篇一:《校园里的声音作文300字》
校园里的声音 清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。 广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出沙沙&&沙沙的声音。 清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。 丁零零&&丁零零下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。 校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见！ 安庆石化三小三年级：汪妍钰
篇二:《听听大自然的声音(300字)作文》
精选作文:听听大自然的声音(300字)作文 听听大自然的声音，你将会发现，原来一
切都是那么的美好。 听听大自然中小鸟婉转鸣叫的声音，那有韵律的声音是多么的美妙，
仿佛一支很棒的乐队在演奏，能驱赶走你的疲惫，换来一身的清爽和激情。 听听大自然
中小溪潺潺流动的声音，那声音是轻快的，愉悦的。她叮叮咚咚地向前跑去，带走了你的忧
愁，换来了快乐和美梦。 听听大自然中秋叶落下的声音，他表现出一种默默无闻。年轻
时点缀整个大树；老时，又化做肥料，将整个自己贡献给了大树。这种声音可以激起你乐于
助人的心理，之后体会帮助他人所带来的快了。 听听大自然中太阳升起的声音，这种声
音是一种新的力量，代表了这一天内，会将他的光芒散向整个世界。让我们在新的一天中朝
气蓬勃。 听听大自然中。 听听大自然中任何生物的声音，你将会感到这是多么的美
好。初二:安暗
篇一：倾听大自然的声音
倾听大自然的声音
也许你听过海浪拍
击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉。大自然中
蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼。你的心也
一定会被融入这美好的大自然吧。 其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。
早春时节，“两个黄
鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭
绕，清新自然，韵味无穷。
夏天的田园，“稻花
香里说丰年，听取蛙声一片。”，那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊！此起彼伏的蛙声交织
一片，成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞！我们跟随着辛弃疾一起去聆听美
妙动听的蛙声，去体验丰收的喜悦。
秋天的江面上，飒飒
的秋风掠过，枯萎的梧桐树叶在空中飘动，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”，客游在外
的诗人触景生情，抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风，眼前
浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音，抒发了一种思乡念亲、
怀想故园的感情，写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他
乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂，听见“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，
我们感受到了秋风的猛烈，也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒，极度窘迫的凄惨状况，
更能体会他忧国忧民的心境。
寒冬的的山中，北风
呼啸，大雪纷飞。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”，在寂静的山谷中传来狗叫声，在人面前呈现
出一幅“风雪夜归图”。 在诗词歌赋中游历祖国的名山大川，聆听各种大自然的声音。
游览三峡，“两岸猿
声啼不住，轻舟已过万重山。”，“常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”；
泛舟富春江，听到了
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫
声；
登上岳阳楼，听见了
“阴风怒号，浊浪排空””，“虎啸猿啼”，“渔歌互答”；
我十分愿意去聆听
脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听
起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听
树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有
高声部也有低声部，听起来十分和谐。 我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦
——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留
住过往的客人。
当我听到呼呼
的风声，我想随风飞舞，去游览祖国大好河山。
当我听到潺潺的流
水声，我想变成一条活泼的金鱼，在大海中畅游。 当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏
夜躺在凉椅上去数星星。 当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上。
大自然，神奇，美妙，
美好，令人向往，勾起人无限的遐想。现在，让我们闭起眼睛，竖起耳朵，用心去倾听大自
然的声音吧。
篇二：《聆听大自然{书房里面传来的声音作文300字}.
的声音》作文
聆听大自然的声音
轻轻踮起脚尖，缓缓
向前走去。我感受到了大自然的气息，一切都是那么美好!
一颗苍天大树屹立
眼前，蝉儿呼唤我的名字，风儿为我引路。微风轻轻抚摸着小草，嫩绿的草尖儿以顽强的毅
力刚刚出土，便受到了风的洗礼，好不快活！一片落叶悄然落地，飘落在我的脚跟前，我蹲
下身，轻轻一吹。落叶随风飘去，带着大树的寄托，向远方“驶”去，我穷追不舍。
一片新的视野开拓
眼前。各形各色的雨花石铺满了地，好似“漫地花雨”。我向前走去，脚丫被踩地刺疼。潺潺
的流水声在耳边渐渐回荡着，我将脚缓缓伸入水中，一股透心凉的感觉遍布全身，啊，好清
凉！水面好清澈！周围的一切被映照得清清楚楚，水底好似另一个世界！只见几条通体全黑{书房里面传来的声音作文300字}.
