第一篇:《文字真让我着迷作文》
文字真让我着迷作文
文字真让我着迷养兔真让我着迷作文500字。
湖南耒阳市实验中学 刘伊凡养兔真让我着迷作文500字。
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土？在那里，有的用自己的心灵放飞着梦想，有的用自己的智慧创造着成功„„我也有一个“乐园”——文字，它可真让我着迷！
灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著„„我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力：我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节，我走路时心里还琢磨着它无穷的意味，甚至，我上课时，还曾偷偷取出一本本课外书来„„
文字真让我着迷！老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼，我可不怕！我静下心来，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现，回荡在我脑海：它们组合、编织、串联„„对了，就是它们！我欣喜若狂地拿起笔，刷刷刷——不停！妈妈来催促我吃饭了，不吃；伙伴来邀请我游戏了，不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时，才觉得好甜„„
文字啊，你可真让我着迷！从你那儿，我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂，也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织>我的梦想，创造属于我的一片蓝天！养兔真让我着迷作文500字。
编辑絮语
文字往往不在多，而在于精。本文虽只有短短五百来字，却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上，即使在这五百来字里，依然有不少废话，比如第一段和最后一段，都比较俗套，而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的，还是第三段。同学们可以反复地读读这段，是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢？所以，如果大家觉得写不出一篇奇文，那么写出一个奇妙的句子或者段落，也是很值得称赞的。
第二篇:《（20090220周记）那一次我学会了养兔》
一天，我和妈妈去逛街。我看见了有几只可爱的小灰兔，便让妈妈给我买了两只。我每天都要给它们喂两次的食物，早上一次，和晚上一次。它们是吃菜叶的，不吃菜根。等它们吃完了大白菜，我就带着它们在草地上散散步，它们总是那么的有趣，蹦蹦跳跳，象我们在跳远似的。有时还会把双脚扒开过去。玩久了，就会静止不动的停着，好像在观察什么动静。只要一有响声，它们就会把两只耳朵高高的竖起来，谨慎的保护自已。看看它们玩得差不多了，我就把它们放入自已温暖的家，好好的休息。
每隔一天，我就给它们换一下窝里边的稻草。因为小灰兔它们吃剩的菜和它们拉的大便和小便的气味混合在一起，就会变得特别的难闻。我想小灰兔虽然不会说话，但跟我们人一样，有了舒适的环境，才会有好的心情。所以每当我过去，小灰兔们就活蹦乱跳着，一双水汪汪的眼睛，不定的看着我，好像高兴地在告诉我：“谢谢你，是你帮我的家搞得这么干净，舒服。”在这个时候，小灰兔们又可以在草地上自由地活动一会，可以透透清鲜的空气。当我给它们换上软绵绵的稻草后，小灰兔们就乖乖地回到自已温暖的家。就这样日复一曰，小灰兔们渐渐地在长大。养兔真让我着迷作文500字。
小灰兔们都知道在舒适的环境中快乐的长大，我们生活在这样一个和谐的社会，更应该好好读书！
第三篇:《骑车让我着迷》
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。你一定同样拥有一片蓝天，一方乐土，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，另你陶醉；读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔······而骑车最让我着迷。
那一年，家属院里不知道刮起了什么风，我们都囔囔着骑脚踏车，在往后的日子里，每天都能看到练习骑车的孩子们在家长的陪伴下一拐一拐地在院子里练习。我并没有太注意因为我从来不赶时髦，根本就没有当一回事。过了三五天，院子里出现了“骑车比赛”的游戏。每天，我站在楼下时，没有了快乐，因为没有人再与我玩“捉迷藏”的游戏了。他们都专心进入比赛。后来，我咬着牙，打算学骑车，打算加入他们的行列。
