篇一:《作文有这样一种声音》
[作文有这样一种声音]
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强，作文有这样一种声音。有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持，中学生作文《作文有这样一种声音》。在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。有这样一种声音 蔡璐 雨，丝丝缕缕闯入我的视线，相同的地点，只是换了时间。 那年我高二，他读高三。我原本以为他是一个很用功的人，但接下来的相处让我知道我错了，他很爱说话，没事大呼小叫，最让我难以忍受的是每天早晨那雷打不动的关门声。我想应该全楼的人都听得到吧！为此，我常向妈妈抱怨：隔壁的那个人真奇怪，都上高三了，怎么还那么吵？学习肯定不怎么样！妈妈什么也没说，只是平淡地笑了笑。 时光在每天的关门开门声中不紧不慢地流逝，直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的时候，妈妈还没有来，我依旧像往常一样吃完饭后做没完成的作业。突然，我听到很大的关门声，同时夹杂的还有衣架碰撞发出的清脆响亮的声音。起风了吗？妈妈怎么还不来？我正在心里嘀咕，这时一声巨响后，电也停了，这下可怎么办？万一妈妈还在路上怎么办？万一雨一直下怎么办？我心里七上八下。一阵敲门声把我拉回到现实。我赶紧开了门。站在门口的怎么会是他？你有蜡烛吗？你看见我点了吗？我没好气地回答。他倒是什么也没有说就下了楼。不一会儿他气喘吁吁地上来递给我点亮了的半截蜡烛，满屋亮堂堂的让我感觉不再害怕。看着他离开的黑乎乎的背影，心里真不是滋味。一个完全与那厚重关门声划不上等号的人。 很快，他就毕业了，但那种关门声仿佛并没有消失，依旧在我的心底久久激荡，像警钟一样激励着我。好长一段时间，我都会趴在窗前望着那快点完的蜡烛心想，那厚重的关门声何尝不是蜡烛呢？它总会在定点的早晨出现，唤人们起床，然后，无声无息地消失在世界的另一头。 有这样一种声音，看你，需要水波不兴.
篇二:《初中作文：有这样一种声音》
有这样一种声音
有这样一种声音，它在不经意间发出，又在不经意之间感动了无数人。它发自肺腑，来自心灵的深处„„
“孩子，今天冷，多穿点衣服。”
“多吃点，晚上在学校吃，食堂的菜不好！”
“每天刚起来喝一杯水，和你说过多少次了？”„„
“妈，能不能别说了！这些问题我都懂，只是还没来得及做而已，好像我是个婴儿，什么都不知道！烦死了！”我有些生气的对妈妈说。我瞬间，看到妈妈刚才明亮的眼神黯淡了下来，咬着嘴唇，脸颊绯红，好像一个做错事的少女。我一抬头看表，快迟到了！便拿起书包就跑，也顾不得身后的妈妈。“在学校„„”母亲跟随着我跑出家门，刚说了半句，又好像想起了什么，没有再说下去。如果我此时回头，一定会看到母亲转过落寞的身影，走回家去。 天气好冷啊！我只得快点跑向学校，坐在座位上，我的思维渐渐清晰起来：我刚才，说了妈妈，妈妈似乎有些伤心。我突然有些后悔。其实我知道，每个父母唠叨都是为了我们好，可是，听太多了同样的话，再懂事的孩子也会烦啊！每次我都很矛盾。