的小鱼，在水中快活的游来游去，灵巧地穿过一个又一个小石洞，似乎还不过瘾。这条湖，
好似鱼儿们的天地。 “咚，咚”什么声音？使水面的波纹一层又一层？“哗，哗”我举
目四望，原来是下雨了，犹如小伞兵般的雨丝，一个接着一个，跳入了水中，溅起又一片的
水花。雨，是灵巧的小精灵，它们在石头上，树叶上，不停地跳跃着，演奏出一曲又一曲鱼
的奏鸣曲。大地万物间，四处都传来奇妙的歌曲，想必是大自然这位姑娘在一展歌喉吧！ 随
着最后一个雨滴音符的尾音，雨渐渐停了，雨的演奏会也结束了，但，仍有些意犹未尽。。。
篇三：倾听大自然的
声音作文600字
倾听大自然的声音作文600字
我们生于自然。自然，
梦幻般的碧绿境界，它赋予了人类生命，赋予了人类家园，赋予了人类无限的欢乐！走进自
然。一股绿的气息扑面而来。放眼望去，是无边无际的绿，给人以闲适的情感。
一阵微风轻轻袭来，
一丝凉气直透内心深处。瞧！那树叶迎着微风打着旋儿徐徐落下，踩上去发出那悦耳的“嚓嚓”声。忽有一片叶儿从我面前飘过，在它飘过我的鼻子前时，一丝清新的气息随之飘进我的鼻子里，尽管，那只是一刹间。
我俯下身子，拾起那片叶儿。让我吃惊的是，我本以为那叶儿只是完全一样的绿，但在我手心的这片叶儿，散落着深深浅浅的绿，也许，只有马良那奇幻的神笔才能描绘出来。只见，在叶片的碧绿中，隐隐约约地看见一条条亮绿的细丝，而且那细丝是流动着的呢！在叶儿的边缘，有着一圈深绿色的边儿。似乎是父亲在保护着那幼小的婴儿。这片叶儿，在阳光的映照下，绿的光芒亮得耀眼。 我置身于自然中，我听见了，我听见了鸟儿“叽叽”的鸣叫声，听见了风儿的“呼呼”声，更是听见了大自然为我到来它那颠沛流离的一生。在很久很久以前，我们生活的地球充满了绿色，无论你处于何处，均可望见柔波似的绿色。它赋予了人类生命，让人类与其他动物和谐共处。但是，人类不以珍惜来回报大自然的恩惠，却肆意得砍伐树木。瞧，现在，我们美丽可爱的大自然，正慢慢地在这个地球上减少。自然已被我们污染的面目全非，像我置身于的这片森林这样的绿地，已经，少之又少了。
我听见了自然悲哀的呼声，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片叶儿也随风飘走。
人类啊！是否应该敲响警钟啊！让我们共同走进自然，倾听大自然的呼声，共同保卫这片绿色吧！
篇四：倾听大自然的声音 作文
倾听大自然的声音 作文
风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？
走出屋外，去聆听大自然的声音。倾听大自然的声音 作文
听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊！
听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家！
听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这大自然神奇的精灵！
听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！
听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。
大自然的声音，洗净
了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那遥不可及......
