第一篇 gps实训心得《2016GPS实习心得体会》
GPS实习心得体会
相对于前段时间的控制测量实习，GPS实习还是轻松一些的，我想在实习中最重要的就是我们学到了很多东西，也有很多体会，也巩固了我们学习的课本知识，还学到了一些课本上没有的东西。
首先，老师带我们去看仪器，并且指导我们使用仪器的基本用法，仪器是国产的华测GPS静态机。其次在机房老师教我们怎么用两个GPS数据的内业处理软件，一个是Compass静态处理，是对内业的处理软件；一个是HcLoader，是对数据的上传导出软件。接下来我们开始了GPS的外业实训，由于人员对仪器的熟练程度和各组GPS点的限制，加上天气的变化，所以中间也出现了一些问题。外业观测完了之后就是们的内业处理了，先用HcLoader把数据从GPS静态机里边导出来，接着再用Compass静态处理开始处理基线，一开始大家都不怎么会，老是犯错误，不是处理不出来就是超限，所以大家就开始了一个各自不同的学习过程，到最后有处理得好的，也有不好的。处理完基线后对软件的一些限差进行了简单的设置之后对基线进行了网平差，结果是出人意料的没有通过，不光高程没有通过，平面也没有通过，查找原因之后平面网通过了，但高程是怎么也过不去，思来想去在跟同学商量觉得是我们当初在量取静态机的高度时量的不准，不够精确。
通过这次GPS实习，我不仅对GPS原理有了更深入的了解，还对GPS外业数据采集和内业处理有了一定的理解。在实习中我们也遇到了一些麻烦，从这些麻烦中，我们也总结了一些经验和教训，测绘确实是需要很大的细心，不能马虎大意，做很多工作都要提前做好准备，这样才能使工作顺利进行。这次实习不仅是对动手能力的一种提升，更是对理论知识的一次综合性巩固。虽然测量是一门实践性很强的学科，但是也要求我们掌握扎实的理论知识，如果没有扎实的理论-功底，只知道怎么做，但是不知道为什么那么做，当我们遇到类似的其他问题时，就不知道怎么解决。所以我觉得理论是实践的前提，只有把理论知识学好，才能更好的促进实践。所以我们要学好理论知识，为以后的工作打下坚实的基础。当然理论知识学好了，动手能
力也要努力培养，不能只会纸上谈兵，所以我们要多动手，提高自己的动手能量，并在实践中促进巩固理论知识。只有理论是实践这两个环节都做好，我们才能更好的掌握理论知识，提高自己的动手能力。
本次实习内容的安排大体上是不错的，老师们的指导和讲解也是尽心尽力；但感觉内业数据处理部分老师应该讲得更详细一点，这样更有助于同学对软件的熟悉与对书本知识的消化。其次，觉得老师应该在我们进行内业处理时应该多多进行指导，这样我们才能够从中学到更多的知识,能给学生更多的实习和锻炼的机会。
最后感谢老师对我们实习的辛勤指导，我们会继续努力的。
GPS实习心得体会 [GPS静态测量实习实验人员：
指导老师：
实习地点：
实习目的：○1巩固、扩大和深化我们从课堂上所学的理论知识
○2获得测量工作的初步经验和基本技能
○3进一步掌握测量仪器的操作技能
○4学会使用一些基本的平差件
实习时间：一周
实验设备：GPS设备一套（包括主机、脚架、基座、连接线等） 实验步骤方法：
一、GPS系统的构成
GPS系统包括空间、地面控制站和用户三部分
二、GPS测量的外业准备及技术设计书编写
在经行GPS外业工作之前，必须做好实施前的测区踏勘、资料收集、
器材筹备、观测计划拟定、GPS仪器验核及设计书编写等工作
（一）测区踏勘
接受下达任务，调查测区，主要调查了解下列情况，为技术设计、
施工设计、成本预算提供依据
○1交通情况：公路、铁路、乡村便道的分布及通行情况
○2水系分布情况：江河、湖泊、池塘、水渠的分布，桥梁、码头
及水路交通情况
○3植被情况：森林、草原、农作物的分布及面积
○4控制点分布情况：三角点、水准点、GPS点、多普勒点、导线
点的等级、坐标高程系统，点位的数量及分布，点位标志的保
存状况等
○5居民点分布情况：测区内城镇、乡村居民点的分布、食宿及供
电情况
○6当地民俗民情：民族的分布、习俗及地方方言、习惯及社会治
安情况
（二）资料收集
○1各类图件：1：1万~1：10万比例尺地形图、大地水准面起伏
图、交通图
○2各类控制点成果：三角点、水准点、GPS点、多普勒点、导线
点及各控制点坐标系统、技术总结等有关资料
○3测区有关的地质、气象、交通、通信等方面资料
○4城市及乡村行政区划表
（三）设备、器材筹备及人员组织
（四）拟定外业观测计划
○1编制GPS卫星的可见证预报图
○2选择卫星的集合图形强度
○3选择最佳的观测时段
○4观测区域的设计与划分：当GPS网的点数较多，网的规模较
大，而参加观测的接收机数量有限，交通和通信不便时，可实
行分区观测，为了增强网的整体性，提高网的精度，相邻区应
设置公共观测点，且公共点数量不得少于3个
○5编排作业调度表
○6当作业仪器台数、观测时段数及点数较多时，在每天出测钱采
用GPS测量外业观测通知单进行调度可能会好一些
（五）设计GPS网与地面网的联测方案
GPS网与地面的联测，可根据测区地形变化和地面控制点的分
布而定，一般在GPS网中至少要重合观测三个以上的地面控制
点作为约束点
三、技术设计书编号
（一）任务来源及工作量
包括GPS项目的来源、下达任务的项目、用途及意义：GPS测
量点的数量（包括新定点数、约束点数、水准点数、检查点数）、
GPS点的精度指标及坐标、高程系统
（二）测区概况
（三）布网方案：GPS网点的图形及基本连接方法，GPS网结构特征
的测算，点位布设图的绘制
（四）选点与埋标
（五）观测
（六）数据处理
（七）完成任务的措施
四、GPS测量的外业实施
（一）选点
○1点位应设在易于安装接收机设备、视野开阔的较高点上
○2点位目标要显著，视场周围15°以上不应有障碍物，以减小GPS
信号被遮挡、被障碍物吸收
○3点位应远离大功率无线电发射源，其距离不小于200m，远离
高压输电线和微波无线信号传送通道，其距离不得小于50m，
以避免电磁场对GPS信号的干扰
○4点位附近不应有大面积水域，不应有强烈干扰卫星信号接收的
物体，以减弱多路径效应的影响
○5点位应选在交通方便，有利于其他观测手段扩展与联测的地方 ○6地面基础稳定，利于点的保存gps实训心得
○7选点人员应按技术设计进行踏勘，实地按要求选定点位，当利
用旧点时，应对旧点的稳定性、完好性以及觇标是否安全、可
用性进行调查，符合要求方可利用
○8网形应有利于同步观测边、点联结
○9当所选点位需要进行水准联测时，选点人员应实地踏勘水准路
线，提出有关建议
（二）标志埋设
（三）观测工作
○1观测工作依据的主要技术指标
○2天线安置
○3开机观测
通常来说，在外业观测工作中，仪器操作人员应注意以下事项： ○1当确认外接收电缆及天线等各项连接完全无误后，方可接通电
源、启动接收机
○2开机后接收机有关指示显示正常并通过自检后，方能输入有关
测站和时段控制信息
○3每一观测时段中，气象元素一段应在始中末各观测记录一次，
当时段较长时可适当增加观测次数
○4仪器高一定要按规定始中末各测量一次
（四）观测记录
五、经典静态定位模式
（一）作业方法：采用两台接受设备，分别安置在一条或数条基线的两
个端点，同步观测4颗以上卫星，每时段长45min至2h或更多
（二）精度：基线的定位精度可达5mm+1×10-6D，D为基线长度
（三）适用范围：建立全球性或国家级大地控制网，建立地壳运动观测
网，建立长距离检较基线，进行岛屿与大陆联测，钻井定位及精
密工程控制网建立
（四）注意事项：所有已观测基线应组成一系列封闭图形，以利于外业
验核，提高成果可靠程度，并且可以通过平差，有助于进一步提
高定位精度
六、实习心得
通过此次实习，我深刻理解了理论联系实际的重要性。GPS测量是一个与现实联系非常紧密的课程，课堂中学到的许多知识和理论，都在这次实习中得到了验证和检核；课堂中许多不太理解的知识点，也在此次实习中加深了领悟。无论是对课程的加深理解，亦或是熟悉仪器操作，还是了解GPS测量的整体流程，可以说这次实习的意义和效果是很明显的。
就测量而言，这是一项精确的工作，各项都要达到一定的精度。测量应遵循“从整体到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高级到低级”的原则，并做到“步步有检核”,这样做可以防止误差的积累，及时发现错误。新科导航仪在静态的测量中，控制点的选点和网型的设计是重要的地方，而在实践操作过程中则考验了同学们的耐心与细心。而碎部测量则使我们充分理解了GPS的工作原理，并对如何采集到碎部点，以及合理分配碎部点的密度有了充分的认识。内业工作则让我们熟悉了GPS的平差等相关操作步骤。
此次实习还使我加深了对团队合作的重要性的理解。GPS测量是一个较大的工作，单靠个人力量是无法完成的，必须要有小组成员的密切配合和协调，要有统一的工作安排和指挥，更要有着对测量工作的默契与熟悉。否则，整个实习工作和进度就会事倍功半。
在历经了1周左右的实习之后，我和我们组在老师的指导和帮助下基本完成了此次实习的各项工作。本次实习收获丰富，对我们的意义也很重要。它让我们充分接触了GPS、了解了GPS，熟悉了GPS。这对我们今后的学习乃至工作都是大有裨益的。通过此次的实习，我深刻理解并完全掌握了GPS数据采集及处理的详细步骤：野外数据采集——数据传输——手簿输入——数据加工——数据预处理——基线解算——重复基线检验——同步环检验——异步环检验（以上为当天应完成的任务）——重测与补测——WGS-84中无约束平差——网精度分析——北京54/80/地方独立中三维无约束平差——三维约束平差——二维平差——成果报告——技术总结。
通过此次实习也让我深刻体会到了科学技术发展速度之快，在短时间之内就能根据已知点的坐标数据通过外业测量以及内业数据处理就能得出其他未知点位的通过平差后的高精度的坐标数据。
通过此次GPS实习也再次体会到GPS测量实时、点之间不需通视、全天候、点位精度高、误差分布均匀、受天气影响少等突出优势特点。
通过此次实习让我对专业知识有了更进一步的认识，此次实习的经验会在我在今后的学习、生活以及工作等多方面起到良好的促进作用。
GPS实习心得体会 [篇3]相对于前段时间的控制测量实习，GPS实习还是轻松一些的，我想在实习中最重要的就是我们学到了很多东西，也有很多体会，也巩固了我们学习的课本知识，还学到了一些课本上没有的东西。
首先，老师带我们去看仪器，并且指导我们使用仪器的基本用法，仪器是国产的华测GPS静态机。其次在机房老师教我们怎么用两个GPS数据的内业处理软件，一个是南方测绘GPS静态处理，是对内业的处理软件；一个是HcLoader，是对数据的上传导出软件。接下来我们开始了GPS的外业实训，由于人员对仪器的熟练程度和各组GPS点的限制，加上天气的变化，所以中间也出现了一些问题。外业观测完了之后就是们的内业处理了，先用工程之星把数据从GPS静态机里边导出来，接着再用gpsadj静态处理开始处理基线，一开始大家都不怎么会，老是犯错误，不是处理不出来就是超限，所以大家就开始了一个各自不同的学习过程，到最后有处理得好的，也有不好的。处理完基线后对软件的一些限差进行了简单的设置之后对基线进行了网平差，结果是出人意料的没有通过，不光高程没有通过，平面也没有通过，查找原因之后平面网通过了，但高程是怎么也过不去，思来想去在跟同学商量觉得是我们当初在量取静态机的高度时量的不准，不够精确。
通过这次GPS实习，我不仅对GPS原理有了更深入的了解，
还对GPS外业数据采集和内业处理有了一定的理解。在实习
中我们也遇到了一些麻烦，从这些麻烦中，我们也总结了一
些经验和教训，测绘确实是需要很大的细心，不能马虎大意，
做很多工作都要提前做好准备，这样才能使工作顺利进行。 这次实习不仅是对动手能力的一种提升，更是对理论知识的
一次综合性巩固。虽然测量是一门实践性很强的学科，但是
也要求我们掌握扎实的理论知识，如果没有扎实的理论-功
底，只知道怎么做，但是不知道为什么那么做，当我们遇到
类似的其他问题时，就不知道怎么解决。所以我觉得理论是
实践的前提，只有把理论知识学好，才能更好的促进实践。
所以我们要学好理论知识，为以后的工作打下坚实的基础。
当然理论知识学好了，动手能力也要努力培养，不能只会纸
上谈兵，所以我们要多动手，提高自己的动手能量，并在实
践中促进巩固理论知识。只有理论是实践这两个环节都做
好，我们才能更好的掌握理论知识，提高自己的动手能力。
本次实习内容的安排大体上是不错的，老师们的指导和讲解
也是尽心尽力；但感觉内业数据处理部分老师应该讲得更详
细一点，这样更有助于同学对软件的熟悉与对书本知识的消
化。其次，觉得老师应该在我们进行内业处理时应该多多进
行指导，这样我们才能够从中学到更多的知识,能给学生更
多的实习和锻炼的机会。
最后感谢老师对我们实习的辛勤指导，我们会继续努力的。
第二篇 gps实训心得《2016软件开发过程认识实习报告》
软件开发过程认识实习报告
xx-xx学院
