那一次我懂得了600字(一)
那一次我懂得了600字(二)
那一次我懂得了600字(三)
那一次，我懂得了去坚持
姜堰区励才实验学校初一（20）班 李子璇
人一生中总会经历许多的事，在这当中，难免会有几个绊脚石，但我相信：万事只要去坚持，就一定会成功。
在小学五年级时，学校准备举行运动会。听到这个消息，同学们都跃跃欲试，而我呢，则在班级选拔中拿到了跳高、跳远项目的入场券。
期盼已久的校运动会终于来到了，操场一片喧闹，运动员做着准备活动，操场两边的“啦啦队”们手舞足蹈，蓄足了劲，准备为各班的选手们加油打气。首先进行的是400米跑与跳远。跳远虽说不是我的强项，但我还是尽力拼了，最终获得了第三名。还没有等我喘口气，跳高又开始了。跳高可是我的强项,对于这个项目的冠军我志在必得。
经过几轮激烈的比赛，近20人的队伍，只剩下我和陈诗勇两人争夺冠军，决赛开始了，第一轮，我先跳，可未跳过去。此时，我在心里说到：别气馁，还有两次呢，加油！而我的对手第一次也没有过去，这又让我的心平静了不少。
又一次轮到我了，我此时十分地兴奋，因为胜利就在不远处了，我自信满满地向前跑去，到了竿前，左腿一蹬，右腿一抬，可脚下一打滑，我一屁股摔在了地上，疼得我眼泪直流，眼前一片模糊，耳边传来同学们的一片笑声。我一时不知所措，心里一慌，完了，准备放弃比赛吧。这时，不知是谁带起了头，耳边竟传来了同学们的呼喊声，“璇仔，起来，加油，你一定行”，我揉了揉眼睛，定睛一看，原来是同学们为我加油助威了，就连对手班的同学也为我加油来，见此情形，我立即打消了认输的念头，站了起来。同学们见我站起来了，喝彩声更大了。
我的对手在这一轮也未跳过去，决定权又一次回到了我的手上，我忍着痛，尽全力一搏，可天不遂人愿，我又一次失败了，最终，我还是输了„„
那一次，我虽然得了第二名，但是在我的心中：我仍是成功者，因为我坚持了，我拼搏了，所以我是成功者。
坚持就会“成功”，这个“成功”并不是指事件的完成、比赛的胜负，也许你真的没有能力，输了，但是你尽力了，坚持着，你就是“成功者”！胜利就在前方，在向你招手„„
那一次我懂得了600字(四)
那一次，我懂得了
七（2）班 郭忠庆
每一个人都有一次最深刻的经历，而我最深刻的是那一次，那一次对我来说就像阳光，温暖我的心。
那一次，还得回忆到我小学四年级的时候。我才10岁，早上，我去上学时，天气很晴朗，天空很蓝，一切都很宁静。明媚的阳光无私地照着大地。我哼着小曲，骑着自行车，快快乐乐地上学。
在学校，我快乐地玩耍，快乐地学习。时间如流水，不一会就到了下午。铃铃铃„„下课铃声响了起来，同学们似乎等这个铃声已等了很久，纷纷跑出教室，我也迅速地离开了学校。看着阳光依旧明媚，心里也没有烦恼了，只有好的心情。我骑着自行车，哼着小曲，自行车向前行驶。我哼着哼着，自行车走不动了，我迅速地看看自行车哪出毛病。咦！原来是自行车的核心——链子出毛病了，核心太不给力了！当然，没办法，走不动了。
我突然感到周围有一团怒火，原来是老天生气了，不一会儿，乌云凝聚在一块，我想应该快要下雨了吧！哎！看来老天爷都要和我作对了。于是，我更加着急了，我手忙脚乱地弄了几下，可怎么也弄不好。我心里非常着急：再弄不好，天就要黑了，快要下雨了。路上的人越来越少。
突然，我身边有一个黑影。我抬头一看，原来是一位叔叔。他面孔慈祥，脸黑黑的，瘦瘦的，个子并不高。他张开口问我：“小妹妹，你怎么了，还不回家？”我用极小极小甚至连我自己都听不到的声音回答他：“我的自行车链子出毛病了。”他立即蹲了下来，左弄一下，右弄一下。咦！怎么修好了！我高兴极了，他立即骑着摩托车走了。我望着他的背景，却来不及向他说声谢谢。
回到家不久后就下起了倾盆大雨，我想：如果不是那位叔叔，可能我还在半路上，我早已淋成了一只落汤鸡，可能我还感冒了。为此，我非常感谢那位好心的叔叔，谢谢他在我最需要帮助的时候帮助了我。
经过这件事后，我知道这个世界是有爱的。我相信：只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间。在这里我对那位好心的叔叔说：“您是我们的榜样，您就好比雷锋，您的精神很值得我们学习。”在此，我向您致敬。
那一次我懂得了600字(五)
那一次，我懂得了珍惜
作者：钱小明
为什么，我们每一次懂得珍惜，都是在即将或已经失去中才会明白，才会追悔。
在我们的大院里，我有好些个小伙伴，我们在一起无话不说。
一个傍晚，太阳燃烧了天边的云霞，留下了这一天最后一点光芒。我们几个小伙伴又玩到了一起。忽然间，我们发现路边房屋的墙上写上了醒目的“拆”字。我们知道这“拆”字意味着我们几个以后就再也不能在一起玩了。我们都很苦恼，由于担心哪一天不能再见面，我们相互间留了手机号码。