篇三:《考试交响曲(300字)作文》
精选作文:考试交响曲(300字)作文
1、前奏（紧张地复习） 一月十日期末考试，大家一定要努力复习呀！争取考个好成绩，给自己作为新年礼物。何老师说。大家听了，马上从嘻皮笑脸变成了提心吊胆，把手中的玩具换成了语文书或数学书。 2、主旋律（考试开始了） 我们来到考场，等待着监考老师发试卷，等同学们都到齐了后，老师发给了我们试卷，我填好姓名、班级、学号。然后，看了一下题目，还好，基本都会做，我心中暗暗得意。我开始从第一题开始做，做着做着，我遇到了一道难题，心中的得意在一瞬间消失了。最后，我思来想去终于想到了答案。过了一会儿，我把其它题目也做完了，我又开始得意，没有再检查。 3、尾声（成绩出来了） 下午，老师公布了考试成绩，我的语文是98。5分，数学93分。天哪！数学才93，我一定又会被批了。经过这次教训，我懂得了，考试时很顺利，并不代表能考得好成绩，以后一定得好好检查。三年级:宜君家8866
篇一：考试交响曲{书房里面传来的声音作文300字}.
考试交响曲
作者：徐咏芝 来源：《语文世界(小学版)》2015年
过了几天，成绩出来了，同学们有的高兴，有的情绪不高。不管怎样，一场“考试交响曲”算是结束了，我们既是倾听者，更是演奏者。
乐曲结束了，但我分明听到一个响亮的声音：课堂考试只是小考，人生道路曲曲折折，未来生活中有更多更严峻的“大考”还在等着我们。
（指导老师 ;姚雪琴）
篇二：考试交响曲 考试交响曲
（前奏）马上就要考试了，同学们的精神也随之绷紧，随手拿起一本书，埋头争分夺秒地苦读，什么《语文达标》啦，《数学奥赛》啦??这些早已被打入“冷宫”的书又得到主人的宠爱。唉，真可谓“临时抱佛脚”啊！
（篇三：作文与考试
材料作文“人生价值”素材使用指导
李凤春
【仿真试题】 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，按要求写一篇作文。
1月10日，中科院院士、在国内外遥感界享有盛誉的北师大教授李小文因病去世，享年68岁。李小文生前衣着朴素，曾穿布鞋给大学生作报告，被人们誉为“布鞋院士”。李小文生前不愿过多接受媒体采访，有关他去世的新闻阅读量为1.6亿。
1月16日，歌手姚贝娜因患癌症去世，年仅33岁，姚贝娜因参加娱乐节目“中国好声音”而广为人知。她的遗愿是捐献出自己的眼角膜。有关她去世的新闻阅读量为11.8亿。
要求：选准角度，自定立意；自拟题目，自选文体；文体特征鲜明，不少于800字。
【作文立意与素材解析】
这两则材料展示给我们两种人生状态：李小文教授在科学领域低调做事，默默耕耘，成就非凡；歌手姚贝娜如闪亮的流星划过歌坛，璀璨绽放，留下自己耀眼的足迹。他们的人生或长或短，成就或大或小，人们对其关注度或多或少。材料本身并没有肯定一人而否定另一人，体现了对人生价值这一课题客观冷静的思考，承认差异，但没有褒贬。
人的一生，或默默无闻，或轰轰轰烈烈，或平坦，或坎坷，他们都活出了自己的价值。这是两则材料的共同点。同学们在写作时，可以侧重一种，也可以两种兼顾，对“默默耕耘”与“璀璨绽放”的人生价值进行辩证分析，结合具体的人物事例，写深刻。围绕“奉献”“大爱”谈人生的社会价值也是扣题的。
【推荐素材】
素材一：1月9日，著名核物理学家、“两弹一星”功勋奖章获得者于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。习近平总书记亲自为于敏颁发获奖证书。
著名核物理学家、“两弹一星”功勋、“中国氢弹之父”、“国产土专家一号”??于敏身上的头衔很多，在他昨日获得2014年度国家最高科学技术奖之前，他的名字并不广为人知。甚至在近三十年的时间里，由于从事氢弹研究，他的名字和身份都成为秘密。从
素材点拨：一个坚强乐观的天才少年，走过他16岁的人生。面对突如其来的苦难，他挑战了生命的极限，绽放出自己的人生光芒。这类人物因为贴近学生的年龄和生活而更有亲切感和震撼力。{书房里面传来的声音作文300字}.