我拿起书本准备上早读。老师突然进来说：“你妈妈来了。”我连忙跑出门去。便看到了妈妈发红的眼眶，她哭过，心便又软了下来。我们两个人面对面的站在一起，没有人说话，气氛有些尴尬。过了一会，我鼓起勇气说：“妈，对不起。以后你再怎么唠叨我也不嫌烦了！”妈妈摇了摇头，说：“算了，其实妈妈也想过了，你已经进入了青春期，我不该总是管着你，所以以后我会注意的。”“那现在两全其美了！”我高兴的和妈妈击掌。
其实有时候想一想，如果妈妈不唠叨了，不在乎你了，你也就没有依靠了。
“妈，我回来了。”我高兴的朝厨房走去。妈妈特地给我炖了鱼汤，闻着香味，我的心里也暖暖的。
“多吃点鱼肉！”
“鱼汤补脑子，多喝一点！”
“鱼头„„”
妈妈的话突然停了下来，我奇怪的问：“怎么啦？”妈妈说：“我这毛病总是改不了，又唠叨起来了。”我摇了摇头，握着母亲的手说：“妈妈，改不了就不要改了嘛，我喜欢你唠叨。这样，才叫家。”母亲笑了笑，说：“真的么？”我点了点头。于是妈妈，又开始变身唐僧了。 我的确喜欢这种声音，柔柔的，暖暖的，让我感觉有一个依靠。在某一时刻，直达你的心房，触动你的心弦„„你会发现，有了这种声音，世界变得很美好。
这种声音，就叫做母爱。
篇三:《我的作文 有这样一种声音》
有这样一种声音
不知从何时开始，窗外又下起了雨，那淅淅沥沥的声音响在我的耳畔，我也随之被这声音所吸引，静静的凝视着窗外，思索着……
——题记 曾经，我们喜欢阳光，讨厌雨；曾经，我们喜欢在阳光下去尽情的奔跑，讨厌在雨中冒雨冲锋；曾经，我们喜欢感受阳光带来的丝丝暖意，讨厌去听雨的喃喃细语……而现在一切都变了，随着时间的飞逝而改变了。
当时间在一秒一秒的飞逝时，你是否聆听到有这样一种声音——雨的声音。如果在当我们身处教室静静看书时，窗外突然下起了雨，你会想到什么？是那怒吼的雷电将要来临的前兆？还是一脸的无所谓？你只知道阳光是安逸的，逸静的；你只知道雨是厌烦的，烦躁的;你只知道雨永远都是阳光的阴面，永远都是厌人烦的。可你却殊不知，雨带给你的远远要超过阳光。阳光带给你的只是身体上的享受，而雨带给你的则是如妈妈般呵护的千叮咛万嘱咐。这时的雨其实是在告诉你，要好好学习，但更要注意身体啊。
当时间在一分一分的飞逝时，你是否聆听到有这样一种声音——雨的声音。如果当我们付诸了万分努力后即将在试场上孤注一掷时，窗外下起了雨，你会想到什么？是一种不详的噩兆？还是一脸的无所谓？你只知道阳光是有活力的，是力量的源泉；你只知道雨是死寂的，是寂独的灵魂；你只知道雨永远是阳光的背面，永远都是不招人待见的。可你却殊不知，雨带给你的远远要超过阳光。阳光带给你的只是片刻的甜意，而雨带给你的则是如老师般关爱的鼓励。这时的雨其实是在告诉你要加油啊。
当时间在一小时一小时的飞逝时，你是否聆听到有这样一种声音——雨的声音。如果在当我们的努力落得一场空时，窗外突然又下起了雨，你会想到什么？是对你无情的嘲笑？还是又是一脸的无所谓？你只知道阳光是乐观的，向上的；你只知道雨是消极的，低沉的；你只知道雨永远是阳光的北面，永远都是厌人烦的。可你却殊不知，雨带给你的远远要超过阳光。阳光带给你的只是身体上的片刻温暖，而雨带给你的则是如同学般真挚的安慰。这时的雨其实是在告诉你别灰心，再加把劲，你就一定能成功。
当时间在一天一天的飞逝时，你是否聆听到有这样一种声音——雨的声音…… 窗外的雨还未停，我的思索也未停……
______后记
篇四:《《有这样一种声音》作文训练》
教 案
学 校：
年 级：
科 目：语文
任课教师：一年级语文教师
级 15{作文有这样一种声音300字}.
