第一篇:《我渴望自由》
我渴望自由
福建省安溪县龙门中心小学 白钰珣
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高„„”我是一只站关在鸟笼里的小鸟，我渴望自由。
从小到大，我都只在妈妈指定的范围里活动。我几次想跨越出这个范围，但却补妈妈阻拦了。我渴望无拘无束。
读四年级时，同学小红要办一个同学聚会，她请我去参加。我回到家，兴奋地把这件事告诉妈妈。可妈妈却一下子拒绝了：“别去了，在学校同学还是可以见面。”我一听，沉默了。因为这已经不是第一次了，在我的生活中，已经是家常便饭，这是我预料得到的，我只是想试一试。
我渴望自由，我希望在天空中自由自在地飞翔，我多么渴望妈妈知道，不让孩子自立是错的。
电视曾这样报道：“山东济南市有一对夫妻，中年得子，十分高兴。妻子对女儿十分溺爱。女儿永梅7岁那年，放学回家，结果迷了路。从此，夫妻俩便把女儿”囚禁“起来，不让孩子出门，也不让去上学。到冬天，女儿干什么都在床上。直到永梅30多岁，智力还相当于7岁儿童，无法自立。
妈妈，我渴望自由。我多么希望你像蒲公英妈妈一样，放飞自己的孩子吧，让自己的孩子飞到哪儿，哪儿才是她的家。
啊！我渴望自由，我渴望像小鸟一样无忧无虑，自由自在；我渴望销售量蒲公英的孩子那样，随遇而安，茁壮成长。
（指导老师：白锋艺）
第二篇:《我渴望自由》
这就是我作文300字
看，对面走来一个小男孩。他个子不高不矮，身材不胖不瘦，一双浓眉，两只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。总之一个字就是“帅”。那么他是谁呢？哈哈，那就是我！
我今年九岁，是一名三年级的小学生。我活泼开朗，兴趣广泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩网络游戏等等都是我喜欢的，但我最感兴趣的还是科普知识。小时候，就爱看中央十的科学探索频道，现在爱看科普知识的丛书。从中我知道了很多的课外知识，比如：宇宙星空、海洋生物、考古历史、地理奇观等等。正因如此，我经常能回答出别的同学不知道的科学方面的问题，还会受到老师的表扬。有一次老师问：“谁知道世界上最深的海沟是哪个？”全班同学没有一个人知道，这时我举起手说：“是玛里亚那大海省沟。”“你真像个小博士”老师夸奖道。但是我也有不少的缺点，经常写错字，做题不认真，这些是我需要改正的。
这就是我，你喜欢这样的我吗？想和我成为好朋友吗？请在“赛尔号”加我为好友吧,我的赛尔名是“leiyi”。{妈妈我渴望自由}.
这就是我400字
我是一个活泼又聪明的孩子，我叫郭浩楠。
我的个子有135厘米左右，体重35千克左右。我长的又白又胖，大家都喜欢我。
我有许多爱好，比如画画、看书、游泳等。但我最喜欢的是钓鱼，我还是个钓鱼高手呢！
我还是个勤劳的孩子，我总是帮妈妈干活。比如：擦地、扫地、擦家具等。
妈妈说我也是个懂事的孩子。有一次，妈妈得了胃肠炎，恶心、呕吐。我急忙拿来小盆帮妈妈接呕吐物。看着妈妈吐出来的东西，我也开始恶心。妈妈接过盆来说：“我自己来。”可我坚持要帮妈妈接。事后，妈妈对姥姥讲起这件事，姥姥夸我是个懂事的孩子。
我也是个有上进心的、爱学习的孩子。有一次，我英语考了67分；我把卷子仔仔细细地看了一遍，都是因为马虎错的。妈妈把卷子从头到尾抄了一遍，我也认认真真地做了一遍。后来，我变得认真了，我的成绩也不断提高。
这就是我，一个普通又特别的男孩。
嗨！大家好！我叫姜艳平，我是一名活泼可爱，天真烂漫的女孩。我有三大爱好，大家要想知道就听我慢慢说来吧。{妈妈我渴望自由}.
