作文长大后我将成为你500字(一)
《长大后我将成为你》在我的记忆中，给我印象最深的便是陈老师。他不仅是一位上课认真，严格要求学生的老师，更是一位与众不同的老师。 陈老师是我们班的数学老师，年纪最大。一幅老花镜总不离身，瘦小的身躯，身上的肉特少，如果穿少点站着都能数出有几根肋骨了。 陈老师上课与其他老师有大不同。其他老师大部分的课都是照书请客，而他呢，无须备课和书本，只要一看课的主题，关于那部分内容的知识立马脱口而出，而且还会帮我们规纳与总结。更重要的是，我们的书是新课标的，好多内容都删去了。陈老师已有三十多年的教龄，对小学数学每部分的重点、注意点、学生易错的地方都一清二楚。所以，我们能学到除课本外更多的数学知识。 陈老师上课还有一大特色。上课铃一响，立即上课，讲完重点后马上布置作业，立马走人，一点也不拖泥带水。有些老师说他不负责，作为数学老师竟对上课如此不重视。不，陈老师把大部分时间都剩给了我们，让我们自主学习、探究。 陈老师不仅课上的好，而且虚心好学。他有做不来或不懂的题目，不顾别人的嘲笑，坚决要去问别的老师，而且任何疑问决不留到明天。 这就是在我六年小学生活中遇到的最好的老师。自从听了他的第一堂课后，我就立下了宏愿，长大后我要成为他。
作文长大后我将成为你500字(二)
长大后我就成了你作文500字 15篇
第1篇：长大后我就成了你
有这样一首歌“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后……”我知道，我长大后就成了你——一名敬业的人民教师。
小时候，你的身影在我眼前闪过，用和蔼可亲的样子教导自己的学生；小时侯，你用幽默的语言来传授知识给自已的学生；小时候，你带着恪守着自已的岗位。你就是人类灵魂的工程师——教师。
长大后我成了你，我会和你一样恪守岗位，把自己所学的知识毫无保留地传授给自已的学生。长大后我成了你，我会合理安排时间，让学生不会被繁重的学习任务压垮。长大后我成了你，我会教学生做人的道理，教会学生要会宽容，和同学发生予盾要用宽容把大事化小，小事化了。长大后我成了你，我会利用放长假的时间，向自己的学生推荐几本好书并让学生自己选择合适自己的书，丰富学生的课外知识。长大后我成了你，我会尽可能的少布置作业，但要保证质量，作业虽小但要做到“少而精”。长大后我成了你我会教会学生要珍惜时间，不能虚度流年。长大后我成了你，我会教学生不能骄傲自满。长大后我成了你，我……
长大后我就成了你——一民敬业的教师，教会学生要相信真理，我会传授他们知识。虽然我现在还没长大，但只要我努力，就一定会成为你——教师。现在让我们唱着那首《长大后我就成了你》为我们心目中的你奋斗吧！
第2篇：长大后我就成了你
如果说人长大后，难免沉思过去；那么，童稚时，则喜欢憧憬明天。
冰雪消融，万物复苏，姹紫嫣红，鸟语花香，又是一个崭新的春天，一个生意盎然的春天，春风抹去了严冬留下的萧条景色，为新的一年迎来了诗意的开端。我趴在窗口，透过眼前厚厚的玻璃，久违的阳光照射在我的身上，也给我带来了五彩纷呈的春天的温暖，真是让人惊喜不已！我极目远眺，豁然觉得视野是如此地开阔，前方美景尽收眼底，越发使人感受到了春天的美妙。
在这风光无限的日子里，我想，也该为自己，自己的明天有所憧憬，满载希望，像春天这样，萌发出无数的嫩芽，驶向下面的盛季。
我，很脆弱，经受不住压力，每当困难来临时，我会慌张，我会恐惧；不会，像意志坚定者那样，能够冷静地应对，想方设法跨越障碍。面对困难而不畏缩避让，我做不到。
我，很浮躁，经不住父辈三番五次苦口婆心的说教，经不住老师条分缕析严谨细致的讲解，经不住日复一日周而复始的重复；只对浅显新奇的事物感兴趣，而较
少关注深邃高远的哲理思辨；每每到关键时刻，总是静不下心来；有时，人在此，而心早已在彼了。淡泊宁静，心无旁骛，专心致志，持之以恒，我做不到。 我，很轻率，目光，总停留在现在，不愿思考未来，就像井底之蛙一样，目光狭窄。每次遇到问题，只顾及到某一个方面，却很少考虑其它方面，常常是顾此失彼，不能安排周祥；颇像初学下棋者，只看得见下面的一两步，不能做通盘的筹划，容易丧失整个棋局的主动权。梳理，比较，推敲，权衡，最后再下结论定语，我做不到。
多么希望，坚强取代脆弱，镇静化解浮躁，沉稳改变轻率，长大后，成就一个新的自己，多么希望啊！！
我仍然在眺望远方的风景，感受着春天的生机；心中，也为自己，树立了目标，制定了方案，心情渐渐变得坦然起来。我，没有辜负春天，我像春天一样，在心中播下了理想的种子，盼望着夏天的阳光灿烂，等待着秋天的成熟收获。此时，远方的景色更加美好了，像是成了我内心的映衬，也敞开了我的心扉。
“长大后，我就成了你，成了一个全新的自己！”春天，在此见证，我在这个诗意的季节，趴在窗口，这样说道。
--800字
第3篇：长大后我就成了你
一个小孩子总想快快长大，长大可以拥有自己的想法；长大后可以做自己感兴趣的事；长大后还可以周游世界……长大后，我就成了你。
小时候，我的理想是当一名科学家。每当在电视里看到那些科学家申请国家专利、获得大奖时，我都非常兴奋，好像获奖的是我一样。而且，小时候的我对实验室里的那些装满药水的小瓶子十分好奇，一直想弄明白那是些什么东西。妈妈曾多次用我的理想来激励我：“科学家们都很聪明，所以你要向他们学习，才能成为一名科学家。”
不知是受老师的熏陶，还是教师这个职业很光荣。上了小学以后，我的理想就变成了做一名教师。刚上一年级时，我每天放学都要拿出小黑板，叫来爸爸妈妈爷爷奶奶做我的“学生”，把我在学校里学了一天的知识毫无保留地教给“学生们”。我在班上也常常充当小老师，帮同学们解决难题。
有人想当救死扶伤的白衣天使；有人想当尝遍天下美食的美食家；有人想成为勇敢的探险家。而我究竟想成为怎样的你呢？
--400字