课题：第三次作文训练
备课时间：4月28日 上课时间：5月
写作范围与要求：
材料范围：
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有什么技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，走到过往的会议中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，让你心中盛满感动„„
要求：
请以“有这样一种声音”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
篇五:《有这样一种声音》
有这样一种声音
钟声滴答，是时间的脚步声；琴声悠扬，是乐符的歌唱声；雨声淅沥，是自然的舞蹈声。那些声音，清脆悦耳，婉转动人，但我最怀念的，是教官的声音。
四年前，我还是一个天真活泼的小女孩，第一次踏入中学的校门，一提新生，免不了的便是军训。
“稍息！立正！”
一群花花绿绿的小孩子，带着期盼和欣喜在操场上张望着，期盼者教官的到来。终于，一个身穿深绿色军装的教官来到我们面前。我打量着他，皮肤黝黑，身材矮小，这„„竟是教官？我不可思议。同学们好像也不敢相信，开始窃窃私语。“立正——”响亮的声音在整个校园回荡，就像一把利剑将耳膜刺破，狠狠地捶击在心上。我打了激灵，紧紧地盯着教官。“我叫王强，今天起就是你们的教官！”语调平缓，语言简洁，干净利落，同时又响亮刺耳。“今天，我们练习稍息！立正！”教官面无表情地说道。声音是那么平静，却又那么的铿锵有理，声音里饱含着热情，一个字一个字带着我们力量和勇气。这是第一天的军训，教官的声音响亮而又坚定，让我们充满信心„„
“稍息？解散„„”
一天又一天的练习，使我们腰酸背痛。转眼间，已经到了最后一天。天下起了蒙蒙细雨。“最后练习一次，向右转！”整齐划一的步伐，安静的队列，只有教官的声音回荡在偌大的操场上空。我们静静
望着教官，等待他最后的发令。“稍息？解散„„”那声音卡在教官的喉咙里。这是最后一天的军训，教官的声音依旧带着点沙哑。声音虽然不高，但是却久久萦绕在我们的心间。
我永远忘不了教官沙哑而响亮的声音。这声音带给我们信心与勇气，留给我们美好的回忆。
教师评语：
本文有三个亮点。首先，作者匠心独运，选取了军训中教官的三句话“稍息”、“立正”、“解散”，以小见大地表现了对军训生活的深深的留恋。其次，以这三句话为小标题，使得文章结构完整，重点突出。再次，生动形象描写也为本文增色许多。
篇六:《“有这样一种声音”命题作文指导》
“有这样一种声音”命题作文指导
【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文。
有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动；„„
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：自定立意，自定文体，不少于800字。
【写作指导】
这道作文题是引导材料和命题式作文，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象是声音。也就是说，这道作文题的写作范围其实就是“声音”。这种作文题型，能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知„„而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界„„
看题目，注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。
“自定文体”，不是不要求文体，而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文（包括记叙文），可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。如果写议论文，首先要确立你的论证思路如何展开，能够鲜明的亮出你的观点，正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证，切忌空发议论。
【一语破的】千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。
【素材超市】
自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与环境保护有关的声音等。
（一）校园的声音。
1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2.老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。
3.我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。
4.同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律，积极进取的人生态度。
5.竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。
