篇一:《渐入佳境作文评讲》
读懂语意内涵 挖掘命意深度
——区三月调考作文讲评课
一、 出示三月考作文题（齐读）
知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅， 风景越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……这就是所谓的渐入佳境。渐入佳境比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。
成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟不断加深境界逐步提升的经历。 能体验到渐入佳境，往往给自己带来愉悦的感受甚至是成功的喜悦。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的人名、校名、地名，请以化名代替。
二、 统计评分等级情况
三、 作文失误者初次谈感言、作文高手分享应试体会
四、同届生例文评分再练习
1、我为吉他狂的日子
在漫漫人生路上，你会发现，不做还好，但一做便会还想再做，如此循环，你会发现越做越有趣，越做就越想做，真是所谓“不鸣则已，一鸣惊人”啊！
还记得大概在五年级的时候，我妈妈为了让我在课后适当放松一下，便不惜重金给我买了一把吉他。当时我见到妈妈背着一把吉他回来的时候，我十分不解，便问道：“你这是干什么啊？”她对我神秘地笑了笑，说：“为了给你弹啊。”我一听，便先愣了一下，接着说道：“我又不会弹，而且我听别人说，这很难的。”但她只是笑了笑，没说什么。就这样，我便一直没碰那把吉他。
直到有一天，闲来无事的我才想起那把吉他。好奇心强盛的我终于拿起了它，接着新手教程与调音器的帮助，我终于把音调好了。先拨了一下琴弦，咦，声音怎么这么好听？于是，我便开始按照教程上的新手练习弹了起来，弹了一遍又一遍，便越来越流利，令我深陷其中。
直到听到开门的声后，我才回味无穷地放下吉他，出去一看，原来是爸妈回来了。妈妈见我从房间里走出来，便笑着对我说：“怎么样？很有趣吧？”听后，我不住地点头。这时爸爸说：“就知道你会喜欢，我们已经帮你找好老师了。”我听后，兴奋地跳了起来。
就这样，一天又一天过去了，但我对吉他的热情却丝毫没有减弱。每天几乎弹着同一首曲子的我，不但没有厌烦，反而愈加喜欢。
随着学业的增加，如此我已是一名初三的学生了。业余的时间已不多的我却仍在联系吉他，从没有放弃过，而练到了现在，我已经是“小有成就”了。
我曾经想过，如果没有妈妈当初给我买吉他，我现在还会是这样吗？如果没有爸爸妈妈的帮助，我现在还会是这样吗？如果没有这一遍又一遍的弹着吉他，现在，我会是这样吗？
吉他，真是有趣啊！
2、渐入佳境
随手翻泛黄的新华字典，目光从一个个中文字上扫过。刹那间，目光停留在“渐入佳境”，比喻兴趣逐渐浓厚或境况逐渐好转。
对于这个词，我脑海中浮现了年少的一幅画卷。六年级学习一篇课文里面说天空多么美丽多么动人，可我看到这并不赞同。天空有鬼好欣赏的，有那闲工夫还不如赏赏花为好。那时的我对天空并无兴趣。进入初中一些烦恼也随之而来，有时心烦意乱时抬头一望，蔚蓝的天际，几朵白嘟嘟的白云，再怎么愁眉苦脸也笑了出来。如今的我对天空充满兴趣，不像从前那样看待天空了，对天空已经渐入佳境。
在年龄的增长中对事物的兴趣会随心态而改变，对事物也渐入佳境。
天空的画卷收起，一幅幅素描画在眼前呈现出来。一上初中我就报了一个绘画班，每周末都去。一开始都只画些单调的线条，天天如此，兴趣难免磨损了些许。其实后来一段时间我已对此厌烦，觉得境况特糟，画也画不好，画的都是乱糟糟的。初二时看过这篇文章，说一些特长很有必要，对己陶冶情操，对外也是项本领。看到这篇文章我豁然开朗，努力学习绘画，对其兴趣大增，也越画越好了，境况逐渐好转，可谓渐入佳境。
一些事物的境况会随着认知的加深、学历的增长而好转。渐入佳境是认识的神话，它也带来不一样的喜悦快感。