第4篇：长大后，我就成了你——读魏巍 《我的老师》有感
喜欢一首老歌，叫做长大后我就成了你，喜欢一篇文章叫做《我的老师》，喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。——题记
一直以来，我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》，留给我深深的回忆。 “她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她
爱我们，并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午。
那是一个深秋的下午，刚刚考完试，老师端坐在办公室靠窗户的位置，阳光洒过来，照在她美丽的脸庞上，我蹑手蹑脚的走上去，她冷不丁的给了我一戒尺，我不解的抬起头，她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的？”那一戒尺，包涵的是爱与疼惜。
文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持！”一封信，来自恩师的一封信的力量是无法想象的，在我的写字台下，一直压着一封信，至今让留有墨水的清香，留着当时洒下的眼泪，更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹，老师鼓励的话语，老师超过我承受能力的评价，让我得到了莫大的鼓励，在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲，他说他是我的大朋友。是啊，对于一个学生来自恩师的一封信，得到的是力量与勇气。
是的，人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业，叫做人民教师。魏巍的文章，留给我的更是深深的感悟。
小时候，我总是喜欢玩一个游戏，游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师，我喜欢那种三尺讲台的感觉，我也一直以为只要有流利的口才，渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师，读罢，《我的老师》我才知道，一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。
作者说“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识，更多的则是在潜移默化中感化心灵，“教育的爱，不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态：它是一种思想、一种情感、一种氛
作文长大后我将成为你500字(三)
长大后我将成为你
在我的心中有许许多多的偶像，他们都是我佩服、崇敬的人。在我佩服的这些人中，他们各自有各的优点，这些都值得我学习，长大后我想成为他们那样的人。
他以一首《双截棍》名闻天下，出道后被人称为中国乐坛唱词不清楚的歌手，他就是台湾小天王周杰伦。你们会说，周杰伦有什么好崇敬的，只是一个唱歌唱不清楚的人罢了，但是我要说，周杰伦的孝心是任何人都比不了的。在周杰伦很小的时候，他的妈妈和爸爸就离婚了，周杰伦跟着妈妈叶惠美，长期来周杰伦一直照顾妈妈，没有丝毫抱怨，尽管周杰伦的身子很弱，是个药罐子，但还是坚持照顾妈妈，不让妈妈担心，无论周杰伦拍什么戏，他都带着妈妈去，他不像一些青少年一样，不听妈妈的话，他在《听妈妈的话》中唱到：“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”还用妈妈的名字“叶惠美”做为一张专辑的名字，可见周杰伦对自己的妈妈多么好啊，算得上一个孝子。长大后我想成为周杰伦一样的孝子。
说到周杰伦，就不能不说他的“黄金搭档”方文山了，我非常佩服方文山的才华，欣赏他那诗一般的歌词，欣赏他那不骄傲的心态，长大后想成为方文山一样有才华的人。
在我心里有这样一个，她是我最崇敬的女性，她就是我的班主任王老师。她只是个平凡的教师，但她在平凡的工作岗位上默默奉献的精神值得我们学习，她对我们就像对自己的孩子般，她教我们怎样做人，她就像一支红烛，默默的燃烧自己，长大后我想成为王老师一样在工作岗位上默默奉献的人。
我想长大后成为他们那样的人，所以他们为榜样，做个对国家有用的人。
作文长大后我将成为你500字(四)
长大后我将成为你
（作者：平舆四小六七班冯科翔）
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去„„长大后我就成了你„„”每当我听到这首歌时，我就想起你——我敬爱的朱老师。
你，是我佩服和崇敬的人，我期望长大后也能成为你，朱老师！
能朗诵得令人身临其境的，是你！一篇文章，是没有生命的。但你，总能让文章活了起来。你读起来抑扬顿挫，时而激昂，时而低缓，时而欢喜，时而伤感。在朗读一篇文章时，你总是让我听得不由赞叹。仿佛，这件事就发生在我们身边，这个人就在我们眼前。任何一个人听了你的朗诵，有谁不为你鼓掌？有谁不为你竖起大拇指？每当我听到你的朗读声，总想：我要是你该多好啊！
老师，你在我心目中永远是我的榜样。我知道，能成为像你这样的人是非常不容易的。我希望长大后成为第二个你，所以，我从现在就要把握住每一分钟，将学习这方面做好。我明白“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”只有付出耕耘，才会收获到成果。
我希望我付出的努力没有白费，长大后像你一样能写出一手好字，能朗诵得那么好„„长大后，我将成为你!