6.令人生厌的铃声。铃声一响，老师上场；铃声一落，超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。
（二）家庭的声音。
1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。
2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。
3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。
（三）与自己兴趣爱好有关的声音。
1.听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。
2.当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气。
3.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。
4.从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我与。
（四）自然界的声音。
1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。
2.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。
（五）与环境保护有关的声音。
1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话，旨在说明风、沙要与人类较量，对人类进行报复，从而唤起人们的环保意识。
2.由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。
二、本次作文存在的主要问题
（1）立意多主题或主题不集中。
谈多种声音，如“有这样一种声音，叫爱//感恩//不屈//坚强//和平，和谐//自信„„”
（2）内容空洞，泛泛而谈。
什么内容也成了一种声音。文章通篇在行文中“有这样一种声音„„，有这样一种声音„„”
三、解决办法
1.立意可以由小到大，由有到无，由实到虚。“有这样一种声音”立意重在“声音”,命题作文不是仅仅不用拟题了，更要明确题目本身也有一种限制。
由小到大，即选取小的角度，从小的声音写起，再凸现一种大的立意。如，“泉水叮咚，清新悦耳；大河汤汤，催人奋进；潮水汹涌，激情澎湃„„”后写到“坚持不懈，执着追求是人生交响的主旋律。”（提示：不能抛开“声音”大写特写“坚持，执着”）
由有到无，如，“母亲的一句话，要相信自己，时时在耳畔回荡；母爱是一种无言的慰藉，叫我释然生活，执着人生。”
由实到虚，如，“有这样一种声音，我叫微尘，在青岛传播；不久就有了有这样一种声音，叫关爱，在大江南北传诵„„”
再如立意思路，由天籁之音→写环保
由月光流动的声音→写净化心灵（明月松间照，清泉石上流）
由孩子的哭声→写战争、和平
由乡音，归来吧，游子→写归国、爱国、统一
由蟋蟀的叫声→写思乡情结
由花开的声音→写淡然、宁静、从容
由呐喊的声音→写鲁迅，民族的精神
由“中国人民站起来了”→写民族自豪感
由春节的鞭炮声、元宵节的锣鼓声、端午节的赛舟呐喊声→写传统节日的思考
2.内容避免空洞，必须学会调动多种表达方式。描写，就要运用景物描写、细节描写等渲染蓄势；抒情，就要运用优美细腻的语言表情达意；议论，就要展开深入的分析说理，下面以开头结尾为例。
(1) 排比式开头：有这样一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有这样一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑；有这样一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛，无言的亲情。
点题式结尾：即使世上所有华美的乐章都消失，我们也不怕，因为我们有这样一种声音永远在耳畔回荡。母亲，爱的声音是人生的主旋律。
(2)描写式开头：有这样一种声音，它响彻在半个世纪前的天安门广场上空，祖国世界人民的心中。那一刻，礼炮齐鸣，万众欢呼，举国上下一片欢腾。毛主席宣布：中华人民共和国，中央人民政府成立了！这声音像一把利剑，划破笼罩华夏大地绵延数千年的长夜，这声音像一把巨斧，劈开压在中国人民身上的三座大山，为人民开出了一条通向幸福的光明大道。
照应式结尾：让这样一种声音萦绕在我们耳旁，去辨明方向，只有这样才会有一天我们大声的向世界发出中华民族民主文明富强的最强音。
(3)描写式开头：夜，清凉如水；风，停在了我的肌肤上；星星，摆出明亮寂然的姿态。闭上眼，倾听属于夜的声音。夏虫的鸣声此起彼伏，这边是清亮着的合声，那边是婉约着的低吟。如黑管和横笛交迭着出现，尽心的去演奏着一首梦幻的小夜曲。虫鸣是夜的主旋律，而那些沾在草叶尖上残留的雨滴轻轻从一片树叶跌落到另一片树叶的声音，无疑是最美妙的和声。{作文有这样一种声音300字}.
回味无穷式的结尾：花开，这是我们共同的梦想，共同的追求。听，这些花开的声音，掩藏在书写文字时的沙沙声里，和着脉搏的跳动，一直一直静静的绽放。 听花开的声音„„
(4)抒情式开头：在我的生命里，一直流淌着一种声音， 没有开始，也没有结束，只有起伏和涟漪。 我说不清这是一种什么样的声音， 甚至不知道， 这到底是一种怎样的声音， 这些我从没看见的音符，不知从何时起变成我生命的主旋律， 就像血液一样永不停息的在我的心和身体里穿行。
