第一篇:《作文艺术之路》
艺术之旅
现在的生活中处处都有艺术，它也成为了生活中不可缺少的东西。而我就很喜欢它。
都说琴声悠扬，其实真的是这样的，而我就在学能发出美妙的声音的乐器——钢琴 我从小的时候，就学钢琴了，那时是看到，有许多的孩子都学，所以羡慕他们也开始学钢琴。刚学的时候很好奇，也很有兴致，怎么弹都不累，可是等过了这个劲儿，就不愿意练了，每天都要妈妈来提醒才想起来练，要哪天妈妈忘记提醒了，我就会一带而过，就这样，我已经连续好几周都没有练琴了，当时还是暑假，老师也不会检琴，我就一直属于半放弃状态。直到有一天，爸爸终于看不下去了，严肃的对我说:“你这钢琴还学吗？你这种状态，还不如不学呢，就当我白买台钢琴，拉到大街上去买了。”我哭着说：“不，爸爸，我错了，我不该这样，要学就好好学，并且不能半途而废，我学
!”当时，我还挺舍不得这钢琴，毕竟已经买
了吗。所以，我就下定决心，一定要好好谈琴。
就这样我从准备放弃，到现在的发愤图强。
现在的每一天，我都会练一个小时的琴，而且，在练的时候，我也发现了它的乐趣，弹着弹着，也就停不下来了，总是很舍不得。虽然，有的时候，也很累，但是，只要你坚持下来，就一定会成功。现在我常常这样激励自己，只要不放弃，就一定会成功。 我觉得这也是艺术的魅力，让我一直这样坚持着。艺术可以陶冶我们的情操，可以让我们平静我们的内心，更可以让我们的生活更加快乐。我爱钢琴，更爱艺术。
第二篇:《我的艺术之路》
我的艺术之路
罗婧洁
在我的艺术之路上，我对书法情有独钟。我十分喜欢书法、喜欢练字。在学习书法的道路上，我饱含着艰辛。曾经有过许多困难，有时也想过要放弃，但每次失落时，我往往会得到意外的收获。因此，我一直在努力地练习书法，从而坚持了两年。直到现在，我还在学. 没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。书法最重要的就是那笔要稳，不然写出的字就不那么美观了。现在，学书法的经厉历历在目：
在我很小的时候，每当春节来临，院子里的邻居就会拿着对联，兴高采烈的把春年贴在了门上。还有人是拿一张红色的纸，让一些擅长书法的人来帮忙写。那一个个笔画连绵、苍翠挺拔的字映入眼帘。时而跳跃奔舞，时而踽踽而行。也许就是从这个时候起，我就对书法产生了浓厚的兴趣。
书法是美丽儒雅的，祥和而又神秘的艺术灵魂，他深深地根植在我的生命之中。老师、父母对我人生的教诲，对书法领域的理解，我都永远铭记在心。
在我练习书法的这几年里，我一直在坚持。是什么力量使我有这般动力？是因为我知道，书法是一种很有用的东西，它可以引领我进我的艺术之路,800字。
入佳境；他可以帮助我走向成功的道路；它还可以给我带来快乐的时光，从而使我更加热爱它。从远古开始，人们就是用书法来写信写的。一根细长的毛笔，把我带进了一个我从未去过的时代。
通过老师对我的教导，我明白了什么是书法——一种艺术。而对于我来说这种特别的艺术是不同于其他的，从楷行草隶篆到现在的简体字，他们经历了都少风霜，我们很难想象。书法在中国有几千年的文化历史，是那么悠久。书法的各种字体也是各有千秋的。篆书和隶书，古色古香。而行书流畅自如，正楷却又端正无比，狂草竟是那么的奔放。我的艺术之路,800字。
默默地看着我自己写的书法，真正感受到了书法的韵味在其中，也就是增添了许多的“味道”。看到“太阳”二字好想感受到了光和热；可一见“月亮”二字好像一盏明灯闪着清理的光辉。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就想流泪。“冷霜”散发出一种寒气，“幽深”又让我进入到宁静的森林。书法可真是神奇，我为祖先们的神奇创造惊叹不已。
每当看着这抑扬顿挫的字体，同人的气质又是那样的相似。要不怎么会有人说“字如其人”呢？看柳体，挺拔如峰。再看看王羲之的《兰亭序》，又是清亮如溪。我的艺术之路,800字。
我在书法中慢慢成长，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。
第三篇:《音符。徘徊。梦想》