以前，对于学习我特别不自觉的，每次爸妈严厉管教我就好好学，不然就做“豆腐渣工程”，而我的成绩也一直不能名列前茅。学习的境遇一直不好。到了初二渐渐知道了要努力学习，对学习有了新的领悟，自己在学习上再也不需要爸妈管教了。在感受了好成绩带来的喜悦后就更加努力了，一次次成功是境遇渐入佳境。
年龄大了，一些认知更深了，领悟更透彻了，境界也得到了提升，对事物也渐入佳境。 深吸一口气，缓缓合上字典。成长中，我已对许多人事物渐入佳境，也感受到了渐入佳境带来的无限益处。
渐入佳境，这真是极好不过了。
3、渐入佳境
那雄鹰为何能越飞越高？那参天古树为何能越长越茂盛？他们在自己成长路上，渐入佳境，成就自己。所以我说，渐入佳境的经历让生活更精彩。
渐入佳境，是书籍读来愈发精彩，让人体会到读书之乐。
还记得那个縕袍敝衣的宋濂吗？他在穷冬烈风时出外求学，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，他终于到了学舍。他的手脚僵硬得不能动，他的饭菜无鲜肥滋味之享，他的同舍生烨然若神人。那时的他多么困难，但他却喜欢拼命读书，每读到精彩处，不禁拍案叫绝；读到世态炎凉处，不由抚须长叹；读到肠断泪流处，心也随之阴暗下来。他觉得书籍读来愈发精彩，他的生活也渐入佳境，即使没有好的物质条件，在一日一日的读书中，他渐入佳境，体会此中有足够的读书之乐，成为乐者。
渐入佳境，是学问研究来愈发有趣，让人体会到学问之趣。
季羡林先生在文革狂潮中成功翻译出《罗摩衍那》，可谓“艰难困苦，玉汝于成”。那个特殊时期，做这等研究学问之事实属不易，还要每天躲躲藏藏。在研究学问时，季羡林先生不断充实自己，在学问中的领悟也逐步加深，他研究学问也渐入佳境。他渐渐也能从中收获学问之趣，有时，他甚至在翻译时，不由得就发笑了。他渐入佳境，而学问研究起来也愈发有趣，他成为了趣者。
渐入佳境，是舞蹈跳起来愈发动人，让人体会到起舞之悦。
邰丽华曾等上春晚，作为聋子的她，在刚开始学舞蹈时，身上被摔得青一块紫一块，她的舞姿笨拙还跟不上节拍。但在时间的流逝中，她逐渐学会了如何做一个舞者，逐渐领悟了舞蹈的真谛。她不断调整舞姿，渐入佳境的她的舞蹈愈发动人，宛如树梢的微风，林间的流水，她的舞姿渐入佳境，她成为了悦者。
成长中，不论是名人如上，还是平凡人如你我，都有过渐入佳境的经历。渐入佳境是属于自我的进步，让每段平凡的成长路都充满乐。
渐入佳境很美，珍惜它，体验它，从中收获自己的乐趣，静静绽放生命的绢帛。
4、成长中，我渐入佳境
对于儿童时代的我来说，阅读往往是枯燥无味的，作文自更不必说，通常都被语文老师论作“流水账”或是“乱写一通”。
在这样的情况下，我深谋远虑的老妈终于无法忍受，到书店给我带回来一大摞《小学生分类作文》，开始对我进行深刻的思想教育。而我，也开始了我的阅读之路。
起初，阅读是非常痛苦的。我无法领悟到文章的真实情感。那一个个小而密的方块字，就好像千千万万只蚂蚁，在啃食我的大脑。所谓的“比喻、拟人、排比”什么的统统看不懂。对于那时的我来说，书，就是一件件折磨的刑具。
日子一天天地过去了，也不知从什么时候开始，我对于书有了不同的看法。或许是那一个个动人的家庭故事触动了我，也可能是一章章校园趣味逗乐了我，我开始喜欢阅读，期待所翻到的下一个故事，在别的杂志、报刊上看到有意思的文章，会爱不释手地反复看。
渐渐地，从前只顾看电视、玩游戏的我，慢慢迷上了读书，我不满足于读作文书和资
料书，我开始关注名家的作品，譬如三毛的《雨季不再来》，我看得津津有味，不忍释手。
阅读的渐入佳境，使我脑海中的词汇量越来越丰富，情感越来越丰富。我写的小诗开始被老师所赞赏，叙事逐渐形象有趣，文笔更为灵动细腻……写作不再是我的负担，而是我抒发情感的一个窗口，我的作文也渐入佳境。
不仅如此，我阅读的渐入佳境也给我带来了另外的收获。由于喜爱阅读，我的口才也变得越来越好，而那些书中人物的经历，在无形中也磨砺了我的性子，人物的悲欢离合，让我从令一个世界更早地悟到了许多人生的道理，我收敛起我骄傲蛮横的性子，试着去理解别人的感受，倾听别人的内心，性格也逐渐变得温和沉稳。
