篇一:《这就是我(800字)作文》
精选作文:这就是我(800字)作文 欢乐时且笑，伤心时且哭，这就是我，一个率真直爽的女孩。 说出来有点不好意思，我对一些生活中的琐事，常常心不在焉。 就拿洗脸来说，每每洗完后，我才忽然想起没拿毛巾，顺手抓起放在手盆边的衣服就擦；什么衬衫、裤子、背心等都与我的脸有过亲密接触。 有一次，我又顺手抓起手边的衣服就擦，忽然感觉不对：怎么有股怪味？ 我忙睁开眼睛一看，不由大惊失色怎么手里攥着一块洗脚布？而站在一旁偷窥的妈妈早已笑得前仰后合。 看来，我还真得好好改改这个毛病了，要是那天换成臭袜子，那可真够我受得了！ 在大雪纷飞的冬季，我会吟唱起齐秦的？《大约在冬季》；在骄阳似火的夏季，我会高唱庾澄庆的《热情的沙漠》；而在姹紫嫣红的春季，我则会哼唱起何炅的《栀子花开》。 没错，我对唱歌情有独钟，是个超级粉丝。超级女声，我可是一场都没落下呢！超女能唱好，我怎么不行？于是，我每天晚上都会引吭高歌。 可让我尴尬的是，当我忘情高歌的时候，爸爸总是匆匆忙忙说要出去散步，一会儿便没了踪影；妈妈则一边捂着耳朵说狼来了，一边游魂似的到处乱窜。 无奈，真的无奈，我唱得如痴如醉，为何总无人欣赏？ 唱着自己的歌，让别人说去吧！想唱就唱，要唱的漂亮。瞧，我又开唱了！ 也许你认为女孩子很细心吧，但是我又是粗心的可以，你看。 卖糖葫芦了，二元一支，又酸又甜！ 唉，那不是我最喜欢吃的糖葫芦吗？，我一个箭步冲上去，刚想掏钱买，却想起妈妈的教导，便学起妈妈讲起价来：便宜一点！ 卖糖葫芦的叔叔试探的问道：那你说个价？ 五元二支，我脱口而出。 只见叔叔一脸惊讶，一边小伙伴也是齐刷刷的看着我。我则得意的想：本人果然是天生丽质难自弃。突然，我一下子反应过来：哪有越讲越高的价呀，丢人！ 莎士比亚说过：人应该活的像自己。这就是我，一个活得有滋有味，充满情趣，干脆爽快的我！我，就是我！初一:苏怡
篇一：这就是我初中作文
这就是我初中作文
一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子，一位追求时尚，敢想敢做的“都市”男子，这就是我，一位十三岁的男孩。 孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“帅哥”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了；忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱惑力的音像店。出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13岁的到来，犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。
昨天的我，今天的我，
明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。
朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。
这就是我初中作文 我，今年九岁，在公园路小学上三年级。
