篇一:《到太空遨游》
太空梦——到太空遨游
“呼······喂喂、、”我摆弄着话筒，时间快到了，我要广播了。“大家好，今天我将带给大家一个全新的栏目，太空的遐想。100年后的太空会是什么样的呢，就让我带你们去看看吧······啊！！”突然，电脑出现一个漩涡，好似黑洞，就这样把我吸了进去。
“哎哟喂！”我艰难的站起身来，可还没站稳，就飘上了天空。原来，我现在在太空中啊，可是，为什么我的手上还握着话筒？=“欢迎来到100年后的太空，而你的任务，就是为100年前的人类直播现在的太空情形。现在，穿上宇航服，开始你的奇妙之旅吧！”身边，一台机器叫到。跟在我身边的还有一只小型的摄像机。100年后的太空？难不成，我穿越到未来了？算了，不多想了，赶快去逛逛吧，可别浪费了一个旅游的好机会。
我穿好太空服，向我的第一个目标——月球前进。
“大家好，在我身后的，就是100年后的月球。那么100年后的月球又是怎样的呢？让我们一起去看看吧！”哇！一进大门就让我大吃一惊：100年前的月球还是一片荒无人烟的地方，现在的月球竟盖起了宾馆！宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔,美极了！“Hello！欢迎光临！”我说了一句：“谢谢！”我走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色，就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜，我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗？怎么当起厨师了？“月球的食物真是好吃到爆了，还是灶神亲手煮的哟！”我对着摄像机说。这时天外来了个旅行团，他们个个都怪模怪样，天哪！我居然看见了UFO！天庭什么时候也开始了外交关系？牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来，你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢？其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁，他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着金斗云来了，瞧！他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友，你看他那不亦乐乎的表情，难不成泡到妞啦？ 宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了，不用当心，他们现在可是朋友了。 月球的变化真的好大，地面也不再是沙土，而是像跑步机似的路，说罢了，就是一个自动传送带。我乘着传送带，出了月球，向我的第二个目标——FROMEXOPLANET星球出发。
“这是一个刚建不久的星球，但这里的科技最发达，东西最奇怪。不信？就让我们一起进去看看吧！”果然，这是一个属于人类的第二个星球。在这里，没有马路却又汽车，还是长翅膀的汽车。“大家看，这的街道上，人们手中都有一个手机，那可是全球最高级的手机了，只要点击你想去的地方，不需机票，只要跨过这个隔离栏，马上就可以到达。但要说这个奇怪，得跟你们说说这儿的房子了：这的房子不是倒过来的就是倾斜的，据说，这样可以补充睡眠。”
而我的最后一站则是泰坦星，刚刚看见泰坦星，就不由得发出赞叹：“哇塞！这也太美了吧！比水星还美，它的外表和水星一样，也是一层水蓝色纱衣，但有一点不同，泰坦星的纱衣上还覆盖了一层金丝，水蓝色和金色配起来真是太美了。我走进里面一看，又发出了一声赞叹，真的好美啊！里面有树、小溪、花朵、绿
草、石子路、喷泉、小鸟······好美！看参天大树绿树成荫、生机勃勃；看小溪哗哗流淌，在唱着欢快的歌谣；看花朵在绽放，散发出迷人的微笑；看绿草从大地下探出头，真是“野火烧不尽，春风吹又生”；看石子路铺在大地上，像是大地上的五线谱；看喷泉在绽放出绚丽夺目的水花，像是在演奏着一场音乐会；看小鸟叽叽喳喳的在天空中翱翔，似乎在说这里的景色好美！整个看起来就像是一幅画，而这不正是我们梦寐以求的城市吗？”
“你的时间已到，我们将把你送回100年前的地球——”熟悉的机器声再次响起，我还没反应过来，就回到广播室了。
篇二:《PS图像处理作业-我在太空遨游》
2014-2015-1 《Photoshop图像处理》作品
序号： 班级： 姓名： 学号：
1. 作品素材：（女孩，气球，宝盒，星空，烟雾）
2. 作品：《那一刻，我在太空中遨游》
3. 作品创作动机
小女孩好奇渴望已经欢快惊喜的表情给了我很大灵感，于是想象着在有一瞬间，小女孩可以漫游在美丽的太空中，神秘的宝盒散发出灵异的光芒，一只只可爱的热气球迎着灵光升向太空，让从未见过如此壮观的女孩子眼前一亮！
篇三:《太空遨游》{我去太空遨游}.{我去太空遨游}.
这是一个阳光明媚的日子，我在家里玩。这时，天空中飞来7颗小星星，变成了7个小仙女。
小仙女们说：不要害怕，我们不是坏人，是来带你去太空玩的。我见她们也确实没有恶意，便随她们而已。
我们上了太空，第一站是月球。我刚到月球表面就呼吸困难，仙女们给了我一块小石头一样的东西叫我服下。我服完后，立刻感到全身轻松，呼吸顺畅。于是，我东跳跳西跳跳，一跳就几十米高，像是在飞一样。
后来，我们还去了太空中的很多地方。可是并没有见着天庭和玉皇大帝，看来这些都不是真实的吧，或许只有在电视剧中才有。
篇四:《我好想遨游太空》
我好想遨游太空
每个人都有自己的梦想，我的梦想就是像杨利伟叔叔一样乘坐宇宙飞船在太空中遨游。
我想去太空是因为太空带给人们很多遐想：太空中有什么东西？太空中到底有没有外星人？为什么月球的引力只有地球的六分之一？金星上是不是也能居住人?„„这些问题都需要我们不断找出答案。
太空中的那些未解之谜我都想知道答案，因此我想乘坐宇宙飞船去看宇宙，解开人类的未解之谜；看银河，亲睹银河的美丽与壮观；看彗星，目睹它那“长长的尾巴”；看月球，了解环形山的形成等等。如果有外星人的话，我是多么想和他们一起玩耍呀！{我去太空遨游}.
