篇一:《我的好老师作文800字》
我的好妈妈
我的妈妈高高的身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就培养我良好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈曹佳丽
冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩服她。
我的好老师 曹佳丽 说起老师很多人都深有感触，每一个人都有老师，也许他曾在你迷途懵懂时指引前进的方向；也许它曾在你疑惑不知时彻夜为你辅导；也许他曾在你稚嫩轻狂时改变过你的一生。也许……是的这就是我们的老师。
经常会想起她，在我心中最美的张老师……
去年11月份，我收到了张老师去世的消息，是因为心脏病突发。顿时觉得整个世界都昏暗了。不是说好人有好报吗，张老师那么和蔼善良的人应该长命百岁啊！但是事实永远是残酷的，没有人能改变。一直到现在张老师的一言一行
都深深的印在我的脑海里……
我初中时的学校是全封闭式的寄宿学校，两个礼拜才能回一次家。刚步入初中大门时，面对这个陌生的环境，心中充斥着一种孤独与害怕。偶尔向校园张望，会看到一位慈祥和蔼的老人，看得出她已经年过半百，接近了退休的年龄。她便是我的英语老师，也就是我至今难以忘怀的张老师。 因为我们班主任是位男老师，所以不方便晚上查女生宿舍，所以入学的第一天晚上，便是张老师来查的宿舍。这也是我和张老师的第一次接触。
那时孤独与害怕的心情还没有消逝，我独自坐在床铺的角落上偷偷的抹着眼泪。不知什么时候一张温暖的手抚摸在我的头上，我抬起头，那么近距离的看着张老师，从她的脸上看得出她饱经了多少岁月的洗礼，但还是那么的慈祥，就像奶奶一样。她微笑着说：“好了，不要再哭了，一看就知道你是没有离开过家的孩子，我带了好多届的学生，刚进入全封闭式的学校都会想家，这也是可以理解的，毕竟这里对你们来说非常的陌生。但是相信我，你试着和同学们多多接触，成为好朋友，一起起床、做操、吃饭、学习……慢慢你会适应这里的环境，就不会再那么想家了。”虽然我还是有些难过，但是为了故作坚强，便也微笑的点了点头。
第二天上午的英语课，又一次看到了张老师，可是心中既喜悦又苦恼，高兴的是可以经常和她相处，郁闷的是她教
的不是别的，是最让我头疼的英语。我一直都觉得我和英语这个怪东西水火不相容。成绩嘛也总是在及格的危险边缘徘徊。在以后的学习中我的成绩会让她失望吗？
几节课过去了，张老师好像看出了我对英语的被动，那天晚上她把我叫进了她的宿舍，彻夜长谈，奇怪的是，我和她睡在一起不会觉得不自在，反而有家的感觉。我们谈了很多，更奇怪的是，我的心对她完全没有戒备，我把我的对英语的反感、逃避都跟张老师说了，也说了甚至连妈妈都没说过的好多真心话。她也跟我讲了许多有关她的求学经历，因家庭困难上学的艰辛和曲折。还有由开始英语成绩一般到后来的优异。更教了我许多学习英语的方法。那个夜晚我永远不会忘记—皎洁的月光透过窗户散在我们的脸上，一老一幼的交谈回荡在寂静的夜晚……
从此我试着接受英语，虽然后来我的成绩不算优异，但是我对英语的态度改变了许多。这时张老师就会笑着说：“孩子，加油！态度改变一切！”
有时由于学校食堂的饭菜不好吃，有时因为下课晚打不到饭时，张老师都会让我们去她的宿舍吃点。她对每个人都和蔼可亲，像自己的孩子般对待。
初中的三年，我非常荣幸能遇到张老师，给了我许多教育与关怀的张老师。我知道张老师一半的生命里都在教学育人。虽然只有很少的工资，但她无怨无悔。虽然身体也越
来越糟糕，但她也从未请假。他说过，站在三尺讲台上，看着他最可爱的学生，做着他最喜欢的工作是最幸福的。 时间如流水般划过，在初中毕业时，最舍不得的就是张老师。还记得在毕业典礼上我们全体同学为张老师唱了一首《送别》。全体同学都失声痛哭，我也第一次看到张老师留下了泪。
现在张老师的形象依然印在我的脑海中，我觉得满脸的皱纹也遮盖不住她的美丽。我对她特殊的感情不知如何解释，也不用解释。张老师，我在这里祝福您，祝您一路走好…… 有多少个不眠之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，缕缕白发，是您走过的岁月沧桑。相信您在天堂，在那里也会成为天使，永远的最美的天使……
篇二:《我身边的好老师先进事迹材料》
孜孜不倦为师路，呕心沥血铸师魂
“ 教书有路心为径,
育人无涯爱作舟,
一己苦乐从不诉 ,{我身边的好老师联系生后实际800字}.
