篇一:《中国梦征文：伴我成长的梦想》
伴我成长的梦想
大冶市刘仁八镇云台中学教师 ：乐小红
电话 ：15871217043
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小时候，看到老师在讲台上走走停停，自由自在的讲课，同学们非常都怕老师。有时老师看到一些开小差的同学，便咳嗽一声作暗示，那些开小差的同学便立刻停手，教室顿时变得鸦雀无声。老师管理着许多学生，同学都尊重、听从老师的，所以，从那时起，我就想当一名的老师，觉得当一名老师挺有权的。当我成熟一些的时候，是老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲得绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传授给我们，让我们一点点的成长。所以，我从那时起，当一名老师的梦想在我心中扎根发芽，我当老师的决心又增强了，因为当一名老师纯洁，能培养人才，让祖国更加强大。当我接近成熟的时候，当一名教师的欲望就更强大了因为当一名老师会变得更美丽，不是外表，而是心灵的美。当一名老师，会有权利、会纯洁，会让自己美丽。当一名教师你会感到无比自豪。
如今，我已是从教十年有余的教师，罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”教师的中国梦，系着孩子，系着未来，因而也系着民族与国家。优美与崇高，是我们祖先曾经的拥有，是我们民族的个性与骄傲，如今却是我们的尴尬与空茫的欠缺。教育，不是一场考试；教育，关乎每个人的基本生存状况与整个民族的基本精神特征。一个教师的中国梦，就是渴盼通过教育让我们找回曾有的优美与崇高，让我们现在的每一个孩子、每一位学生，将来的每一位公民骄傲幸福地生活在自我的家园中。说中国话，优美与崇高伴生命而行。
为了实现自己的梦想，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
在平时的教学中，我课前认真备课， 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
近几年，像我们农村的大部分学生都是留守儿童，学习无人督促，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们.
“教育是一辈子的事”，我会一直努力下去. 我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献自己的绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！
篇二:《梦想伴我成长作文800字 四篇》
【篇一：梦想伴我成长】
梦想，像一朵洁白的云，梦幻般地飘在我成长的蓝天上，每当望着那朵美丽的云，我总是会涌起无限的遐想。
很小的时候，我就爱读书。书以其无穷的魅力，永远深深地吸引着我。书是一个奇妙的大世界，丰富而多彩，美丽而充实。书中有瑰丽的幻想，曲折的故事，感人的童话，这些都紧紧地抓着我的心，让我幼小的心灵在书中得到陶冶。{强国梦想,伴我成长}.
书让我童年的生活缤纷绚丽。于是，我的心中萌生了这样一个梦想：我要成为一名作家，用我的笔给大家送去欢乐。我偷偷地幻想着自己在宽大的写字桌上专心致志地写文章，那厚厚的稿纸在桌上累成厚厚的一摞
童年的梦想，就像纯真的云朵在岁月湛蓝的天空中无忧无虑地飘着，它时时刻刻都牵动着我那颗童真的心。作家——这个未来的梦，在我的心中扎下了深根，镌刻在我记忆的深处。
渐渐地，我长大了，也更加痴迷地爱上了文学。我无时无刻不在为我的梦想奋斗。我不断地阅读厚厚的名著，企求那些才华过人的大师们能赐我以灵感，丰富我的情感;写作课，我虚心地请教老师，为提高自己的写作能力，我坚持观察生活，用笔记下点点滴滴的感受。那颗文学家的梦想在我的心中萌生了新芽，我用自己全部的汗水和心血去浇灌它、呵护它，盼着它快快长大。在我眼里，天边的云已不再遥远，我要更加努力地去靠近它，去触摸它。
时光的流逝，执著的坚持，辛勤的汗水，终于让梦想第一次亲吻了我。望着署有自己名字的文章赫然出现在报刊上，我欣喜若狂。我不停地摩挲着那凹凸的字迹，贪婪地嗅着那股清新的油墨芳香，梦想在我心中终于绽开了两片柔嫩的新叶。
此刻的梦想，已不再像儿时的幻想，奇幻而又迷离。它就在我的眼前，尽管我还未真正成为一名作家，但我坚信：它已不再是个遥不可及的梦。我会更加努力，向梦想前进，让梦想的幼苗茁壮成长，成为一株参天大树。
我坚信，我的未来不是梦!
