篇一:《爱·永恒·不断作文》
爱，就像圆周率一样，永远都算不完，除不尽，因为爱，在延续着，不断，不断。 轰，
随着一声巨响，地震在人们毫无防备下发生了。于是，就有一群人，被深深的埋在了废墟下，
有一群人，不分昼夜的寻找着受伤的生命。他们有着一个共同的信念，那就是爱。这股神奇
的力量使浑浊的空气变得清新，使悲凉的气氛不再让人窒息。 前不久，我
们观看了海门的自制电影--《爱的延续》，这部电影是那么的朴实，那么的美好，它把人间大
爱表现得淋漓尽致，爱之链升腾在每个人的心中... 这部电影主要讲述了
5.12汶川大地震后，何茵茵的爸爸去汶川参加救援活动，他为了救张川伟而牺牲了自己。何
茵茵知道后，痛苦万分，这时坐在轮椅上的张川伟感到非常内疚，便独自来到了江边......
但最后，何茵茵和张川伟就像亲姐弟一样，和睦相处。在抗震救灾募捐活动上，何茵茵跳芭
蕾时不小心摔了一跤，正在观看表演的张川伟居然从轮椅上站了起来，走到台上扶起了何茵
茵...... 影片中，何茵茵的父亲也是被好心人收养的孩子，而身为警察
的他，用自己全部的力量，去解救了另一个男孩，她，他，他，已经被爱紧紧拴在了一起，
才能演绎如此让人动容的故事。 几乎是含着泪水把它看完的，一声声伤心
的呐喊，一次次绝望的哭泣，一双双善良的眼睛，地震带给川伟失去双亲的阴影，而善良美
好的何茵茵用自己的真心和热情感化了他，让他充分感受到了温暖，失去亲人的痛苦似乎变
得渺小了，人间的爱可以感化一切... 生活中，何尝不会遇到困难，遇到
痛苦，遇到无法倾诉的忧伤，而正是这点点滴滴，才让我们的生活有哭，有笑，有欢乐，有
悲痛。 我也曾体验过失去亲人的痛苦，但身边的朋友，老师，爸爸和妈妈
给予我的爱渐渐愈合了那道伤口，我不再感到无助，不再感到彷徨，在懦弱和坚强中，是爱，
让我毫不犹豫的选择了勇气，选择了坚强。或许我们只是这个世界的小个体，或许我们微不
足道，但是在我们的身边，永远都会有很多爱包围着，所以，我们是幸福的，当然，在接受
爱的同时，也要学会把爱传递给别人，就像接力棒一样，不要有中断的地方。 爱心，是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在人间的爱心飘带，传递着一份份宝贵的情感，他
让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命得以安全，让濒临死亡的生命获得了重生，爱是个创
造奇迹的字眼，让我们拥有整个世界，让我们的灵魂得到升华...是爱，让我们紧紧依偎，照
亮每个夜晚的黑暗。
篇二:《永恒的爱作文》
[永恒的爱作文]
有人说世上没有永恒的爱，而我却认为母爱就是永恒的，而且无处不在，永恒的爱作文。有一次，零零零&&下课了，当我正准备回家的时候，轰隆隆，电闪雷鸣，都不知道是谁把老天爷给气了，天空布满了乌云，就像老天爷发怒的脸。没过一会儿，就下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点就从天而降。顿时，我愣住了，想：怎么办？我竟然忘了带雨伞，这回，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我唯今之计只能等下完雨了，我再回家。我蹲在地下，看着同学们和老师都纷纷走了，我只在那里傻傻地待着，看着雨点一滴滴地落在地下，时间也一分一秒地过去了。雨，还是那么大。风，还是那么凉。忽然，我的后面出现了一个影子，我本来是高兴的，可是转念间，我又想了想：爸爸没空来接我，因为他正在接班，来不了，小学六年级作文《永恒的爱作文》。妈妈也不可能会来接我，因为她正病着。我有一种不祥之感：难道是小偷？我越想越害怕，心里忐忑不安像十五个吊桶打水七上八下。这影子越来越近，10米、7米、5米、3米&&我转身一看，原来是妈妈，一种既惊喜又感动的感情，让我的泪在眼中打转了。