素材三：贝多芬一生遭受病痛的折磨，却努力扼住命运的喉咙，以反抗苦难作为其生存方式，《英雄交响曲》《命运交响曲》是他“用痛苦换来的欢乐”！分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。
素材点拨：如果侧重于论述“璀璨绽放”的人生价值可以选这类经典素材。虽然贝多芬的精神时下已稍显疏阔，但生活不会总是一帆风顺，挫折与忧患还是需要我们直面的人生课题。有句波兰谚语说“只有两种生活，要么腐烂，要么燃烧”，当命运之神给我们开了个天大的玩笑，贝多芬们选择了燃烧自己，让生命绽放光彩！ 【素材演练】
努力绽放人生价值 你是短暂的花火，更是永久的琥珀
——题记
冬天的梅花不畏严寒开出了最美的花朵，它展现了自己的价值。刚出生的雏鹰为自己远大的理想而努力飞翔，
它实现了自己的价值。初春的绿叶怀揣新生的渴望而抽出了生机盎然的那抹绿，它创造了自己的价值。
人的一生，或像李小文教授那样默默奉献，或像歌手姚贝娜那样轰轰轰烈烈，或长或短，或平坦，或坎坷，或平凡或耀眼，他们都活出了自己的价值。爱因斯坦说“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么”。
与李小文一样，我国最高科技奖新近得主于敏院士为我国氢弹和核武器发展历尽千辛万苦，立下惊天功勋，却为此守口如瓶28年。而且他婉拒“氢弹之父”美誉，继续过着简朴的生活。科技攻关固然是他们的本职，难等可贵的则是他们“淡泊明志，宁静致远”的品格。
春秋战国时期，有一个词叫做“国士”，用来形容以天下为己任，为国家民众所尊敬的人。在我看来，他们就是当代中国名副其实的国士。正是有他们这样的国士默默奉献，我们的国家才一点一滴地收获了尊严与光荣，我们的人民才一步一步地享有了更好的生活。他们用自己的行动创造出了非常有价值、有意义的人生。
李小文等众多国士所代表的精神，是可以称作“国魂”的品质。他们往往不为人所知，却怀着舍身报国的拳拳赤子心，披荆斩棘地为国为民呕心沥血、鞠躬尽瘁。在国家危难之际，他们是冲在最前线的敢死队和宁折不弯的民族脊梁；在天下太平之时，他们是耐得住清贫、守得住寂寞的无名英雄和甘于幕后的中国梦筑梦者。
诚然，一个现代、开放的社会不能强求舆论按照规定动作为某人的逝去给予特殊的关注与缅怀。流行歌手的影响力和粉丝量常人难以企及，况且像姚贝娜这样不惧病魔、笑对人生，敢于挑战自我，为他人带来美妙歌声并立下遗愿捐献自己眼角膜的佳人也确实值得大家唏嘘和不舍。为国人创造一个更为和平、更为美好、更为舒适的生活，也正是像李小文这样的国士们呕心沥血的目标和期望看到的。在这一点上，学者李小文和歌者姚贝娜的心愿是空前一致的，那就是为社会带来更多的幸福和快乐。
一个成熟、健康的社会，对流行文化和大众娱乐的消费绝不应当以对社会栋梁的冷遇为代价。在这个意义上说，以李小文为代表的国士们理应获得人们更早更多更加发自内心的缅怀和敬仰。每一个人的生死都应当是平等的，推动科技进步的学者和传播动人音乐的歌者的逝去，同样值得扼腕叹息和驻足缅怀。
“侠之大者，为国为民”。“扫地僧”李小文曾自比大侠令狐冲，一生践行着为国为民的侠客风范。在平淡故去之际，引发我们关于人生价值的反思，或许是大侠心忧天下的最后体现。让我们在短暂的人生里努力绽放自己的精彩吧！