收得桃李满园春.”
这就是她，于春红，一个普通乡村小学英语教师教学生涯
最真实的写照。在改革开放的今天，在这个物欲横流的时代，当
人们都绞尽脑汁，使尽浑身解数大把挣钱的时候，她却把自己的
青春年华和满腔热血奉献给了满目清纯，天真无邪的学生，奉献
给了那个让她魂牵梦绕的三尺讲台，奉献给了生她养她的黑土
地，在教师庞大的队伍中，她不过是极其普通的一员，平凡的她
没有惊天动地的成绩，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的{我身边的好老师联系生后实际800字}.
陈词，但是，正是这种平凡铸就了这位平凡教师的高尚师魂。
带着儿时的梦想，2002年，在全市举行的小学英语教师招
聘考试中，她以第二名的优异成绩踏上了神圣的三尺讲台，由于
当时英语教师紧缺，全乡8个学校只有两名英语老师，每人需要
跑四个学校去上课，最远的兴国学校离家有30里地，由于当时
家里贫困，她唯一的交通工具就是一台除了铃不响哪都响的自行
车，为了不迟到，为了不耽误学生的一分钟，她冬夏都是5点从
家里出发，骑两个小时的车到达学校，冬季的五点，还是黎明前
的黑暗，稍有风吹树动都会觉得心惊胆战，为了壮胆，就哼起刚
刚学会的英语歌曲，模拟讲课伴自己同行。既壮了胆又备了课，
因此她的每节课都是信手拈来，即使这样，她每次到校也都是大
汗淋漓，裤子后面湿透一片，一会就会冻得瑟瑟发抖，兴国的老
师都心疼的流泪，寒来暑往一跑就是二年，看似短暂，却凝聚了
她无数的辛酸与泪水，但是，看到学生，她就会将一切烦恼抛掷
脑后，流着汗水，脸上却带着微笑，用她自己的话说：一切为了
孩子，为了孩子的一切，我苦着，但我快乐着，三尺讲台就是书
写爱的舞台，就是奉献爱的讲台，为自己热爱的教育事业，倾一
腔热血，永不言悔。
辛勤汗水浇灌的土地总会给予丰厚的回报，她所教的年级连
续几年期末考试都是全乡第一名，她也因此被调回了中心校，
2004年，她也找到了人生的真爱，新婚假期，她仅仅在家休息
了三天就匆匆回到了她挚爱的岗位，依然是沐风雨，披星月的奔
波在理想的路上，有时一批作业就会批到很晚，作业的每一个微
小细节都不落过，作业后写满了她的温馨评语，一忙就是日落，
回不去家就借宿在亲戚家里，婆婆不理解，丈夫抱怨过，她总是
歉疚地说：真的对不起，我欠你和家人的太多了，希望你们能理
解我，我并不想美德明昭后人，光耀千秋，可面对一张张稚嫩的
笑脸，渴望的双眼，我无法懈怠，将来有了咱们的孩子你会理解
的呀。
汗水催发新绿，热情托起缤纷，在她的刻苦专研和不懈努
力下，她所教班级成绩始终名列前茅，学生口语个个表达能力强，
六年级有一名叫胡一诺的同学，在奥林匹克竞赛中取得了第二名
的可喜成绩，正当她沉浸于幸福与喜悦当中时，她被查出患上了
子宫肌瘤，医生说没有办法，只能手术，她犹豫彷徨了很久;做
手术就得一个月,我的学生该怎么办？让别人来带她不放心。就
在她犹豫的几天里，肌瘤就增长了几厘米，医生说再不手术恐怕
会有生命危险，妈妈哭了，她唯一的女儿如果有什么危险她该怎
么办？妈妈向她下了最后的命令：“你要是有三长两短，我也不
活了。”万般无奈下，她做了手术，仅仅在病床上躺了七天，在
她连腰都直不起来的情况下，不顾家人反对，毅然又走上了工作
岗位，在她猫着腰走上讲台的那一刻，全班响起了热烈的掌声，
一张张笑脸，一句句想念的话语，让她充满了动力与激情，幸福
在心中荡漾。她骄傲，她是一名人民教师。爱心满园，智慧满怀，
让学生因为有我而感到温暖和快乐。她的形态，也许是疾病的一{我身边的好老师联系生后实际800字}.
