味

我这人嘛,学习什么都还不错,只是有一个毛病始终改不过来,那就是丢三落四。你别以为这个毛病没有什么大不了,因为它,我可是吃尽了苦头。

记得四年级的一天早上,我匆匆忙忙背着书包就去了学校。与同桌聊完天,交完作业,准备拿出语文书来早读时,我却怎么也找不到我的语文书了。

“我的语文书呢?”我大吃一惊。接着把书包给翻了个底朝天,依旧没有语文书的半点影子。坏了!眼看着语文老师就要“光临”教室了,我一下子慌了神,黄豆一样大的汗珠子从我的额头上滴下。没办法,只能去向老师解释了!

我飞一般地跑出了教室,边跑还边想好了说词:“老师,不好意思,我记性不好,不小心把语文书放在家里了,您能原谅我吗?”可一到了老师面前,看着她一脸的严肃,我刚想出来的对话早就无影无

踪了,脑子只剩一片空白。我在那站了好久,嘴里才吐出几个字来:“老„„老师,我„„我„„书„„没„„”老师似乎看穿了我的心思,对我语重心长地说:“你又忘带东西了吧,没带书好好说嘛,瞧你那结结巴巴的样子。算了,回教室去吧,下不为例!”我刚才还为自己捏了一把汗,现在总算松了一口气。

没有书本的日子可真难熬呀,老师讲解课文,别的同学都在认真地在书本上记录着,我只能撕下一小张纸,记完了回家再把它抄在语文书里。老师要求读课文,别的同学都在读,唯独我没书可看,只得哀求同桌把语文书挪过来一点点,好让我也能一同看看„„

终于挨到了放学,回到了家,我才发现自己那本语文书正好端端地躺在桌子上舒舒服服地晒着“日光浴”呢!肯定是昨晚写完作业忘记把它放回书包里了。唉,都是丢三落四惹的祸!

因为这次忘带语文书事件,让我尝到了丢三落四的滋味——真是苦不堪言啊!

篇三:《丢三落四的我(400字)作文》

精选作文:丢三落四的我(400字)作文

我的书呢?本子呢?笔呢?嗯!气死我了,你们怎么在这儿?听,那是谁的声音。哈哈,是丢三落四的我的声音。 我是一个学习还好的女孩儿,长得一般,可是有一大毛病:丢三落四。这都怪我平时用完东西就随手一放,第二天要用时就急的满头大汗。经常被妈妈骂,但是我也不是故意的啊! 你还真别说,我这毛病给我可带来了不少麻烦。 有一次,朋友热情的在电话里邀请我去跳绳,我赶紧手忙脚乱的找跳绳,找了十分钟还没有找到,我急的汗大冒,这时同学打电话催促我快点,我以便应付一边找,找的差点把我家都变成垃圾场了,终于功夫不负有心人,在一个大箱子里找到了。我赶紧带上跳绳飞快地跑到公园时,朋友就立马审问我:干嘛去了,你可真不够意思。我不好意思的笑了笑。朋友气的差点跟我翻脸。 看,这件事就是丢三落四给我带来的麻烦。 哎!我也拿我的这毛病没办法呀。不过现在我已经开始努力改正了,我相信只要我坚持不懈,我这个顽固的毛病就会改掉吧!初一:何影{我的缺点丢三落四作文800字}.

篇一:丢三落四的我

丢三落四的我

育才小学六年级三班 寇宗洋

我是一个十一岁的男孩,但在生活中却总是丢三落四的,给自己带来了不少麻烦,有时还会闹出笑话。我曾下决心改掉这个坏毛病,却从来没有成功过。

一天早晨,我又开始大吵大闹了:“我的衣服哪去了?”我起床衣服找不到了,大吵大闹,可是爸妈却理都不理,因为他们知道我有这个毛病。我没办法,只好光着身子到处找衣服,可是怎么也找不到,我急得像热锅上的蚂蚁。这时,我的眼睛往卫生间里一看,只见我的衣服横挂在浴头上。我赶紧取下衣服穿好,又发现我的袜子不见了。我翻箱倒柜地找,找来找去,真是令人哭笑不得:一只正躺在饭桌上,还有一只挂在台灯上,它们好像一个个都在戏弄我。

我背上书包要去上学了,又发现自己的书不见了,我就只好急急忙忙找书。哪里都找遍了,可还是没有。这时,爸爸打开冰箱找吃的,却发现里面有一本书。呀,原来是昨晚我拿着书到冰箱里取水,顺手把书放在了冰箱里,已经放了一夜了。我把书拿出来,已经成了大冰块了。我一看表,快迟到了,没管三七二十一,把书装进书包里,飞速向学校跑去。

到了学校,老师要收作业本了。我把作业本急忙取出来,却傻眼了,我的作业本怎么湿了?一摸书包,也全湿了。原

来是冻住的书融化了,它融化出来的水弄湿了书包。我受到了老师的批评,心想:丢三落四真是个坏毛病。 下午放学回到了家里,垂头丧气,心里后悔真不该丢三落四。刚掏出铅笔盒要写作业,却发现钢笔怎么不见了,不会是又丢教室了吧?我彻底崩溃了,大叫一声:“哦,老天爷,怎么能这样!”{我的缺点丢三落四作文800字}.