篇四：小学生作文：大自然的交响乐
大自然的交响乐
音乐可以给人带来快乐；音乐可以让人全身心的放松；音乐还可以让人进入一个奇妙的世界。而大自然，就是一曲美妙的音乐。
“叮铃铃，叮铃铃??”小闹钟把我从梦中吵醒，我下床走到窗前，向外张望，“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”一阵清脆的声音传进我的耳朵，是什么声音这么悦耳动听？啊，原来是两只可爱的黄鹂鸟在枝头歌唱。 我顺着歌声走进树林，一阵阵清风迎面拂过，发出忽忽的声音，头顶的树叶发出沙沙的声音，我用心地感受着这美妙的声音，我是树林的
了，没有了玩耍的兴头，脱下花雨衣，放下小雨伞，跑到一边堆沙子去了。雨婆婆也没了兴致，便收起了她的大洒壶，摇摇摆摆地走了。雨停了。鸟儿欢快地飞出了窝，落在一棵小树上，高兴地唱起歌来。“叽叽，喳喳”这歌声震落了树叶上的水滴“叮—咚—”仿佛是大自然交响乐的余韵。 春天交响曲
春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。春天，为我们带来了温暖，为大地带来了生机。在这个春意盎然的季节，大自然也开始了她们的春天交响曲。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。沙啦啦??沙啦啦??像一首首动听的乐曲，又像一支支无字的歌谣，从远方悄然而至。春雨，丝丝缕缕，密密麻麻，它拍打在树叶上，岩石上，仿佛一个个充满幻想的音符。春雨滋润了万物。小草被唤醒了，它们迫不及待地从土地下迸发而出，伸出娇嫩的身躯，在雨中摇曳着，好像在欢呼着雨后重生的喜悦。阳光下，春雨变得丰富多彩，那么耀眼，那么明亮。它让大树变得更加苍翠欲滴；让花朵变得更加鲜艳娇嫩；让万物变得更加清新明亮。雨水顺着叶尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符。春雨潇潇地下着，它轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下成长了。滴滴答答??滴滴答答??
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。咝咝??咝咝??和煦的春风就像一位翩翩的仙子，轻抚着大地的脸庞。她掠过草丛中，小草兴奋地摇摆着嫩绿的身躯，沙沙作响。大树拍打着树叶，仿佛是为了习习凉风的到来而欢呼雀跃地鼓掌。春风柔和地拂向花丛中，繁花似锦，娇艳欲滴的花儿含情不尽，给人以妩媚，给人以娇艳。她们在风中尽情地摇摆着，争奇斗艳，香气袭人，令人心旷神怡，陶醉不已。
叽叽喳喳??叽叽喳喳??鸟儿从远方飞来，落在枝头上，开始演奏乐曲。她们挺直了胸膛，用最优美的音律诠释春天的到来，那优美的音韵，像灵泉一般流了出来。大自然的一切，仿佛都被优美的音韵所沉醉，花朵舞动着身躯，蜜蜂嗡嗡作响，蝴蝶在花丛中嬉戏着，仿佛是在为这场音乐会伴奏，舞蹈。一簇簇小草笔直了身体，侧耳聆听大自然的乐章，树叶也摇摆着，好像在敲鼓击乐。那悠扬的歌声飞过山坡，越过了田野，也流进了我的心中??
春天好像一个美丽的画框，画框里有一个美好的世界，让我们追寻，陶醉??