走近妈妈，我看见妈妈的脸色很苍白。我感动得连忙去抱紧妈妈，妈妈说：傻女儿，你哭什么呢！我的心灵深处被妈妈的无私奉献精神所触动。泪水、雨水一起往下流。多么好的妈妈呀！过了一会儿，雨好像不大了，我和妈妈一起撑着一把雨伞走在一条暗暗的小路上。在走的过程中，妈妈总是把雨伞推到我这边，生怕我感冒，而我想把雨伞推给她，可她的手依然停在我这边。我悄悄的看了妈妈一眼，妈妈的手臂的另一边全被雨水打湿了。回到家里，我看见妈妈的头发和衣服都湿了。我想：这次妈妈的病情一定会加重。虽然我不可以为妈妈做什么，但我没事总让妈妈少一份担心。想到妈妈的无私的爱，我站在角落里偷偷地哭了。妈妈，我爱您！谢谢您对我的养育之恩，将来，我一定不会让您受苦的。妈妈，谢谢您！你给我的无微不至的爱，让我懂得母爱的伟大与永恒不变，这件事我会永远记在心中。
篇三:《挚爱永恒作文》
挚爱永恒作文
挚爱永恒作文
杨鑫霖
您的脚蹬三轮车告诉我，您用您的全部在抒写慈爱的篇章。
您的两碗咸菜告诉我，您在用博爱对抗清苦贫寒的生活。
您的又小又破的租屋告诉我，您牺牲了>温暖的小家，只为构筑>幸福的大家。
在对朱光亚爷爷肃然起敬后，在对胡忠叔叔、谢晓君阿姨的坚守藏区身怀崇敬后，在对义侠巴郎的无私感动后，在对无臂钢琴师刘伟的坚强和精彩打动后……我见到了您，您让我强忍的泪水毫无遮拦的流淌……
我听不下去，也看不下去了，您干枯如核桃的两颊，您单薄的衫衣间如柴的瘦骨，您满是老茧的手和您手里又冷又硬的馒头，还有您的锈迹斑斑的三轮脚踏车……我在想，是什么样的东西在推动着您用瘦弱的双脚踩着三轮爬过了十万八千里？又是什么样的力量让您坚持了十年？我想是爱，是您心中一直供养着的爱！
为了让贫困的孩子们上得起学，您几乎是在用自己的极限支撑着。您是多么贫穷，您要每天踩着破三轮，每天吃冷馒头，每天拌凉咸菜……可您，原本可以多么富足，您有在城市的房子，有生活富裕的女儿，有基本生活保障的退休工资。或许，镜头里那个慈祥的您，捧着凉水告诉我们的本身就是幸福而富足：因为您有对他人的爱，有对贫寒学子无私的帮助，有一颗滚烫的心，有一种执着而又坚定的信念！
中央电视台节目主持人崔永元说：'慈善没有门槛，哪怕一米见方的铁皮家当，你也可以为慈善煽风点火。'是啊，如果说别人的慷慨馈赠让我心生敬意，那么您的呕心沥血让我的心颤抖，您用您的整个生命，用您全部的爱为慈善贡献自己的余热，您用真情与实践为千百个家庭砌好了'房',您让300多个大学生勇敢地追逐自己的大学梦想，您让'白芳礼支教公司'成为其他儿童的希望……
花谢了还会再开，但斯人已逝不复来，感谢您在快枯萎的时候还挣扎着装点着花蕾的美丽，即便化为尘埃，我想您也必将永远滋润着千千万万的后人。
您让我相信：挚爱永恒！
湖南隆回县滩头镇中学九年级237班
指导老师：陈玉兰
篇四:《永恒的父爱作文1100字》
父亲，这两个字很普通，普通得不无一人不知，普通得不能再普通；而母亲，这两人让常人一提起，便让人无高不至地崇敬，让人觉得很伟大，那这是为什么？因为，母亲爱我们。那父亲就不爱我们吗？难道他们的爱就比母亲低吗？不，父亲是爱我们的，他们的爱也不低于母亲，可是，为什么他的爱总让我们摸不透呢？ 记得在我刚刚降临于这个世上时，他急得在医院的手术室外徘徊着，很担心我，担心我是否健康，是否能快乐地活在这个世界上，包括一切的一切，都在他的担心之中&&哇&&在一阵小孩子的啼哭声中，我出世了，来到了这个世界上。在这同一时间里，他一颗被石头压着的心顿时也松了下来。 慢慢地，在我的成长之中，他是一个标准的爸爸，很关心我，每天下班回到家，陪着我一起玩小孩子的游戏。有一次，他带着我去游乐园玩，可以去晚了，那时候门已经关了。我很伤心，于是一转身，抱着头，哇哇大哭起来，他先是没办法，后来只好用甜言蜜语哄着我说，下次来，下次来。