我还想在宇宙中再找一个能够居住人的星球，让人类往上住一部分，来减轻对地球的伤害。
我知道我如果想遨游太空，我现在做的还不够，还不能遨游太空，但是我一定要好好学习，争取早日成为一名优秀的宇航员！
篇五:《插上想象翅膀 遨游思维太空》
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插上想象翅膀 遨游思维太空
作者：林晚霞
来源：《新课程·小学》2014年第02期
摘 要：想象是智力活动的翅膀，是进行创造活动不可缺少的智力思维活动。如，人们对未来的预见，一切科学上的发现，新机器的发明，新的艺术创作，科技人员的设计发明，农民的科学种田，科学知识的学习，各种渴望的期盼，人们生活中的勇气和力量等，无一不是事先就有了想象活动，也可以说，人们的一切活动都和人的想象密切联系着。我国古代文学理论家刘勰说过，想象非常重要，通过它一个人便可“思接千载，视通万里”。就是说人们可以借助于想象，打破时空所限，驰骋自如，浮想联翩。由此可见，培养孩子们的想象力是何等重要。从小学生的思维发展水平和语文教学的特点出发，阐述如何在语文课堂上培养小学生的想象力。 关键词：小学生；想象力；培养
想象是智力活动的翅膀，是进行创造活动不可缺少的智力思维活动。如，人们对未来的预见，一切科学上的发现，新机器的发明，新的艺术创作，科技人员的设计发明，农民的科学种田，科学知识的学习，各种渴望的期盼，人们生活中的勇气和力量等，无一不是事先就有了想象活动，也可以说，人们的一切活动都和人的想象密切联系着。我国古代文学理论家刘勰说过，想象非常重要，通过它一个人便可“思接千载，视通万里”。就是说人们可以借助于想象，打破时空所限，驰骋自如，浮想联翩。由此可见，培养孩子们的想象力是何等重要。那么在阅读中该如何培养学生的想象力，我认为可以从如下几个方面来尝试教学。
一、情境渲染，唤起想象力
在教学中根据学生的年龄及心理特点，创设轻松、愉快、自由的课堂气氛，让学生敢于在广阔自由的学习空间畅所欲言，使他们情趣盎然地进入学习状态中，去开启智慧的闸门，竞展创新思维行为。
二、续编故事，激发想象力{我去太空遨游}.
小学语文教材中有很多课文的结尾会令小读者们感到意犹未尽，学生学完就会浮想联翩。我利用这一契机，让他们展开想象。
三、加强朗读，培养想象力
朗读是一种语言与思维并用的训练。在学生理解课文内容的基础上，加强学生有感情的朗读练习，让课文内容变成一幅画面浮现在头脑中，让学生融情入境，这也是培养学生想象力的一种方法。{我去太空遨游}.
四、利用教具，丰富想象力
篇六:《小学作文：我好想遨游太空》
我好想遨游太空{我去太空遨游}.
我终于成为了一位航天远员，走上了杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔们走过的路。我乘搭火箭仓来到了黑茫茫的宇宙中，由于我国科技发达了，使飞行仓能转换成宇宙飞船，让我可以自由自在地在宇宙中航行。 我进入操纵室，坐在主位上，转动方向盘，开着探索灯，开始在宇宙中遨游了。我驾驶飞船先去参观太阳系的九大行星，水星外表火热，金星已是公认的死星，木星也是“一片火海”；只有火星与我们地球相似，气候温适，一样有四季。地球是最美的，但也是最容易破碎的，其他的四大行星离太阳太远，吸收不到阳光，所以那都是冷冰冰的
游玩了太阳系，我似乎还未满足，又驾驶飞船来到了银河系。“啊！这儿好美呀！”我不禁被眼前的景色所惊。无数大大小小的星球都聚集在这里，有牛郎星、织女星、太阳……数不胜数。有好些像太阳一样的恒星都会发光，装点这黑漆漆的银河，使它充满光明，银河被装点成像一条钳着无数宝石的项链，闪闪发光。
银河系不仅美丽而且宽阔，但似乎容不下我那颗追求科学探索宇宙的新。我又驾驶着飞船四处游玩，我本想去看望黑洞爷爷，可惜不知道它老人家住在哪儿。想去拜访远方的朋友，又怕迷路了。想去别的星球玩玩，又怕遇见外星人，语言不相同无法沟通，搞不好还丢了小命。我有点儿沮丧了，都怪我平时不多看课外书，多了解宇宙，又没有好导游。
篇七:《太空遨游记》
假如我是一名宇航员，我会飞到太空去探索奥秘。 我会到月球上栽树，建筑房子。我还会在地球和月球之间建一个可以有氧气的电梯。让人们不用交钱，就可以在太空游玩。 我还想到火星上去，去见火星人，向他们问好，向他们问他们星球上的水资源多不多，如果多我就把地球的人运到火星上去。 我还想在太阳上面看太阳有多少度，量一量太阳的面积有多大。 我还想到宇宙里摘几颗星星，这样我样就不需要电灯，用星星来做电灯。 我还想到海王星上去看一看，看海王星上的人长什么样子，看海王星的海水多不多。 我还想到金星上去，我想看一看金星上面是不是有很多金子，看一看房屋和车子是不是都是金子做成的。 我再找一个能让人类住的星球，上面能喝的水要多，氧气要清新。 我还想到很远的星球上看有没有怪物和超人。
当一名宇航员是我一直以来的梦想。