自尊与自强作文300字(一)
一个人最重要的是有自尊心，一个民族当然也要有民族自尊心。当上海昔日黄浦公园门口挂着“华人与犬，禁止入内”的牌子时，极大地激怒了中国人，当方志敏在轮船上看到洋人侮辱中国妇女时，义愤填膺，因为民族自尊心受到侮辱、伤害。自己尊重、热爱自己的民族、祖国，这是一个有血性的中国人最起码的道德。投靠外国反华势力，用他们的钱，替他们办事，为他们呐喊，反对自己的祖国，连一点起码的民族自尊心都没有，这是汉奸行为，还配做一个中国人吗？有了自尊才有自信，自己都看不起自己，认为什么都是外国的好，丑化自己的民族，处心积累地揭露自己国家的阴暗面，取悦于西方反华势力，迎合其胃口，这样的作品还会激发人们自信吗？我们应该相信自己，相信“中华民族有自立于世界民族之林的能力”。我国有五千年的文明史，有勤劳勇敢的十三亿人民，半个世纪以前我们就打败了世界头号强敌，如今的中国今非昔比，我们应该有很强的个人、民族自信心。有了自尊自信做基础，要奋力自强，建设现代化强国，只有国家强大了，才不会挨打。 自尊 +自信 +自强=中华民族精神，这是中华民族的脊梁！每个中国人，应该挺起脊梁，为自己的民族精神增光添彩。
自尊与自强作文300字(二)
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自尊才能自强
作者：黄积建
来源：《新课程·教师》2014年第01期
在人们通常的认识中，心理健康教育这个话题似乎是一个上不着天，下不着地的话题，认识比较抽象而模糊，认为是政治老师说教的话题。说心里话，我自己曾经就是这样认为的，问及学生的实际情况，似乎基本上更是如此。因为对现在的中学生实施某些方面的教育，他不以为然，有的甚至很反感，诸如政治思想教育、心理健康教育等。
开学伊始，我把心理健康教学研究的试点放在了文科补习班，应该说他们更具典型性，因为他们已经高中毕业，走出校门，踏入了社会，是一个真正的成年人了，况且过去又没有怎么经过特别的、类似这样的教育，他们是从心理、性格、认识、行为上极具代表性的一个群体。 教学研究前，我已有了充分的思想准备，认为学生肯定持冷漠态度，甚至是反感，我就把想让补习班参加学校举办的文体艺术周活动的打算告诉了全班，果然如此，一时间那场面简直是无法形容，好像我说的是一个科幻话题，他们表情怪异，各种议论都有，归纳起来共有4种类别：一类人说，补习班嘛，抓好学习就行了，还参加什么活动（态度明显不赞成），这类人占40%；第二类人说，谁想参加谁参加，我们即不反对也不参加（明哲保身也是一种防范性的反对）这类人占15%；第三类人说，我们没有这方面的特长，光为了凑热闹我们就不参加了，要是有特长的话……（虽不特别赞成，如果有特长，还是愿意参加的）这类人占20%；第四类人犹豫再三，终于说，他们想参加，可是，据说以往的补习班从未参加过文体艺术周的活动，再说学校也不会认可他们，他们和谁比赛？即使参加了比赛也没有什么名分，这类人占25%（赞成的主力军）测试结果就是这样。究其原因，无非就两种情况，一种是自己的重点在学习上，以考上好的大学为奋斗目标，其他的可有可无，不允许其他活动影响自己的学习，已经参加过一次高考了，结果没有考好，现在来补习班，终归不是一件光彩的事，不轻易抛头露面，怕老师、熟人耻笑，心里有自卑；另一种是学校没有把补习班纳入正常在校生的活动和计划之中，尤其体育这块，有了成绩，也无法列名次，再说，学校也并没有要求补习生参加（这也是实情），客观上把补习班打入另册。鉴于这种情况，我下来挨个儿询问，他们的真实情况是，在不影响学习的情况下，绝大部分人赞成参加，只是种种不健康的心理在作怪：或我们是大人了，或事不关我了，或多此一举了，或无聊了，还有那不愿说白的自卑等等。所有这些想法都来源于不健康的心理，是没有进行正确的心理健康教疏导所致。其实，他们的心理和在校生并没有大的差异，只是在自己的前途及发展上比在校生多了些认识和考虑，其他方面如，性格、自尊、表现欲、责任感、荣誉感、集体观念等，都和在校生基本是一样的，只是在个别方面略带些能够理解的消极色彩罢了。
基于这些情况，我就以平常积累的积极向上的一些经验，参照中小学心理健康教育实验用书的有关章节，结合班里的实际情况，耐心地开导他们，教育他们，让他们从心理、性格上及自我塑造、自我表现和将来上学或工作时的处事心态、人际关系、市场经济的大社会中如何寻求自己出路的目标等，甚至举了许多自我推荐、自我展示才艺的学生走向社会取得成功的例
自尊与自强作文300字(三)
自尊，自律，自强
————做文明少年，建良好班风
