第一篇:《小学作文：桌子和椅子的对话》
桌子和椅子的对话
今天，该轮到我们小组做值日生了，我负责检查卫生，最后一个才走。教室里静悄悄的，我正在检查桌椅是否摆放整齐了，忽然，靠窗口的一排有点声音传了过来，我轻轻地走过去一听，原来是一张桌子和一张椅子在讲话： 桌子大哥说：“椅子小弟，我们终于可以下班了，伸个懒腰吧!”
椅子弟弟说：“是呀桌子大哥，这一天也够累的了，哎哟……”
“怎么了，小弟?”
“我的身体今天可给摔疼了!”
“为什么?”
“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭来扭去，还有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫!”椅子弟弟委屈地说。
“对呀，我也被他害惨了：他今天用水彩笔把我的脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎我的脸呢!”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。正在这时，旁边的一对桌椅也加入了他们的谈话：
“我们的小主人小华可不像你们的小主人，她可爱护我们了!”
“是呀是呀!她每天回来的第一件事就是帮我们擦洗身体，还轻拿轻放，对我们可爱护了!”
桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀!”桌子和椅子的对话作文500字。
“是呀，我已经被送进医院钉过三次了。”椅子弟弟也跟着说：“再烂几次，我可就要进回收站了。”
桌子大哥说：“如果这样，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。”桌子和椅子的对话作文500字。
“可是，如果再钉一张椅子，又要浪费木材，照这样不停地砍下去，森林
砍光了，就会造成水土流失、洪水暴发，这样人类可就要遭殃了!”椅子弟弟着急地说。
“对了，我们应该告诉我们的小主人，爱护我们就等于爱护森林，爱护大自然，这可是人类的头等大事呀!”桌子大哥大声地说。
“那我们用什么办法告诉我们的小主人呢?”椅子弟弟接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀!我们也要为人类的环保做点贡献啊!”
这时候，教室里的桌子和椅子开始讨论起来了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了，是呀!我怎么就没有想到呢?原来爱护桌椅有这么重要的意义呀!
于是，我走到黑板前，拿起粉笔，写下了几个大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士!教室里传来一片热烈的掌声。
第二篇:《小学作文：桌子与凳子的对话》
桌子与凳子的对话
“不知道上辈子做了什么坏事，让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.
唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!“凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子在我背上刺了几刀呢!当时我流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命”.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时不我从鬼门关拉回来的,说起那件事就可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞魄散,我多么想说：“ 救救我......”可是,当时我没有力气动弹了. 不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.
“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来 ”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.
桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”
我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐 、自由的地方走去......
第三篇:《小学生 四年级 习作 《桌子和凳子的对话》(童话)》
第三单元
范围：
自编一个童话故事
要求：
1、注意抓住语言、动作、神态等描写；
2、字数在400左右。
习作（2）：
桌子和凳子的对话
小东平时不爱护公物，老是在自己的桌子凳子上乱写乱画，还经常拳脚相加。桌子和凳子对他的意见可大啦！
一天清晨，小东第一个来到学校，刚走到自己的教室门口，碰巧听到了自己的桌子和凳子的谈话。
“唉——！”凳子对着天花板长叹一声。
“怎么了？凳子大哥？”在一旁的桌子问道。
“还不是小东，整天摇啊摇，把我的头都摇晕了。昨天，他一起身回答问题，我就被摔个大跟头„„”凳子没好气地说。
“哎呀，真是作孽啊！”桌子同情地说。桌子和椅子的对话作文500字。桌子和椅子的对话作文500字。
“哪能跟你相比啊！”凳子嫉妒地说。
“咳，你以为我过得好吗？其实，我天天都被他画得面目全非，我是有苦说不出呀！我还被„„呜呜„„”桌子讲着，禁不住流下了眼泪。
“看来你我是同病相怜呀！”凳子低声说道。
“哼，都是那个捣蛋鬼惹的祸！”它俩异口同声地说道。
就在这时，小东进来了，它们一惊，连忙闭上了嘴。
“啊！噩梦又要开始了！”凳子发抖地说道。
可出乎意料的是小东居然来了个180度大转弯——他低着头向它们这边走来，还深深地鞠了一躬，说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了。”
从此，小东和桌子凳子相亲相爱，快乐地生活到了六年级。
第四篇:《桌子与凳子的对话》
“不知道上辈子做了什么坏事，让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.
唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!“凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子在我背上刺了几刀呢!当时我流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命”.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时不我从鬼门关拉回来的,说起那件事就可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞魄散,我多么想说：“ 救救我......”可是,当时我没有力气动弹了.
不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.
“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.
桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”
我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐 、自由的地方走去......