升华主题式的结尾：我爱生命，我爱大地，我爱世间万物，我爱你，也爱你的一切，正如同，这种声音一样，一切都是轻轻的在耳边回荡，慢慢的从心里深处生长，祥和而不掺杂质，随意而充满期望。
多层次议论式内容思路：正是这种声音„„，在这种声音里„„，如果没有这种声音„„，而也有一种不和谐的声音„„，只有在这种声音里，我们„„，等等。
在平日的作文教学中，突出的遇到立意不高不准不新、内容空洞事例单调陈旧、语言叙述太多和分析不深不透的情况，例文指导和升格训练也是不错的办法。在这仅以本此命题作文为例作浅层的讨论，供同行参考。
有这样一种声音
我的人生把握在我自己的手中 ——题记
羡慕贝多芬，羡慕他那非凡的音乐才能；惋惜贝多芬，惋惜他那双耳失聪的遭遇；但我更敬佩贝多芬，敬佩他用自己的音乐向世人发出自己的最强音：我要扼住命运的咽喉。他用自己的一生诉说着这样一种声音：做真实的自己，痛并快乐着。
“酒入愁肠，七分化成了月光；剩下的三分，酿成了剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。”这是在赞叹诗仙李太白的玉口。他才华横溢，一心报国，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”满怀一腔热血，却壮志难酬。这似乎是个悲哀，但这悲哀铸就了一代诗仙的飘逸、洒脱。他保留了自己的刚直，拥有了自己的个性；他舍弃了荣华，却面向历史的长河诉说着自己的声音：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”
他们用自己的行为共同诉说着一种声音：你可以舍弃所有，却要保留下你自己内心那个声音：做真正的自己！
是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《离骚》，孙子被砍断双脚而编撰出《兵法》著作，蒲松龄屡次应试不第而作《聊斋志异》，曹雪芹悲惨孤独穷困潦倒终写成“字字看来皆是血”的《红楼梦》„„他们不约而同地吟唱着同一种声音：无论如何，做真实的自己！
没人能保证自己的人生道路始终平坦顺利，但我们不能被坎坷困难吓倒，即使前进的道路布满荆棘，会跌倒，会有疼痛，我们也要勇敢面对，做真实的自己。因为一个拥有自我的人，往往是一个大无畏的人，愈为困境所迫，反而愈加奋勇，不战栗，胸膛直挺，意志坚定，敢于面对任何困难，蔑视任何厄运，嘲笑任何阻碍，忧患、困苦不足以损他毫发，反而激发他的斗志，增加他的力量„„ 于是，面对困难，面对乏味的高三生活，我不再逃避，因为我要把人生把握在自己手里。在我的心中萦绕着这样一种声音：做真实的自己，痛并快乐着。
范文2： 有这样一种声音
《士兵突击》中，许三多曾说：“我要做有意义的事„„”——题记
在接连生出两个不争气的儿子后，许老夫妇毅然决定将许三多带到这个世上。一心希望儿子有出息的他们，并没有对许三多百般呵护，面对许三多这个“天生的傻子”，真是恨铁不成钢。就这样，许三多的童年并没有留下太多美好的回忆。
恰逢招兵那年，儿子许三多也已十八九岁，许老爷子毅然为自己的“龟儿子”选择了军旅生活。起初，许三多由于“天资”不合格，而被那个后来对他有深远影响的大好人史今放弃，但许三多的经历最终触动了这位铮铮铁汉，如愿参军。临上火车前，看着父亲被当地的混混无缘无故地追打，许三多终于立志：自己要活出个人样来。
进入军队的头一天，许三多就因害怕坦克的“隆隆”声而以手遮掩，七连连长高诚（即许三多后来的连长）看后甚是恼怒，大发雷霆，一手将其拉下卡车，伸腿就是一脚。看来，许三多要想在军中立足，谈何容易？第二天，军人们接受了第一次训练，身体条件不出色的许三多自然站在了队尾，解散后被单独留下罚站军姿也就不足为奇了。面对副班长伍六一的盘问：“你整天在做什么，连最基本的军姿都站不成个？”许三多略带着傻笑说：“报告，班长，我在做有意义的事！”后来，我们从许三多的口中得知：他所说的有意义的事就是好好的活。
在军营中糟糕的表现只得使许三多来到偏远的五班，这里除了有几个老兵之外再也发现不了什么有生机的东西了。然而他却在这个根本看不到前途的地方做着自己所谓有意义的事——修路，默默地努力，不屈的精神，最终也为他得到了进入连队的机会。
经过在七连的磨练，如今的许三多已从许老爷子的“龟儿子”蜕变成为一名坚强勇猛的战士。虽然后来又进入了老A，但他依然在做着“傻事”，也就是他认为有意义的事，依然稳固前行，依然直指远方„„
许三多的经历和行为向我们发出这样一种声音：“要无愧于自己的一生，就要做有意义的事。”
有这样一种声音
有这样一种声音，可以伴你成长。但它虽然在你身边，你不俯身细听，也不回听到那小小生命的诉说。
咯咯咯，呵呵呵。哦?是谁拥有如此美妙的笑声?仔细感受，闻声寻去。喔，是那刚在春雨的滋润下，探出尖尖小头的竹笋。竹笋啊竹笋，你高兴啥?原来你在高兴自己努力过后，见到了这个美妙多姿的世界。是啊，你在地底下埋藏了多久，黑暗与孤单困扰着你。在听到春的使者的声声呼唤后，你努力地往上钻，一点又一点，终于见到了这美丽的世界。把你在努力出来时的疲惫与艰辛都抛在了脑后。
竹笋兴奋的告诉我：“你知道吗?在往上钻地过程中，我好累，很想不动了，就在这松软的泥土中一直睡下去。可对外面的好奇，促使我继续努力。当见到这个世界时，我感到无比自豪，觉得先前的努力是值得的!原来‘阳光总在风雨后’!”