我这双明亮而有灵气的眼睛，镶嵌在圆圆的脸蛋上。还有一张能说会道的巧嘴，哦，还有一对迷人的酒窝，有人问：“你的五官里，你最不喜欢哪里？”我会低声回答：“鼻子”，因为我的鼻子很扁。 我酷爱围棋，只要一有时间我就会下围棋，不管是在网上下还是自己下。我还喜欢阅读课外书，我的书柜里已有75本书了。我的优点很多，比如：交哥们、出点子、游泳„„说实话我很懒，每天早上都不愿起床，每天晚上的作业都要做到10点钟以后才得休息，我觉得我简直比伏尔加河上的纤夫还“惨”！我虽然优点多，可是缺点个个是致命。考试常常把“+”当成“x”，把题目“289”，常常抄成“298”，没有一次能检查出来。就因为这粗心的毛病，100分都不和我做朋友了。我还挑食，所以还不是很强壮，身高全班倒数
两个长得有些调皮。
呵呵，这就是我！ 我叫城？，名字很特别，对吗？不错，我姓城，普天之下只有我一个人独占此姓，是我老爸专门为我创造的；至于？呀，也比较特殊，电脑字库里不太好找，《现代汉语辞典》的解释是古代传说中的一种神珠。特殊的姓，特殊的名，自然就寄托了老爸对我特殊的希望。记得在我很小的时候，爸爸就拿古代一位杰出女诗人的名句来激励我，这位女诗人叫李清照，她的名句是生当做人杰，死亦为鬼雄。
为鬼雄呀，那是百年之后的事情？做人杰嘛，现在也还不敢当。不过不甘人后还是应该的。还好，从小到大，本小姐基本上没给关心我的人丢了脸。
幼儿园的时候，每年六一儿童节我都要把红花幼儿的大红奖状捧回家。五周岁那年，我还参加了由共青团吕梁地委、妇联吕梁地区办事处和石州电视台联合举办的离石城区少儿电视风采大赛，面对年龄比我大一点的哥哥姐姐什么的，我也没感到怎么害怕，一不留神还得了个三等奖，把一台电子游戏机抱回家来。嘿嘿，让老爸老妈高兴得呀，一晚上合不拢嘴！
秋天，我来到了离石市篇二：这就是我作文
我就是我
我，虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也是独一无二
我从小内向，不爱爱与别人交流。我喜欢安静，不喜欢打打闹闹。我习惯坐在自己的位
置上，不是做作业，就是发呆。想象着自己在仙境中遨游，渐渐地，身边周围的人，声音慢
慢地消失，沉浸在了自己的联想之中。在外，我也不爱说话，面对陌生的人从不主动与他交
朋友。见到同学，也仅仅只是一个微笑而已。
在朋友面前，我摇身一变，变成了一个开朗活泼的女孩。在朋友面前，我不用约束自
己，想笑就笑，想说就说。在自己家里也是，轻松自在。
我的爱好都是安静的，听音乐、手工，看小说，是我的爱好。每一次心情不好，我就会
听音乐，不知为什么，我的情绪渐渐平静；心情慢慢好转。也许这就是音乐吸引我的地方吧！
小说是让我为她着迷。手工就更不用说了，只要有空闲的时间，我就回去学习折纸、编
织、、、、、、
有时我也会很固执，对一件事做了决定，就咬牙不放，从来不听大人的劝导。我也很马
虎，经常把在写错等等。丢三落四可谓是我的“特长”了，走到半路才知道自己的东西忘拿
了。健忘那可是“家常便饭”，不仅同学这么说，家长也这么说，连我自己都承认。刚宣布
的事，到了
我，算不上潇洒，也是玉树临风。一双炯炯有神的大眼嵌在脸上，可是居然有人说我
是得了疯牛病，既然是开玩笑就让他们去吧。正所谓君不可貌相，才不可斗量，我的温柔，
凶狠的何老师，蔡老师，孙老师老是说我粗心，改了很多次却改不掉，就应了那句江山易改，
本性难移。我不能说是最优秀的，但我也不比别人差，我还有一个特长就是还原魔方，二阶，
三阶，四阶我都行，但我还有不少雷人糗事常因这些事被同学们流传于“民间”，使人听了
爆笑。
初上七年级，把班里的大半人都不认识，上晚自习时，我忍不住开了小差，对着旁边
的程迪波，示意他开差，这时他正在喝水，听了我的话，把他喝的水无尝“捐给”了我，我
霎时间“变身落汤人”。我当时讶然一惊，靠，还是散射的，被“淋”了的我无语了辛亏是