第一大爱好是唱歌。
我已经抄了一本歌词了，虽然我常把它们唱错调，但我还是敢大声的唱出来。唱歌可以让我忘记烦恼，放松心情，所以我可喜欢唱歌了。
第二大爱好是看电视。
我特别喜欢看神话动画片专门说朝代故事的电视剧。只要一听到别人说今天演这两方面的电视内容，我就会马上回家按开电视就看。但看着看着又想起作业没有做完，我就会马上关上电视去写作业。看电视视既让我快乐又让我烦恼，我都不知道该怎么办好了。 第三大爱好是读课外书。
说起读课外书，我算是没法救了。只要一拿起课外书我就会连爸妈叫我吃饭的声音都听不到，要是正看到起劲的地方，我就会一口气坚持把整本课外书看完，肚子饿得光叫我也觉不出来。读课外书可以把我带到另一个世界，那里是充满智慧的海洋，藏着许多的宝藏等待着我挖掘。
听了我的介绍，大家想和我交朋友吗？
我渴望自由
“自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望；对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢？
自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。
我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成！
假如我是城市设计师
假如我是城市设计师
我想要造出一排排新型美丽的四季屋，
不出门走遍全世界，
让城市更加现代化。
假如我是城市设计师，{妈妈我渴望自由}.
我要设计一座智能化城市，
水、陆、空三用飞车上天飞行。
减少交通事故的发生。
假如我是城市设计师，
我要设计一座中央公园，
还会建造一座地下城市和一座海底城市，
为人们提供全新的居住环境。
假如我是城市设计师，
我要设计一些智能化住宅。
全靠太阳能发电站来供电。
让更多的人能上去居住。
假如我是个城市设计师，
我还会建设一批仿古建筑群，
让人们在紧张的工作学习之余，
体验一下古人的生活和情趣。
假如我是超人{妈妈我渴望自由}.
每天上学放学时，我发现自己步走十分劳累，家长又顾不上接送我，还发现了每天都有行动不便的人需要帮助，但我无能为力。于是，我想：“假如我能有像超人那样厉害，该有多好呀！”不仅我不会劳累，还能帮助别人。
假如我是超人，我会先订好帮助人的计划。计划内容是在我所在的城市上空飞上一个圈，查看一下那里的人最需要帮助他们，让他们在这一天之中会十分快乐，让他们知道人生的美好，第二天在再这个地方，去帮助我还没有帮助过的人，一直到所有地方的人被我帮到过。 帮完了我所在地区的所有人以后，再锻炼一下自己的身体，让自己不会百病缠身，让自己能帮助更多的人，我要在自己活着的时候帮助别人，让别人感到无比的快乐。
这么长的放假时期，我感到自己十分快乐、开心。因为在这段时期中帮助了许多需要帮助的人。
有书所以我快乐
“书是人类进步的阶梯”，“书犹药也，善读之可以医愚”„„许多格言都有“书”的字眼。书和人们息息相关，成为人们不可缺少的东西。我也一样，有书，所以我快乐。
我有一本语文书，别看它只是薄薄的一本，里面的知识可多着呢！它就像一位导游，带领着我从东到西，从南到北，从高山到平原，从江河到大海到处游览。它带我到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，只见瀑布像一条白链挂在山腰；它带我到“奔流到海不复回”的黄河，只见波浪滔天，浊浪排空，一个羊皮筏子正鼓浪前进；它带我到“秦时明月汉时关”的边关，让我感到了战士们的艰辛。它，还带我到“前不见头，后不见尾”的万里长城。它让我足不出户便了解“日出江花红胜火”的江南。我有语文书，所有我快乐。
我有一本史记书。就这么一本书，却让我感受到了多少年来历史跳动的“脉搏”，它让我认识了许多古代名人，如孝顺宽厚的舜帝、舍己为人的周公旦、卧薪尝胆的越王勾践、杀人如麻的白起、足智多谋的诸葛亮等等。读史记书，知悠久历史，它让我知道了这么多年来历史的荣辱与共，让我知道了许多做人的道理。现在史记书已“究天人之际，通古今之变，成一家之言”了。我有史记书，所以我快乐。