可以尽管是这样，我依然很不开心，但见他这样，我心中也有几分不忍，只好就此罢休，与他回了家。他好象知道我很委屈，心里有几分不舍。于是心中冒出了几个主意，然后又跟我继续回家。到了家里，他就问我想玩什么东西？我说想玩飞船，接着，他一下就把我抱起来，自己在地上走来走去，有时候还跑的，一直到他气喘吁吁，汗如雨下&& 渐渐的，我的童年一点一点流失，再也不能感受到那样的爱了。上学的年级越高，他越来越严厉了。于是，我也与他再没有了以前那样的关系，没有了以前那么多的欢声笑语，现在唯一能让我感受到爱的就是母亲。我也不愿意与他像以前那样，于是，多次主动地找他谈话，可他的态度就是不理不睬，时而看报，时而看下电视，简直把我抛到九霄云外去了，于是，时间一长，我便也不这样了。不与他说话，遇见了也不打招呼了。我以为他会渐渐地理睬我，可以他依然对我无动于衷。于是，我怀疑，他可能不爱我了。接着，我也怪不得搭理他了，把他当成了陌生人。 记得，在学校里，有一次，我不小心被路边的小石头擦破了皮，于是，老师叫几个同学陪我去包扎，包扎完了就让我回家休息。父亲和母亲闻讯来接我了，我很开心，细细地跟他们说这件事，正好也想让他们安慰一下我。可是，安慰我的却只有母亲，而父亲，却摆出一副无所谓的样子。我很不开心，身边的同学见我不开心，就安慰我说父亲不是不爱你，而是藏起了爱。因为严父是会把爱放在表面上的。我先不相信，后来在车上等红灯的时候，父亲悄悄地描了我一眼，又转回头去了。这一眼好象抚摸了我的心田，那时，我她想大喊一声，父亲，我懂的。因为这一刻，让我明白了永恒的父爱。成师附小五年级:徐涵浚
篇五:《作文 观《让爱永恒》有感》
[作文 观《让爱永恒》有感] 星期二，老师给我们观看了一部感人的教育片《让爱永恒》，作文 观《让爱永恒》有感。里面讲述了三个小故事，这些故事都给了我很多深刻的启示。
这部教育片分为三个小故事，都是围绕爱这个主题展开的。第一个故事讲述了失去手臂和容貌的小莹仍然坚持跳舞。第二个故事讲述了赵老师对同学们无私的爱。第三个故事讲述了义工桂明哥哥热心帮助外来工子女小龙，使他能留在城市里上学。
在这三个故事中，最让我感动的是第一个故事。这个故事主要讲了天真可爱的小莹非常热爱舞蹈，但不幸的是遇到了车祸，让她失去了右臂和美丽的容颜，这对热爱舞蹈的她来说无疑是晴天霹雳，她无法面对这突如其来的打击，把自己关在房间内，茶饭不思，观后感《作文 观《让爱永恒》有感》。 ◆分享好文◆父母为此感到非常伤心难过。一天，老师和同学们去看望小莹，可发现她站在天台的栏杆上，想了结自己的生命。父母、老师和同学们都感到万分焦急，最终在老师的劝导下，让她不忍心自杀，从而恢复了信心，重新站到了人生的舞台上。
看完了这感人的故事，我受益匪浅，让我明白了许多启示：父母的爱不是为了我们的荣誉，而是，你就是他们的孩子，这是永远不会改变的。更让我懂得了坚强，当我们在遇到挫折困难时，不应该以消极的态度去对待，甚至自暴自弃。而要学会尊重自己，客观地看待自己，树立信心，培养积极乐观的人生态度，坚持战胜挫折困难，做生活中的强者！广东佛山南海区东翔学校初二:柳震
篇六:《话题作文短暂与永恒》
一、作文题目
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们都读过秦观的《鹊桥仙》，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“两情若是久长时，又岂
在朝朝暮暮”。这些词句总是能引出我们许多的感慨：什么是“短暂”，什么是“永恒”?……而
这些感慨恐怕也不仅仅是关于爱情的。
请以“短暂与永恒”为话题写—篇文章。
[注意] ①所写出内容必须在话题的范围之内。②立意自定。文体自选。④题目自拟。⑤不
少于800字。⑥不得抄袭。
二、写作提示
解读话题，思维拓展：{爱·永恒作文}.