作文长大后我将成为你500字(五)
《长大后我将成为你》你，是我佩服和崇敬的人，我期望长大后也能成为你，我的老师！能写一手好字的，是你！你的字骨气劲峭，法度严整。钢笔字写得让人不由自主地发出赞叹：“多美啊！”一个个字被你那么一写，就变成了一个个潇洒清秀的少年，就变成了一个跳动的音符，就变成了一个个美丽的天使。认认真真观察你的字，用笔匀而藏锋。每当我看到你的字，总想：我要是该多好啊！能朗诵得令人身临其境的，是你！一篇文章，是没有生命的。但你，总能让文章活了起来。你读起来抑扬顿挫，时而激昂，时而低缓，时而欢喜，时而伤感。在朗读一篇文章时，你总是让我听得不由赞叹。仿佛，这件事就发生在我们身边，这个人就在我们眼前。任何一个人听了你的朗诵，有谁不为你鼓掌？有谁不为你竖起大拇指？每当我听到你的朗读声，总想：我要是你该多好啊！老师，你在我心目中永远是我的榜样。我知道，能成为像你这样的人是非常不容易的。我希望长大后成为第二个你，所以，我从现在就要把握住每一分钟，将学习这方面做好。我明白“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”只有付出耕耘，才会收获到成果。我希望我付出的努力没有白费，长大后像你一样能写出一手好字，能朗诵得那么好……长大后，我将成为你！六年级:高星雨
作文长大后我将成为你500字(六)
《长大后我将成为你》 “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我将成为你才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你…”黄老师，您就是我最崇敬的人，这首诗歌送给你，以表达我对您崇敬的心情，您是多么辛苦，日夜不停的改作业，您是多么伟大，哺育出一代又一代的人才，而您则会默默地鼓励我们，最令我佩服的是您的和善。 记得有一天下午，我们班的调皮王—小军又出来“兴风作浪”了，他一会儿拿起毛毛虫吓女生，一会儿又鬼鬼祟祟地把垃圾丢在别人座位上，一会儿把别人的东西放到地上，我们班路见不平，拔刀相助的“女侠”—小莉，可是忍无可忍，她大吼一声：“小军，你太过分。”小军听了。可来劲了：“你算老几呀！狗拿耗子—多管闲事。”小莉听了，气呼呼地说：“你等着，我告老师去。”说完，便扬长而去。这时大家开始幸灾乐祸起来，“哈哈，自找麻烦。” “报应啊！”“活该！”…我在心里替小军捏了一把汗，过了一会儿，小军回来了，他走到小莉面前说：“对不起，小莉，我不该骂你。”小莉说：“刚才我太激动了。”他们俩笑了起来。“小军，老师跟你说了什么？”小莉问，小军答到：“己所不欲，勿施于人。”要是把自己换成别人，那就会是另一种心情。”我觉得很对，便出来认错了。我听了，对黄老师不禁佩服得五体投地。 黄老师，长大 后我将成为您，做一个像您一样的好老师。
作文长大后我将成为你500字(七)
《长大后我将成为你》有这样一首歌:"小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……"在我的心里,敬佩的是那一位位教师,我本来所敬佩的和歌里写的一样,敬佩你的美丽和你的神气的,可后来才知道,你放飞了你对他们充满希望的小鸟,而自己呢自己仍在那儿守巢. 我知道,你小时候也有老师,也和我一样敬佩他们,自己也被放飞去冒险,踏过了你的老师踏过的道路,你也把你的希望放在自己的小鸟身上,你仍然站在岗位上,做好自己的职责. 老师,你就是帆船,把一批批游客送入江的对岸,自己却在那儿独守江寒.我也会像我的老师一样,默默的做一架金桥,让学生通往未来的大门,我要像爱自己的孩子一样爱他们,把我知道的,都教给他们. 长大后我将成为你,做一个默默无闻的老师,让自己的学生踏过未来成功之门,长大后我将成为你--老师.从现在起,我也要好好学习.