春天交响曲
“哗哗哗”“叽叽叽”“咚咚咚”你听，这不是春天的交响曲吗？春天悄悄地来到了这个世界，它在哪里呢？ 你看！迎春花争先恐后地开放了。它们像天上的星星，闪耀着金黄的光芒；又好像一个个金黄的小喇叭，滴滴答答吹奏起了春天的歌。你看你看，美丽的迎春花吸引来一只美丽的蝴蝶，在花丛中飞舞，接着又飞来了一只小蜜蜂，在花朵间采蜜。一大片一大片的迎春花开放了，为大地披上了一条
黄色的纱巾。成群结队的蜜蜂和蝴蝶飞来了，在迎春花为它们搭起的金碧辉煌的舞台上跳起了舞蹈。
你听！树林里传来了婉转清脆的歌声，那是百灵鸟在练嗓子呢，那声音多么动听，连树下晒太阳的小松鼠都听得陶醉了。天空中出现了一群黑点儿，那是穿着花衣的小燕子们从南方飞回来了，是春风，把它们送回来了，春风走过的地方，桃花红了，柳树绿了，泉水也叮叮咚咚地唱起来了。 你瞧！天空更蓝了，孩子们在和煦的春风里奔跑追逐，手中的线轴一收一放，五颜六色的风筝飞上了天空。那一条红色的的火龙足有百米长，绿色的乌贼眨着一双黑眼睛，拖着长长的触须望着你。蓝鲸身形庞大，姿势群很灵活。黑鹰有一双锐利的眼睛仿佛寻找猎物，傲视蓝天。还有帆船、蜜蜂??“呼呼呼”“呼呼呼”五颜六色的风筝在风中飞舞，它们给春天带来了勃勃生机。
“叮叮咚咚”“哗哗啦啦”“啁啁啾啾”春天的交响曲奏得更欢了。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天已经来到了我们身边，钻进了我的心里。
篇四:《大自然的歌唱作文300字》
雷声，雨声&&都是大自然的声音。我们就来听听吧！ 一个阳光明媚的秋天，我和妈妈起得很早，爸爸也一样。我们一起去橘子洲玩。主要是听大自然的声音。那时我们还在长沙。 乘立珊专线来到橘子洲。一到门口，一阵沙沙沙沙的声音传来。那是什么声音？哦，原来是风吹树叶的声音啊。沙沙沙&& 我们来到园里。忽然，一阵嘀嘀的刺耳的声音响起。我回头一看，原来是一辆游览车经过。走了一会儿，我又发现了一阵声音。叽喳叽叽喳喳布谷，好像群鸟大合唱。 到洲头了。一阵呼啦的声音又奇怪地响起。怎么这么多声音？我一看，原来是一阵风刮来呀！ 让我流连忘返的橘子洲，美丽呀！我爱你的声音！三年级:杨光卓
篇五:《苏教版四年级上册语文习作4含有象声词的作文400字300字》
苏教版四年级上册语文习作4含有象声词的作文400字300字
厨房乐曲
星期六早上，我跟妈妈想不起应该吃什么才好，妈妈突然提出一个建议——烙饼。
妈妈走进厨房忙碌起来，厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”。妈妈先挖了两杯面粉，，倒少许水，然后“呼呼呼”地搅拌起来，速度如同飞云一般。面糊很快就活好了，妈妈又“嚓嚓嚓”地切起葱花来，然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里，搅拌了一下，准备工作已经做好了，就开始烙饼了。
妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊，我刚倒进去面糊，锅里的油花就“滋啦，滋啦”地溅到了桌子上，我急忙往后躲，庆幸油花没有溅到我的身上。就这样，一张又一张饼做好了，我兴奋不已，虽然很累，但是，我帮妈妈做饭还是很快乐的。
爸爸下班回来了，“咚”地一声关上门，就闻到烙饼的香味，于是，他闻着香味来到厨房里，看见我们烙好的饼，赶快用筷子夹了一张，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起来。看到爸爸吃得那么香，我的心里是那么高兴！
晨练
早晨，我和爸爸早早地就起床了，我们来到了金水河堤上跑步。刚进入河堤，就听见许许多多的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，好像多位专业女演员在演唱动听的乐曲。许多小狗也在这时陆续到河堤与同伴玩耍，有的在高昂地唱出“汪汪汪”的练声曲，有的成群结队地玩“捉迷藏”的游戏，还有的在与主人打闹，要骨头吃。
有一些老人在打门球，这些老人打球技艺真是好，没一会儿，就“呼呼呼”地进了好几个球，老人们的身体真好，这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏交响曲。
在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着：“买菜喽！价钱便宜喽！”，他们在宣传着自己的生意。 还有些人在河堤上遛鸟，树上的八哥这时候也醒来了，欢快地叫着。
早晨的乐曲多么动听呀，真希望每天早上都能来晨练！
象声词作文（林义雄）