毕业实习报告
系 别：
年级班级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 实习类型：
实习单位： 实习时段：
集中实习
关于在XX公司从事
软件开发的实习报告
一、实习目的
进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。
二、实习单位及岗位介绍
1.实习单位介绍
中软国际长沙ETC是中软国际ETC继北京总部基地之后，在全国建立的第一家分基地，也是湖南省政府招商引资的重点支持项目之一。中软国际长沙ETC凭借对服务外包行业人才需求的深刻理解，以及在服务外包人才培训领域的丰富经验、良好的企业及院校合作资源，成为支持软件产业高速发展的人才战略组成部分，同时也是软件及外包业务快速发展的重要人才支持平台。
中软国际在专业学科建设、师资培养、实践教学、就业服务、基地共建等多个领域进行了卓有成效的合作和模式创新，为提升院校竞争力和知名度发挥了重要作用。长沙ETC从2016年4月份启动以来，至2016年4月，以接纳包括哈尔滨工业大学等知名院校在内的共计55所院校，培训学员数量5400多人。
2.实习岗位介绍
我在中软国际长沙ETC实习期间的岗位是Java软件工程师。实习期间参与人力资源管理系统的开发，根据开发规范和流程独立完成模块设计、编码、测试。编写相关应用系统的开发文档、数据库设计文档等。较为详细和系统的掌握了软件开发的知识体系。把所学知识与解决实际问题相联系，培养了自己发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高了自己从事实际工作的能力。
三、实习内容及过程
1.Java基础知识
Java的基础知识对于一个Java软件工程师来说就好比是人的灵魂，现在的公司在招聘的时候很多都不在乎你会不会流行的技术，如(Struts、Hibernate、Spring、ibatis等)。他看重的是你的基础扎不扎实，对于网易、腾讯等大公司来说更是如此，我们在开发过程中运用了大量的Java基础知识，如类、对象、方法、成员变量、静态变量、封装、继承、多态、异常、接口、抽象类、IO流等等，所以一个系统对于Java编程基础的依赖便不言而喻。
2.MySQL、Oracle数据库
MySQL是最流行的开放源码SQL数据库管理系统，它是由MySQL AB公司开发、发布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL开发人创办的一家商业公司。它是一家第二代开放源码公司，结合了开放源码价值取向、方法和成功的商业模型。Oracle则是以稳定性著称，在访问量和数据大量交换的服务器中，Oracle占了大臂的江山，在开发中主要用到了数据库的查询语句、数据库的关系、事物等。
3.Servlet和JSP
一个Servlet就是Java编程语言中的一个类，它被用来扩展服务器的性能，服务器上驻留着可以通过“请求-响应”编程模型来访问的应用程序。虽然Servlet可以对任何类型的请求产生响应，但通常只用来扩展Web服务器的应用程序。Java Servlet技术为这些应用程序定义了一个特定于HTTP的 Servlet类。javax.servlet和javax.servlet.http包为编写Servlet提供了接口和类。所有的Servlet都必须实现Servlet接口，该接口定义了生命周期方法。
JSP是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态技术标准。在传统的网页HTML文件（*.htm，*.html）中加入Java程序片段（Scriptlet）和JSP标签，就构成了JSP网页Java程序片段可以操纵数据库、重新定向网页以及发送E-mail等，实现建立动态网站所 需要的功能。所有程序操作都在服务器端执行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，这样大大降低了对客户浏览器的要求，即使客户浏览器端不支持Java， 也可以访问JSP网页 。
Java Servlet是JSP技术的基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。现在许多Web服务器都支持Servlet，即使不直接支持Servlet的Web服务器，也可以通过附件的应用服务器和模块来支持Servlet，这得益于Java的跨平台特性。另外，由于Servlet内部以线程方式提供提供服务，不必对于每个请求都启动一个进程，并且利用多线程机制可以同时为多个请求服务，因此Servlet的效率非常高 。
4.三大框架
Struts 2是Struts的下一代产品，是在 struts 1和WebWork的技术基础上进行了合并的全新的Struts 2框架。其全新的Struts 2的体系结构与Struts 1的体系结构差别巨大。Struts 2以WebWork为核心，采用拦截器的机制来处理用户的请求，这样的设计也使得业务逻辑控制器能够与Servlet API完全脱离开，所以Struts 2可以理解为WebWork的更新产品。虽然从Struts 1到Struts 2有着太大的变化，但是相对于WebWork，Struts 2的变化很小。
Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，使得Java程序员可以随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。 Hibernate可以应用在任何使用JDBC的场合，既可以在Java的客户端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web应用中使用，最具革命意义的是，Hibernate可以在应用EJB的J2EE架构中取代CMP，完成数据持久化的重任。
Spring 也表示是一个开源框架，是为了解决企业应用程序开发复杂性由Rod Johnson创建的。框架的主要优势之一就是其分层架构，分层架构允许使用者选择使用哪一个组件，同时为 J2EE 应用程序开发提供集成的框架。Spring使用基本的JavaBean来完成以前只可能由EJB完成的事情。然而，Spring的用途不仅限于服务器端的开发。从简单性、可测试性和松耦合的角度而言，任何Java应用都可以从Spring中受益。
5.XX管理系统的开发
四、实习总结及体会
通过这次实习机会，我主要学习了以上这些java编程的技术，同时也明白了身处公司中如何更好地与同事配合，毕竟在软件开发中，你不可能一个人干完一个系统，大家都是通过svn等团队管理工具互相配合完成编程任务。在实习之前，我对软件开发的过程只有一个模糊地印象，以为只要把代码编写完之后就算
基本上一个项目开发完毕了。然而通过这次实习，彻底颠覆了我的认知，我当时的认知无疑是非常幼稚和可笑的，完全的软件开发过程不只只是编写代码，在编写代码之前还有好多的事情要做，比如文档的编写、对项目进行需求分析、数据库设计等等。代码编写完成之后还要进行测试，以及人员的培训，这些都是必须做，也是必不可少的项目，甚至比代码的编写还重要。
我在开发期间遇到很多问题，但是我会试着到网络去找答案，如果实在找不到我会试着问问我的上级，或者跟一些朋友讨论一下，如果发现了这个问题的答案我会及时把它记录下来，方便以后遇到问题可以随时翻阅，我相信好记性不如烂笔头这句话，我也相信如果一个程序员写的代码没有错误那只能证明他没写过代码，虽然我比较懒，但我现在有空的时候都会对着电脑敲代码，我相信手感是敲出来的，你看10遍都不如你敲一遍来得印象深刻。
通过这次实习，我认识到了一个软件开发的完整的过程，为我今后进行实际的工作奠定了坚实的基础。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技术上也有了很大的提高，学习了很多公司自己的框架和工具，这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应用性更强。所以，在今后的学习中我会严于律己，认真学习有关软件编程的课，为以后的工作打好坚实的基础。
软件开发过程认识实习报告 [这里吃的东西很贵，而且这里的物价很高。其次是XX人：XX人办事的效率很高，这就是铁人的精神吧。对于以上种种，待了3，4天基本就适应了，难怪一些长辈老是说：习惯了，就好了。
来的第一天，我们听了付X萍老师讲了一节课，可以说完全不知所云，但还是可以听到一些东西的，譬如：工作环境的适应，人与人之间的交际，处理各种事情的能力，其中最重要的就是养成良好的工作习惯。有良好的工作习惯，才会被上司，老板和同事认可，将来也会比同辈有着更快更多的升职机会，而且一个良好的工作习惯，无论你从事哪个行业，都是受用终生的。然后，就是认识我们的董亮老师了，一个可亲可爱的老师，传说中他们一个月会赚十几万呢！天文数字，望尘莫及啊。
在随后的一段时间里，我们被分为了八组，每组六七个人，有一个组长带领。我们组织作一个项目——论坛，在第二，第三个礼拜感觉没有刚来时那么拘谨了，我更明显感觉到自我计划，制定目标的重要性了。在我们犯错误的时候，老师会惩罚我们，陈发的方式很另类——唱歌或者讲笑话，不算是体罚大事可以达到对我们的约束。然而，歇息期间有组织我们做游戏，看似很简单的游戏其实是想培养我们合作意识。
在实习的过程中，我深刻的体会到了三点：第一，项目是以迎合客户和使用者为目的的，不可能像教师那样为我们制定一套>教学计划。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想学，你自己不问，没人会主动来告诉你。第二， “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，在行业中的经验真的很重要。
第三，能更早的接触你所在行业的真实情况。不出来自己转一圈，根本不知道自己学的一些专业知识，哪些是十分重要，十分实用的。就比如说英语。以前听老师说过，听朋友也说过，将来工作了，英语相当有用，外企就更不用说了。当时没什么感觉，但当我频繁的看到一打打英文资料手册、帮助文档时，我已经切身地，的的确确地感受到英语的重要性。
这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西、很充实，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。 不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的大学生！对于这次实习，我很珍惜也很怀念。
软件开发实习报告（二）
本人自XX年9月份参加工作至今， 六个月的实习时间已经结束。在这段时间里， 在领导和同事们的悉心关怀和指导下， 通过自己的不懈努力， 在各方面都取得了进步。
实践让我的技能不断增长， 工作能力不断加强。刚开始工作的时候， 发现自己以前在学校学习的知识很死， 知识面很窄， 以前做的练习项目的实用性也不是很好。在开始的几周公司给我们实习员工>培训了xx-xx平台的使用， 通过这次培训使我认识到xx-xx平台的优势， 可以大大提高软件开发效率。
随后我就加入到"xx-xxx税源控管系统"项目的开发中， 成为开发小组中的一员。在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导， 一边是自己反复琢磨与理解， 几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能， 已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧， 而且能够独立完成一些模块的开发。
通过实践， 我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术， 面对技术难题我总是直接面对， 没有逃避， 也因此自学了好多新的技术， 大大提高了自己的自学能力， 也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难， 在经理和同事的帮助下也顺利的解决了， 在此表示感谢。
在开发团队中， 加强了自己的团结精神和集体感， 对工作认真负责， 对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程， 从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面， 使自己不仅从一个代码编>写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发， 加深了软件开发概念的理解。