我还有一本故事书，书中的每个故事都是作家们的结晶，我看了，犹如身临其境。这本书浩如烟海，有神奇怪诞的《爱丽斯漫游奇境》，讲的是一个小女孩在梦中的奇遇，我看了，觉得世界是如此的妙趣横生；有富于智慧的《东方快车谋杀案》，是一件在快车上发生的古怪的谋杀案，我久久沉浸在故事的情景当中，令人百读不厌，回味无穷；也有引人深思的《钢铁是怎样炼成的》，它能告诉你怎样才能让自己的意志变得如钢铁般坚韧„„有空时翻一翻，它会使你开怀大笑，受益匪浅，让你忘记一天的疲劳、烦恼。我有故事书，所以我快乐。
遨游在知识的海洋是多么快乐自在呀！书，好比一把金钥匙，可开启知识的大门，可创造美好的明天！我有书，所以我快乐！
唯有毅力方能成事
光怪陆离的世界，把眼花缭乱的选择摆放于我们眼前，于是我们的梦想成了朝秦暮楚，实现梦想也成了天方夜谭！那如何才能坚定我们的追求呢？我认为唯有毅力方能成事！
毅力是坚忍不拔。人生最大的敌人是自己，战胜了自己的软弱就能获得成功。还记得曾经跑出世界最好成绩的葛林康汉宁博士吗？他小时候在一次火灾中被烧成重伤，下半身没有任何知觉。出院后他只能坐在轮椅中。但他心中有股力量：我一定要站起来，于是他奋力推开轮椅，用双肘匍匐前进，爬到篱笆边，努力抓墙站起来。一天天他的腿仍没有知觉，但有力量告诉他：以后的日子只有靠自己的双腿。这股力量一直伴着他，到腿有了知觉，到能跑能跳，到进入大学田径队，到跑出世界最好的成绩，到„„知道这股力量是什么吗？这就是毅力，毅力可以将一个人的人生彻底的改变，带领他走向成功。 凡有创造精神者，都有非凡的毅力，工程师约翰"罗布林欲建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。他的儿子华盛顿也意欲帮助父亲。然而一场灾难性事故使父亲死亡，华盛顿也大脑严重受伤，许多人都以为
第三篇:《我渴望自由》
我渴望自由
现在，我们小学生都很自由，可能有人问会我：为什么你会渴望自由呢？所以，我现在就要和你们慢慢讲解。
自由是人人都需要的，我也需要。对我而言自由有许多种的，1。学习太疲倦希望出去玩一玩。2。被困在家里，不可以出来玩。3。父母请了家教，天天上完学，还要补课，像小鸟被困在笼子里，想飞又飞不出去，就算飞出去也会再被猎人抓回„„
自由悄悄来了，但又被父母赶走了，真是无情！自由便和我远远隔离了。记得，这一学期刚开学，我就被迫上了英语的补习课，明明知道，英语是我最讨厌的，还让我上。由于，我并没有在听老师讲的内容，满脑子的幻想着，自己好象一只小小鸟，被关在鸟笼里，飞不出，让我想起一首个的歌词：我是一只小小鸟想要飞呀飞却永远也飞不高有时候我觉得自己是一只小鸟想要飞却怎么也飞不高也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。每周看着老师那熟悉的面孔，听着那不知什么意思的英语，就一句话：“简直就是噪音污染呀！”
那是一个暑假，放假了，我应当放松放松出来玩的，毕竟学习了这么久，可是老妈还把我关在家里，她宁愿让我玩电脑也不愿意让我出去玩，我在阳台听着小伙伴玩耍的声音，心里真不是滋味，闭上眼睛幻想着自己正在楼下和小伙伴们玩耍，终于，一个晚上度过了。
看吧，我多没有自由，还不如做一只小鸟，虽然被关在鸟笼里，没有了自由但起马不会烦恼，不会胡思乱想，不会责怪自己的父母，不会„„好期盼自由，自由呀！你来的时候记得要悄悄告诉我，不要再次让我的父母赶走你，快来吧，那份属于我的自由究竟在哪里？你知道我在等你吗？知道我多么需要你自由。知道我为什么渴望自由了吧，你们是不是和我一样呢？如果是的话我和你还真是同病相连呀，如果不是我真为你感到高兴。反正，我就是渴望自由。盼望自由的到来，我不会让你在离开我了，我决定和你作朋友，不，比朋友还要好的朋友，永远这么好不吵架。但还是要和我的爸爸妈妈商量商量，让他（她）们两不在赶你走了自由，让那份属于我的自由回归大地。
第四篇:《小学作文：我渴望自由》
我渴望自由
“自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望;对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢?
自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。
我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成!