【21世纪的人才标准里面，有这样几条：“是否具有团队精神”；“是否具有良好的学习能力”；“是否能妥善处理人际关系”。换句话说，一个人能否快速掌握新知识，在集体中与他人团结合作，拥有良好的人缘，是这个人生存能力的重要标志。如果一个人能利用好在学校学习的机会，提高知识水平、锻炼交际技能、培养团队精神，无疑会大大提高自己的社会竞争力。】
结合大家的建议，现订出如下班规：
一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。
二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标准
每人原始分50分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：
—升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3－5）
－迟到、早退、无故缺席 （1－3分）
－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （1－3分）
－不认真做早操、眼操 （1－2分）
－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。 （1－3分）
－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； （3－5分）
－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （2－3分）
－当周应完成的背记任务记录为空白 （2分）
－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （5－10分）
－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (10分)
－拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5－10分）
－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。 （5－10分）
※以下行为值得表彰：
＋ 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分） ＋ 连续一周无迟到早退、缺勤 （2分）
＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分）
＋ 每周劳动积极，工作细致周到 （2分）
＋ 各科作业一周内80%得A级 （3分）
＋ 每次口语交际主动上台发言者 （1分）
＋ 每周按时按量完成各科背记任务 （5分）
＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 （2分）
＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分）
＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3－5分）
＋ 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分） ＋举报不良现象；拾金不昧 （2－5分）
＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。 （3分）
＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等） （5－10分）
备注：
◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。 连续一周每日三风评比满分者，每人加3分。三风评比一学期总体成绩全班第一，全组每人加5分；全组第二，每人加2分。 ◎加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等。
◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。
◎每半月评选三名优秀组长。
◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
◎每周不定时召开简短班干会议，汇报纪检情况。结果在班会上公布。 个人分数联接项目：