不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问， 是一切进步取得的前提和基础。因为有大学专业课的底子和参加过专门的java培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题， 就需要查阅相关资料， 请教同事和经理， 一个问题一个问题的解决， 一个困难一个困难的克服， 不仅将原有知识温习巩固， 产生新的理解， 而且学到很多新知识， 有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的， 还需要我在实践当中去不断深入地理解。
现场开发与维护使我不仅从一个开发人员的角度而且从客户的角度去思考问题。在项目的开发后期， 也就是项目即将上线的阶段我与其他几位同事被派往现场去开发与维护项目。以前的开发都是根据需求分析来进行， 功能要求一般在分析里面都写的很清楚， 但是在现场开发直接面对客户， 客户提出的需求一开始只是一个大体的功能描述， 如何将这个只是语言描述的功能转化为技术实现需要很强的抽象能力和对业务的深入理解， 这个过程大大锻炼了自己的综合能力。在第一时间接触客户的需求， 从客户的角度思考问题， 只有更了解客户需求才能更合理的设计软件的结构， 功能。
软件开发实习报告（三）
时间过得真快，转眼间，在山大实习生活就结束了
四周的时间能够和山大的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，同时也感觉到很大的压力，作为>电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有一定的困难，特别是我们还是和山大大三的学生一起，在初来时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。
实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。特别是利用周六上午的时间山大为我们安排的讲座让我们了解it领域一些新的发展动态以及一些领先的技术，让我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。
除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一起开发一个项目，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石。
作为大二的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查。在我们项目的开发过程中我们项目的步骤：详细设计、详细设计review、编码、编码review、单体测试。在项目开发过程中我也深刻的体会到详细设计对一个项目开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有具体的认识，并能减少在开发过程中出现不必要的脱节。
经过二十多天的obbligato信息安全管理的java开发，是我对java软件开发平台有了更深一步的了解，也对nec公司的obbligato平台有了一定的了解。
这次实训是对我们两年学习的一个检验，虽然项目中很多知识我们在日常的学习中都没有遇到，这同时提醒我：要想成为一个合格的程序员就有具备一种自学能力，在工作中会遇到很多从未接触过的问题，当有了问题时要去解决，在你不断努力，寻找答案的过程中，自己的能力也在潜移默化的提升。有时遇到问题时可能有很多想法但却不知道那个正确，这就让我们不断地去探索，不断地尝试。
这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社
会的做认得一个最基本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。从一起做项目的同学身上我看到了谦虚谨慎、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情可以不劳而获，今天老师们能够领导我们是他们之前努力的结果，虽然老师没有和我们讲很多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的态度。
在此次的实训中我感觉到我们最大的不足就是动手的能力太差，在项目组中山大的同学也给我提出一些建议，让我有机会自己多动手，不是我们缺乏知识，而是我们没有运用知识的能力，在二十多天的项目开发过程中，我自己也认识到虽然我们的理论知识没有山大同学那么全面，但是如果在学校认真学习了，我们的理论知识并不比他们差，所以以后的日子，如果自己还要继续从事软件开发相关工作，我会更加注重自己的动手能力。再者，我们要有更好的学习心态，看到山大的很多同学会在晚上项目结束后再去教室上自习，深深地意识到我们的学习态度有多大的差距，原来在学校的时候我们九点基本就要从教室回宿舍了，而他们还会再继续利用九点以后的时间努力学习，虽然在山大就短短不到一个月的时间，可是我所体会到的对我以后的学习将会有很大的影响，我想在大三专升本复习的过程中，在山大的经历会让我更加有动力，更能坚定信念：坚持、努力。学习山大学生刻苦、勤奋的学习态度。
山大的实训已经成为过去，可是在山大学到的东西会一直影响我以后的发展，突然想起鲁迅先生的一句话：世上本没有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一个陌生的地方。在不久的将来，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有时不免会感到有些茫然、无助，但生活的路谁都无法预测，只能一步步摸索，但只要方向正确，只要我们向着目标不断努力，相信在不远的将来我们一定会有一片属于我们自己的天空。
软件开发过程认识实习报告 [a) 在实习过程中学会为人处事能力，学会以各种方式学习，学会团结合作共收益，提高自己的多方面能力和整体综合素质。
b) 将在校所学的知识运用到实践中，提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，强化编程能力，提高计算机专业水平。
c) 在规范有序的实习中培养吃苦耐劳、努力钻研、求真务实的精神。 在具体实习过程中，能够了解软件开发的具体流程，需求分析过程及任务的分配、完成、提交、审核等各个方面，还能对行业深入彻底地了解并能切身体会到行业的竞争力，工作的重要性及自身在工作中的角色，还能了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好的基础。
二、 实习时间
2016年1月9日（星期一）—2016年1月13日（星期五）
三、 实习地点
XX大学网络中心
四、 实习内容
第一天，老师进行了软件开发实习总动员，强调了软件开发是一个复杂的过程，他需要软件开发人员有强大的耐力，耐得住繁杂的程序代码，耐得住寂寞，同时也强调了软件开发的重要性，软件开发是适应现代科技的飞速发展，以及满足人们的日常需求必不可少的高科技技术。
第二天，老师讲解了软件开发必不可少的工具，如SQL server数据库等编程语言，而在编制数据库时必须注意的是数据库的表与表之间的联系、表与表之间的连接、实体与属性之间的关系、主键、唯一键以及外键等数据库相关的知识。在这天老师主要讲解了数据库的后台知识。
第三天，老师对基于Subversion和TortoiseSVN的版本控制系统做了简单介绍。版本控制是软件配置管理中的重要一环，主要功能是记录开发过程的每一次修改，让开发工作可以随时检查过往的历史和获取正确的版本，是系统的“成长记录”。
第四天，参观沈阳建筑大学学校的网络中心，通过老师讲解和学生亲自动手操作，了解网络中印中用到了哪些开发的软件，同时讲明最后一天的实习内容。
第五天，项目实践，熟练掌握SQL server数据库等开发工具，开发一个软件。从整体出发，一步一步实现，需求整理到分析设计到后来的代码编写与测试等，并了解软件开发大致流程：
a) 需求分析（前期规划）：明确软件需要实现哪些功能，即公司的需求。 b) 概要设计：以项目为中心的开发流程。
c) 详细设计：设计数据流图及E-R图等。
d) 具体编码：业务流程、具体模块的开发，编写程序代码。
e) 调试、跟踪与测试：对编写的程序、模块功能等进行检查，保证开发的
软件可用。
五、 心得体会
实习是每一个大学生必不可少的一段学习经历，在这短短的一周时间里，不仅在学习方面学到了很多，除此之外，我还学到了如何与人相处，如何与人更好的交流，开发一个项目通常是需要一个团队的队员共同合作完成的，因此大家的交流沟通显得尤为重要，如何更好地与别人沟通，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实习生活中都有一些体会，对我来说受益非浅。作为一个即将踏入社会的我来说，现在的实习对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。
作为大三的学生，经过两年半的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与项目的开发，所以在实习之前软件开发对我来说是非常抽象的，因此很高兴有这样一个参与到软件实际开发的机会。通过这次实习,我发现从学校走向社会我们还存在着很大的不足,对工作我们也缺少经验,我认识到我们要认清自身定位,特别是加强英语学习。在大部分的工作和活动中无一例外涉及到英语,项目中好多名词都是英语的缩写,不然要天天百度英文的意思,这样工作效率会大大降低，而且，在软件开发的过程中，数据库的建立也尤为重要，对表的操作，如表与表之间的关系、表与表的连接、实体与属性之间的关系等知识都需要明确地掌握。因此在以后的学习中必须加强对英语与数据库的学习,不断强化自身,并充分认识自己,避免眼高手低,增加实际动手能力,在社会这个大学校里,不断完善和学习。
这次实习是对我两年半的学习的一个检验，虽然项目中很多知识我们在日常的学习中都没有学到，这同时提醒我：要想成为一个合格的程序员就要具备一种自学能力，在工作中会遇到很多从未接触过的问题，当有了问题时就要去解决，在你不断努力，寻找答案的过程中，自己的能力也在潜移默化的提升。对于计算机的知识我们也要不断加强锻炼,特别是实际应用,多写写代码,多看看程序,并自己亲身实践,这样你才会发现你对代码是多么生疏,写一行代码就错误百出,只有理论知识没有实践经验是不行的,计算机就是一个需要不断实践的行业,更新速度很快,稍不留神你就落伍了,所以要常常补充知识,这样才会有用武之地。
在这次实习过程中,我深刻体会到,走出校门,只是万里长征的第一步,我们在工作经验上、社会历练上以及人际交往上体现出来的稚嫩，在这一次的实习中完全表露出来，而且我们所缺乏的还不仅仅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不断的充实和丰富自己，不放弃任何能够锻炼自己的机会，使自己能迅速的成长为一名合格的软件开发人员。
总之，这次实习的意义，对我来说已不再仅仅是完成学分、完成软件开发实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也开拓了视野，增长了见识，为我以后更好地服务社会打下了坚实的基础。我一定会好好地珍惜这次实习的经验，并为自己所喜爱的软件开发科技贡献自己的聪明才智，感谢老师在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅，整个的实习过程是紧张而愉快的。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的学习与工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的发挥自己的特长，在以后的实践中更好的运用自己的知识，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
软件开发过程认识实习报告 [csdn-java学生姓名：曹炳旭
随着软件工程学习的深入，除了对基本专业知识的掌握外，对软件工程总 体的把握显得越来越重要，因此这次认识实习学到的知识对于我们认识软件工程和规划今后道路来说非常重要，通过这次认识实习，了解了软件工程的定义、目的历史、热点问题等，掌握了软件开发的流程，编程语言和行业现状。并对今后的学习和职业道路有了自己的规划，明确了自己的方向。
软件工程认识实习
一 、认识软件工程
1、软件工程定义与目的
（1）软件工程定义 软件工程是研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。