【写作提示】这是一个由一对反义词组成的题目，两个概念对比鲜明，含义浅近。构思切入
时可以联想到爱情，短暂的相逢是美丽的，永恒的分别也是感人的。不过思路可以放宽一些，
搜古寻今，借鉴历史，联系现实。短暂是为了衬托永恒，很容易想到生命、价值、追求等精
神层面的一些问题。借助典型材料，阐释永恒的意义，不失为明智之举。
(一)“短暂”与“永恒”是一组对立统—的关系，两词意义相对，表现为对立性。而短暂中有永
恒，永恒又是由无数短暂组合而成的，这表现为统—性。“短暂”可实指，指时间、过程；永
恒可虚指，指事物的抽象意义。
(二)立意与选材
第一种立意：生命短暂，但生命的价值则可永恒。社会现象，自然现象
A、社会现象精典素材：
1．雷锋年仅二十多岁就为人民献出了宝贵的生命，但雷锋精神却成为人类宝贵的精神财富，
一直以来人们都在怀念他，纪念他。
2．牛顿在物理学上的贡献巨大，推动了物理学的发展，“牛顿”与物理紧密相连，在科学上
的贡献彪炳史册。
3．许多为国捐躯，杀身成仁的志士，如荆轲、文天祥、谭嗣同、岳飞等，英雄壮举千古流
芳。
B、自然现象精典素材：
1．流星与焰火。即便是天空的匆匆过客，依然要绽放生命的美丽，将美丽永驻人们心中。
2．秋叶、小草等：春生而冬凋，绿就绿得灿烂，黄就黄得耀眼，即便是凋零也要化作春泥
更护花。“野火烧不尽，春风吹又生”赞美的是小草生命力的顽强、永恒。
3．在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。
它的独特并不仅仅在此，还在于它只有一条根，婉蜒伸入地底深处。通常，它要花费五年的
时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点的积蓄养分，在第六年春天，才在地面叶绿绽
翠；开出一朵小小的四色鲜花，尤其让人们叹惋的是，这种极难成长的依米小花，花期并不
长，仅仅两天，便随同母株一起香消玉殒。
联系社会现实：
1．巴勒斯坦领袖阿拉法特，一生70多个春秋，生命不息，战斗不止，为民族自由独立而奋
斗一生，在历史长河中一个人的几十年是短暂的，但他生命的瞬间，铸就了辉煌，并将永耀
史册，人类的自由史将永远刻下阿拉法特的名字。
名人名言：
臧克家的诗：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”
精典议论：人的生命是短暂的，在时间上不可能无限度地延长，但我们可以让历史记住我们，
让人们记住我们。我们活在了史册里，活在了口碑中，活在了戏曲中，活在了民间故事里，
我们的“生命”就永恒了，廉颇、唐宗宋祖、爱因斯坦、梁山伯与祝英台至今仍活在人们心中。
第二种立意：永恒的美在一刹那
精典素材：
1．毛泽东赴重庆谈判，挥手之间定格了伟人形象，历史永远牢记他舍弃个人安危，以国事
为重的伟人风采。
2．1972年尼克松访华。两双大手相握的一刻，在世界外交史上留下了永恒的一页：摒弃前
嫌，用发展眼光共建世界和平，其历史意义深远。
3．德国总理施罗德为纳粹赎罪一跪波兰。这一跪令世人为之感动：施罗德承认历史，承担
责任，反对战争，建设和平的做法，永远是人类赞美的。
第三种立意： 与其追求永恒，不如绽放片刻美丽
l、皇帝追求长生不老，美女追求青春永驻，帝王追求江山传万代，企业家追求企业的长盛
不衰衰 追求永恒是人类的天性，永恒带给人类希望，催人为之奋斗。但人类也因此，产生