种子怀着对春天的渴求，冲破泥土的禁锢，迎来春风的轻快，蝴蝶怀着对世界的梦想，冲破茧蛹的封闭，迎来鲜花的芬芳。从小我就有个梦想——登上“星海杯”全国总决赛的舞台。
上幼儿园时，老师天天弹钢琴为我们伴奏，让我们唱歌。从来没有见过钢琴的我，对钢琴产生了浓厚的兴趣，欢快的音符随着老师的两只手在黑白琴键上跳舞，优美的旋律流了出来，流进了我小小的新房。心灵的种子就此萌生，让我的梦想之火开始燃烧。
“妈妈——我想学钢琴。”一放学回家，我来不及放下书包就对妈妈说，妈妈放下了手中的活，丁丁地看着我，然后对我说：“哎呀，你以为钢琴很好学吗，而且钢琴很贵的，如果你怕吃苦，半途而废，那钱都打了水漂… …”听了这话，我失落地走进了房间，自己一个人生闷气。
过了几天，我家了多了一个大大的纸箱子，我好奇地走进房间，刚准备问爸爸：“爸爸，外面的纸箱……咦？”我不由地愣住了——我的房间里多了一家黑色的钢琴。这是，妈妈从后面走了出来，对我说：“你说你想学钢琴，我买了一架，你要一学学到底，不许半途而废。”我听了，激动地点了点头，从此，我的生活中有了音符，我向梦想走出了第一步。
要想干好一件事，其实并不容易。要想弹好钢琴，每天至少要练两个小时，先开始我连得十分到位。做一件事情，难的是坚持，尽管只是弹一串再简单不过的音阶。我刚练了两天就觉得枯燥无味，不想接着练下去，妈妈不管我又是哭又是闹，硬要我练习，为我的基本功打下了牢牢的基础。
日月如梭，转眼间，我到了十二岁，那天，钢琴老师拿着“星海杯”钢琴比赛的参赛证到了我家，让我练习三首乐曲，参加全国的钢琴比赛，如果进前三等奖，就去中央电视台参加全国总决赛。我听了既紧张又激动，加紧时间联系了起来。
既然是全国的比赛，那么选的曲子必然是高难度的，每个小节的八度和旋、八度跳跃，都要达到百分之百的精准率，每天长达三个小时的跨越联系让我的手不断地抽筋，钻心的疼痛使我把嘴角咬出了血，为的只是一个目标——闯入“星海杯”全国总决赛。
那一天终于到来了，对手们自信的眼光，在琴键上灵活的手指使我压力倍增，最后我的了优秀奖，只是0.2分之差，让我无缘与全国总决赛，当我知道这个结果时，我感觉这个世界都是灰暗的，没有一点色彩。
回到家里，那一个月我没有再碰钢琴，在生活中也少了那一股股快乐的音符，在放弃和梦想的十字路口，我开始徘徊不定，开始迷茫，梦想的生活也就此熄灭。
一天无意中，我在电视上看到了郎朗——中国的钢琴王子，他从小也失败过，尽管他有很好的天赋，但他也失败过，但他却从阴影中走了出来，继续走他的梦想之路。
恍惚间，我忽然明白了：不能总是看过去，过去并不代表将来，要一直向前看，向前冲，一定会到达胜利的彼岸。
夜，静地出奇，我慢慢地打开钢琴，抚摸着黑白相间的琴键，弹了起来，一股音符流了出来，那么优美，那样婉转。
我，一定会走下去，在梦想的道路上永不停歇的走下去… …
第四篇:《我们的学校》我的艺术之路,800字。
我们的学校
我们的学校——汕尾市小风帆艺术学校。位于香城路中段。它是一座既美丽又雄伟的学校。
走近学校，第一眼扑入眼帘的是“汕尾市小风帆艺术学校”这十个苍劲有力、闪闪发光的字。在学校大门的右边有一个小花坛，花坛上种着三棵松树，像“三个哨兵，好像要没日没夜的守卫着我们那美丽的校园。”当早晨我们要走进
学校的时候好像在说： “欢迎，欢迎。” 当晚上我放学回家的时侯好像在说：“小朋友们再见，再见了。”花坛上有许多五颜六色的小花，美化了我们的校园。
走进校门，第一栋是幼儿园的教学楼，第二栋是我们小学部的教学楼。两栋教学楼中间有一个操场。操场被一个圆形的跑道围着。操场由红、蓝、绿、粉、白这五种颜色组成的。因为是五种颜色所以操场好像上了五颜六色的地毯、又像五颜六色的花瓣，像高空中的彩虹。操场正前方中央竖着三面旗帜，一面是五星红旗，一面是香港特区的旗子，一面是我们学校的校旗。 每到星期一，我们小学部的全体师生和学校领导都会在这里一起举行升旗仪式。当六位旗手高高地举鲜红的旗子踏着整齐的步伐，当国旗被旗手升起的时候，我们全体师生都会向国旗敬礼，眼睛凝视着徐徐上升的国旗。操场正前方有一个供幼儿园的小弟弟小妹妹玩的小型游乐场，里面有秋千、木马、跷跷板、小房子、滑滑梯、长型隧道……。.