（2）软件工程的目的 软件工程的目标是明确的，就是研制开发与生产出具有良好的软件质量和费用合算的产品。 费用合算是指软件开发运行的整个开销能满足用户要求的程度。 软件质量是指该软件能满足明确的和隐含的需求能力的有关特征和特性的总和。
2、软件工程的内容
（1）软件工程研究内容 软件工程学主要研究软件结构、软件设计方法-论、
软件工具、软件工程标准和规范，以及与软件工程有关的理论等。
（2）软件工程学习的内容 从软件的生产管理技术来分：软件的需求定义和分析技术；软件设计技术和设计审查技术；软件设计表现技术；软件测试技术；软件可靠性的理论及其评价方法；软件扩充和维护；软件成本估算等。 从内容上可分为理论、结构、方法、工具等部分。其中理论与结构是方法-论与工具的基础及前提。在方法-论与工具方面存在着这样的关系：为了找出行之有效的方法就应该具备合适的工具；反之，为了制造、改进软件工具，也应先有合适的方法
3、软件工程的发展历史
（1）、早期软件的出现 计算机出现之前，就已经有很多数学家为计算机软件的出现打下了坚实的数学理论基础，比如著名的数学家“阿兰.图灵”和他的导师一起努力，在20世纪三、四十年代年代就创建立了“图灵机”理论，从理论上解决了计算机软件和核心——“计算复杂性”以及“算法表示”问题。
（2）、现代计算机软件的问世 1946年，伴随着第一台电子计算机的问世诞生了。以写软件为职业的人也开始出现，他们多是经过训练的数学家和电子工程师，硬件通常用来执行一个单一的程序，而这个程序又是为一个特定的目的而编制的。 1954年，“约翰.巴科斯”建立了高级语言的思想，并设计出了世界上第一个真正意义上（至今广泛应用）的高级语言，第一个完全脱离机器硬件的高级语言—Fortran问世1961年第一个数据库管理系统—IDS由通用电气(GE)公司的Charles Bachman开发出。
（3）软件危机的出现
60年代中期软件开始作为一种产品被广泛使用，出现了“软件作坊”专职应别人的需求写软件。 “软件危机”就这样开始了！1968年北大西洋公约组织的计算机
科学家在联邦德国召开的国际学术会议上第一次提出了“软件危 机”(software crisis)这个名词。 概括来说，软件危机包含两方面问题：一、如何开发软件，以满足不断增长，日趋复杂的需求；如何维护数量不断膨胀的软件产品。 同年秋季，NATO（北约）的科技委员会召集了近50名一流的编程人员、计算机科学家和工业界巨头，讨论和制定摆脱“软件危机”的对策。在那次会议上第一次提出了软件工程（software engineering）这个概念。60年代末“软件危机”后出现的第一个生命周期模型。如下所示：分析 → 设计 → 编码 → 测试 → 维护，使人们认识到了文档的标准以及开发者之间、开发者与用户之间的交流方式的重要性。 1969年UNIX出现 1969年12月，Internet 的前身——美国的ARPA网投入运行，它标志着我们常称的计算机网络的兴起。 1969年，提出了结构化程序设计方法， 1970年，第一个结构化程序设计语言—Pascal语言出现，标志着结构化程序设计时期的开始，即PO（面向过程的开发或结构化方法）以及结构化的分析、设计和相应的测试方法。
1971年，大、超大规模集成电路计算机，应用更加广泛，出现了微型计算机。
（4）现代软件的发展 1972 C语言出现 1975年的第六版 UNIX才开始走出贝尔实验室 1983年 C++出现 1983年IBM DB2数据库产品推出的。 1984年Tuxedo作为第一个严格意义上的中间件产品由AT&T的贝尔实验室开发完成。 1985年Windows 1.0正式推出。之前软件结构体系也是Mainframe结构，该结构下客户、数据和程序被集中在主机上。 90年代，中间件技术才开始迅速发展，建立在计算机和网络技术基础上的计算机网络技术得到了迅猛的发展。 1993年美国宣布建立国-家-信-息基础设施NII 后，全世界许多国家纷纷制定和建立本国的NII ，从而极大地推动了计算机网络技术的发展，使计算机网络进入了
一个崭新的阶段。目前，全球以美国为核心的高速计算机互联网络即Internet已经形成。 1994年 PHP出现。 1995年 Java出现。 1996年 JavaScript出现 。
2000年 C#出现。业务基础平台作为一个新的软件层级尤为引人注目。业务基础平台是以业务导向和驱动的、可快速构建应用系统的软件平台 2016年被炒得沸沸扬扬的SOA（Service-Oriented Architecture）作为下一代软件架构，主要用于解决传统对象模型中无法解决的异构和耦合问题。 软件的发展史其实就是在裸机（硬件）和终端用户之间不断沉淀（平台化）的过程。当与裸机接近的某个层次发展成熟后，与 这个层次相关的创新和成果会明显减少，而从这个层次更靠近终端用户业务的层次的创新和成果会增多。就这样不断不断的沉淀形成平台，不断的向用户和业务领域 靠拢。
4.软件工程的发展趋势
Internet及其上应用的快速发展与普及，使计算机软件所面临的环境开始从静态封闭逐步走向开放、动态和多变。软件系统为了适应这样一种发展趋势，将会逐步呈现出柔性、多目标、连续反应式的网构软件系统的形态。面对这种新型的软件形态，传统的软件理论、方法、技术和平台面临了一系列挑战。从宏观上看，这种挑战为我们研究软件理论、方法和技术提供了难得的机遇，使我们有可能建立一套适合于Internet开放、动态和多变环境的新型软件理论、方法和技术体系。从微观的角度来看，Internet的发展将使系统软件和支撑平台的研究重点开始从操作系统等转向新型中间件平台，而网构软件的理论、方法和技术的突破必将导致在建立新型中间件平台创新技术方面的突破。
二、认识软件开发
1、软件开发流程gps实训心得
（1）需求调研分析 相关系统分析员和用户初步了解需求，然后用WORD列出要开发的 功能模块，每个大功能模块有哪些小功能模块，对于有些需求比较明确相关的界面时，在这一步里面可以初步定义好少量的界面。 系统分析员深入了解和分析需求，根据自己的经验和需求用WORD或相关的工具再做出一份文档系统的功能需求文档。这次的文档会清楚例用系统大致的大功能模块，大功能模块有哪些小功能模块，并且还例出相关的界面和界面功能。系统分析员和用户再次确认需求。
（2） 概要设计 首先，开发者需要对软件系统进行概要设计，即系统设计。概要设计需要对软件系统的设计 进行考虑，包括系统的基本处理流程、系统的组织结构、模块划分、功能分配、接口设计、 运行设计、数据结构设计和出错处理设计等，为软件的详细设计提供基础。
（3） 详细设计 在概要设计的基础上，开发者需要进行软件系统的详细设计。在详细设计中，描述实 现具体模块所涉及到的主要算法、数据结构、类的层次结构及调用关系，需要说明软件系统各个层次中的每一个程序(每个模块或 子程序)的设计考虑，以便进行编码和测试。
（4） 编码 在软件编码阶段，开发者根据《软件系统详细设计报告》中对数据结构、算法分析和模块实现等方面的设计要求，开始具体的编写程序工作，分别实现各模块的功能，从而实现对目标系统的功能、性能、接口、界面等方面的要求。
（5） 测试 测试编写好的系统。交给用户使用，用户使用后一个一个的确认每个功能
（6）软件交付准备 在软件测试证明软件达到要求后，软件开发者应向用户提交开发的目标安装程序、数据库的数据字典、《用户安装手册》、《用户使用指南》、需求报告、设计报告、测试报告等双方合同约定的产物。
（7） 验收 用户验收。
（8） 软件运行维护
2、软件开发所需的知识和技能 软件开发基础知识和技能：程序设计基础、网页设计基础、关系数据库基础、面向对象的可视化程序设计、数据库应用与开发、客户/服务器开发技术、软件工程、客户端编程、WEB程序设计、WEB开发技术、高级.NET开发技术、嵌入式系统开发、数据结构、操作系统、IT产品服务与营销等。
3、目前的软件行业现状
（1） 国外软件产业发展现状 发达国家已经认识到软件的重要性，并将其视为国家关键技术，软件技术的研究和软件产业的发展是当今发达国家竞相扶持的重点，并成为国家间相互竞争的武器，一些发展中国家也在积极发展自己的软件行业，争取抓住机遇，迎头赶上。 在软件产业发展中，发达国家占有明显优势，美国已经成为全球软件发展的龙头，大多数先进的软件技术及产品都源于美国，世界软件市场的份额分配大致为：美国60%，西欧20%，美国12%，其他8%。 发展中国家在软件行业发展中以印度较为突出，其软件行业已在世界市场占有有利地位，在世界银行对7个软件出口国的比较研究中，从提供软件服务的规模和质量看，印度名列第一。1995年，印度约有90%的软件出口，目前，印度已有近百个软件企业通过了ISO-9000质量认证。
（2）国内软件产业发展现状 (一)在全球软件产业中的地位低微，与周边国家相比也存在较大差距 从总量以及所占比例来看，2000年，我国软件产业占全球市场的份额虽然与周边国家如印度、韩国所占的份额相差不多，比爱尔兰略低0.3个百分点，似乎差别不大，但是考虑到软件产品质量、软件开发的规范程度、软件出口或满足国内市场的程度等方面，我国与这些周边国家以及爱尔兰相比则存在很大差距。 (二)软件产业对国民经济发展的贡献较低，发展速度不能适应国-家-信-息化的要求。 1996—2001年，我国软件产业国内市场增长速度分别为46.8％、31％、26.4％、27％、33％、34％，年均增长率约为30％，虽然高于世界软件产业的平均增长速度，但比印度软件产业起飞时期低20个百分点，比爱尔兰低50个百分点，难以满足国-家-信-息化建设对软件产业的要求。
三.作为一名大一学生，还有不到两年时间毕业，我给自己做的规划如下：
（1）在校时间
a．在校期间完成基本学业，牢固掌握基础课，学好专业课，为考研和就业做准备，利用课余时间深入学习软件编程技术，linux技术，数据库语言，汇编语言，数据结构等，提高自己的专业能力。 b．积极参加各种活动，提高自己的交流能力，语言表达能力，团队合作能力。 c．利用课余时间或假期，寻求专业方面的实践，在实践中掌握和巩固学到的知识。
五。心得与体会
通过对软件工程的认识实习，我受益良多。以前一直对软件存在一些偏见或者是误解，认为软件就是程序，软件的开发就是编写程序，只要编写完了程序，就可以完成任务。但是通过认识实习，我认识到了我以前的错误，软件其实不仅仅是程序，软件开发其实也不仅仅是编写程序，软件是思想在硬件上的载体和体现，
处理的是逻辑和信息。唯有对软件和软件工程的开发过程，有充分的认识，才能开发出好的软件产品。 从认识实习中我也发现，编程其实是一种乐趣与苦恼共存的创造性活动，变成不仅仅能够满足我们内心深处进行创造的渴望，还能预约我们的内心情感。 通过在认识实习中的自主学习，我知道我需要掌握如何在最小的成本中，训练自己的基本工程素质和能力，如何激发自己的积极性等，也让我明白了扎实的专业基础的重要性和团队协作能力的重要性。剧本这些能力会让我们在今后的学习和将来的工作中少走弯路。 认识实习虽然结束，软件之路才刚刚开始，也许在学习和今后的工作中会疲惫会有很多失败很多挫折，但是既然选择了这条路并且对其保持有充分的热情，就不会放弃，相信我会在软件行业走得更好，走的更远。
第三篇 gps实训心得《2016纪念建党95周年党史讲座心得体会》
纪念建党95周年党史讲座心得体会
党史工作是党的事业的重要组成部分，在党和国家工作全局中具有不可替代的重要作用，重视党史工作，注重从党的历史经验中汲取创新和前进的力量，是我们党的优良传统和政治优势。总书记总书记深刻指出：发展新的事业、开创新的局面，更需要总结、研究历史经验，做好以史鉴今、以史育人的工作。做好新形势下的党史工作，充分发挥党史工作资政育人作用，是一项对党的建设具有高-瞻远瞩意义的重大措施。
一、史重如山、以史为鉴，必须以敬仰之心学习党史中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。历史上，以司马迁为代表的史学家，以“究天人之际、通古今之变”的治史之道，皓首穷经，筚路蓝缕，用心血乃至生命修成了诸如《史记》、《资治通鉴》、《贞观政要》等一部又一部记载国家兴衰、生民休戚、善可为法、恶可为戒的鸿没有什么国家如此审慎地撰写自己的编年史，也没有什么国家这样悉心地保存自己的历史典籍。自商周以来，历代大小迁变、朝纲沿革皆有籍可查，是中华民族对世界文明史最独特、最伟大的贡献之一。
“治天下者以史为鉴，治郡国者以志为鉴。”我国自古以来就一直有地方官主持、社会各界参与编修地方志的优良文化传统。虽然学术界对地方志的起源尚有争议，但最迟至东汉时就已经出现了专门的方志著述。唐宋时期渐趋定型，明清两代日趋繁盛。根据《中国地方志联合目录》不完全统计，我国现存方志达8200余种、10多万卷。英国著名汉学家李约瑟博士曾说：世界任何国家的古代文化都没有留下与中国地方志相媲美的历史文献。在两千年的发展历程中，地方志一直是最实用的资政宝鉴、最权威的存史典藏、最严肃的教化范本。