渐入佳境，需要的是你不断调整自己，改变自己，试着去接受一些新事物，领悟新的道理。这样，你才能够体验到更多不一样的愉悦感受。
感谢我成长中的渐入佳境，它让我感受到许多成功的喜悦与调整进入的美妙。
五、教师出示标准并讲解、小结观点——读懂语意内涵 挖掘命意深度 渐入佳境语意内涵：动宾短语 是一个渐进的过程而不只是一个术语、标签。 命意的深度：渐入佳境的内涵与表现过程、渐入佳境的意义
六、作文审题练习（语意内涵+命意角度）
1、我所理解的公平 （《武汉晚报》上周六版擂台赛命题）
2、点赞（《武汉晚报》本周六版擂台赛命题）
3、阅读下面材料，按要求作文。
从前有三只小鸟，一起出生，一起长大，一起相约从低洼闭塞的小巢里飞出去追逐它们的梦想。
一只小鸟飞到树梢，看到地下的鸡鸭牛羊，觉得自己梦想已经实现了，高高在上了呢，便心满意足地停留在低低的树梢上。
其余的两只小鸟继续向上飞去。一只小鸟飞到了云端，被五彩斑斓的云彩陶醉了，便停留在云层，觉得自己梦想也实现了。
剩下的一只小鸟，忍受着孤独，不停地向上飞着，它的梦想是要飞向高高的太阳。 最后，停留在树梢上的小鸟成了麻雀，停留在云端的小鸟成了大雁，那梦想飞向太阳的小鸟成了雄鹰。
三只同样有着梦想的小鸟，最后为什么会有天壤之别呢？
请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的校名或姓名，请以化名代替。
篇二:《渐入佳境》
渐入佳境
南京外国语学校 初三 孙欣杰
夜幕轻轻罩高楼，西风疾走，落叶满地。是谁，轻挑素指低眉弄琴弦；是谁，想起了那落花流水几悠悠。某君独上高楼，茫茫远方不见尽头。可是，忽见了别人看不到的地方，竟学会了居高临下，高瞻远瞩。脸上的愁容一斩而尽，寻着了心中明朗的前路，不为眼前的困扰而放弃，下定决心勇往直前。我们和他一起走进了第一个境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”治学是如此，做人亦如此，先要立志、下决心，此乃第一境。
人生不如意之事十有八九，你听，那是谁在念叨：衣渐宽，消瘦了梦的衫。伊人流盼，风月无边，憔悴了梦的容颜。追求梦想的过程中，人劳累了，憔悴了，但是“终不悔”。这不悔，是面对生活的困苦时应有的坚持，是走向康庄大道前应历经的坎坷。也曾有《劝学》篇告诉我们：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”不管是治学，还是做人，只要我们坚持，不放弃，就会进入第二个境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
多少次寻她的影子，梦已斑驳；多少次随她的踪迹，情已难堪；多少次幻想岁月能否如夏花，一直绚烂。终有一天，经历的事情多了，看的多了，做的多了，才渐渐褪去幼稚的壳，才不会面对潇潇雨暮无病呻吟，才不会踩上荆棘怨天尤人。有了磨练，便渐渐成熟，这份成熟为我们保驾护航，千山万水之后，那人已经无需刻意寻找，早已在灯火阑珊处等待着我们。这便进入了功成事就的第三个境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
渐入佳境，是一个过程。这过程，是知识的渐渐积累，是阅历的渐渐丰富，是心智的渐渐成熟。长大、蜕变乃至成熟的过程中，我们要经历的一切坎坷，或许就是人生必经的溃烂，是我们必须要走的路程，只有走过去了，人生才会慢慢地进入佳境。
篇三:《作文开头与结尾技巧(订卷)》
作文开头与结尾技巧
凤头豹尾法
一.“凤头” “凤头”就是指文章的开篇要有像凤凰的头部一样美丽、精彩 ，能吸引读者
的目光。（“猪肚” 猪的肚子饱满而圆实；有了精彩的开头，自然不能在文章的主体上华而
不实。主体是文章的中心、需要详细的说明的事物，切记不能出现任何的拖沓、华而不实。
“豹尾” 短小而表现力强的的结尾。豹尾，短小而表现力强。）