游乐场的楼上是我们小学部的教学楼，二楼是同学们展现才华和智慧的艺术天地。看，美术室里的同学们正在画一幅幅美丽的画。瞧！英语室里的同学正在用一口流利的英语和老师交流。还有电脑里的同学们，正在熟练的操作著电脑。二楼到七楼是我们一年级到六年级的课室。当你还没走进教室时，就能听见同学们那琅琅的读书声。当你走进教室时你就能看见同学们上课是那么认真。当你走上八楼时，你会看见我们学校最最最大的教室——多煤体教室，那多煤体室可以容下两三百人呢。在九楼的空中花园是我最最最喜欢的地方了。我喜欢空中花园鲜果飘香的秋天。我喜欢空中花园绿树成阴的夏天。我喜欢空中花园的冬天自然也是另外一道美丽的风光景色了。但我最喜欢的是百花齐放的春天。当你春天来我们校空中花园，你也许会看见月秀花、菊花、绣球花、杜鹃花、迎春花、蝴蝶花、还有许多我叫不出名的小花。花盛放后就变成很多种形状各不相同，颜色不同的花儿。有没叶子的花、有叶子的花、圆形的花。有许许多多的花。五彩缤纷它们粉得像霞、黄得赛金、红的比火还红艳、蓝的比天还蓝………美极了！
这就是我们这个既美丽又可爱的学校——小风帆艺术学校。
第五篇:《书法老师的“草稿”》
那个星期六,是熊老师教我们书法。据说这位可是书法界有名的书法家哩!因此我们每个人对他都是佩服的五体头地。那天,我们上好课后,突然看见储藏室内有堆的老高的纸,便都好奇得迎上去。“哇!好棒的作品哟!”我们都失声惊叫起来。可小熊宝宝却说:“这可是我爸爸的草稿呢!是我爸爸胡乱写的呀!”我们一看,真的哩,真的堆在垃圾篓旁呢!---我们豁然开朗!
于是,大家都真先恐后得对老师说“那我们可以拿几张吧!”老师看着我们激动的情形，于是就答应了。可没一会儿，老师的“草稿”就在我们的“狂抢”之下一扫而空了。只得冲老师无奈的笑笑。
我怀着满载而归的喜悦一路跑回了家，把它时不时捧在手里，别提多高兴了！我兴奋的左看右看，入了迷---老师的艺术品是那么有价值，增么能被看作不起眼的草稿呢？
瞧！我看到老师那刚劲有力的手腕了。那一“点”是多么连贯那一“横”哪！那一横从请到重，有快有慢的；多么雄健，多么有气势啊！再加上那浓淡分明而又浓恰的墨汁，使人无形中被美熏陶。难道这还不能体现老师那一手厚实的书法功底吗？能！又看写出的字，也是那样惟妙惟肖，栩栩如生呀！简直比画活了还美。
再瞧一瞧那个别有深意的“暖”字。她是多么古色古香啊，就整体来看吧！他如美女一般亭亭玉立着，阳光轻柔的抚摩着她。老师用他那行云流水般的笔画轻易地描绘出了太阳下温暖的一切。那位女子，也就好像温暖天使一样，使人间处处充满温暖，充满爱！同时也在非常时刻悄然给予人们勇气和信心。如若再看看那个盛气凌人的“春”字，一定会是开心极了，最有意思的是她挺乐观的！不信，那么“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”这句话呢，这就用“春”说明了乐观。“春”是最有鼓舞象征意义的！
整件作品不看也一定能感觉到那是多么深入人心的美，就算不懂艺术也能看出美的价值！但不管怎样，它决不是一张毫无意义的草稿。看着它，我就已经在学书法了。要是谁看了这件“草稿”，看到了那笔走龙蛇的景象，就一定对中国的瑰宝---书法赞叹的头头是道吧！
这件我爱不释手的艺术品，谁看了一定对中国的文化艺术有更深的认识和自豪。这件作品也一定能反映当代书法界的步伐！