我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何研究中共-党史》中告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”(《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年，第399页)我们党要长期执政，就必须汲取人类历史上创造的一切优秀的文化成果，尤其是自己在顺境、逆境时的经验，这些经验对一个有着近8000万党员的大党而言，弥足珍贵。如果我们对往昔“昏昏”，就不可能对未来“昭昭”，不可能真正理解我们党成长、壮大的艰辛，新中国建立的艰辛，改革发展的艰辛。我们党要长期执政，必须从包括革命、建设和改革各个时期在内的建党95年的历史中，汲取喜悦的经验、痛苦的教训，汲取治党治国治军的丰富智慧，为党和人民事业不断前进提供强大的精神动力和智力支持。党中央要求全党以敬仰之心学习党史，“述往事，思来者”，不仅事关党的事业承前启后、继往开来，也体现了“从容淡定”的中国共-产-党人的“高-瞻远瞩”。
二、学习党史、以史资政，着力为科学发展提供历史借鉴坚持把资政育人作为根本任务，抓住了党史工作的特点和优势，体现了党史工作的根本性质。习近平同志在全国党史工作会上强调：只有对我们党昨天的奋斗有深切的了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新的使命。今天我们学习党史，就是要通过深入研究的成果，用党的历史经验，为党和政府决策提供咨询服务。
围绕中心、服务大局，为现实服务，为科学发展服务，是做好党史工作的原动力所在，也是新形势下党史工作的生命力所在。我们党成立95年、执政60余年的历史，蕴含着丰富的治党治国治军的经验和智慧。党史工作不仅要深入总结这些经验和智慧，更重要的是要充分利用这些经验和智慧为推进科学发展、促进社会和-谐服务。
江西是中国革命的摇篮、人民军队的摇篮、人民共和国的摇篮和中国工人运动的策源地，在党的历史上占有十分突出的地位，是名副其实的党史资源大省。江西既有遍布各地的革命旧居、旧址、遗址、遗迹以及纪念设施，又有丰富多彩的文化形态的革命历史、革命文献、革命故事、革命歌谣、革命诗
一要提高各级领导干部的执政能力。提高执政能力，就要使共-产-党员像毛泽东同志所要求的那样在各个方面成为模范：“共-产-党员在八路军和新四军中,应该成为英勇作战的模范，执行命令的模范，遵守纪律的模范，政治工作的模范和内部团结统一的模范。”“共-产-党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。因此，自私自利,消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的;而大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”(《毛泽东选集》第2版第2卷第522页)
二要提高各级领导干部的政治远见和政治谋断力。政治智慧、政治远见，政治判断力和谋划力，重在养成和积累。而养成与积累，一是来自亲身实践的历练，二是来自前人经历的启示。研习历史，重要的一点是从历史事件处置、历史沿革变迁、历史兴衰盛亡之中增长政治智慧，培养政治远见，提高政治谋断力。领导干部如果不善于从历史中汲取营养，就不可能成为高明的领导者。读史使人明智，只有站在历史的制高点上，才能登高望远、鉴往知来，从容驾驭全局。
三要提高各级领导干部的道德水平。我们党在95年的奋斗历程中，历经千难万险，付出了巨大牺牲。为了民族独立、国家富强、人民幸福，一代又一代的共-产-党人前仆后继，艰苦奋斗，续写了一部又一部民族奋斗史，涌现了一个又一个民族英雄。透过历史人物，我们可以真切感受到，一个为人民铭记的共-产-党人，最难能可贵的是人品、人格，是气节、气度，是风骨、风尚。一句话，道德水平的高低，决定着一个人作为的大小。“育人”，就是要育一代崇尚中华民族道德之人，育一代崇尚中国共-产-党品质之人，育一代全心全意为人民服务之人。
四要提高各级领导干部的思想政治素质。党的历史是党的理论的重要依据，不了解党的历史，就无法理解党的理论的深刻性和科学性，更谈不上加强理论武装和进行理论创新。深刻总结和运用我们党带领人民长期奋斗积累的丰富经验，既是领导干部的重大政治责任，也是领导干部增长政治智慧，提高理论素质、战略思维、创新能力，增强党性修养的不可替代的重要途径。认真学习党的历史，对新形势下加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、领导班子和干部队伍建设，全面提高党的战斗力，保持党的先进性，都具有重要的现实意义。
纪念建党95周年党史讲座心得体会 [一是注重深化党建品牌建设。巩固“电亮蔗里”的成果，继续开展服务糖业、服务甘蔗种植、服务蔗农等“三服务”活动，结合实际打造支部特色，杜绝作表面文章。强化“背起电工包 服务我先行”主题实践活动持续性，拓宽党员服务渠道，充分发挥党员先锋模范作用，着重解决群众在用电过程中遇到的难题，打通“服务群众最后一公里”障碍，确保发挥每一个堡垒作用，提高第三方满意度，唱响扶绥服务“好声音”。加强积分管理成果的运用，进一步激发党员先进作用发挥和推动公司党建品牌建设。二是注重强化党建基础管理。深化党组织建设，强化党员教育，刚性执行《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，严肃党内生活。持续抓实“两本手册”、“一意见三标准”在基层的落地，将“标准”与实际工作相融合，不断筑牢党建基础。三是注重抓重点任务的闭环管控。认真开展“两学一做”学习教育，引导广大党员做“四讲四有”合格党员。抓好“两学一做”载体和亮点的落实，开展“四讲四有四争先电力先锋亮甜乡”主题活动，做到一支部一特色。培训后，新党员举行了入党宣誓。会议还表彰了一批先进党组织，和优秀党员，优秀党委工作者代表的方式，教育引导广大党员坚定信念、牢记使命、对党忠诚、敢于担当，充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒和先锋模范作用。
建党95周年心得体会2016年二
6月29日，扶绥供电公司召开纪念建党95周年大会，该公司全体党员参加大会。
会上，该公司党委负责人以“学以明道 做以求实 做新时期合格党员”为题给广大党员领导干部上“两学一做”学习教育专题党课。从“学什么、怎么学、怎么做”三大方面，结合自身的学习体会以及对“两学一做”学习教育的深刻理解，以图文并茂的方式认真进行了详细的阐述，让在场的党员对“两学一做”学习教育有了更深刻、更全面的认识。
会上指出，“两学一做”学习教育，是深化党内教育的重要部署，对全党和公司都具有十分重大的意义。是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，目的是把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，解决基层党建中存在的突出问题。是加强党的思想政治建设的重大举措，也是推动公司创先发展的迫切需要。是进一步调动各个支部和党员的积极性、主动性和创造性，解决服务意识不强、管理责任不到位、服务群众“最后一公里”没有打通、信息系统应用落地中的障碍等问题。
一直以来，扶绥供电公司通过三个“注重”进一步推进党建工作：一是注重深化党建品牌建设。巩固“电亮蔗里”的成果，继续开展服务糖业、服务甘蔗种植、服务蔗农等“三服务”活动，结合实际打造支部特色，杜绝作表面文章。强化“背起电工包 服务我先行”主题实践活动持续性，拓宽党员服务渠道，充分发挥党员先锋模范作用，着重解决群众在用电过程中遇到的难题，打通“服务群众最后一公里”障碍，确保发挥每一个堡垒作用，提高第三方满意度，唱响扶绥服务“好声音”。加强积分管理成果的运用，进一步激发党员先进作用发挥和推动公司党建品牌建设。二是注重强化党建基础管理。深化党组织建设，强化党员教育，刚性执行《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，严肃党内生活。持续抓实“两本手册”、“一意见三标准”在基层的落地，将“标准”与实际工作相融合，不断筑牢党建基础。三是注重抓重点任务的闭环管控。认真开展“两学一做”学习教育，引导广大党员做“四讲四有”合格党员。抓好“两学一做”载体和亮点的落实，开展“四讲四有四争先电力先锋亮甜乡”主题活动，做到一支部一特色。
培训后，新党员举行了入党宣誓。会议还表彰了一批先进党组织，和优秀党员，优秀党委工作者代表的方式，教育引导广大党员坚定信念、牢记使命、对党忠诚、敢于担当，充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒和先锋模范作用。
建党95周年心得体会2016年三
在中国共-产-党诞生95周年之际，商丘工学院通过开展“两学一做”学习教育、红色网络家园宣传、人人讲坛、书画展等各种活动，以不同方式庆祝建党95周年。
一、开辟红色网络家园专网
为了扩大宣传建党95周年和纪念抗日战争胜利，学校在官方网站上开辟了红色网络家园专网，专网设有高端声音、红色影音、党报要论、党史精粹、学习路上、人人讲坛、“两学一做”学习教育、中国共-产-党党史、对党说句心里话等九个专栏。
“高端声音”包含习近平总书记在北京大学、北京师范大学上的讲话和座谈、习近平的人才观等专题;“红色影音”栏目下辖各类红色电影、视频、音乐等; “党报要论”中则有人民日报、光明日报的重要评论;“党史精粹”则侧重党史纪实;“人人讲坛”中布置任务，要求学校师生党员开展讲座，宣传党的思想、组织和党的历史;学习路上则是学校党员师生中对于党的理论、实践活动的学习;“‘两学一做’学习教育”通过动员大会、图片展和参加知识竞答活动来实现;“中国共-产-党党史”回忆了党在历史上的重要时刻;“对党说句心里话”刊登党员师生学习党规党章、学习习近平总书记系列讲话的心得体会。
二、开展“两学一做”学习教育
为在全校范围内营造浓厚的教育氛围，学校举办“两学一做”学习教育图片展。
学校按照《中共商丘市直工委开展“两学一做”学习教育知识竞赛活动的通知》的文件精神，积极在全校党员教师中宣传动员，经过推荐选拔，推选出4名教师代表学校参加由市委组织的学习教育知识竞赛。
学校还开展了“人人讲坛”活动。讲坛以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，按照中央和省市委要求，做到党员学习教育全覆盖，引导全体党员师生学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。
讲坛的具体内容，根据主讲人的身份及工作岗位职能不同，有针对性选择主讲内容。讲坛形式根据讲坛内容和主讲人的工作职能，一般可分为学术报告、会议讲话、学习辅导、点滴体会、身边榜样、自身修养体会等。
三、举行庆祝建党95周年书法作品展
6月30日上午，由学校党委宣传部和校团委联合举办的庆祝建党95周年书法作品展举行。此次活动得到了全校师生的积极响应，他们满怀豪情，以翰墨绘就对党、对祖国的无限忠诚和热爱。自活动启动以来，共收到作品200多幅，通过精心评选，共评选出52幅作品。入展作品格调新颖，题材广泛，时代感强，充分展示了商丘工学院师生的风采，体现了该校师生对艺术锲而不舍、孜孜追求的精神。
建党95周年心得体会2016年四
“我志愿加入中国共-产-党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定……”这是西安电大新党员在党旗下庄严宣誓的一幕。在西安电大庆祝建党95周年暨“两学一做”学习教育专题党课辅导报告会上，举行了新党员入党宣誓和全体党员重温入党誓词仪式，西安电大党委书记张宁担任领誓人。铿锵有力的誓词回荡在会场内外，与会教职工无不心潮澎湃，热血沸腾。
2016年6月30日，在中国共-产-党建党95周年之际，西安电大在校部六楼多功能厅召开纪念建党95周年暨“两学一做”学习教育专题党课辅导报告会。会议表彰了西安电大先进党支部、优秀党务工作者和优秀共-产-党员及西安电大“彰显榜样力量激扬青春梦想”最美青年。校党委书记张宁为全体党员做“两学一做”学习教育专题党课辅导报告。校党委书记张宁、副校长宋军、副校长赵丽玲、校长助理师-涛以及全体党员参加了会议。宋军副校长主持会议。
会上，赵丽玲副校长宣读了西安电大2016年度先进党支部、优秀共-产-党员、优秀党务工作者的表彰文件。第二党支部、第六党支部被评为先进基层党组织，晏远方、姚晖、李昕燃、王进、王锦、张瑞、强伟锋、王丽美、姬勇、王青培、陈晓丽同志被评为优秀共-产-党员，王强、朱彤、梁虹同志被评为优秀党务工作者。