晚自习最后一节了，不然还不给笑死。最后，在同学们的笑声中，狼狈地逃出教室。
正是因为这幽默的性格使我们组时常笑声满天，这种“嬉皮笑脸”的样子影响了我们
组所有的人，所有人都有一颗快乐的心，当我们讲笑话时，班长那“弱小的心”禁不起笑话
的“摧残”。常常“泪
流满面”。
我们这组有时候是老师最最头疼的一组，有时是老师最喜爱的一组。
我还记得我们惹老师头疼是因为我们上自习不认真，调皮。那是我们在解鞋带，不知
是从那儿开始，就是偷偷解别人的鞋带，弄得全班秩序大乱......当然，批评是不可少的。虽
然被骂了，但是我们明白了我们幽默过头了，要想讨老师好，必须乖。
这就是我，一个快乐阳光的我。一个爱笑，爱“帮助”做恶作剧的人。学习好。朋友
多是我们这组的组训，我会和我们一组的一起努力！
我是谁
黄东炎
成龙叔叔主演的《我是谁》曾风靡一时，迷倒了众多的观众。今天，老师叫我们写这
道题，我不禁的扪心自问：“我是谁。”
过过时.我是谁？ 曾经我是父母怀中的小宝贝。
在小时候，我是一个衣来伸手，饭来张口的孩子，是家中的少爷。在记忆里，幼时的
我觉得什么都新鲜，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：它是我草帽上一颗耀眼的“繁
星”，随风摇动，随我招摇过市。
小时候，我是一个活泼，顽皮的野孩子，哪懂那“传说”中的“谁言寸草心，报得三
春晖”啊！
现在时.我是谁？ ——现在，我是一名孜孜不倦的初中生。
——现在，我是为了实现心中的理想而女里奋斗的热血少年。
“书气意气，挥斥方遒”毛主席的词道出了少年的意气风发。我努力学习，要求上进，
因为我是年轻的一代；我注重实践，追求创新，因为我是新世纪的学生。
将来时·我是谁？ 将来，我是······我无法预知
或许，我用一把冲锋
枪去解救无数处于危难中的人，因为我是一名武装战士；或许，
我会用我的双腿打破世界纪录，因为我是一名运动员；或许，我会在实验室里发明出各种新
奇古怪的玩意；或许，我会在海上消灭无数的海盗，因为我是海军陆战队中的一员；或许，
我会让被失望的人重新得到一切自己的东西，因为我是一名优秀的人民律师；或许，我会做
出世界上最先进的武器，让日本再也不敢来侵犯，将中国变成
要走下去，因为我是为了理想奋斗的少年——我就是我。
走自己的路，让别人说去吧。
这就是我 伍珊瑶
鄙人现年十二，中度近视，长相一般，身高刚好，体重未超标。
我的性格多变，就像夏天多变的脸，一会儿阳光明媚，一会乌云密布。也许是由于这
多变的性格塑造了我的兴趣，我喜欢与好友唱歌跳舞，喜欢与伙伴谈天说地······我喜欢
遨游大海，与鱼儿尽情嬉笑，与小船一同做伴，寻觅无穷无尽的海底世界，还喜欢一个人静{就是欣赏你作文800字}.
静的探索宇宙仰望天空·····接下来就让我向你畅谈我那多变的性格吧！
阳光明媚篇；在一个风和日丽的星期六，在我多次跪求妈妈后，妈妈终于答应带我去
书店买书了，哎，可真是苦尽甘来啊！由于我是个小书虫，所以家里已经谁满了各种各样的
书，但这些书忍让不能满足我看书的欲望。来到书店，我一溜烟的从妈妈身边飘过，准备抢
购一大堆的书，但爱与妈妈那铁青的脸，我只好精益求精在求精了。我在书店内东瞧瞧西看
看，肆无忌惮地游走着，终于，我在一个货架上找到了几本适合我和我喜欢的书，我以迅雷
不及掩耳盗铃之势拿下书到柜台付钱。这次，我感到一种从未诱惑的开心，因为，我胜利了。
乌云密布篇：某个万里无云的下午，我们在教室考试，可成绩却不理想，我是我们那{就是欣赏你作文800字}.
