篇一:《小学作文：我要在天空中飞翔》
我要在天空中飞翔
在天空中自由的飞翔，一直是我的梦想。
每一次，我都会看将自已在天空中飞翔，在梦中，伸手一触，就摸到白云；转头一望，就看见蓝天；往下一低头，就看见大大小小的“蚂蚁”，看见像瀑布一样漂亮的“银带”，还看见了“蚂蚁”的住所。真漂亮！让人感觉非常自由，快乐！可是一睡醒，就发现，原来这时一个梦！一个我渴望能成为现实的梦！
小时候，我曾对爸爸妈妈说过这个梦想，爸爸妈妈都说我是一个孩子，这事以后再完成，而且最重要的还是学习！那时候，我那小小的童心可不是这样认为，应为我觉得最要的要努力，努力地往这个梦想出发！
5岁时，我知道妈妈常常去放风筝。有一次，我向妈妈提出一个设想：“妈妈，把我绑到风筝上去，让我也要好像这些风筝一样，能在蔚蓝的天空中自由的飞翔。”妈妈只是轻笑当作回答，并没说什么。我再次央求妈妈，说出了我自已的另一个想法：“妈妈，要不我们不上风筝去，我们拿着绳子绑住自已，你拉着我，我要飞翔。我要飞到那美丽的天空上，到那里把白云拿下来，背着太阳下来。”妈妈没说话，我知道她的回答是：“这个不好！”
在童年里，我梦想这自已能飞翔。到了现在，我也一直在为自已的梦想--飞翔而努力。以后，我奥大家都能在天空中自由自在的飞翔！ 我在童年里的飞翔梦一直没有破灭，而至越来越渴望了！加油！我要为我自已的飞翔梦一直而努力！
篇二:《我渴望飞翔作文》
我渴望飞翔作文{作文我在蓝天飞翔}.
我渴望飞翔作文（一）
鸟儿在蓝天展翅高飞，一群群欢快的飞翔着，这儿一群，那儿一群，看得我眼花缭乱。突然进入遐想：如果我能“飞翔”那该多好啊！
如果我能飞翔，我想去天街闲游，和星星作朋友，听月亮姐姐说>故事，帮牛郎织女传口信，在天街游玩，写下天上有趣的故事，画出天街最美丽的景观，照出宇宙的神奇„„
如果我能飞翔，我想去各地游玩，环游世界，领略各国风光，感受世界奇妙。去欣赏巴黎铁塔，参观巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖„„背起行囊自由飞翔，世界各国尽收眼底，一饱眼福。
如果我能飞翔，我愿意当一只快乐鸟，人生不管长久，只求能天天快乐。我发觉世界上的快乐太少了，几乎找不到它，为什么呢？是快乐抛弃了我们吗？是我们抛弃了快乐吗？不管是谁，我愿意作一只快乐鸟飞翔，哪儿需要快乐，我去带来快乐；哪儿没有快乐，我去创作快乐。我愿把快乐带给每个人！
如果我能飞翔，我最渴望去追求理想，追求梦想。列夫·托尔斯泰曾写下：“理想是指路的明灯，带领我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的边沿徘徊。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方膝俄。梦是永恒的微笑，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。我愿飞翔去追寻我的梦。“我的梦啊！你在哪儿？我要找寻你！”
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。
没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。{作文我在蓝天飞翔}.
请给我一对翅膀，让我完成我的梦——飞翔！
我渴望飞翔作文（二）
时针已悄然走过了五圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱，自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。 我渴望飞翔，渴望飞进名着的海洋，去品味《繁星？春水》的纯真淡雅；去感受祥子的艰辛与痛苦；去领略梁山好汉的侠肝义胆；去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的足迹„„而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境，与名着隔绝了。
我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多想飞到山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春光美景；我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙叫”，去享受“稻花香里说丰年”的喜悦„„可现实中的我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的“监视”，何谈自由！
我渴望飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画脚，没有唠>唠叨叨，有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿，“饭来张口，衣来伸手”。还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一心只需读中考书。
我渴望飞翔„„
“小明，怎么又分神了？抓紧时间做题！”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房（可我的感觉像牢房），妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。我的思绪又回到了{作文我在蓝天飞翔}.
现实。
我渴望飞翔，去接受名着的熏陶；我渴望飞翔，去接受自然的洗礼；我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺！
我渴望飞翔！
我渴望飞翔作文（三）
飞翔，这是一个多么令人向往的字眼，它对人类来说，是绝对不可能的，但我还是非常渴望飞翔，因为我觉得飞翔就是自由。
那是一个阳光明媚的下午，我在家里无聊地看着电视，突然电话响了起来，我顺手拿起话筒说了起来，哦！原来是同学邀请我区打蓝球，呀！太好了，正好闲着没事，我急迫地告诉了妈妈，她看我太想打球，就乘热打铁，下了“圣旨”，要我写完一张数学试卷才能出去，我再三请求，可她就是不同意，无奈之下，我只好拿了卷子走进书房，当我还没做到一半时，原本风和日丽的晴天就变成了阴沉沉的阴天，不一会儿倾盆大雨就“哗哗”地下了起来。好像这雨就是为我的心情而下的。我左手撑者头，右手在无力地做题，周围静极了，只有一些有规律的雨滴声，好像时间都凝固了。渐渐地雨停了，乌云慢慢散开，夕阳斜照在水坑上，显得异常耀眼。我趁机放下手中的笔，欣赏着窗外的美景，不由得进入了憧憬，突然，一声清脆的鸟叫打断了我的思绪。我定神一看，一只小鸟在空中自由自在到飞着。我仔细地观察着它的一举一动，不一会儿它似乎是肥累了，落在我前面的衣架上，用嘴巴梳理着被雨淋湿的羽毛，我看得入了迷，纹丝不动地注视着它，„„“啪”它飞起来了，朝着太阳飞起来了。我看着它那自由的身影，再想想今天发生的一切，我无可奈何地叹了口气，无精打采地做起作业来。
老师曾教育我们：小鸟之所以能自由地飞翔，是因为它练就了飞翔的本领；大树之所以能抵抗风雨，是因为它早已扎下了深根，花朵之所以能灿烂开放，是因为它平时吸取了充分的营养。我恍然大悟，我也应该为自己今后的飞翔做好充分的准备。 于是我集中精力认真地做起作业来。
篇三:《作文：我要飞翔》
我要飞翔
杨子{作文我在蓝天飞翔}.