【篇二：梦想伴我成长】
理想是指南针，给陷入迷雾的人们引导方向;理想是路，引导你到黎明：理想是风浪的小船，带领着你到达成功的彼岸有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。
每一个人都拥有梦想，他们为了实现自己的梦想都付出了幸勤的汗水。顽强的意志和不懈的努力使他们实现了那神圣不可玷污的梦想。
我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，折绝对办不到。贝多芬从小就有着自己的梦想，那就是当上一名出色的音乐家。不幸的是他失聪了，这无疑使一次沉重的打击，堕入万丈深{强国梦想,伴我成长}.
渊。但他为了梦想，仍默默努力着。终于，雄浑激昂的《命运交响曲》出世了。这首曲子具有强烈的感染力和震撼力，叩击着你的心扉。他站起来了，站在世界音乐的巅峰上，成为了人们心中的音乐巨匠。乐圣贝多芬，靠着自己卓越的才能和顽强的精神，实现了自己的梦想{强国梦想,伴我成长}.
我的梦想是当一名刚正不阿的军人。军人，是人类心中的英雄，是一种崇高的职业。
有人把军人比作一只蜡烛，一盏油灯，即使在自己将灯枯油尽时也要为人类照亮黑夜中的路。小时候，当我看到军人为着国家而效力，为着人民而奉献时。我就在心里深深地埋下了一颗梦想的种子———将来当一名军人。用自己的所能，为国家作贡献!虽然我的梦想没有贝多芬的梦想那么伟大，但这份理想依然发挥着重要作用。从此，这个梦想就伴着我前进!
光有梦想还不行，还得付出汗水与行动。我知道，要想成为一名军人还得具有良好的品质，这样才能成为一名合格的军人。必须拥有超人的﹑毅力顽强的精神。因此，我刻苦的学习，为实现梦想而奋斗。梦想的力量是巨大的，它永远伴着我前行，一直到我实现为止!
寒冷的冬天过去了，一层层厚雪融化了，万物复苏的春天也来临了，我相信我那理想的种子会顽强拼搏，也会像我一样不会像暴风雨低头，它会开出鲜艳的花朵，到时候我的梦想也会实现。
篇三:《中学生作文：梦想伴我成长》
中学生作文：梦想伴我成长{强国梦想,伴我成长}.
中学生作文：梦想伴我成长
知不知道有一个传说？每一朵花都是一个孩子的梦。花谢了，孩子就醒了。我——信过。
【萌发】
“又是春天，窗子可以常开了。”钱钟书说。的确，春天来了，开了好些花儿。是不是可以说，很多孩子有了生命有了梦？当我还是活泼稚嫩的小学低年级生时，梦想仅仅是老师晚上不留家庭作业，考试门门一百分。或许现在看来，这只不过是小孩子家家的童“思”无忌。但这确实是那个时候最渴望的事情。梦想，开始萌芽了。
【开花】
长大一点，懂事了许多。一张娃娃脸依旧笑容满满。每当有人提及梦想时，便会很自豪的说：“我要当一名科学家，挣好多好多的钱„„”。这在大多数这个年龄的孩子中是个令人羡慕的，非常完美的职业。可这“梦想”却遥远得看不到方向~~~虚无的梦。梦想，开花了。
【成长】
我们现在应该叫什么呢？是年少风流，还是不谙世事。要过多少年以后，以释然的心态面对叵测的命运，从容度过席卷而来的镀金岁月，彷徨后的明媚，踉跄后的前行。假期放了又开，学期来了又走，稚嫩的我们开始成长。
当冬天再一次光临我的生命，我已不再是那个期盼着在春天里寻梦的孩子。我懂得传说只是故事，花开终会花落，没有哪一朵花会永远傲立枝头，但梦想却会是生命中永恒的美丽。{强国梦想,伴我成长}.
朋友说：“年少的梦，总是充满激情和幻想，像一个个色彩斑斓的泡泡，虽然美丽，但却脆弱得不堪一击。”
只有一条路不能拒绝——成长。日子在成长的树干上刻下年轮的模样。在迷茫与不知所措中，我们不知不觉的告别了别着迎春发卡，抱着洋娃娃的岁月，取而代之的是明媚的忧伤和那不屈的梦想。我，成长了。
我的梦想开始切实可行：考一个好高中，上一所好大学。我的梦想不再飘渺。
陈奕迅的《浮夸》中唱道：“为音乐梦想唱出第一个音符，从此就没放弃过，主观的客观的旁观的拦阻太多，好坏要自己承受„„”。
对的，我们的梦想随着我们的长大而变得成熟，唯一不变的，是那绽开的花朵。
梦想，被这个冬天冻结，永远不会再凋谢，它在慢慢——生长着。
篇四:《梦想伴我成长》
梦想伴我成长
梦想是名，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。 一个人如果没有了梦想，就如同鸟儿没有了双翅，永远不能自由的飞翔；一个人如果没有了梦想，就像太阳失去了光辉，永远不能射出耀眼的光芒.......