○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。 ○ 得分在50分以上者，操行评“良”；60分以上者，操行评“优”；50分以下，操行评“中”以下。
○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。 ○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。
○每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。
○班干部要以身作则，若同学提出建议应谦虚接受。若不接受，一次，批评教育，二次，革职。
“知者，智者，行者”是我们的班训。
知者——就是说作为学生，首先要学习广泛的科学文化知识，使自己由“不知”变为“知”，由“知之较少”到“知之较多”，成为一个博学的人；智者——就是说对所学知识要有所辨别，有所引申和发展，成为一个睿智的人；行者——就是说要把所学的知识付诸于实践，要学以致用，成为一个实干的人。班训体现了对我们班同学的要求，也包含了老师对学生的期望。
老师与你同在
童年的记忆里，有一棵大榕树，树下有女如斯：手执竹枝，对着一群天真烂漫的孩童，或神采飞扬，或一本正经，嘴里念念有词，有板有眼而浑然不觉。那时的我敬慕老师到了觉得黑板和粉笔都无比神圣的地步。
我不知道是否所有的故事都源于童年的梦想，也或者是对老师的敬爱。总之我实现了自己的梦想，成为了一名光荣的人民教师，从事太阳底下最灿烂的事业。我向往那个用晶莹的童心和清澈无邪、透着求知欲的眼睛建成的水晶般的世界。当我真正走入这个世界才发现，它比我想象的还要美。这里充满了人世间最珍贵、最纯洁的爱。
还记得我们的初次见面吗？当你们带着新奇和兴奋走入中学的大门，猜测着你的老师会是什么样子时，你可想到，就是我要和你们一起经历三年的人生，分享彼此的喜怒哀乐，见证彼此的成长。还记得我们军训前，老师和大家说的一句话吗？“从今往后，不论什么时候，什么事情，老师都将和大家在一起，让我们同甘共苦！”
于是，带着对彼此的信任，我们开始了你的初中生活。在人群中，你也许是很平常的一员，但你也拥有自己的一片蓝天，自由自在的呼吸和畅谈。在这个培育人才的摇篮里，你尽情地挥洒着自己的青春。因为你的悉心磨练，你写出了一手漂亮的毛笔字；因为你有一幅刚强的身板，你纵横驰骋在赛场上；因为你的聪明睿智，你参加了奥林匹克竞赛。我告诉自己，要最大限度地挖掘你们的潜力，你们的进步成了我一切快乐的源泉。因为你快乐，所以我快乐。
因为看到你们把自己的东西收拾得井井有条，非常热心地帮老师忙这忙那，看到你们课堂上那专注的眼神，听到你们在课间发出天真无邪的笑，那笑声那么清脆响亮，那么富有感染力，老师也被你们深深地打动了，记得当我们自豪地为取得的成绩欢呼时，看着你们那一幅幅生动的面孔，我感到了自己与你们共同跳动的脉搏，真想对你们说："老师与你们同在！"让我们为共同的目标而奋斗，为相处的欢乐时光而雀跃，为努力换来的成果而骄傲，为彼此的进步而鼓舞吧！ 奋斗吧，亲爱的同学们！你要记住：成功对每个人来说，都不是易事，命运垂青于那些对成功有准备的人。任何事虽然你做的话可能遇到成功，也可能遇到失败，但你不做永远只会是失败！在某种意义上说，老师跟大家一样，我们都在奋斗，为了自己的学业或事业而奋斗。那就让我们共同努力起来吧，让学习和生活在我们手中变样。到那时，我们再一起来分享彼此成功的喜悦吧！
我行的，你一定也行！老师相信你，因为老师与你同在！
自尊与自强作文300字(四)
那一次300字作文
第一篇： 那一次，我真感动 周骏贤
我经历过许许多多的事，但有一件事至今难以忘怀。
有一次，我跟妹妹玩耍的时候，吵架了，我便对她说了一句话："我再也不跟你玩了。"便走回自己的房间，她的大小姐脾气又发作了，咬牙切齿地拿起身旁的溜溜球用尽全身的力气，使劲朝我砸来，还没等我回过神来，只见溜溜球正向我的头上飞来，我来不及挡，被这个溜溜球砸得头破血流。
可能是那时候小吧，一点点疼痛我就号啕大哭，妹妹见我满脸是血，怕被爸爸狠狠地打一顿，连忙叫我不要哭，她根本不知道，我就算不哭，爸妈看到血就会问我怎么了。
爸爸听到哭声，连忙跑过来，只见我满脸是血，就问我："你怎么了？"我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸拿着棍子刚想打妹妹，又觉得先送我去医院，于是，他就马上带我坐车去医院。
医生看过后，说："您的孩子需要缝针。"听到缝针这两个字，我害怕极了，因为我怕疼。但我还是鼓足勇气，乖乖地让医生缝。不一会儿，妈妈也丢下手头的工作，来医院看我了......