这就是我,丢三落四的我。

(评语:习作以诙谐流畅的语言描叙了生活中由于丢三落四而使自己狼狈不堪的遭遇,细节刻画使人物活灵活现,不失为一篇佳作!)

指导老师:张应芳 篇二:丢三落四的我 丢三落四的我

星期五,我把为了尽快把奥数班的作业完成,就把它带回学校,在课间见缝插针似的完成了,这样积极的我肯定能得到爸爸妈妈的表扬,想着想着,我不禁得意忘形了。

一回到家,我想找出奥数作业来炫耀时,我搜遍了整个书包,连影子都没有,我急得满头大汗。我赶紧把书包里的所有书本、作业本、文具都倒出来,一遍又一遍地翻着,把书包的里里外外都摸遍了,还是没有发现的蛛丝马迹。天啊,难道我把它拉在学校的抽屉里?我的奥数作业明天就要交到疼爱我的梁老师手里,如果我明天交不到作业,就会让梁老师失望,那我这个优秀学员的位置就不保了??想着想着,我就大哭大闹,乱发脾气。那一天,我一直想着周六上奥数课如何向梁老师交代的情形,非常紧张,连饭都吃不下了,做作业的时候,手经常发抖,连字都写不好了。

篇三:丢三落四的我 丢三落四的我

我是一个十二岁的男孩,在我这个年龄应该是一个有条有理的,但我在生活中却总是丢三落四的,给自己带来了不少麻烦,有时还会闹出笑话。我曾下决心改掉这个坏毛病,却从来没有成功过。

记得某天早晨,我又开始叫了:“妈妈,我的校服在哪啊?”我起床衣服找不到了,可是爸妈却理都不理,因为他们知道我有这个毛病。我没办法,只好在衣柜里乱翻找校服,可是翻遍了都没看到校服的踪影,我急得像热锅上的蚂蚁。这时,校服在我的脑海一闪,想起来了,昨晚把校服丢在客厅的沙发上了,我赶紧奔向沙发,一手抓起校服穿好,又发现我的鞋子不见了一只,我又开始翻箱倒柜地找,真是令人哭笑不得,原来它乖乖地躺在床底下了。我背上书包准备去上学了,又发现自己没戴红领巾,我就只好急急忙忙找红领巾。书包、房间、沙发都没找到,在哪呢?在哪呢?上学快迟到了,我急得眼泪都快掉下来了。就在这时,妈妈去阳台晾衣服,发现红领巾挂在衣架上,原来昨晚我把它洗了,晾阳台了,我一看表,快迟到了,飞快戴上红领巾,飞速向学校跑去。

到了学校,警卫拦住我,不让我进入学校,原来我忘记戴校卡了。几经周折才让我进学校,真是惊心动魄的早晨。 真心后悔自己常常丢三落四,每次都下定决定要改,但这毛病好像要跟我一辈子一样,死缠着我不放,但我一定会把丢三落四的毛病解决掉的。

篇四:丢三落四的我 丢三落四的我

王寿小学三年级 陈丁宇

我今年7岁,是一名三年级的小学生,圆圆的脸蛋,大大的耳朵,浓深的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,大家都说我很可爱。但我在学习上有一个大缺点就是喜欢丢三落四。

就拿今天的课堂作业来说吧,今天在课堂上老师布置了课堂作业,别人都开始做了,可是我的作业本找不到,我着急地在书包里到处翻找,找遍书包的每个角落,还是没找到。我急得浑身不自在地拍打

着书包,手突然拍到书包旁边的小袋,感觉里面有个东西,我这才记起作业本是昨天放在这里的。

哎,我真是一个丢三落四的个。我一定要改正自已的这个缺点,做一个对什么事情都认真的人。{我的缺点丢三落四作文800字}.

一件难忘的事

王寿小学三年级 陈丁宇

往事就象一条彩色的带子,让人难以忘怀。其中我印象最深的是那条“红色”的彩带。

那天是我六岁生日,我放学回家在路上又蹦又跳,心想生日一定有很多好吃的。我很快就回到家里一看,哇!我的房间里的墙壁贴着许多卡通人物,还贴着一个大蛋糕,两旁写着“祝陈丁宇6岁生日快乐!”我抬头向屋顶望去,只见空中飘浮着五颜六色的气球,像一串

珍珠。妈妈从厨房里走出来,说:“晚上我们一大家人要给你开生日parrty。”{我的缺点丢三落四作文800字}.