第二天一大早，我果真开始了练习，先扶把，身子方正，坐在座位上，两脚踩住脚蹬，双手扶好把，因为有老爸在后面推着，所以放心好多，但这个任务并不简单，苦练了一天，终于学会了。第二天，我开始学习滑着走，两手扶把，两脚在地上慢性。我可比昨天悬在空中的感觉好多了啦！“学骑车真容易，我真是个天才。”我心中暗想。一走神，不好，把斜了，直行车向右边倒去，“砰！”还好，倒在了墙上，没砸住我的脚丫子，稳定了情绪后我又开始滑行。
“大难不死，必有后福。”我又开始走神了。“嘿！奇了，我学骑车以来从来没摔过呢！哈哈！”我窃喜。“王奶奶好！”我扭着脸向身边的老热门问好。“哎哟！”惨叫，还用说，这种下场的人准是我。经过了许久的练习，我终于学会了骑车。
从此，我迷上了骑自行车，它让我懂得了：坚持就是胜利。
第四篇:《夏天,让我喜让我忧》
夏天，让我喜欢让我忧
我喜欢夏天，可也讨厌夏天。
在夏天里，我可以在凉爽的河或湖里游泳戏水；我可以在炎炎夏日中吃凉冰冰的棒冰和冰淇凌；我可以在开着空调的房间里玩电脑游戏；更何况，长达两个月的暑假也在夏天中呢！所以，我喜欢夏天。
不过，有时候我也很讨厌夏天。夏天里天气炎热，时常会有台风和暴风雨，像今年的“云娜”和“艾利”，搞得我们大家忧心重重，怕台风暴风突发其来，给我们带来各方面的不便：一个是外出不方便，风大雨大，如果是在夜晚，那更是雪上加霜呀！黑糊糊的，而且有的地方积水多，都高到了大腿，万一出个事，谁担当呀，谁保证呀！生活不便，严重的地区有人员伤亡，有台风累积的积水淹没了大腿，有刮断了电线，有刮倒大树，还有的暑假班因为台风的影响而要停止上课……
我讨厌晴朗的夏天有台风和暴风雨，就像讨厌和平的世界中有纠纷和战争。我只希望夏天中只有小雨，我们缺水，下几场小雨，水就多了，而且还能给小草小花和树木浇浇水，多好呀！
我喜欢夏天，因为我能有属于自己的自由，我讨厌夏天，因为夏天中的台风暴风给我们大家带来了麻烦。
第五篇:《“绿”让我陶醉》
我是一个容易被感动的人,在我的生活中处处被发生的事或人感动着,被梦感动却很少.
那是一片生机勃勃的森林,葱葱郁郁的树木,枝叶繁茂,不知是什么树,不时的有果实从树上掉下来,为小路镶嵌上了紫罗兰色的宝石.林间蜿蜒的小路,不断向着远处延伸,远远望去仿佛一条巨龙盘旋在山涧,当下起雨时,从空中降下的云彩缭绕在半山腰,犹如巨龙在喷水.顺着盘旋曲折的小路一直走,看着周围高大茂盛的树木,不禁想起郭敬明笔下的香樟树,长长宽宽的叶子向外伸展,遮住了半边天.
漫步在这“绿”色的王国里,呼吸着新鲜的空气,观赏那瀑布飞溅下的彩虹,感受着周围的绿.一条涓涓流淌的小溪穿越过山涧,顺着溪水望去,对面出现一座小木屋,小木屋周围盛开着花朵,幽幽的兰花,纯洁的百合,淡淡的蓝堇,芬芳的郁金香,还有那永远开得欢乐的太阳花.不等细细的观赏,此时小木屋的门突然开了......
梦结束了,而梦总是在梦到最关键时结束,我幻想着后来所发生的一切.......
现在的世界恐怕再也找不到那样的“绿”色王国,也许在梦的结尾,大地女神从小木屋中走出来了,而她每走过的地方都变成了绿色,即使是沙漠.然而,大地女神是不存在的,而最终将这个世界变成绿色,则要靠人类自己,若每个人都献出一点“绿”,那整个世界就是一个“绿”色王国.请人类保护好那一点绿,或许有一天它将成为一个“绿”色王国,而不是一片沙漠.
第六篇:《读书真让我着迷》
生活是一个万花筒，他让我着迷。最让我着迷的是读书。
我喜欢读书是因为高尔基说过：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”高尔基把书说成奇迹，说明书是可以创造奇迹的东西。所以重那次开始我就爱上了读书。在这几个月中我看了：《三国演义》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》等一些书籍。从中我懂得了许多道理。当你拿起奥斯特洛夫斯基缩所写的《钢铁是怎样炼成的》时，会令人发指。文中的主人公――保尔•柯察金，面对困难是如此的不屈不挠，如此的坚持不懈，让你深省。
现在我学会了怎样选择好书。好书就是与你想的类型一样，还对你有帮助的书。不能选择对你没有一点好处的书。这样才能达到学习的目的。好书是使人开卷时会有所求，而闭卷时有兰益处。好书是伟大心灵的宝贵血脉。
书籍的重要是，书籍是幼年的导师，是老年人的护士，是世人曰累积智慧之长明灯。一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。书中横卧着个过去的灵魂，书是大天才留给人类的遗产。书是唯一不死的东西，拥书万卷，何假百城。
现在我知道亍读书的目的目的。读韦了并不是读更多的书，而是体验更多的生活义意义。读书为明理，明理为做人。读书须达到四项目的：一是知识，二是信仰，三是便利，四是快乐。
我喜欢读书因为它带给我知识﹑快乐！