这件事，我真正地感受到了父母对我的爱。那一次，我真感动。
分页：123（春游作文）
第二篇： 那一次，我真开心 叶汉青
放学了，我和同学们决定去操场上踢足球！可是没有球啊，怎么办？
我们去器材室"偷"了个足球出来，体育老师差点就发现了。
大家把球小心翼翼地藏起来，决定等老师走了再踢，我们度分如年地等老师离去，大概"两年"后，体育老师终于离开了，我们欣喜若狂。
我兴奋地开了一记大脚，球如同流星般升空，又如同流星般掉落，我跑步到足球降落的地方，我想用胸脯停球，没想到球狠狠地磕到了我的头，我"晕倒"了，没想到球又跑到我的脚边，把我绊倒了，我顽强地站了起来，继续踢足球，我迅速抢过球，对着球门飞起一脚，没想到脚抬得过高，从球的上面飞了过去，我滑到在地上，还好球门里没有守门员，球才缓缓地滚入球门。
大伙又欢又喜，我们摆好阵型，又开始了。那一次300字作文那一次300字作文。对方一个大脚飞过来，我一脚给他们踢了回去，球的冲击力太大，我的脚"罢工"了，不过也值了，那一球直线飞入球门，大伙正庆祝着。家长来接我们了。大家这才恋恋不舍地离去。
那一次，我真开心！
第三篇： 那一次，我真高兴 李光正
生活中，有很多事情，我早已淡忘，但是，有一件事，仍在我的记忆中荡漾。
有一天上午，有一个老师来到我们班上，问："你们谁想参加鼓号队？"我们都高高地举起了手。可是，老师没点到我，选了五个男生，五个女生。我伤心极了，那天晚上，我连觉都没睡好。
第二天，我听说，老师选的那五个男生，都没过关。我得知这个消息后，高兴极了。因为，我想：要是他们被退了，可能老师还会来选，我不就有机会了吗？我一直盼望着那一天。
终于盼到了那一天，老师又来到了我们班，他说："谁还想参加鼓号队，请举手！"我们都高高地举起了手，我急得像热锅上的蚂蚁，终于老师选我了。
来到参加鼓号队考核的地方，我们跟着老师学，十分认真。学完后，老师说："谁会敲就上来，不会的就回教室，不能参加鼓号队。"我生怕自己不能参加，就找了一个已经通过的同学指点了一下，哈哈，我会了，顺利过关了！
那一次，我真高兴！
第四篇： 那一次，我真聪明 袁浚健
一天早上，我感觉非常无聊，所以就出去走走，散散心。
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半路上，我见到了我们班的班长，正急匆匆地跑去补习班，她前面有两个小朋友在玩游戏机，突然，一个小朋友的游戏机一不小心从手上滑了下来，正好班长与他擦肩而过。那一次300字作文文章那一次300字作文出自，此链接！。
"快赔我游戏机，这可是我预购很久才买到的！"他对班长大吼道。"哪有呢？明明是你自己不小心掉的！"班长反驳道。"这家伙看起来傻乎乎地，应该很好骗！"这个小朋友想到。"有，正当我想捡起来的时候，你就从我的游戏机上踩了一脚！""我......我......"班长惊慌失措，跳进黄河也洗不清了。
我看到这样的场景，立刻站了出来，说："该道歉的是你们！""你有什么证据？""班长，请你在另一个人的游戏机上踩一脚！""好的！"我把两部游戏机对比，一部是有脚印，另一部没有脚印。"你这叫贼喊捉贼，难道你不怕全校师生知道吗？""对不起，我们还有事情先走了！"两个人一溜烟似的跑了。
那一刻，我真聪明！
第五篇： 那一次，我真委屈 王梓莹
去年的6月8日，我去外婆家玩。
我和表弟、表妹一起在客厅看电视，我们边看边吃着零食，表弟一岁半刚会说话。外婆对我们说："孩子们，我去超市买东西，很快就会回来。"
外婆走后，我在沙发上坐着，吃