组考得最差的人，为此我还大哭了一场。这次的考试犹如一把无形的刻刀，在我的心里刻上
了一块小小的疤痕，正是因为这小小的疤痕让我乌云密布了好久，也时刻提醒自己记性这
次的失败！
篇二:《写景作文欣赏 (800字)》
我们的校园
我看见过风景如画的一中，也看到过景色迷人的第一实验小学，却从没有看见过如此美丽的学校——我们的校园。我最爱的就是我们的校园了。让我们一起来看看我们的校园占有哪些优势吧！
春天，学校围墙下的小草探出了头，呼吸着清新的空气。一阵微风吹来，小草随风摆动，优雅美丽。操场旁的青竹桂也准备开花了，你看，那里长出了小小的花蕾，淡红淡红的，饱胀得好像马上就要破裂似的。春雨一到，它就要破壳而出了。
夏天，青竹桂已经长得非常茂盛，像一把把巨大的雨伞，重重叠叠的枝丫，投下了斑斑点点的日影。下课了，同学们一窝蜂，不约而同地涌到青竹桂树下，玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等好多游戏。操场边的大红花也盛开了，红得像一团团火。一阵风吹过，又像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。
秋天，九里香开花了，散发出醉人的香味，布满了整个校园，让我们更有精神学习。 冬天，很多树的叶子都纷纷落下了，只有松树还是绿色的。它给松鼠提供了树洞，让小松鼠住在里面觉得暖和点。松树也帮我们挡住了风沙，它真伟大啊！
我爱我们的校园，是她给了我快乐、幸福，丰富了我的童年生活。我爱美丽的校园。 雪，它非常美丽，它是透明的，它代表着人们美好的心灵。
雪
推开窗户，外面雪白一片，雪花像一只只蝴蝶在翩翩起舞。雪给大地铺上了一层白地毯，给树穿上了一件白棉袄。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。
走到外面，寒风刺骨，冰冻三尺。但是，美丽的雪花形态各异，没有{就是欣赏你作文800字}.
哪两种是相同的。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的的六把小伞??真是千姿百态，美不胜言。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲。人们观赏后，心中想着，这雪就像人们纯洁心灵的象征。雪被古人比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们呤咏赞美啊。雪是来也匆匆，去也匆匆，一晃春天到了，让我们期待明年的瑞雪吧。{就是欣赏你作文800字}.
校园的花坛
我们学校有个美丽的大花坛。
花坛里种着小草。小草真碧绿啊，碧绿得像一块绿色的地毯；小草真柔软啊，柔软得我想上面小憩；小草真有生机啊，似乎每一棵小草都有一个新的生命在颤动。
花坛中间和四周栽着九里香。前面的教学楼像u字形一样围绕着花坛。九里香真香啊，香得几里之外都闻得到，吸引了许多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真绿啊，绿得好像绿色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵绿色的墙。重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。九里香还
被工人修剪得姿态不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圆的伞；有的像大大蘑菇。每到下课时，有些同学就会到花坛旁观赏九里香，使人神清气爽。
花坛中间还长着几棵桄榔树。桄榔树大约有三层楼那么高，像威武的巨人一样守护花坛。褐色的枝干又直又长，像水泥柱一样。那细长的一片片的叶子像一把把剑一样串起，像四面展开，又像一把伞似的。中间刚刚长出来又长又尖的新叶，像利剑一样直指天空。桄榔树无论春夏秋冬，都依然那么美。
这样美丽的九里香，加上这样柔软的小草和这样威武的桄榔树，为校园增添了几分美丽。人走在花坛旁，显得格外精神，格外矫健。
我爱美丽的大花坛。
秋天的树叶
一阵夹杂着桂花香的清风轻轻吹过，吹红了枫叶的面容，吹落了梧桐的孩子，吹美了银杏的模样。当你问这是为什么？我会告诉你，听，秋天的声音。
傍晚，我独自走在院子里，听着“秋日交响曲”，不知不觉的坐在了梧桐树下。梧桐的叶子不停的掉落，一层层的，为草地穿上朴素的棕色衣裳。我伸手，小心翼翼的捧起一片叶子，只见它枯黄的脸庞上，布满了经励风雨后留下的痕迹和纹路，真像一位百岁老人的手啊！看着它，我想起春天，它们只是娇嫩的小芽，尽情享受阳光雨露。到夏天的时候，它们长成了茁壮的大叶子，和暴风骤雨搏斗。现在，在美丽的秋天里，它们心满意足了，一片接着一片，在秋风中落下，回到大地母亲的怀抱里。我再一次仔细的看着我手中的树叶，不由得用手轻轻抚摸它，一下，两下，三下。啊！它竟然碎了！我把它放下，看着风儿将它送走，我站了起来，轻手轻脚的离开了，我不忍心再去踩踏它们脆弱的身躯。
我走着走着，突然停住了，看呀，那棵枫树多么美丽，每一片叶子都鲜艳而茂盛，随着微风轻轻的舞蹈。我走近他们，这才发现，大多枫叶都不是完整的，但颜色却一样漂亮，也许是想借生命中最后一点时光努力的展现自己吧！
“喳喳，喳喳！”一声清脆的啼叫把我惊醒，一个黑影从头上掠过。这
时，我才想起，我真的该回家了，因为我还只是一片春天的嫩芽??