师-涛校长助理宣读了关于表彰西安电大“彰显榜样力量激扬青春梦想”最美青年的文件。景君b、高文娜被评为最美创新青年，王滨、朱静被评为最美实干青年，高涛、康瑛被评为最美勤学青年，晏远方、杨翠被评为最美奉献青年。
学校领导为获奖代表和同志颁奖。
优秀党员代表晏远方同志发言。她表示在庆祝建党95周年这个喜庆的日子里，获得这个荣誉感到无比光荣。要学习老一辈电大老党员吃苦在前享受在后的工作态度，不辜负校党委和全体教职工对自己的期望，率先垂范，奋发进取，在工作学习中充分发挥党员的模范带头作用。
会上，按照西安电大“两学一做”学习教育安排，各支部还派出代表进行了“学‘准则’、‘条例’，做合格党员”演讲活动，使“准则”、“条例”更加深入人心，并且成为西安电大党员、干部的行为准则。第一-党支部牛洁、第二党支部陈萍、第三党支部王进、第四党支部王匆、第五党支部冯悦、第六党支部陈晓丽结合各自工作和生活，讲述了学习《中国共-产-党廉洁自律准则》和《中国共-产-党纪律处分条例》的学习心得、感想和体会，她们朴实的话语，透彻的剖析赢得了参会党员的阵阵掌声和共鸣。
校党委书记张宁立足学校发展实际，作了主题为“学习贯彻新《党章》 立足岗位争优秀”的党课辅导报告，从四个方面与在座党员分享了学习中的认识、理解和思考。
第一，学习贯彻新党章，首要的是认识学习《党章》的重要性和必要性。认真学习《党章》、严格遵守《党章》，是加强党的建设的一项基础性、经常性的工作，也是全面从严治党的迫切需要。党员通过学习《党章》能强化党员意识，不忘入党初心，坚定信仰和理想信念。
第二，学习贯彻新党章，重点的是要把握《党章》的新内涵和新特点。《党章》是衡量党的成熟的重要标志，是党的历史发展进程的缩影，每一次党章的修订都体现着我党与时俱进，锐意进取，不断改革发展的新的经验。十八大《党章》主要有六个方面的新特点：一是确立了新的指导思想，把科学发展观列入党的指导思想。二是体现了新的基本理论。将中国特色社会主义道路、理论体系、制度作为一个整体在党章进行完整表述。三是明确了新的总体布局。把生态文明建设同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义事业总体布局。四是制定了新的战略部署。对经济建设的内容进行了充实。五是提出了新的总体要求。增写的加强党的纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容。六是赋予了新的基本规范。对党员干部提出了更高标准，更严要求。党的各项工作的顺利开展，验证了十八大《党章》的强大威力和与时俱进、改革创新的品质。
第三，学习贯彻新党章，关键是端正学习态度和改进学习方法。在学习态度上要做到有真学的态度，有真思的精神。在学习方法上要做到对照职责学，把本职岗位当成“主课堂”;要坚持剖析问题学，把问题不足当成“活教材”。
第四，学习贯彻新党章，必须增强践行《党章》的责任感和紧迫感。把新《党章》的精神内涵与学校的发展实际结合起来，坚持学以致用，学以促用，学用结合，在实践中践行新《党章》，保持党的先进性和纯洁性。一要坚定信心不自满。坚定信心是发展的基础，它不等于盲目乐观和自我满足，而是要始终保持清醒的头脑，在坚定信心中乘势而上，加快发展;二要坚持发展不动摇。坚持发展是对学校已明确并多年坚持的发展战略、目标任务、决策部署等重大问题，必须坚持正确的思路一以贯之，有效的举措要一抓到底;三要坚持奋进不懈怠。坚实奋进是要做到精神不懈怠，步伐更坚毅，斗志更旺盛;四要狠抓落实不玩虚。事业要靠干，工作要靠抓落实，要把“谋”与“干”融为一体，重实干、重操作、重实效。
张宁书记希望全体党员自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强宗旨意识、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把学习的收获作为新的开端，把今后的学习和工作做得更好，把电大事业发展得更好，党员团队要带领全体员工共创西安电大事业新的发展空间，不断提升西安电大员工的幸福指数。
第四篇 gps实训心得《GPS实习心得》
实验题目：GPS静态测量实习
实验人员：
指导老师：
实习地点：
实习目的：○1巩固、扩大和深化我们从课堂上所学的理论知识
○2获得测量工作的初步经验和基本技能
○3进一步掌握测量仪器的操作技能
○4学会使用一些基本的平差件
实习时间：一周
实验设备：GPS设备一套（包括主机、脚架、基座、连接线等）
实验步骤方法：
一、GPS系统的构成
GPS系统包括空间、地面控制站和用户三部分
二、GPS测量的外业准备及技术设计书编写
在经行GPS外业工作之前，必须做好实施前的测区踏勘、资料收集、
器材筹备、观测计划拟定、GPS仪器验核及设计书编写等工作
（一）测区踏勘
接受下达任务，调查测区，主要调查了解下列情况，为技术设计、
施工设计、成本预算提供依据
○1交通情况：公路、铁路、乡村便道的分布及通行情况
○2水系分布情况：江河、湖泊、池塘、水渠的分布，桥梁、码头
及水路交通情况
○3植被情况：森林、草原、农作物的分布及面积
○4控制点分布情况：三角点、水准点、GPS点、多普勒点、导线
点的等级、坐标高程系统，点位的数量及分布，点位标志的保
存状况等
○5居民点分布情况：测区内城镇、乡村居民点的分布、食宿及供
电情况
○6当地民俗民情：民族的分布、习俗及地方方言、习惯及社会治
安情况
（二）资料收集
○1各类图件：1：1万~1：10万比例尺地形图、大地水准面起伏gps实训心得
图、交通图
○2各类控制点成果：三角点、水准点、GPS点、多普勒点、导线
点及各控制点坐标系统、技术总结等有关资料
○3测区有关的地质、气象、交通、通信等方面资料
○4城市及乡村行政区划表
（三）设备、器材筹备及人员组织
（四）拟定外业观测计划
○1编制GPS卫星的可见证预报图
○2选择卫星的集合图形强度
○3选择最佳的观测时段
○4观测区域的设计与划分：当GPS网的点数较多，网的规模较
大，而参加观测的接收机数量有限，交通和通信不便时，可实
行分区观测，为了增强网的整体性，提高网的精度，相邻区应
设置公共观测点，且公共点数量不得少于3个
○5编排作业调度表
○6当作业仪器台数、观测时段数及点数较多时，在每天出测钱采
用GPS测量外业观测通知单进行调度可能会好一些
（五）设计GPS网与地面网的联测方案
GPS网与地面的联测，可根据测区地形变化和地面控制点的分
布而定，一般在GPS网中至少要重合观测三个以上的地面控制
点作为约束点
三、技术设计书编号
（一）任务来源及工作量
包括GPS项目的来源、下达任务的项目、用途及意义：GPS测
量点的数量（包括新定点数、约束点数、水准点数、检查点数）、
GPS点的精度指标及坐标、高程系统
（二）测区概况
（三）布网方案：GPS网点的图形及基本连接方法，GPS网结构特征
的测算，点位布设图的绘制
（四）选点与埋标
（五）观测
（六）数据处理
（七）完成任务的措施
四、GPS测量的外业实施
（一）选点
○1点位应设在易于安装接收机设备、视野开阔的较高点上
○2点位目标要显著，视场周围15°以上不应有障碍物，以减小GPS
信号被遮挡、被障碍物吸收
○3点位应远离大功率无线电发射源，其距离不小于200m，远离
高压输电线和微波无线信号传送通道，其距离不得小于50m，
以避免电磁场对GPS信号的干扰
○4点位附近不应有大面积水域，不应有强烈干扰卫星信号接收的
物体，以减弱多路径效应的影响
○5点位应选在交通方便，有利于其他观测手段扩展与联测的地方 ○6地面基础稳定，利于点的保存
○7选点人员应按技术设计进行踏勘，实地按要求选定点位，当利
用旧点时，应对旧点的稳定性、完好性以及觇标是否安全、可
用性进行调查，符合要求方可利用
○8网形应有利于同步观测边、点联结
○9当所选点位需要进行水准联测时，选点人员应实地踏勘水准路
线，提出有关建议
（二）标志埋设
（三）观测工作
○1观测工作依据的主要技术指标
○2天线安置
○3开机观测
通常来说，在外业观测工作中，仪器操作人员应注意以下事项： ○1当确认外接收电缆及天线等各项连接完全无误后，方可接通电
源、启动接收机
○2开机后接收机有关指示显示正常并通过自检后，方能输入有关
测站和时段控制信息
○3每一观测时段中，气象元素一段应在始中末各观测记录一次，
当时段较长时可适当增加观测次数
○4仪器高一定要按规定始中末各测量一次
（四）观测记录
五、经典静态定位模式
（一）作业方法：采用两台接受设备，分别安置在一条或数条基线的两
个端点，同步观测4颗以上卫星，每时段长45min至2h或更多
（二）精度：基线的定位精度可达5mm+1×10-6D，D为基线长度
（三）适用范围：建立全球性或国家级大地控制网，建立地壳运动观测
网，建立长距离检较基线，进行岛屿与大陆联测，钻井定位及精
密工程控制网建立
（四）注意事项：所有已观测基线应组成一系列封闭图形，以利于外业
验核，提高成果可靠程度，并且可以通过平差，有助于进一步提
高定位精度
六、实习心得
通过此次实习，我深刻理解了理论联系实际的重要性。GPS测量是一个与现实联系非常紧密的课程，课堂中学到的许多知识和理论，都在这次实习中得到了验证和检核；课堂中许多不太理解的知识点，也在此次实习中加深了领悟。无论是对课程的加深理解，亦或是熟悉仪器操作，还是了解GPS测量的整体流程，可以说这次实习的意义和效果是很明显的。
就测量而言，这是一项精确的工作，各项都要达到一定的精度。测量应遵循“从整体到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高级到低级”的原则，并做到“步步有检核”,这样做可以防止误差的积累，及时发现错误。新科导航仪在静态的测量中，控制点的选点和网型的设计是重要的地方，而在实践操作过程中则考验了同学们的耐心与细心。而碎部测量则使我们充分理解了GPS的工作原理，并对如何采集到碎部点，以及合理分配碎部点的密度有了充分的认识。内业工作则让我们熟悉了GPS的平差等相关操作步骤。
此次实习还使我加深了对团队合作的重要性的理解。GPS测量是一个较大的工作，单靠个人力量是无法完成的，必须要有小组成员的密切配合和协调，要有统一的工作安排和指挥，更要有着对测量工作的默契与熟悉。否则，整个实习工作和进度就会事倍功半。
在历经了1周左右的实习之后，我和我们组在老师的指导和帮助下基本完成了此次实习的各项工作。本次实习收获丰富，对我们的意义也很重要。它让我们充分接触了GPS、了解了GPS，熟悉了GPS。这对我们今后的学习乃至工作都是大有裨益的。通过此次的实习，我深刻理解并完全掌握了GPS数据采集及处理的详细步骤：野外数据采集——数据传输——手簿输入——数据加工——数据预处理——基线解算——重复基线检验——同步环检验——异步环检验（以上为当天应完成的任务）——重测与补测——WGS-84中无约束平差——网精度分析——北京54/80/地方独立中三维无约束平差——三维约束平差——二维平差——成果报告——技术总结。
通过此次实习也让我深刻体会到了科学技术发展速度之快，在短时间之内就能根据已知点的坐标数据通过外业测量以及内业数据处理就能得出其他未知点位的通过平差后的高精度的坐标数据。
通过此次GPS实习也再次体会到GPS测量实时、点之间不需通视、全天候、点位精度高、误差分布均匀、受天气影响少等突出优势特点。
通过此次实习让我对专业知识有了更进一步的认识，此次实习的经验会在我在今后的学习、生活以及工作等多方面起到良好的促进作用。
第五篇 gps实训心得《rtk实训心得》
GPS（RTK）实习报告
一:实习目的：通过实习进一步深入了解GPS原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.熟练掌握GPS仪器的使用方法,学会GPS进行控制测量的基本方法并掌握GPS数据处理软件的使用方法
二:实习地点：江西环境工程职业技术学院
三:实习内容：测量学校
四:实验原理：GPS定位的原理是GPS 卫星发射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用GPS接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的GPS卫星,测出测站点(GPS天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离,并解算出卫星的空间位置,根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为:在基准站上安置一台GPS 接收机,对所有可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收GPS卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标.