第二天，我们几个小伙伴又相约到了一起，亮亮忽然狂奔回家，拎来了一桶乳胶漆：“我们把‘拆’字刷了，不就行了！”我们觉得亮亮说得很有道理，于是纷纷拿起刷子，奔向墙壁„„无论我们怎么刷，怎么涂，还是遮盖不了那个“拆”字，怎么办呢？我们一商量，就在“拆”字前面加个“不”字。这下我们放心了，似乎这儿不会拆了，我们又可以永远一起玩了。可是，第三天，我们的“不”被涂掉了。我们恨拆迁队，我们发誓，就算要搬迁，我们也要搬同一个地方住。 我们几个人一起去拆迁办“大闹天宫”。我们跟他们说不要拆我们的房子，说了半天，终于有个人答应我们了：“不拆了，不拆了，你们回去吧！”我们十分高兴。就手拉着手蹦蹦跳跳地离开了拆迁办。
回到家，我们打算为我们的胜利举行一次庆祝活动。我们每人向家长要了五块钱，去蛋糕店买了一个大蛋糕，回来后，又在蛋糕上写上“反对拆迁”四个大字，然后分蛋糕，喝果汁，看电视„„
那一夜，我们睡得特别香甜。
可是好景不长，没过几个月，我们那儿还是拆了。我们去找那个曾经答应我们的人理论，那个人却不知去了哪里，我们哭了„„
这一次“拆迁”，我懂得了珍惜，珍惜曾经的美好时光，珍惜朋友间的深厚友谊，珍惜„„
指导老师：陈果子
那一次我懂得了600字(六)
题目：那一次，我懂得了———
要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。③字数500字左右。
二、【写作点拨】
1、这是一道半命题作文，题中“懂得”一词常见惯用，但纳入文题，在“那一次”这一特定的事件之中，就值得一揣摩了。这里的“懂得”，应该指“深深地知道”的意思，那么经过“那一次”事件，“我”深深地知道了什么呢？是知道一个生活的常识，一个科学的原理，还是一个做人的道理呢？题面中的这一短短的横线，就给我们留下了足够想象的空间„„
2、在横线上可以填——
生活常识方面：例如，《那一次，我懂得了“送花也要有讲究”》、《那一次，我懂得了“喝牛奶也要讲科学”》„„写一次生活经历。
科学原理方面：例如，《那一次，我懂得了什么是“温室效应”》、《那一次，我懂得了“鬼火之谜”》„„写一次科学实验。
做人的道理方面：《那一次，我懂得了珍惜》、《那一次，我懂得了父爱》、《那一次，我懂得了感恩》、《那一次，我懂得了友情》„„写一件事。
3、因为半命题留给我们相当的自由，所以选材时，一定要精心选择自己生活储存中那些富有新意，又能感己感人的素材。这一点至关重要。
4、不管写哪一方面，都要具体地写出“那一次”事件的经过。在写作文体上可以采用这样的结构：先开门见山直接点题写“那一次，懂得了什么”，然后细述“那一次事件”的详细经过。最后还要照应开头，进一步写出所懂得的道理对自己的影响„„
范文引路
那一次我懂得了珍惜
那是一个简简单单的游戏，却让我刻骨铭心！
我清楚地记得，那年夏天，蝉，依然倔强的鸣着，而天气是那样闷热。空气里弥漫着的是让人不安的气息！
老师让我们在纸上写下自己最爱的六个人的名字，这听起来很简单，但我却在一个个名字前徘徊着。是他么？是她么？在老师得催促下，我似乎无奈的写下我最熟悉的五个词语——爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，姥姥，老爷。
“划掉一个名字吧，孩子们，这表示他从不存在。”那平时听起来亲切声音，现在听起来，却是铁一般的坚硬。
当我的笔停留在一个个名字前，那一幕就像潮水一般涌向我的心头。划去了，就不存在了吗？那我心底那些幸福的回忆都去哪里了呢？我想哭，我的笔落下，就像一个残忍的刀子划破了我的手，他无情的，手起刀落。我划掉了爷爷的名字。落笔的那一刻，我的心再颤抖，眼前浮现出爷爷慈祥的容。。。。。。
“现在，在划去一个吧！”老师的声音在一次的无情的响起。
不，不要！现在才发现，身边的每一个人都对我那么重要，不能没有你们啊！笔尖，在一个个名字前走过，泪水，不知什么时候，爬了满脸。教室里，一片安静。我小声的哭泣着。选择了奶奶。落笔时的那一刻，我仿佛有回到了奶奶那温暖的怀抱。。。。。。
泪水，流进了我的嘴里，咸咸的，心里忽然一阵悲痛。
没有人继续下去了，没有人在敢继续下去了。我也是，我怕失去。在划这些名字的时候，我仿佛划掉了我的幸福，划掉了我的爱，划掉了我生命中的一部分。
教室里，是可怕的静默，可是老师无情的声音依然继续：“不要停下来，这是你们必须面对的！”
是的，从出生开始，我们就已经加入了这个游戏，我们迟早要面对亲人的离去。但此时，我流着泪，不再落笔。我要珍惜现有的每一个词，就像他们所代表的每一个亲人！
那一次我懂得了600字(七)