失望悲伤、因为美好的事物不像人们所期望的永驻，其脚步匆匆。于是面对暮春，有人感叹
“流水落花春去也，天上人间”；有人感叹“人生如梦，一樽还酹江月”；有人感叹“逝者如斯
乎，不舍昼夜”；其实万物之理皆然，有盛有衰，追求美好永恒，是不实际的，我们倒不如
珍惜好今天，让每—天绽放美丽，让无数个短暂的美丽去组合成永恒。
其他立意：
1．为了片刻永恒，我愿穷尽一生。
2．没有真情实感的艺术，生命力是短暂的，精典才会永恒，
3．短暂美与永恒之美的思考。
三、拟题
题好一半文，花香蜂自来
1）勿用孤伶的一字、两字或四字成语等作为文章题目。如罗鹏程《探爱》、李安庆《铭记》、
胡捷《大先生》
2）勿简单地用话题作题目
3）题目过长。如吴华《问你，什么是短暂，什么又是永恒》{爱·永恒作文}.
4）题目过于宽泛。如李振奎《一辈子》、宋露露《短暂·永恒·人生》
5）题目要摆放正中。
总之，记叙文文章题目要具体形象意蕴，议论性文章题目要明确，有倾向性，无论何种文体，
题目都要贴切、简炼有特色。
请评判下列题目
谢卫民《在短暂中实现永恒》 《短暂的相处，永远的回忆》
张丹丹《这一秒，可以永恒》 《1厘米于1光年》
何怀平《将短暂定格成永恒》 《母爱深深深几许》
刘冬青《短暂中的永恒》 《生命中的过客》
刘 娇《瞬间的永恒》 《蒲苇于磐石》
陈 梦《抓住短暂，成就永恒》 《随风而逝于海枯石烂》
胡家伟《短暂亦是永恒》 《天空没有痕迹，但我已飞过》
龙国锋《瞬间与永恒》 《一万年太久，只争朝夕》
李 亮《永恒的瞬间》 《人生天地间，忽如远行客》
四、存在问题
1、开头：1）简单重要引用原材料；2）过长，尽量不过百字。
2、材料：过于单一，欠丰富，或全篇堆砌材料。这是一个哲理味较浓的话题，如《兰亭集
序》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《古诗十九首》中有关生命永恒与短暂的论述都可以作为这次
作文的素材。
3、语言表达：1）文从字顺，缺乏文采；2）叙述过于冗长；3）错别字，病字；
4、结构：1）思路不清晰；2）过于松散，不紧凑。
5、题记过长，不能为主旨服务；小标题一般应3个，形式对称且应有内在联系。
6、卷面书写：1）过于行草，难以辨认；2）勿用非黑色或两色笔书写；3）不分段落。
7、偏题。
五、作文拔高关键
1、材料要丰富、新鲜，体现积累的个性。
2、要考虑“怎样写”，体现构思（不能只是单一的“自述”之类的）
3、语言表达要得体，有描写，有文采，叙议结合。
4、有创新，有个性，有文化底蕴，有亮色。
5、写双周记，坚持练笔。
一辈子
李振奎
人，也就是一辈子。
——题记
生者，何为？死者，又何为？司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
人总是要死的，因为时间就是刽子手，说着，一辈子数十载也就过去了，我们没有选择。孟
子言：“舍生而取义。”{爱·永恒作文}.
谭嗣同死了，但英魂永在，当生死之前“有心杀贼，无力回天”，激荡了整个江山，生命
在刀落的一刻就已坠入历史长河，短暂。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，死了，比活
着更可敬，流芳百世，千秋万代，永垂不朽。当短暂的生命，当房屋的生命，消失在天地间，
跳跃在人们的心里。
人，就这一辈子，短暂，但心永恒。{爱·永恒作文}.