在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。 小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。 夏日的天空真是变幻万千，刚才还是晴空万里，转眼间已是乌云密布，黑压压的一片。 随着闪电的到来，雷声也逐渐蔓延开来，每当闪电过后，总会听到雷声从远处传来------- 轰隆隆，轰隆隆-----------
先是听见它发出低沉，沉闷的声音，渐渐的，渐渐的。。。。。。由远而近变得响亮起来。洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，天帝似乎正发着脾气，正在向着人间大吼大叫呢！满世界都是”天帝的喊叫声”，这声音大得惊人，大得令人生畏，时断时续的从四面八方传来。
雷声里，虽然不像雨声那样的清脆，但是它却拥有着自己的舞伴，那就是-------闪电。虽然闪电跳的舞比较粗狂，不像舞蹈家跳得那样的优美。但是，值得一提的是这是大自然的舞步，
我们不得不感到赞叹。
紧接着，暴雨也跟着来了，雷雨交加——
轰隆隆，哗啦啦……声音极是好听。
就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。仿佛天帝正伤心的哭着，还时不时的传来痛苦的吼叫。这时，闪电跳得更欢了，跳得更好了。这真是一场免费的音乐盛会，一场来至大自然的天籁之音。
不知在什么时候，雷雨悄悄的停了。闪电也也累了，不再舞动了，一场音乐会就这样结束了。只听见公路上时断时续的传来汽车清脆的喇叭声——
笛--笛--笛……
仿佛是这场音乐会的余韵！
铁匠铺交响曲
他父亲把一块铁放进炉里，邱麻子拉风箱。“呼——哒，呼——哒……”铁块烧红了，他父亲用钳子夹出来，搁在砧子上。他父亲用小锤一点“丁”，他就用大锤砸在父亲轻点的地方，“当”。“丁——当，丁——当。”当一件铁活快成型时，就不再需要大锤，只由他父亲用小锤正面反面轻敲几下，“丁、丁、丁、丁”。“丁丁丁丁……”这就是用小锤空击在铁砧上，表示这件铁活已经完成。
语文小课堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声，并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对，不仅令徐子建佩服，我们也很佩服。第二篇小短文，“丁——当，丁——当，丁——当”，虽然我们不能亲眼看见，却能凭个人的经验如闻其声，进而由声音联想到形象。从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程。
篇六:《文具的争吵作文300字》
文具盒旁隐隐约约传来什么声音，原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。 橡皮说：我的作用大，我可以把错误的地方擦掉！ 我的作用才大！我的作用最大！因为我可以画直线、画波浪线和量距离！尺子挤上来抢着说。 你们不算啥！笔芯和笔杆挺着腰神气的说，我们俩兄弟才有更大的作用，我们可以写字和画画&&！ 让开，让开，你们算啥玩意儿，我的作用才是最大的，我可以削笔，没有我，铅笔怎么写字！所以，别白费劲了，第一是我的。削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。 文具盒老爷爷走过来亲切地说：孩子们，你们都有非常大的作用，只有你们团结，作用才会更大，有一句俗话说得好：团结力量大！ 他们惭愧地低下了头，不久，听到的不是吵闹声，而是欢乐声。贵州省安顺市普定县实验学校四年级:黄日鑫
篇七:《我爱阅读作文300字》
篇一：我爱阅读作文300字
我爱
阅读作文300字
有人喜欢运动，有
人喜欢乐器，有人喜欢书法??而我呢，整天懒洋洋的，不爱动，就喜欢阅读。
我还没认字时，就
喜欢看连环画；刚上幼儿园学拼音时，开始喜欢看注音读本；刚学会汉字时，又迷上了图文
并茂的书籍；而现在呢，就喜欢看厚厚的文学书。我走路看，躺在床上看，灯光下看，车厢
里看，上厕所看，现在鼻梁上已架起了一副三百度的近视眼镜了。我时常看得走火入魔。看
到幽默有趣的地方会不知不觉地笑起来；对书里的坏人会愤怒地大骂起来；看到我崇拜的英
雄牺牲了，又会忍不住哭起来??所以爸爸妈妈常称我是书呆子。 记得有一次，我在学校问同{书房里面传来的声音作文300字}.
学借到了一本好书，就迫不及待地在放学回家路上看了起来，对前面的状况浑然不知，差点
撞上了电线杆，然后又闯了红灯??经历了“九九八十一难”才回到了家。
还有一次，我凑钱
买了一本《鲁滨逊漂