开篇要新颖，使用一些不新鲜的开头，即使不令人厌倦，也不会引起读者多大的阅读兴趣。
开篇要简洁明快，不能拖泥带水，长篇大论，半天说不到正题上。
二.开篇的方法有:
可以设置疑问，吊起人们的胃口；
可以单刀直入，切入正题；
可以运用修辞格，营造一种氛围；
可以抒情开篇，拨动读者的心弦；
可以引用名言，显得精炼又深刻。
无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物。
三．开头常见法
1.开门见山式
《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有
一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一
种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我„„
(这种形式的优点是:开门见山,直接了当。)
2.回忆式
《我的好朋友》：每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪儿。
(这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。)
3.对话式
《快乐的父亲》 “杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。
正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。望着他的背影，
我无可奈何地摇了摇头。
(这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。)
4.反问式
《 妈妈的唠叨 》
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮？
再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝
里，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准
时告别甜美的梦乡？„„
(这种形式的优点是：加重语势，激发感情。){渐入佳境作文开头}.
5.排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的
礼赞„„(这种形式的优点是：增强气势，先声夺人。
6.比喻式
《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中
穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来清香。
(这种形式的优点是：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。)
7.对比式
《师生之间》
他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。 „„
(这种形式的优点是：使内容突出，醒目。)
8.设问式
(1)《生活告诉我》
生活是什么?
生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去唱
的歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章„„
(2)《幸福是什么》
什么是幸福?
幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动
人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头„„幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
(这种形式的优点是：引人注意，突出内容。){渐入佳境作文开头}.