第五篇:《渴望自由的我》
渴望自由的我
我是一个让很多小孩羡慕的小女孩。我有漂亮的衣服，昂贵的文具…… 自我懂事以来，我便被困在一个笼子中。这个笼子好大好美，大得足以让我“飞翔“一两下，一两下而已。
父母来了，他们有带来了很多很多好玩的东西，好吃的东西，好看的东西，父母对我用的一切都很讲究，看我娇嫩的身体就可以知道。我却很讨厌，我多么想说：我只想吃普普通通的食物。
平时每天我都要去补课――是父母特意给我找的，花了很多钱，说是要让我学习更好。我虽然每次都去按时补课，但我不喜欢这样。因为我已经努力学习了。我喜欢看看蓝天白云，绿树成荫，还有轻风浮面，多爽！这时，窗外有两个小孩走过，看见我们在学习说：“他们的父母真好啊，我要补课，妈妈说太贵，不让我补。我多想补课啊“我的心一阵刺痛，他们何尝知道我是多么想和他们一样啊，飞回大自然，在蓝天下自由飞翔，在绿荫下自由学习…… 我忍不住了想大声呼唤：我要自由！
我本是快乐的女孩，本是自由的女孩，本是无拘无束的女孩；我愿意穿破旧的衣服，我愿意吃平常的饭，我愿意生活在贫苦的家庭里。
我不需要什么补课，什么老师，我需要自由，需要自由的快乐的生活和学习。我想飞出这个华美的笼子，我想尝试在空中飞翔的感觉，我想尝试得到自由的快感，我想尝试快乐的学习。
爸爸妈妈，请放我走吧，让我回到原来的自己，让我过上自由快乐的幸福生活。
今天的孩子，他们的生活与这笼中的小鸟是多么相似！他们有无微不至的照顾，有富裕充足的物质生活，可他们也有沉重的负担，学业的，更多的是精神上的负担，爱的负担。
第六篇:《我渴望自由陈翩翩》
我渴望自由
九年级（1）班 陈翩翩
早晨，推开窗户，深吸了一口新鲜空气，好舒服啊.看见一只鸟在天空中飞翔,好自在啊.看见花朵享受雨露的滋润,好羡慕.看到这些景物,我不禁发出感叹:要是我能像小鸟和花儿一样就好了,整天自由自在,没有任何束缚.可是,想到现实生活,我不得不打消这个念头.
在我家庭，家教不算很严，爸爸妈妈因为怕耽误我的学习，所以也不让我干活。因此，无论是在家里还是在学校，我只为两个字生活着，那就是“学习”
对于别人来说，学习就像是坐牢，越学越讨厌但我却不这么认为，我把学习当做一种乐趣，越学越爱学。可是，这种乐趣似乎渐渐变成了我的束缚，我开始不在把它当做一种乐趣。因为学习的压力，我渴望得到自由……
升入初三，在学校，老师三番五次地强调初三的重要性；在家里，爸爸妈妈也常常告诉我努力学习，争取考上临泽一中。这些道理我都懂，我也知道学习的重要性。特别是初三，这是我们迎接人生的第一个十字路口。我觉得作业多，压力大也是很正常的。可是，不仅在学校是这样，在家也是这样；每周周末，因为爸爸妈妈担心我的学习，努力想让我进高中，所以给我报了语 数 外三门课的补习班，每门课每天两小时，一天24小时，除了这6小时外，我还要在书房里读书练字，整天时间出吃饭，睡觉时
间外，几乎是在书房和教室里呆着，我连喘一口气的时间都没有。每当看到孩子们在马路上玩耍时；没胆看待爸爸妈妈看电视的笑声和明星们的歌声时；没当看到我的MP3时；每当看到那一本本的童话书时，想要反抗的念头无时的在我的脑子里打鼓，我多么想告诉父母一声：“我也是孩子我也需要自由的空间。”可是，想到父母，老师的良苦用心，我只好打消了这个念头。
有时，我实在咽不下这口气，怨父母不给我自由，怨老师给我太多的作业和压力，怨自己是个学生，怨……。老师经常说学习要劳逸结合。但是，按照现在的情况，我们只有劳，哪有逸啊。爸爸妈妈，老师们；请你理解理解我们这个做学生的，给点自由吧。
人永远不能满足。但是，我认为获得自由就已经很满足了，自由啊，你到底还有多远?
第七篇:《我渴望自由(作文)》
我渴望自由
鸟儿可以欢快地歌唱，因为它们能自由地翱翔天地；鱼儿可以欢快地嬉戏，因为它们能自如地在海中游泳„„
所以“不自由，毋宁死！”
记不清是什么时候父母对我下了禁令，总是以“学习为重”之类的话把我禁锢在一片寸许之地。
“你要去哪儿？”父亲又像幽魂一样出现在我的身后，“又要去玩了？记得老师跟你怎么讲：要好好复习，准备考试，说了„„”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母买的课外辅导作业。