个问号，而在师生眼中是个惊叹号，那是对事业眷顾的形象的大
笔书写，怎能不叫人钦佩？
由于没有康复就投入工作，上课刀口疼的她大汗淋漓，天真
的孩子围住了她：老师，你还是回去休息吧.她总是抬起苍白的
脸笑笑说：老师没事，吃点去痛片就好了。老师回去了你们怎么
办？几个孩子抱住她失声痛哭，这是心灵与心灵的沟通，情感与{我身边的好老师联系生后实际800字}.
情感的碰撞，世界上还有哪种情感能够超越这种温馨纯美的师生
之情? 第二次去医院复查时，医生的话无疑给了她当头一棒，由于刀口
没有恢复，炎症感染引起输卵管堵塞，治不好很可能失去做母亲
的机会，那一刻，她真的哭了，在丈夫愤怒离开的那一刻，她感觉天都塌了，她是一个有情有义的人，一个梦想儿女承欢膝下的女人，如果不是因为她太要强，如果不是她这样不爱惜自己，如果„„，一切说起来可能都太晚了，无情的事实已经无法改变，摆在她眼前的将是一条漫长的寻子之路。每当工作之余，看到别人的孩子在父母怀中咿呀学语，而她呢？无法形容的难受滋味又能跟谁去诉说？最让她难忘的是那年春节去婆婆家过年，小叔，大姑姐家的孩子满屋，公公无心的一句话深深刺痛了她的心：不然你们以后就领养一个吧？可以想象，她听到这样的话会是什么样的心情？那是为人妻不能生儿育女的缺憾，她的脑海里无数次浮现出丈夫双手抱爱子，两眼望娇妻的场面，那是怎样一种幸福？可这一切对她来说很渺茫，甚至是绝望，或者说是女人的耻辱，无言的痛楚。从此，人多的地方她不敢去，她最怕别人谈论关于孩子的话题，她只有忘我的工作才能忘掉一切，一日为师，终身为母，她把学校几百名学生都当成了自己的孩子，对待他们视如己出，不在冬天砍倒一棵树，对待孩子要播撒真爱春满园，带着这样的宽容与爱心，她潜心研究教学，以赤诚的心诚挚的情感装点爱的童话世界，以自己的实际行动诠释着园丁的内涵，让爱走在生命的两端，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人踏着荆棘不觉得痛苦，有泪不落也不是悲哀。
也许，是她这种爱生如子的园丁精神感动了上天，，经过漫
长四年的等待，她的儿子终于来到世间，这一刻，她忘记了所有的烦恼与痛苦，忘记了所有的辛苦与劳累，一任泪水长流。任幸福绽放，感谢曾经善良的付出，上天给了她如此珍贵的馈赠。
由于学校人员紧张，她除教3——6年级的英语外，还兼职学校的图书管理员，2013年，学校要接受长春市装备办的检查，图书都要重新整理，她负责的图书室是其中重点检查一项，因此，她放弃了一切的休息时间，起早贪黑的上帐，贴签，那段时间，丈夫正好去外地出差，家里只剩下她和五岁的儿子，没办法只能把孩子带到学校，北方三四月份的天气还很冷，大人坐在图书室里都是瑟瑟发抖，更何况是五岁的孩子呢？面对孩子，她心疼，但对于亲情与事业并重，她选择了后者，儿子从小就懂事，小脸都发青了也不说冷，还不时来回走着帮她找同类的书籍，他看到一本《旱》高兴的告诉妈妈:妈妈，我找到《早》了，她将儿子抱在怀里，一股暖流涌遍全身，脸上带着的是含泪的微笑，这么小的孩子都在支持着自己，我还有什么理由不完美的完成工作呢？就在检查来的前两天，丈夫又突然打来电话，说婆婆得了静脉血栓，在长春住院，公公自己照顾不了，需要人帮忙，这无疑是雪上加霜，“百善孝为先”，作为儿媳妇的她理应担当起照顾婆婆的责任，但图书还没有整理完，她要走了没人懂，学校的一切工作都会因为自己的私事而功亏一篑，在她断然拒绝的那一刻，丈夫愤然挂断了电话，想起婆婆平时对自己的好，她不禁失声痛哭。在学校通过检查大受上级表扬的那一刻，她的一颗心放下了，
篇三:《我身边的好老师案例》
我身边的好老师案例