五:实验过程:
(一). 参考站要求
参考站的点位选择必须严格。因为参考站接收机每次卫星信号失锁将会影响网络内所有流动站的正常工作。
1．.周围应视野开阔，截止高度角应超过15度,周围无信号反射物（大面积水域、大型建筑物等），以减少多路径干扰。并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰。
2．参考站应尽量设置于相对制高点上，以方便播发差分改正信号。 3．参考站要远离微波塔、通信塔等大型电磁发射源200米外，要远离高压４．RTK作业期间，参考站不允许移动或关机又重新启动，若重启动后必 输电线路、通讯线路50米外。 须重新校正。
(二)．移动站要求
１．将移动站主机接在碳纤对中杆上，并将接收天线接在主机顶部，同时2．启动软件后，软件一般会自动通过蓝牙和主机连通。如果没连通则首先将手簿夹在对中杆的适合位置。
需要进行设置蓝牙（工具→连接仪器→选中“输入端口：７”→点击“连接”）。 3．软件在和主机连通后，软件首先会让移动站主机自动去匹配基准站发射时使用的通道。如果自动搜频成功，则软件主界面左上角会有信号在闪动。如果自动搜频不成功，则需要进行电台设置（工具→电台设置→在“切换通道号”后选择与基准站电台相同的通道→点击“切换”）。
4．在确保蓝牙连通和收到差分信号后，开始新建工程（工程→新建工程），
六．进行校正:
利用控制点坐标库（设置→控制点坐标库）求参数.
在控制点坐标库界面中点击“增加”，根据提示依次增加控制点的已知坐标和原始坐标，一般至少２个控制点，当所有的控制点都输入以后察看确定无误后，单击 “保存”，选择参数文件的保存路径并输入文件名，建议将参数文件保存在当前工程下文件名result文件夹里面，保存的文件名称以当天的日期命名。完成之后单击“确定”。然后单击“保存成功”小界面右上角的“OK”，四参数已经计算并保存完毕。方可进行测量.
七．实习总结:
1．实习中遇到的问题能分析, 在测量过程中突然收不到卫星信号,这种情况可能是流动站或基准站的电源没电或接收机的连线出现问题.在测量过程中突然显示单点定位可能是接收到的卫星数量不够而无法解算.在观测过程中手薄上的解算值始终不能固定,可能是流动站的选点有问题,周围可能有高压输电线,高大建筑物或在面积水域.
2．卫星信号传播误差，包括电离层和对流层时廷误差．
3．多路径误差，多路径误差是指卫星信号通过不同的路径传输到接收机天线．多路径效应不反与反射系数有关，也与反射物离测站的距离及卫星的信号方向有关，由于无法建立准确的误差改正模型，只能恰当的选择地点测量，避开信号反射物．
4.人差，仪器没有完全对中，没有绝对整平．
八：经验总结：总的来说，ＲＴＫ测量除了要有足够的卫星数和卫星具有良好的几何分布外，还要求基准站与流动站的数据通讯必须良好．
九：收获体会：通过这次实习使自己在课堂上学的模糊的理论知识得到了清晰的理解，同时也感到自己所学的理论知道的严重不足，在实习过程中又加强了理论知识的强化使自己对这门学科又有了新的理解．我觉得这门学科应该是在实践中学习理论，但实践前的理论学习也是必不可少的．
第六篇 gps实训心得《GPS实习报告》
学 生 实 验 报 告
实验类型：
院 系： 测绘学院
专业班级：
学 号：
学生姓名：
指导教师： 余学祥
2013年 月 日
目录
一、实习目的 ............................................................... 4
二、实习要求 ............................................................... 4
三、实验仪器、软件和执行规范 ............................................... 4
四、实习地点、时间及组织形式 ............................................... 5
五、实验原理 ............................................................... 5
六、数据采集与处理流程图 ................................................... 6 七、 GPS控制网的布设及观测准备过程 ......................................... 6
1、GPS网布设 ............................................................ 6
2、GPS点位选择及网的布设原则 ............................................ 7
3、GPS控制网的网形布设及精度分析 ........................................ 7
4、GPS控制测量作业要求 .................................................. 8
5、观测准备过程 ......................................................... 10
八、实习内容 .............................................................. 11
九、实习步骤 .............................................................. 11
（一）四等水准测量 ........................................................ 11
（二）GPS静态观测及观测数据处理 .......................................... 14
十、实习成果 .............................................................. 21
（一）四等水准控制网平差报告 .............................................. 21
1、控制网概况 ........................................................... 21
2、闭合差统计报告 ....................................................... 21
3、水准网网形图 ......................................................... 22
4、起算点数据表 ......................................................... 23
5、高差观测成果表 ....................................................... 23
6、高程平差结果表 ....................................................... 24
7、控制点高程表 ......................................................... 25
（二）GPS网处理报告 ...................................................... 26
1、项目属性 ............................................................. 26
2、GPS网图 ............................................................. 27
3、观测数据图及数据列表图 ............................................... 27
4、基线简表 ............................................................. 28
5、同步环............................................................... 30
6、WGS-84三维无约束平差 ................................................ 32
7、二维平差 ............................................................. 34
8、高程拟合 ............................................................. 36
9、三维约束平差坐标 ..................................................... 36
10、平差总结 ............................................................ 37gps实训心得
十一、实习心得 ............................................................ 38
一、实习目的
1、巩固校内课堂所学知识，加深对控制测量基本理论的理解和对GPS定位原理与测量基本理论的理解；
2、熟练掌握GPS外业测量过程中的数据采集操作及四等水准测量；
3、了解并掌握GPS外业测量数据和四等水准的处理过程；
4、掌握中海达（HDS2003）软件处理GPS外业测量数据的基本流程；
5、熟悉GPS基线解算方法与技巧；
6、掌握GPS网平差方法；
7、熟悉数据处理软件操作和一些数据格式处理投影变换等技巧；
8、熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线路的检核方法；
9、提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力。培养学生良好的专业品质和职业道德。
二、实习要求
在规定的时间范围内，按照指导老师既定的网型，使用GPS接收机对校区内开展GPS静态测量，包括外业的数据采集以及内业的数据处理和成果的分析与技术总结，得到一套覆盖校区内部的完整的控制点坐标数据资料，实现解算其他未知点坐标以及熟练使用并掌握软件操作方法的目的，其精度满足D级国家地形测量的控制要求。
三、实验仪器、软件和执行规范
1、中海达GPS接收机四台；
2、计算机；
3、中海达（HDS2003）数据处理软件；
4、南方平差易2005软件；
5、脚架四个、水准仪一台；
6、水准尺一对、皮尺一个；
7、一对尺垫、卷尺；
8、要符合《全球定位系统（GPS）测量规范》GB/T 18314-2009。
四、实习地点、时间及组织形式
● 实习地点：安徽理工大学校本部
● 实习时间：2013年6月3日—2013年6月9日
● 组织形式：
1、专业统一实习，在教师的指导下一个班分四个小组进行；
2、指导教师：余学祥；
3、实习小组由8-9人组成，设小组长1名，负责本小组的实习组织、人员安排、纪律考勤；仪器管理与手簿记录整理等。组员要服从和全力支持组长的工作；
4、全部实习由指导教师统一指挥，小组长对教师负责，组员对小组长负责。
● 仪器领取及动员大会
Gps实习正式开始了，学院专门为我们进行了动员大会，各指导老师为我们讲解了实习内容及网形设计和实习中应注意的问题等，之后我们领取仪器并熟悉了仪器。
五、实验原理：
GPS定位的原理是GPS卫星发射的测距信号和导航电文，导航电文中含有卫星位置的信息，用户用GPS接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的GPS卫星，测出测站点(GPS天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离，并解算出卫星的空间位置，根据距离交会法求测站点坐标.