篇三:《翻译欣赏800字》
I saw thee weep
1: “我见过你哭”与“我看过你哭”。“看过”，给人的感觉像是一个单纯的动作，没有更深层次的含义，而“见过”，除了表达看见之意外，更能让人见有所思。从中文角度来讲，如： 别人问，你看过最新上映的电影吗？答，看过。若别人追问电影怎么样的时候，我们才会表达看过电影之后的感受。而“见过”不一样。“见过”这个动作背后隐藏着主观的想法，如： 别人问，你见过我穿蓝色的衣服吗？答，见过呀，挺适合你的或你穿蓝色还不错啦等等。“看过”与“见过”这两个词或许在生活语言中没多大差别，但作为诗歌语言，把英文诗翻译成中文，就有很大的区别。“我看过你哭”给人一种戛然而止的感觉，好像突然之间没了后话，而“我见过你哭”给人带来思想上的想象，让人联想到见过别人哭之后自己的心情是怎样。“见过”将诗歌表达的情感与读者的心境连接起来。
2：Came over 翻译成“滑落”和“涌上”，这是两个完全不同的动作。一般人情绪比较激动，想哭的时候，先是心中憋一口气，然后泪水渐渐地涌满眼眶，之后换以眼泪决堤，滑落脸庞，而这时，情感的爆发也到了最高潮阶段。所以，泪珠的“滑落”和“涌上”表达的感情强烈程度是不一样的，给读者的感受也有很大不同。同一个词，came over，翻译出两种不同的效果，这也是翻译的奇妙、独特之处吧。
3：And then me thought it did appear. Did表示发生在过去，曾经出现过。查良铮先生译“那时候，我心想”，随机很肯定地说“这不就是”，相比无名氏的翻译“像梦中出现的”少了一份想象的空间，同时也不符合下文中紫罗兰这个“紫色”的神秘。无名氏的翻译，梦中与紫色的神秘相结合即“梦中出现的紫罗兰”给人一种心旷神怡、捉摸不透但又很美的感觉。 4：A violet dropping dew. Drop滴落。露珠的滴落既有动态的美感又有“醒神”的功效。查良铮先生译作“一朵紫罗兰上垂着露”。“垂”表示露珠沾在花瓣上，欲掉不掉的状态，相比“滴”来说缺少动态感。此外，“垂”字本身不如“滴”来得干脆、清爽，给人黏黏糊糊的感觉，即便露珠垂在读者的心上，也很难让人产生愉悦的赏花快感。所以，drop，在此译为“滴”符合“信、达、雅”的原则。
5：Beside thee ceased to shine. 这句话字面意思是“与你相比，停止闪耀”。翻译成“怎比得上你”，只是单纯表达出比不上的意思，而译作“因你而失色”既说出来“比不上”的意思，又体现出比较后的效果，“失色”给“蓝宝石的光芒”增加了些拟人的色彩，将蓝宝石光芒的动态的美丽展现读者眼前，进一步开阔了给人想象画面的空间。两个翻译，字数相同，韵味差别悬殊
6：The living rays that filled that glance of thine. 查良铮先生直译成“灵活的一瞥”，glance是有“一瞥”的意思，但glance加上“filled”就不是“一瞥”的含义，而是“一瞥的眼神中充满了什么”，即无名氏的翻译“凝视的眼神”，将两者的意思包含在一起，比“灵活的一瞥”更体现“filled”的分量。另外，这句话里出现了三个名词，当一个句子中出现多个名词和of词组的时候，翻译时可以把名词译作动词。无名氏翻译“闪现的光彩”，而不是孤零零的“灵活一瞥的光彩”使意思表达的更紧凑，更完整。
7：receive a deep and mellow dye. 查良铮先生直译为“得到浓厚而柔和的色彩”，无名氏译为“染上绚烂的色彩”。“浓厚而柔和”，用两个字总结就是“绚烂”，从直译到意译也许就是一步之遥，但这一步之遥表现出来的气魄和蕴含的情感是不一样的。另外，receive本意是“接受、收到”，但诗歌语言若只是把本意翻译出来就不叫“信、达、雅”了。这首诗，无名氏的翻译从头到脚都贯穿着想象的因素，这句话的翻译，无名氏也加入了想象的成分。我们都见过晚霞是什么样子，黄昏之时，夕阳的光辉洒在云朵之上，无名氏译作“为远方的云朵染上绚烂的色彩”体现晚霞形成的过程，这样翻译，好比一幅不难想象的画优美地呈现在天空一角，呈现在读者的视野里。“染上”也赋予霞光拟人的色彩，比“得到”更有想象力，更美。