刚开始接触胡老师的时候，说实话我有点敬畏。因为看得出她很严谨，而我却很粗枝大叶。有一次看到胡老师的备课本，我问了一个傻问题。我说：“胡老师啊，这么多字从头到尾，怎么才能做到像你一样第一笔跟最后一笔一样啊？”她很简单的说：“当练字啊！”是啊。生活中无时无刻都操练着自己。“练”：细心、耐心、恒心。我好象突然体悟出胡老师稳如泰山的稳重与沉稳。我吐了吐舌头：我什么时候能学到胡老师这种境界就好了。可是很惭愧的是，一年了，每次提笔写的时候，有练的心。可写写就又开始张牙舞爪了，应该检讨一下。我的耐性、韧性都还差很远，还要继续向胡老师学习。
胡老师是个很实在的人，每次有什么任务，她都会提醒我一下，然后我习惯性地说：“啊？什么啊？怎么做啊？我不会?”然后她就会一本正经，仔细地说给我听。事情看上去好象挺小的。可是自己心知肚明，每个人每天自己都忙得团团转，哪还有多少心思去顾别人？而胡老师实实在在，提醒着我，带着我往前走。这也是对我人生的一个启迪。我相信：等我将来有资格，做了师傅，我也会像胡老师这样实实在在地教徒弟。
胡老师是个细心的人。每次有学生家长来办公室诉苦，说自己的孩子如何如何不可救药，如何如何没有办法。我开始不知所措的时候，胡老师像救星一样出现了。走上前来，轻轻的几句话，就道破问题的实质，让家长豁然开朗。本年级执教的老师除了我，都是有经验的老教师，我压力很大，经常脸色苍白。而此时的胡老师又会有意无意地跟我聊聊天：出去走走。凡事尽力就好了！你会很好的！平平常常的话语，对我却非常受用。
胡老师，最朴实的好老师！
篇四:《我身边的好老师先进事迹材料》
我身边的好老师先进事迹材料
李国义，男，1977年1月出生，1999年毕业于农安师范学校，大学本科学历。该同志参加工作以来，时刻严格要求自己，始终如一地贯彻执行党的教育方针，积极进取，爱岗敬业。无论是做班主任还是科任教师，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着带头示范作用，他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和同事们的一致好评，先后被评为“农安县级优秀教师”、 2011至2014年度农安县语文学科骨干教师、2012年被评为农安县“十二五”科研骨干教师、2014至2017年度农安县数学学科骨干教师、2015年度入选哈拉海镇第二中心小学教育好人。
政治思想方面：
该同志立场坚定，思想进步，能够积极拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极领会科学发展观、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。该同志能够积极学习，自觉查找不足，整改提高，能够始终保持着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与学校组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用。
教育教学方面：
该同志潜心钻研教材教法，教学风格独特，并在教育教学实践中，虚心向老教师请教，认真同青年教师探讨教育理论，教学方法，不断
提高自身素质，完善自己的教学方法，形成了独特的教学风格。他认真探讨信息技术与课程整合的教学模式，在2015年吉林省中小学（幼儿园）教师优秀微课评选活动中，作品《看一看》荣获小学数学组优秀奖。在2015年一师一优课一课一名师评选中数学课《看一看》荣获县优。{我身边的好老师联系生后实际800字}.