其基本思想为：在基准站上安置一台GPS接收机，对所有可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备，实时地发送给用户观测站，用户站在接收GPS卫星信号的同时，通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据，实时计算测站点的三维坐标。
第七篇 gps实训心得《GPS实训报告》
《gps原理与应用》
实
习
报
告 实习名称 gps测量实习 地 点 平顶山市新城区 日 期 2010年6月7日—6月10日 班 级 0824082 组 别 第三组
姓 名 任路平
指导教师 王晓静 潘传娇 目 录
一、前言----------------------------------------------------------------3
二、测区概况----------------------------------------------------------3
三、实习内容----------------------------------------------------------5
1.实习项目--------------------------------------------------------------5
2. 仪器设备及人员---------------------------------------------------5
3.已有成果资料及分析-----------------------------------------------6
4.外业观测方法及步骤-----------------------------------------------6
5.精度要求及各种限差的规定-------------------------------------15
6.外业观测记录数据表（静态）----------------------------------16
7.内业计算成果及精度评定----------------------------------------18
8.存在问题及分析对比----------------------------------------------22
四、心得体会---------------------------------------------------------23
一、前言
1、 实习目的
⑴ 落实gps测量；
⑵ 完成一个控制网的外业观测及内业计算； ⑶ 严格按照《全球定位系统（gps）测量规范》要求，精心设计、合理安排； ⑷ 通过
完成gps实际任务的锻炼，提高学生独立从事测绘工作的计划 组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养 的教学目的。
2、 实习任务和要求
（1）建立gps控制网；
（2）完成一个控制网的外业观测及内业计算； ⑶ 严格按照《全球定位系统（gps）测量规范》要求，精心设计、合理安 排；
⑷ 编写具体的布网方案、作业方法、技术要求、现有成果的联测利用等； ⑸ 选用统
一的坐标系统；
⑹ 掌握rtk—gps接收机的使用。
二、测区概况
（一）自然地理条件：
顶山市处于豫西山地和淮河平原的过渡地带,该地区属大陆性气候，五
月为雨季，七月至十月旱季。年最高气温不超过39℃，冬季下雪时间颇短， 冻土深度一般为5厘米。河南城建学院位于平顶山新城区地处伏牛山系末端，测区属于
丘陵地区,测区内海拔在140米左右，地势起伏不是很大。测区沿线居民点较多，大多为汉族，
并有少量的回族。测区交通便利。通视情况良好,便于测量工作。
（二）校内概况：
1、 学校占地面积1600多亩，建筑面积58万多平方米，各类运动场和大学生活动中心
8.5万多平方米，地形为丘陵山地，高差起伏比较大，道路蜿蜒曲折，通视情况较差，不适
合布设三角网；
2、 建筑大多为5-6层教学楼和宿舍楼，还有食堂、服务楼和民营超市，且楼顶都可攀
登观测；人员主要是学生和学校工作人员，分布集中，全日制在校生16000多人，但综合素
质较高，不会发生矛盾；
3、 植物多为花坛灌木，高大乔木较少，一般分布在主要道路两旁；
4、 地面为水泥硬化道路，适宜布设控制点，建立标石；
5、 学校交通便利，四通八达，适宜布设导线网。 经全组讨论协商共埋设控制点18个，其中第18号点在图书馆房顶埋设。
（三）校外概况：
1、 测区东起清风路，西至经五路，南从祥云路，北近长安大道，地形为丘陵，平均海
拔在100米左右，高差起伏较大；道路崎岖，总体脉络通畅，视野还算开阔； 阶梯式山地住宅，住宅层数以2——4层为主，适当兴建别墅式高档住宅，二类居住用地
以建设4——6层的现代化住宅为主，适当点缀高层，最高建筑为18层；因地处新城区，人
口密度较小，多为工作人员和当地居民；
3、 交通发达，道路成网，脉络清晰，有16路、28路、66路、68路、88路沿途通过；
4、 植物多为丛林灌木，没有高大树木，且一般分布在道路两边和湖水附近；
5、 路面为沥青混凝土地面，非常适宜布设控制点，建立标石和长期保存。
三、实习内容
1.实习项目
1）利用gps静态相对定位技术对整个新城区（主要是河南城建学院学校附近）做控制测
量，并对观测数据进行内业处理，计算出未知点坐标；
2）利用基于载波相位技术观测值的实时动态定位技术（rtk——gps）对各自测区内的控
制测量实习所建控制点做重新观测，对各点的坐标及精度做比较分析；
3）利用rtk做放样练习
4）采用西安80坐标系，平差计算投影到3°带高斯平面上进行,其中央子午线为114°,
测区的投影分带为3°的第38带。高程系统采用1956黄海高程系统。
2. 仪器设备及人员
1）仪器设备：单频gps接收机6台、笔记本1台（带内业处理软件），对 讲机6个、rtk-gps接收机一套；
2）实习每班分六小组，一般为单位为一大组，每组接收机1个，对讲篇二：gps测量实
习报告
苏州科技学院
环境科学与工程学院 测量工程专业 gps原理与应用a 实 习 报 告 专业班级测绘1011 实习小组5 学号1020115126 姓名 田野
实习地点苏州市金庭镇缥缈村 指导老师连达军 2012年 7月 日~2012年 7月 日 前言 gps实习目的
gps测量野外实习是gps课程学习的一个重要环节，在实践学习作业中我们可以得到全
方位的系统训练，进一步巩固和加深gps定位技术的理论知识，也提高了gps测量仪器的操
作和数据处理技能，是一次熟练掌握操作gps仪器的机会。 在实习期间我们一共进行了两种gps测量模式的实际操作锻炼，巩固和加深了课堂学习
的知识，进一步了解gps的原理与应用。 通过计划于组织，锻炼了项目计划和实施的能力。 熟悉gps静态相对定位原理以及gps接收机的使用掌握gps网的网形设计。熟悉gps静
态测量的步骤，学会南方测绘 gps数据处理软件的简单使用。 gps实习任务与要求
本次实习时间为两周，gps实习周是一次实践性教学环节，分为两个环节。第一是在苏
州科技学院石湖校区进行gps实时动态（rtk）测量，第二部分在苏州科技学院缥缈村测绘实
训基地进行gps静态综合操作训练。数据处理返回校内进行。按照相关要求，完成操作训练
目的，达到规定的操作技能指标，提供合格的观测成果，编写实习报告。 gps测量实习内容
gps测量实习项目
一、gps实时动态（rtk）测量 高精度的gps测量必须采用载波相位观测值。rtk定位技术就是基于载波相位观测值的
实时动态定位技术。它需要一台基准站接收机和一台或多台流动站接收机，以及用于数据传
输的电台。在rtk作业模式下，基准站接收机，借助电台，将其观测值及坐标信息，发送给
流动站接收机；流动站接收机将自己采集的gps观测数据和接收来自基准站的数据，组成差
分观测值，利用静态相对测量处理方法对基线进行实时求解，然后推算出其三维位置（xk，
yk，zk）。本次实习采用gps-rtk测量方法测定比例尺为1：500的覆盖石湖校区新校区内部
主要通道带状地形图一幅。
时间：7月1日~7月3日 地点： 石湖校区校园内 gps实时动态（rtk）测量作业方法：
（1）已知数据：gps测得的大地高属于wgs—84系统，因此必须采用高程拟合的方法，
来求得正常高。而高程拟合的精度高低取决于参与拟合的水准点的个数及分布的均匀程度。
对于公路放样来讲，路线两侧布设的水准点足以保证中桩高程的拟合精度。为进行gps的
wgs84坐标与地方坐标的转换，至少与两个已知点重合。
（2）最佳观测窗口选择：
1）：观测窗口：观测可视卫星的几何分布情况。
2）：三维精度因子pdop：反映四颗以上卫星组成几何体形状优劣质量指标，一般规定pdop
小于6
（3）：观测
设置基准站：由gps接收机、gps天线、数据发送电台、uhf天线、电源等部分组成。 流动站设置：由gps接收机、gps天线、数据发送电台、uhf天线、电源、掌上电脑、对
中杆等组成。
外业观测：
数据记录与传输：
结果与精度：
比较结果与分析原因：
gps实时动态（rtk）测量观测略图：
二、gps静态相对定位（采用边点混合式） （原理）
时间：7月15日~7月20日 地点： 苏州科技学院缥缈村实训基地 gps静态相对定
位（采用边点混合式）任务要求：本次测量基线观测按照 gps静态相对定位（采用边点混合式）任务采用gps静态测量技术，在控制测量实习水
准网和导线的基础上布设一个gps控制网，具体包括： 技术设计：gps静态相对定位采用的是边点混合式布设gps控制点以形成gps网与导线
网构成闭合图形。gps网设计的出发点是在保证质量的前提下，尽可能地提高效率，努力降
低成本。因此，在进行gps的设计和测量时，既不能脱离实际的应用需求，盲目地最求不必
要的高精度和高可靠性；也不能为追求高效率和低成本，而放弃对质量的要求。 选点：gps观测点要求：（1）、观测点视野开阔，周围障碍物高度角大于10°~15°。（2）、
点位应远离大功率无线电发射源其距离不小于200m；远离高压输电线，其距离不得小于50m，
以免电磁场对gps信号的干扰。（3）、点位应选在交通方便，有利于其它观测手段扩展与联测
的地方。（4）、点位附近不应有大面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接受的物体，以减弱多
路径效应的影响。
因为需要将gps静态相对定位的控制网覆盖苏州科技学院缥缈村实训基地，所以要求选
10个点，点的平均间距为300m。其中有4个必选点，分别是基线端点极其备用点；余下6
个点自定，但至少应选取3个gps点，以构成结构良好的闭合图形。另外由于此次实习在野
外山上，树木较多。gps静态相对定位测量点不能够被树木遮盖，要求范围10m内不能够有
树木覆盖上空。此次选点每个小组抽取一人组成新的六个小组参与选点，务必要求每个小组
至少有一个知道一个点，因此每个小组都知道六个自选点的位置，方便加设仪器节省时间加
快篇三：gps实习报告1 控制测量实习报告 gps静态控制测量实习报告 目录
1.实习目的
2.分组及责任
3.实习仪器
4.实习内容
5.实习成果
6.实习心得
7.附录（数据）
1.实习目的
1.熟练掌握gps外业测量过程中的数据采集操作；
2、了解并掌握gps外业测量数据的处理过程；
3、掌握中海达（hds2003）软件处理gps外业测量数据的基本流程；
4、熟悉gps基线解算方法与技巧；
5、掌握gps网平差方法；
6、熟悉数据处理软件操作和一些数据格式处理投影变换等技巧
2.指导组及其职责
2.1 人员组成
实习指导组由负责指导实习的教师组成，本次实习指导组的人员安排及分工如下： 组长：肖燕
组员： 赵建新、朱立成、许勤、钟万红、邓灯余
2.2 职责
指导组各成员的职责如下：
(1) 组长：负责人员的安排，仪器的使用，材料的准备和数据处理。
(2) 静态测量小组成员：测量中的各种记录和数据的整理和处理。
(3)组长负责仪器设备的分发维护及后勤支持，主要工作包括：仪 现、请假、迟到和缺
席情况的记录；参加对学生进行的考核。
2.3测前准备
通过一天时间将控制点位选好，以备静态测量时使用。其次，需要分配每 个小组的任务，并将测量时的一些注意事项协调好。然后，通过gps接受仪器对所选的
控制点进行测量，每个点位保证观测两个时段。当外业测量结束后，运用南方gps处理软件
进行内业计算，得出每个控制点的坐标和高程
3.实习仪器
各组配备gps 接收机一台套和其它配件（具体型号随实习内容而定）。主要包括主机、
天线、脚架、电池、充电器、钢卷尺、背包和仪器箱等。 测量的接收机为南方s86。
3.1 gps网的分布情况
3.2 gps布网情况和要求
(1) 等级：国家e级
(2) 控制网覆盖范围：抚州市区
(3) 点数：不少于12个:
(4) 平均点间距：>400m（按e级设计）；
(5) 控制点：见gps控制点成果图
(6) 成果：以队为单位，完成设计、选点、观测，每人分别制作一个点的点 之记、进行数据处理和质量控制，并提交各自的结果。
4.实习内容
4.1 gps静态测量
4.1.1 gps静态测量原理 gps定位的基本原理是以gps卫星至用户接收机天线之间的距离（或距离差）为观测量，
根据已知的卫星瞬时坐标，利用空间距离后方交会，确定用户接收机天线所对应的观测站的
位置。 gps静态定位指接收机在定位过程中位置静止不动，包含绝对定位和相对定位两种
方式。静态定位又可分为测码伪距静篇四：gps实习报告 gps测量与数据处理
班 级：姓 名：吴雪薇学 号：指导教师：张丰 实习报告 （遥感信息工程学院2009级） 09031 2009302590120 目录
第一章概述 .......................................................... 1
1.1 实习目的 .................................................... 1 1.2 实习
内容 .................................................... 1 1.3 人员组
成 .................................................... 1 1.4 时间安