8：Scarce the shade of coming eve can banish from the sky. “冉冉的黄昏的暗影”和“缓缓而来的暮色”。“黄昏的暗影”在这儿是直译，两个字总结就是“暮色”。“冉冉”，在中文表达中多形容东方升起的太阳，既然黄昏西下，说“冉冉的黄昏”不如“缓缓而来”符合中式思维。Banish from the sky无名氏译作“逐出天外”比查译的“从天空逐开”感觉更广阔，给人天以外的想象空间，愉悦读者大脑。
9：Their own pure joy impart. 正常语序是impart their own pure jor. Impart放在末尾形成押韵，本意“给予”。Impart查译作“灌注”，无名氏译为“分享”。“分享”是互动行为，“灌注”是单向行为；“分享”更加紧接下文，更易于与读者产生共鸣，“灌注”多少有些沉重感，虽说达不到压抑的效果，但是在表达美好情感的选词上，“分享”更佳。翻译成“灌注”或许与查良铮先生生活的那个时代背景有关。社会存在决定社会意识，若人生活在不懂分享，压抑惨痛的年代里，那他是不会往“分享”等美好的字眼上翻译的。
10：Their sunshine leaves a glow behind that lightens over the heart. “这阳光留下了一道光芒，照亮了心灵上空”，查良铮先生译“你的荣光留下了光明一闪，恰似太阳在我心里放射”。无名氏译作“这阳光”可能是失误，因为紧接上文说的是“你的笑容”，所以不如查良铮先生译的“你的容光”紧凑。Leave a glow behind，“一道光芒”和“光明一闪”，前者直译，后者译出了女主人公的笑容对作者的影响。好比我们和自己的心上人在一起，即便在一起很久，在片刻分开之后也会觉得在一起的日子是那么得短暂。这里女主人公的微笑，不管她笑多久，在作者心里，好似永远看不够，只有那么一刹那，“光明一闪”也许不只是一个瞬间，而是在看到那笑容的人的心里很有分量的永恒。
总之，查良铮先生译文，直译痕迹比较明显，读起来有点沉重的苦涩，在选词上不如无名氏简洁、精炼，整体韵味不如无名氏译作，但最后一句their sunshine leaves a glow behind的翻译更胜于无名氏。无名氏译文读起来朗朗上口，感情表达细腻，加上独创的想象空间，更加符合“信、达、雅”的原则，符合中式思维。
I saw thee weep the big bright tear Came out that eye of blue;
And then me thought it did appear
A violet dropping dew.
I see thee smile the sapphire’s blaze Beside thee ceased to shine;
It could not match the living rays That filled that glance of shine. As clouds from yonder sun receive
A deep and mellow dye
Which scarce the shade of coming eve Can banish from the sky,
Those smiles unto the moodiest mind Their own pure joy impart;
Their sunshine leaves a glow behind That lightens on the heart.