我们无法忘却老师的背影，因为它与我们形影不离，也许当灾难来临，我们才见证生命
的永恒。
向倩，一位年轻女教师，为学生放弃了生命，但永远定格在美丽中，她在地震发生的那
一刻就已注定，师魂，她常在，即使是血肉模糊，纵然是身体断成两截。
诗人说：“教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无
私是谓语，奉献是宾语。”而其实，教师的生命其实如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果，
开着是风景，碾碎是良药。
人，也就是一辈子，让老师永远定格在美丽中。
昨天，我们还在襁褓中，而今天，我们应该懂得，我们活，但要活得有滋有味，而且脚
踏实地，无愧于心。
扁鹊终义死于秦，但与奸臣致命伤医拼搏而亡，万古长青；比干，直言进谏，虽挖心至
死，但与妖妃奋力搏杀，不是用武，而是用心，南山青石；文天祥，虽亡朝被捕，但一身正
气，浩然长存，与元将反抗而亡，便留下：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。一身豪气，
日月照心，横而不流。
人，只有一辈子，但是，我们，应该在历史长河中熠熠生辉。
一叶落而知天下秋
唐春桃
母亲是我的天下。母亲像一棵树，一直用她的枝叶保护我，为我遮风挡雨。而如今，母
亲的生命像一片叶子，缓缓飘零而下。此刻，我的天下已入秋。我深知：生命像一根苇草，
短暂而脆弱，但母亲对我的爱是永恒的。{爱·永恒作文}.
——题记
那日，我翻看着书。突然我的眼睛定在一则故事上。这故事深深振憾了我的心。这是在
汶川地震中发生的事。一位母亲在地震发生时，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体护着她的
孩子。而那孩子的小花被中包着一个手机，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，
如果你能活着，一定记住我爱你！”
在生死存亡之间短暂的那一刻，母亲为孩子支撑着天下，用手机传递着对孩子深深的爱，
这种爱是伟大的，是永恒的，让每一个人热泪盈眶的深深感动。这位母亲正值夏秋之间，为
了孩子，她甘心将叶子一片片落下。
是啊，母亲一直用双手支撑着孩子的天。将她短暂的一生奉献给孩子，而在孩子的心中，
留下了永恒的爱。
我的母亲一直这样为我付出，无怨无悔。虽然母亲并没有做出许多大事，许多让人一听
就感动得流泪的大事，但母亲在短暂的生命中为我做得点点滴滴就足够一生中细细回味，就
足够让我明白母亲永恒的爱。
每天我在学校玩玩闹闹，身上的衣服全被汗浸湿。回到家，母亲已经热好了饭菜，端到
我面前。看着我快乐地吃饭，母亲欣慰的笑了。因为累了，我一头躺在床上，甜甜入了梦乡，
母亲却拿着针线，细细地为我缝补在学校玩耍时划破的衣服。在昏暗的灯光下，母亲的手微
微颤抖着，而母亲眼角的细纹也随之明显了。
第二天，我起床背上书包，看见晾衣绳上晾着我昨天的衣服，知道母亲起得很早很早，
我仿佛看见天空还未明亮时母亲忙碌的身影。回忆了许多，母亲出现在的我眼睛里，她依旧
在忙碌着。看着那双粗糙的手，我心里泛起一丝苦意。
每天，母亲都给我一份感动，让我感动的是母亲爱我的心。
不知何时，母亲这一棵大树的叶子开始落下，一片，只有一片，但放眼望去，黄叶已高高挂
满枝头。母亲就是我的天下，这一叶落而知天下秋。是啊，母亲现在已走完了人生的春天和
夏季，已走进秋天。母亲老了，但她依旧在为我付出，没有太多言语，只有那欣慰的一笑牵
动着人的心。
生命像一根苇草，短暂而脆弱，但每一位母亲对自己孩子的爱是永恒的。
短暂与永恒
陆祖强
在古老绵中国文化和悠久的历史长河中，永远闪烁着歌颂爱情的篇章，不论是美丽古老
的神话，还是历史传记。
在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝的梁山伯与祝英台，诠释了爱情的永恒与坚贞，虽然
他们只是短暂的相遇，遭到家庭的反对，最终未能共结连理。
美丽神话传说中的牛郎和织女，他们虽然每年七夕才相会一次，只有这么短暂的相聚，
但是他们心中永恒不变的信念支持着他们，这难道不是更好的诠释了他们之间的爱情，直到
天荒地老，海枯石烂，永不改变？
诗经中对永恒的爱情歌颂与赞美永不止息，汉乐府也不逊色。
“君当作磐石，妾当作蒲草，蒲草纫如丝，磐石无转移。”《孔雀东南飞》中，焦仲卿和妻刘
氏之间的约定，在封建礼制和封建家长制的逼迫下，两个有情人最终被迫分离，但他们并没
有妥协。最终，他们用他们自己短暂的生命去与封建礼制对抗，诠释了他们对爱情的坚贞和{爱·永恒作文}.