班主任工作方面：
在担任班主任工作中，他始终早来晚归，本着全心全意为学生服务的宗旨，克服了各种家庭困难，把全部的热情和精力都投入到教育教学工作中，兢兢业业地对待每一天工作。李国义家庭特殊父母身体不好，妻子患病。但他没有因为家庭事情少上一节课。2012年春季李国义脚部烧伤，开始时他坚持走着来上班，过两天脚部感染肿胀疼痛，他让同事骑摩托车驮着他上班，不能站着讲课，他躺在办公室的沙发上给学生上课，后来病情加重他在同事的劝说下才休假回家。但是，他心里始终惦念学生的学习，在学生放学后和周六周日，他让学生到他家无偿补课，这一举动深深感动了学生家长和同事。他重感冒挂着吊瓶讲课已不是什么新鲜事。作为教师李国义衷爱自己的职业，更疼爱他的学生。2010年秋季的一天，在下午刚上课的时候，天气阴沉下起了大雨。他班赵东鹏家住夏家沟，学校到他家有四里多地，并且全是土路，每次雨后道路泥泞不堪难以行走，赵东鹏的家长都要开四轮车头来接送他。今天他怎么回家呢？通过询问得知赵东鹏的父母正在长春卖菜没在家，早晨是爷爷送他来上学的。雨这样大，路这样难行，难道还要让年迈的爷爷走着来接赵东鹏吗？况且他们爷俩怎
么回去呢？李国义决定给赵东鹏的爷爷打个电话，让他不要来接孩子了，他把赵东鹏领回家。接了李国义的电话赵东鹏的爷爷不停地感谢他。李国义觉得这是他应该做的。
李国义同志在教育教学中，态度严谨，作风踏实，教学能力突出，是我校青年教师的优秀代表，称得上“我身边的好老师”。
篇五:《10“我身边的好老师”征文》
（10）身边的好老师，萦绕的奶茶香
看着桌上那杯热气缭绕的奶茶，闻着那浓郁的奶香，不禁沉醉在其中。现在已步入夏天，但我依旧依恋奶茶那种热热的味道，这种温度，就像老师给我的爱，很贴心，很温暖。可刚提笔，却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的，只有她每天辛苦说教，埋头备课的身影;耳边回荡的，只有她循循善诱，耐心开导的话语;脑海里放映的，只有和她在一起时，温馨愉快的画面。这些片段，都像被弄乱的电影底片，各自演绎着自己的故事，我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切，都如同奶茶的热气，久久萦绕着我。
上了高一，李老师就任我们班的班主任兼数学老师。李老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！李老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。
李老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是讲授新课，还是讲评试卷，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……卢老师批改作业也非常认真，一个错误也不放过。{我身边的好老师联系生后实际800字}.