我相信每个人都有自己的伟大的梦想，而我的梦想是当一名优秀的语文老师。
有人说：语文老师就像一根蜡烛，默默地燃烧自我，可我不害怕这样的自我燃烧。正因为这个梦想，我才能拥有奋斗的目标。而这些目标，凝结成希望的萌芽。在汗水与泪水的浇灌，绽放成功之花。然而，当一名优秀的语文老师却不是一件容易的事，必须得从小养成爱学习、爱读书的好习惯，在学校不仅要刻苦学习、认真钻研，而且要善于对老师讲过的知识进行巩固，养成爱主动学习的好习惯。只有这样才能成为一名优秀的语文老师。
长大后，如果我真的成为了一名优秀的语文老师，我就可以把我所学的所有知识种子传播给我的学生们，教会他们怎样做人、怎样做事，还可以和他们分享我的学习小窍门。想到这些，一股自豪之情不禁油然而生。
梦想在于贵于坚持，我想我一定会始终坚持我伟大的梦想，不断奋斗、拼搏！
篇五:《《心驰梦想,伴我成长》 谌诗璁演讲稿0912》
心驰梦想，伴我成长
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫谌诗璁，是金剑小学六年级四班的学生，今天我演讲的题目是《心驰梦想，伴我成长》。
五岁前的我，只能用歪歪扭扭的笔画凑成印象里的汉字。梦想更是个陌生而遥远的词。记得那一天我还在上幼儿园，那时刻，我和我的小伙伴，刚刚午睡起床。突然房子和所有的物品都在摇晃，惊慌和恐惧向我们袭来，我们在老师的带领下来到操场。那天发生了震惊世界的8.0级汶川大地震。地震轰鸣声，房屋倒塌声，在随后的几天从一个个电视画面向我袭来。看着电视我跟着哭泣，听着广播我跟着哭泣。那时候有很多人涌向汶川，用他们的手他们的爱把世界从废墟里撑起，那些凄然泪下的故事让我感动着，澎湃着……妈妈对我说，他们都是有着高尚人格有爱心的人，是我学习的榜样。就在那时，我希望做一个可以给别人需要的人，这就是我最初的梦想。
我们都知道，中国汉字字形藏理，字音通意，可谓博大精深。而梦想就好像是一片美丽的大森林，一个人为自己的梦想坚持不懈的努力着，奋斗着，用心去相信，去呵护自己的梦想，使这一片生气勃勃的大森林有了越来越多的绿色，从一棵树苗逐渐长成参天大树，从一棵参天大树逐渐长成一片森林，又使这一片森林的绿色在不停的延伸，直到看见了成功过后的夕阳。许许多多朦胧而又清晰的梦想，在我的心田里扎下了根，发了芽······
我想飞翔，像超人那样天马行空，飞遍世界的各个角落。我要当和平的使者，我要让这个世界没有战争，没有硝烟，只有一片和平，到处充满友爱。
带着梦想的种子，带着爱的种子，我有了很多很多的梦想：梦想成为一名教师，梦想成为一名医生，梦想成为一名建筑设计师，为没有家园的人设计梦想之家，这些都是我的梦想。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，就有了动力。同学们，让我们放飞自己的梦想，早日让梦想变成参天大树，变成如海森林！让我们洒一路汗水，饮一路风尘，舞动梦想的翅膀，马上行动起来，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
心驰梦想，伴我成长。未来属于我们，世界属于我们，让我们手牵着手，梦牵着梦，一路航行，一路腾飞，成就我们的未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇六:《梦想伴我成长》
梦想伴我成长
五年级一班 伊茹 小学，是一个多梦的时期,所有的梦想都在那一刻像花朵一样绽放，小学的我们心里有很多的梦想，课本上认真的笔记,还有教室里我们朗朗读书的声音，哪里都有我们的梦想。