永恒。虽然这是个悲剧，但却能引发我们为之深思。
一代才子陆游，也不免隐入了爱情的深渊中，虽是悲剧，但也为后人留下了一段佳话，
与唐婉在园中再次相遇，两人纵使相遇应不识，有话却无言相对，只留下了“红酥手，黄藤
酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄……”最后各自离开，但回家后，唐婉因忧郁而死，
陆游为之伤心欲绝。造成如此悲剧，虽说与封建制有着密切的联系，但他们不应屈服，坚信
彼此之间的爱情是永恒的。
而当今，却有着亵渎爱情的人，他们用权力、金钱来交换爱情。为此，我们不能不为之
深思。
爱情是永恒美丽的，即使只拥有短暂的爱情，它将永远活在彼此心中。
“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”
瞬间定格永恒
李明
风从水中走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；岁月从树林中走
过，留下圈圈年轮；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；流星从天幕划过，留下了一道永恒。
“永恒”这个词很容易让人联想到那多愁善感的可人儿——林黛玉。她的人生是短暂的、
破碎的，唯有她那刻骨铭心的爱情，伴随着她飘向远方。为了和宝玉的爱情，她不顾封建礼
教的这块磐石压制，她明知这个残酷的世界不许两颗灼热的心相撞，却飞蛾扑火般拥抱爱情。
的确，她没有得到她想要的，却用了这一生的泪偿还了前世的恩情。“试看春残花渐落，便
是红颜老死时，一朝春尽红颜去，花落人亡两不知！”她走了，只一身素衣，从哪儿来到哪
儿去，不着半点痕迹。然而，宝哥哥与林妹妹的爱情故事在今天谈来却也是这般的哀婉缠绵。
刀子就像那一闪即逝的流星，那道耀眼的光芒，永远定格在人们的心中。
在爱情的永恒中，你是否也看到了友情正小心翼翼地发着光。在这片光芒中，俞伯牙正
弹奏着，一旁是笑容满面的仲子期。知已难寻，俞伯牙在拥有了钟子期这个知已以后，那种
喜悦的心情不言而喻。“士为知已者死，女为悦已者容。”他们共同探讨着乐曲旋律，在高山
流水的乐声中互诉心声。俞伯牙没有因为仲子期只是一个打柴的樵夫，毅然同他约定来年期。
当俞伯牙再次来到时，见到的却是一座立在夕阳下的孤冢。此刻的他已是绝望之极，在朋友
的坟前折断了琴，并发誓再也不弹琴，因为子期已逝，再也无人共赏。在他们短暂的相处中，
我们永远的记住了这个摔琴谢知已的俞伯牙和他的知已——仲子期。他们就像一闪即逝的流
星，那道亮光，早已深入人心。
还有一种情感叫做义，这种感情是对国、对家、对人民的一种爱，是英勇的极至。16
秒的决择，是保全自己，还是几千村民的平安。这一刻，他——李剑英，想到了国家的利益，
想到了人民的平安，生命的天平在这关键时刻倾向了正义。他勇敢地站了出来，一种威严和
凛然包围着他，更让人感动于心，他烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天。作为一位
令人尊敬的驾机员，人民养育了他22个年头，他在这生命最后16秒拥抱了人民。他崇高的 大义凛然却传为佳话。他就像一闪即逝的流星看到的是短暂，留下的是永恒。
那些纯洁的爱情，真挚的友情，崇高的大义打动了多少人的心，如银色的礼花开满了我们头
顶的天空。