每天早晨上早自习，李老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间学习，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班
是5点40，但高中有晚自习，李老师都到9点50放学后等值日的同学走了后，检查完宿舍，等学生都躺下了，才离开校门。只要李老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。李老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。
李老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心平均分成62份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候……
思绪拉回，我直起腰，望了望窗外，夜幕早已降临，我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶，已经凉了，但那种温度，久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里，深深地刻在心里，这种感觉是微妙的。我身边的好老师，她不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中，留下了不可抹灭的印记。
篇六:《我身边中的好老师》
“我身边中的好老师”事迹材料 张保申，男，58岁，中专学历，78年参加工作。该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。他忠诚党的教育事业，在38年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了和谐严谨的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。
作为一名教师，该同志深感自己肩上的责任重大。该同志一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。他上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课，他总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。
曾先后还多次上镇级、校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，他都洗耳恭听，认真笔记。他深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。 作为班主任，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，李老师教育学生有他独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响。张老师喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟他说出来，张老师总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因家庭原因心里受到伤害，从小父母离异，在他11岁时，母亲不堪忍受多次失败的婚姻用极端的方式结束年轻的生命。张老师给予母亲般的关怀，常给予心理开导，常把他带到家中，使他走出了阴霾。
篇七:《我身边的好老师》
第十九届全国青少年五好小公民 “老师您好 我的好老师”主题教育活动读书征文
学 校：遵义市红花岗区深溪镇永安小学
班 级：六年级
学生姓名：陈仁莹
指导教师：向寿鹏 联系电话：15985258659
我身边的好老师
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我四年级的班主任王老师就是其中的一个。他圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，王老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟他交流。
王老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习语文的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对语文学习有了兴趣，课堂上经常积极发言。因此我们班的语文成绩如芝麻开花般节节高，王老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教他，王老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白他才放心。
有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。王老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
王老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而王老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到办公室里喝了一杯水，那
女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来得匆忙，忘记了带雨伞，王老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了六年级，王老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。一天，王老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。
是啊，这几年来，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着他的辛苦。好多年了，王老师依旧孜孜不倦地忙碌在他的工作岗位上，王老师的言行举止，深深地印在了我的心里，他是我心目中最好的老师。
篇八:《我身边的好老师》
“我身边的好老师”评选活动的评分细则
一：目的意义
进一步加强师德师风建设，发现推介我校优秀教师的典型事迹，做到公平、公正、公开地评选好“身边的好老师”，使优秀教师典型更加可亲、可近、可学。在我校形成“比、学、赶、超”的热潮，引导广大教师弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍。特制定本评分细则。
二：评选形式
本次评选分为学生民主测评、家长民主测评、教师民主测评三部分。
1、学生测评（全体学生）
1——2年级每位学生推荐出四名教师，3——4年级每位学生推荐五名教师，5——6年级学生推荐六名教师（均在全校在职在编的老师中选）作为“我身边的好老师”候选人，教师每得一票记0.1分。
2、家长测评(30名不同层次，不同来源的家长)
每位家长推荐五名教师作为“我身边的好老师”候选人，教师每得一票记0.5分
3、教师测评
每位教师推荐出五名教师为“我身边的好老师”候选人，教师每得一票记1分
（说明：学生测评和家长测评不根据下面的评分细则，所得分值按20%折合为最后得分，教师测评要参考评分细则评分，所得分值按60%折合为最后得分。）
三：评分细则
1、坚持正确的政治方向，拥护党的教育方针、政策，遵纪守法。
2、忠诚人们的教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，乐于奉献，甘为人梯。在学习上关心学生，在生活上优待学生，，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。全年任教的班级学生辍学率控制在1%。
3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，维护学生合法权益，促进学生全面发展。主动服务学生。定期进行家访，有家访记载，督促和指导监护人关心学生的学习、生活、激发他们求学成长的内在动力。关爱留守儿童，有关爱记录和典型事例，有较好的社会影响，并起到示范引领作用。
4、树立终身学习理念，不断学习，与时俱进，自觉更新教育理念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。工作中能以身示范，效果良好，成绩名列同年级同科前列或获得县级以上表彰奖励。班级工作考核为“优秀”（指班主任）
5、严于律己，以身作则，上年度师德师风考评中获校级及以上优秀等次。
6、廉洁奉公，不利用职责之便谋取私利，凡有乱收费、乱补课、乱办班、有偿家教家养及在家教家辅机构兼职兼课行为的一票否决。
（以上各条评分标准：优秀13——15分、良好10——12分、一般7——9分、差7分以下）
7、在教育管理上有创新、有特色且效果良好;在事业、家庭、有典型事例;社会反映良好且传为佳话的可作20分以内的加分。
注：此评分细则为初评细则，可确定前五名候选人。最终的选送人员将由首车镇中心完小“我身边的好老师”领导小组对候选人进行周密调查、核实后再作评比、量化后研究决定。
首车镇中心完全小学
2012、4、18