今天放学的路上，我看到一只小鸟在地上艰难地行走，于是把它捡起，带回家中。
小鸟有一身乌黑的羽毛，在乌黑的羽毛中夹着几丝白
羽，头顶上长有几根象花芯一样的花羽；很是好看。眼睛又黑又亮；就像一颗黑宝石。脚又长又尖；很有力量。我把它带回了家。
爸爸见了说："这只小鸟真可怜，把它放飞吧！"我听了，高兴地说：“好呀”。于是；我把小鸟带到了天台，把它放飞。可是，小鸟却飞不起来 ，仔细一看；呀！原来是它的翅膀被剪掉了羽毛，脚也受了伤！它一直跳、跳呀跳，竟然跳到了邻居家的天台上！我想把它找回来，可此时夜幕降临了。老天爷也下起了倾盆大雨，我哪能过去。!一会儿,小鸟消失在小雨中,我真怕小鸟出什么事----。
第二天放学，我迫不及待的到二单元的天台上找小鸟，可怎么也找不着。这时，住在楼顶的一位阿姨告诉我；“小丑、我昨晚捡到一只小鸟，看是不是你要找的„„„”。我听了、兴奋的说：“太好了，谢谢！”在楼顶上，阿姨从纸箱里拿出一只小鸟。呀！就是“它”！小鸟跳到了地上，那双又黑又亮的眼睛里充满了期盼。只见它望了望我，又望了望蓝天，好象在对我说﹕“我是一只小鸟，蓝天是我的家，鹦鹉+我要飞翔，我要回家！”我小心地把小鸟托在手上，抚摸着小鸟的羽毛，对它说：“放心吧！等天晴了，我带你到原野去放飞„„”。然后，我又为它的脚包了药，希望在周末天晴的时候，带它重回大自然。。{作文我在蓝天飞翔}.
第二天早晨，我早早起来去看小鸟，结果却让我大吃一惊，小鸟，它死了！小鸟的眼睛睁得很大，直视着蓝天。我呆呆地看着小鸟，不想着它为什么就这样死离去，也许，它期昐在蓝天飞翔，却痛失自己没有羽毛伤心而绝！也许，它想到小树林间吟唱。让小溪留下它的身影，却因不能而忧伤而死„„我希望小鸟永远健康，永远快乐，永远在蓝天上飞翔。
篇四:《我在蓝天上飞翔》{作文我在蓝天飞翔}.
我在蓝天上飞翔
我在蓝天上飞翔 四川省德阳 东电外国语实验小学四年三班 冯馨雨在放学的路上,我遇见了一位奇怪的老人、现在是夏天;可他却穿着厚厚的棉袄'我觉得他很眼熟;于是我便努力地回想‘?别想了：'那人说"“我就是你经常在梦里见到的神仙爷爷：你不是想飞到天上去吗？那好，今天我来帮你圆圆梦！！‘我就按照老爷爷的吩咐'抱紧一棵小树;只见他拿出一个铃铛摇了几下并说?”长‘长/长！/霎时间。只听见耳边有‘嗖嗖嗖“的风声;我和树一起上天啦"可是过了一会儿：风越来越大。我渐渐地挺不住了"就闭上了眼睛”咬紧了牙关;这时"我耳边又响起老爷爷的声音;/小朋友。别害怕。把眼睛睁开吧";我慢慢地睁开了眼睛'只见他身后拖着一条七色的尾巴向我飞来;老爷爷和蔼地对我说‘，你把手松开：我们一起飞翔吧：”可是我说什么也不肯;老爷爷就用手在我的头顶上挥了几下。我忽然感觉自己轻飘飘的：难道我有会飞的能力了吗？我不由自主地松开手’并且使劲地扇了扇”'啊。我真的飞起来了！’我高兴得连声尖叫！于是“老爷爷带着我自由地在天空中飞来飞去‘我象鸟儿一样扑扇着’翅膀，缓缓飞翔‘风婆婆轻轻地抚摸着我。风筝微笑着跟我打招呼'小鸟飞在我的身旁向四周大喊,、嘿/快来看啊’这里有个人在飞呢！‘我友好地摸了摸小鸟”可没想到这一摸。我竟然失去了平衡掉了下去“"啊！救命啊！”我拼命地大喊”我不停地扇着翅膀'可还是落在了地上"无论我怎样努力地挥动翅膀仍然一动不动?我向四周张望怎么也不见老爷爷的身影”;唉“真遗憾'我飞翔的梦就此结束了??蓝天真美啊！
指导教师：佟小红