在众多的荷叶中，也挺立着一株株俊俏的荷花，有着“万绿丛中一点红”的美感。看着众人在自己面前都驻足痴望，荷花笑了，微微弯下了自己柔美的身躯。荷花啊荷花，你为什么如此美丽，得到众人的赞赏?原来，荷花比一般的花都要苦，它生长在一些有沉淀泥土的水中，一般的花儿都生长在肥沃的泥土，有阳光、雨露的环境中，不会生长在淤泥之中。然而，荷花有它自己的理想，它不怕生长在怎样恶劣的环境中，它只是默默的，默默地努力着，只为以后能够“出人头地”。现在，它做到了，人们对它的赞赏可以说是理所当然的。
荷花高兴地告诉我：“其实你们城里的人，一样有如我一般的品质。有些身在贫寒家庭的学生们，为了长大能够成才，绑架中分担痛苦，他们一样默默地努力着。不管身在什么环境中，我认为，只要有志向就一定能行!”
一阵风吹过，落叶“舞蹈”着飘飘而下。望着它落下，铺成蓬松金黄的厚毯子，我不禁有些替它抱怨。想起春天时，它曾报答春的来临;夏天时，它曾张开着那绿绿的小伞为我们遮挡骄阳。而现在，秋天来了，它却又悄然落下——只为化作营养帮助大树度过寒冷的冬天。嘻嘻嘻，空中传来一
阵清脆的笑声。只见一片落叶正悠悠荡荡地落下。落叶啊落叶，你为什么笑?原来落叶愿意化作肥料帮助大树妈妈，愿意融入母亲的体中，让母亲时刻感到幸福。{作文有这样一种声音300字}.
落叶开心地告诉我：“从前，母亲都把营养给了我们那么多个孩子。现在，我们要知恩感恩，化作营养有什么不好?我们借此机会，来报答母亲的养育之恩!”
路旁的树木缀满银花，毛茸茸的。建筑像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的、纯洁的图案。朵朵雪花漫天飞舞，有的像小精灵不时地亲吻着我的脸颊，有的向我脖子里面钻，弄得我不得不缩紧衣服，使这些顽皮的小家伙们找不到一丝机会，看着路边的松树一棵棵地挺立着，点点雪花零散地点缀着。走着走着，看到有一簇小白花正在用最后一点体力维持着生命。我有些吃惊，在冬天，我除了知道梅花就不知道还有什么花在这个季节开了。那小白花耷拉着脑袋，快枯萎了。我不禁有些心疼。
小白花满足地告诉我：“有些时候，自己不一定要引起别人的注意，只要默默地活着，活好每一天，总会有重大的收获。
有这样一种声音，来自大自然的声音，萦绕在我的心头。那一种声音，让我在人生中得到了更多的道理„„
有这样一种声音
有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。 哒哒哒哒„„哒哒哒哒„„
旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。
外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。
每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动，现在想想，又是一番陶醉。
在搬新房子的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：“不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。”
午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒„„哒哒哒哒„„的声音。不知是这串阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小的老人，眼角不觉留下泪痕。
的确，有这样一种声音催促着我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘，让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒„„的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中的这个模样已有多久没有探望。
爱，不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。 有这样一种声音带我们走进回忆，有这样一种回忆让我们体会爱在手里。
篇七:《作文“有这样一种声音”案例分析》
命题作文“有这样一种声音”写作指导及例文点评
【试题回放】
六、作文（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。 有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任； 有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会让你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。
（韶关市田家炳中学2010～2011学年第一学期高二年级第二次阶段检测题） 【写作指导】
一、认真审读题目与要求
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、良知、责任„„而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界„„
审清题目，注意标题中每一个词语。“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；“声音”是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界的声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；还可指没有声响的心声。
“文体自选”，不是不要求文体，而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文（包括记叙文），可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实；如果写议论文，首先要确立你的论证思路如何展开，能够鲜明的亮出你的观点，正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证，切忌空发议论。
二、避免容易出现的问题
（1）多个主题或主题不集中。
1{作文有这样一种声音300字}.
谈多种声音，如“有这样一种声音，叫‘爱//感恩//不屈//坚强//和平//和谐//自信’„„”
（2）内容空洞，泛泛而谈。
把什么内容都当成一种声音，或通篇在“有这样一种声音„„，有这样一种声音„„”的模式化中行文，却离开“声音”的框架去写作。
三、解决问题的办法
1．立意可以由小到大，由有到无，由实到虚。