小学的我们是幼稚的，但是我们的梦想有很多。我的梦想是当一名医生，我现在开始好好学习，实现我的梦想。当一名医生是伟大的、光荣的职业。如果我真的当上一名医生的话，我会当一名大公无私的医生。我会为每位伤员治疗疾病，为贫困的人给予帮助，一切为病人着想，尽量为病人提供方便，努力减轻病人的痛苦，解决病人的困难。我要刻苦钻研医学方面的知识，找到治癌症和各种绝症的最新方法，我会把一些患有癌症的人治好。让他们继续活下去，让他们对生活更充满信心。为了学好最先进的医疗技术，我必须认真学习各种各样的医疗知识，让各种各样的病人都能够我一定遵守医生的职业道德。对病人要一视同仁，不管他是高官还是百姓，富有还是贫穷，我都一样认真对待，会以最快的速度和认真的态度让他们恢复健康。我要以一颗排除万难的决心，博大的爱心来完成我的梦想，我相信我一定可以做到。 我想实现我的梦想，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁之才，如果没有属于自己的梦想，这样的人生，是没有意义的人生。我至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。梦想是一团
火焰，无时无刻的温暖着我。梦想是一盏灯，照亮着我们前进的道路；梦想是一把伞，为我们遮挡风风雨雨。梦想永远伴我成长。
篇七:《梦想伴我成长》
成长足迹
成长经历与故事结合在一起，写成长过程。同事眼中的我等。
写出具体标题，并说明本标题下具体内容及细节。关键事件重点描述。
做一个教育路上的追梦人
桂林市榕湖小学 邹琳
一、梦想成真，踏上教育征程
我出身教师之家，父亲是师范院校的数学教师，他知识广博，爱好广泛，桃李满天下。 年少的我立志像父亲一样成为一名优秀的人民教师，梦想深深地扎根在我幼小的心田。1991年我从桂林市师范学校英语专业毕业，成为了一名小学英语教师。梦想成真点燃了我的奋斗激情，照耀着我前行的路！
2013年央视少儿频道节目《开学第一课》使我感同身受，它的主题：有梦想就有动力，有动力才能坚持，有坚持才能出彩，有出彩才能梦想成真。是的，梦想是我最大的动力，它使我的成长故事绽放精彩！
（1）“失败是成功之母”
在我成长的最初几年，经历了一堂堂公开课、赛课的磨砺，通过磨砺使我迅速成长。2006年的一节赛课最令我难以忘怀，它使我初次品尝到失败的滋味。
那是桂林市每年一届的“教学能手”比赛，该项比赛竞争非常激烈，首先在每个城区进行选拔。我抽签执教小学《新标准英语》三年级Module 8 Unit 2 He’s got a cold.只有一宿准备时间，并且是借外校学生上课。尽管如此，我对自己充满信心，相信自己一定能够上好这堂课。上课时，我借助夸张的肢体语言以及精美的课件图片进行教学，按照事先准备好的教学步骤进行课堂教学，但是无论我怎样用尽方法调动学生，参与的学生却廖廖无几，整节课仿佛是我一个人的“独角戏”！尤其是最后一个环节，我设计表演课本剧“Seeing the doctor”，孩子们的表现我始料未及，表演的学生个个面无表情，非常被动。赛后，我陷入了沉思，尽管课前我做了大量的准备工作，但我的眼中只有我的教案，教学设计过于强调表演性，忽略了学生才是课堂的主人，英语教学应重在培养学生的交际能力这一重要原则。“教学是一门遗憾的艺术”，唯其遗憾，才显得真实，唯其遗憾，才产生追求完美的动力。我对自己说：“独角戏”的课绝不能重演！“失败是成功之母”，拥有失败，我才可以成长进而成功！从那以后，我对待教学更加谦虚谨慎，精益求精，积极主动的参加教师培训，聆听专家讲座，使自己的教学智慧得以启发。每堂课后，我都静下心来，认真研究、反思，汲取经验或教训，让自己在总结中不断提升自己的业务能力。
一年后，我又一次站在了“教学能手”选拔赛的讲台上，这一次我抽签执教小学二年级Module 3 Unit 2 I like PE.我根据教学内容和学生实际，将所学句型与学生的认知水平有机的结合在一起，孩子们操练起来内容丰富，不觉得枯燥，整堂课以精讲多练以及学生自主学习为主，采用灵活多样切实可行的教学方法，如游戏法、竞赛法、交际法、全身反应法等，使孩子们变成了学习的小主人，教室里高潮迭起，掌声如潮！这堂课获得了专家、同行们的一致好评。我顺利入围决赛，并最终荣获桂林市“教学能手”称号，让我第一次在教学领域品尝到成功的喜悦，同时我也清醒地意识到，课堂教学永无止境，必须精益求精，用心感悟。
反思就像是我的一面镜子，一位良师益友，让我不断总结经验教训，在不断反思的过程中提高自己的教育教学水平。