——George Gordon Byron 我见过你哭 晶莹的泪珠
从蓝眼睛滑落
像一朵梦中出现的紫罗兰 滴下清透的露珠
我见过你笑 连蓝宝石的光芒 都因你而失色
它怎能比得上你凝视的眼神中 闪现的灵活光彩
就如同夕阳为远方的云朵 染上绚烂的色彩
缓缓而来的暮色也不能
将霞光逐出天外
你的笑容让沉闷的心灵
分享纯真的欢乐
这阳光留下了一道光芒
照亮了心灵上空
（无名氏译文）
查良铮译文：
我看过你哭 一滴明亮的泪 涌上了你蓝色的眼珠
那时候，我心想，这岂不就是 一朵紫罗兰上垂着露
我看过你笑 蓝宝石的火焰 在你前面也不再发闪
呵，宝石的闪烁怎能比得上 你那一瞥的灵活的光线 仿佛是乌云从远方的太阳 得到浓厚而柔和的色彩 就是冉冉的黄昏的暗影 也不能将它从天空逐开 你那微笑给我阴沉的脑中 也灌注了纯洁的快乐 你的容光留下了光明一闪 直似太阳在我心里放射
篇四:《五年,给特别的你(800字)作文》
精选作文:五年，给特别的你(800字)作文 五年，转瞬即逝，来不及参与你的过去，却有幸来得及参与你的现在与未来；五年，人来人往，流逝的时间，退后的风景，感激遇到你，我的生命多了一份明媚。这段亦长亦段的的旅程里，你依然快乐吗？无论如何，只希望你遥望未来或回忆过去时，回头看看你的身后，我们一直守护着你，用我们全部的爱。 你说，自己是幸福的，因为可以做自己喜欢做的事情；你说，背负自己带来的代价，虽然辛苦，但是值得，因为有你爱的音乐。有人羡慕你的成功，也有人嫉妒你的才华，却没有多少人能感受你的苦与累。演唱会上，含着泪花的你特别让人怜惜。简单，努力，真诚的女孩，身处这个圈子，需要聆听者，但更应该好好保护自己，于是，你只能自己一个人扛着。难过与委屈，不能和父母说，因为怕他们担心；不能和同学说，因为他们不懂这个圈子的规矩；不能随意坦白，因为和不理解的人吵嚷一番，累的还是自己。和谁说呢？谁会懂呢？还是只会拿你做讨论的对象？五年过去了，欣喜看到你的蜕变，从女孩到女人，从幼稚到成熟；在顺境时不断提升自己；在逆境中沉淀，吸收，成长，懂得谦卑，懂得感恩，懂得分享大爱。起起伏伏，只愿你遵循自己的内心，做最真实的你。 特别喜欢你弹着钢琴，唱着自己喜欢的歌的样子，灵巧的手在优美的旋律中跳跃着，恬静甜美；喜欢你的敢做敢为，坚持自己的原则，坚定自己的想法，坚守自己的梦想；特别欣赏你在舞台上的霸气与自信，充满魅力与勇气；更欣赏你对自己的诚实和对听众的坦诚。有时候最主要的不是词够不够美，曲够不够炫，更不是词出自于哪位名人，是敢于面对自己的起伏，勇于表达自己的心情，乐于分享自己的故事。用心唱，我们都能身同感受。 五年了，谢谢你的音乐陪着我们，让我们找到感情的出口；谢谢你一字一句一呼一吸分享着的故事，让我们充满力量。所以，请你也相信我们，在我们面前，不需要强装坚强，也不需要强颜欢笑，我们爱的是最初的你，最真实的你，哪怕你出错，哪怕你不完美，我们愿意给你力量，陪你闯荡。愿你在未来的音乐道路上，人生旅途中，收获更多的爱与幸福！六年级:潇雨诗颖
篇一：五年级作文题目
五年级
a组
1．题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
b组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：玩
提示：“玩”是孩子
的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
c组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
d组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
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