吃过晚饭后,我为了感谢大家就从座位上下来表演节目,其中我唱的《世上只有妈妈好》,当我边唱边给妈妈端蛋糕吃时,妈妈笑了,我心里美滋滋的。因为我用歌声让为了我的生日辛苦准备了一下午的妈妈忘记了疲劳,感到了开心。

这是我最难忘的一件事,我知道一定要感恩父母,因为我们是父母养育成长的。

妈妈的笑声

王寿小学三年级 陈丁宇

星期六是妈妈的生日,下午爸爸陪妈妈一起去黄石买礼物。就只留下我一个人在家里,我想送给妈妈什么礼物才好呢?想来想去,想得头都大了,突然我看着脏兮兮乱糟糟的家,想出了一个办法。我要帮妈妈做家务活,用我的劳动成果作为我的礼物。

下,后拉一把。水多地滑,我一不小心摔了一跤。

妈妈回来了,我急忙把拖把收起来,妈妈看见我的这张大花脸,又看看变得清洁干净的家。高兴地笑了,笑声传出了窗外。

篇四:《学生的作文:丢三落四的烦恼》

学生的作文:丢三落四的烦恼

“完了、完了,怎么忘写英语作业了?”这是一清早就急得团团转的我。 放学了,回到家开始写作业,一翻书包,忘带语文书了,我们还有写生词的作业呢!我怀着一丝希望四处寻找着,妈妈好奇地问:“找什么呢?”我急急地说:“语文书好像落学校了,老师还留作业了!”妈妈批评道:“你那丢三落四的毛病什么时候能改改呀?”放学时,我忘检查书本了,突然,我想起一个同学,她家离我家挺近,等她写完借用一下她的书吧。

第二天清早,在班车上,我问同学:“昨天作业都有什么?”生怕漏写了作业,同学一一说了一遍,嗯!我全完成了。

我怀着放松的心情步入学校,准备好好享受今天的生活。

有时老师强调的一些事不是我总忘,而是没听见,在我前面的人在老师讲话时说话,我就听不清了,但我知道老师在说事,我也真是的,下了课为什么不去问问别人呢?

那是我入中学的第一个艺术节,演出当天我在家检查了好几遍随身携带的物品,没留意穿着。结果到校一看!班级的同学们竟然都穿着校服,他们用诧异的目光看着我,问道:“你怎么没穿校服?老师昨天强调了啊!”我愣了,可是我一点儿也不知道,怎么办?今天是学校艺术节,想想也知道穿校服啊!我熟练地拿出手机,给妈妈打电话,让妈妈送校服,其实就在昨天,我已经让妈妈过了把打车瘾,今天还送,来回28元,来回两次可以买4本练习题,这可真是有一种说不出的浪费,就因为一时疏忽!唉!自作自受!

现在我准备了个小本,专门记作业和要求。老师一说作业,我就记上,完成一项就划去一条。我相信只要坚持用小本记作业,多检查,时间久了,丢三落四、粗心大意的人就不是我!{我的缺点丢三落四作文800字}.

刘老师点评:小作者以细腻的心理描写表达了自己丢三落四的烦恼,真实可信,令读者也深有同感。但原因是自己造成的,所以要想办法弥补和改正,结尾很精彩。

篇五:《丢三落四的我》{我的缺点丢三落四作文800字}.

丢三落四的我

育才小学六年级三班 寇宗洋

我是一个十一岁的男孩,但在生活中却总是丢三落四的,给自己带来了不少麻烦,有时还会闹出笑话。我曾下决心改掉这个坏毛病,却从来没有成功过。

一天早晨,我又开始大吵大闹了:“我的衣服哪去了?”我起床衣服找不到了,大吵大闹,可是爸妈却理都不理,因为他们知道我有这个毛病。我没办法,只好光着身子到处找衣服,可是怎么也找不到,我急得像热锅上的蚂蚁。这时,我的眼睛往卫生间里一看,只见我的衣服横挂在浴头上。我赶紧取下衣服穿好,又发现我的袜子不见了。我翻箱倒柜地找,找来找去,真是令人哭笑不得:一只正躺在饭桌上,还有一只挂在台灯上,它们好像一个个都在戏弄我。

我背上书包要去上学了,又发现自己的书不见了,我就只好急急忙忙找书。哪里都找遍了,可还是没有。这时,爸爸打开冰箱找吃的,却发现里面有一本书。呀,原来是昨晚我拿着书到冰箱里取水,顺手把书放在了冰箱里,已经放了一夜了。我把书拿出来,已经成了大冰块了。我一看表,快迟到了,没管三七二十一,把书装进书包里,飞速向学校跑去。

到了学校,老师要收作业本了。我把作业本急忙取出来,却傻眼了,我的作业本怎么湿了?一摸书包,也全湿了。原

来是冻住的书融化了,它融化出来的水弄湿了书包。我受到了老师的批评,心想:丢三落四真是个坏毛病。

下午放学回到了家里,垂头丧气,心里后悔真不该丢三落四。刚掏出铅笔盒要写作业,却发现钢笔怎么不见了,不会是又丢教室了吧?我彻底崩溃了,大叫一声:“哦,老天爷,怎么能这样!”

这就是我,丢三落四的我。

(评语:习作以诙谐流畅的语言描叙了生活中由于丢三落四而使自己狼狈不堪的遭遇,细节刻画使人物活灵活现,不失为一篇佳作!)

指导老师:张应芳