9.引用式
《黄鹤，归来吧》
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这
千古流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往
的江南四大名楼之——黄鹤楼。
（这种形式的优点:语言简练,直接点题。可以引用：诗句，谚语，俗语，歌词，歌词，小故
事。。。）
10.环境描写式
《童年趣事》
四面温柔的小丘环抱，中间是千亩沃土良田，一条清亮的小河从南山脚下流过，，默默
汇入京东潮白河中。这便是养育我的家乡。
《一件难忘的事》
一个炎热的中午，太阳像个大火炉炙烤着大地，没有一丝风，路边的树木无精打采地
站着，知了在树上拼命地叫着：“知了，知了。” （有些文章先描写一下人物活动或者事件发生的自然环境和社会环境，或先描写一下与人物
有紧密联系的景物，展示一幅美丽的画面，引读者循文入景，渐入佳境。 这样的开头能够
起到渲染气氛，引出事件和人物的作用，一般用于写人和叙事的文章中。）
11.设置悬念式
《一堂有趣的自然科学》
清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子，丝绸帕，玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。
《特殊的葬礼》
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。巴西总统菲格雷特穿着黑色的葬礼服，亲自主持了葬礼仪式。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯瀑布举行的。 （这种形式的优点是：引人入胜，富有魅力）{渐入佳境作文开头}.
12.抒情式开头
《林海》
我总以为大兴安岭是奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且进到原始森林里边去，脚落在千年万年积累的几尺厚的松林上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
《小草》
有人喜欢婀娜多姿的垂柳，有人称颂高大挺拔的白杨，而我却羡慕那自强不息的小草。
四．结尾常见法
作文的结尾也是一道重要的“工序”。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大添异彩。
1.自然结尾法
用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。这样的结尾严禁笔直，迅速简洁，不拖泥带水。
《钓鱼》
这一天，我的收获不小：一共掉了五条鲫鱼，四条白鲢，还有慢慢一篓黄鳝。
2.抒发情感结尾法
《第一次拔牙》
“第一次拔牙，使我苦笑不得，难以忘怀！
《游社上水库》
啊！社上水库，你是武功山下一颗璀璨的明珠，你是我最喜欢的一个地方，我要努力学好功课，长大后把你建设得更加美丽！{渐入佳境作文开头}.
（ 结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。《金色的鱼钩》中，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上，引起读者强烈的共鸣。如《海上日出》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。 这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文章。同学们写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。）
3.发问结尾法
《一夜的工作》
“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
（结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。）
4.启发式结尾法
《小马过河》
„„原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深。这就引起了我们的深深思考：不论做什么事，不能光听人家怎么说，而应该自己去试一试。 《小马过河》{渐入佳境作文开头}.
（ 结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。）
5.展望未来结尾法
《富饶的西沙群岛》
岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”
（ 在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。这样结尾紧扣题目，照应文章的开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启示和鼓舞。）
6.诗情画意的结尾法
《风景》
其实，只要你是个真正懂得赏景的人，哪一刻不能赏到美景？别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉的风景的悲剧！“此情可待成追忆，只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求的。岂知，平平淡淡才是真，心中有景赏景用心，哪一处不是景？
（在结尾处展开想像，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画，或用名言抒写自己的情怀。）
7.促膝谈心式的结尾法
《记住这一刻》
通过了这次的比赛，令我更加勇于挑战困难了。其实在生活中，看起来困难的事情，不一定难。如果你坦然地面对它，就一定能够完成它 。
（ 在结尾处，告诉读者自己对问题的看法，对生活的感悟，语言要力求亲切感人，朴实自然。）
8.首尾照应结尾法
1. 《欣赏》
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步.
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!
2.《诚实》
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
篇四:《满分作文精彩段落》
2005年满分精彩段落背诵准备 热爱生活
热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？
因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！ 蜡烛有心
蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。 阅读
阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。
阅读是一种明悟，无论是家有诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智没有深遂没有长袖阔带的文气没有风流倜傥的洒脱。
珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉旧客桂林山水甲天下沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之缓缓流动斯特劳斯之徐徐吹拂。
珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语；珍惜阅读，阅读便是一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。 安静
在各种生命力中，惟有安静最具影响力。阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见任何声响，但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的嘎嘎声，铁链的铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已，夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕然一新。电的本源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中，巨大的力量常常无息地进行。 自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。（曲可伸推荐） 成熟
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，
一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 渐入佳境
名剧的开头，往往少有高潮。 胜境的入口，常常并不引人瞩目。
味美的果实，初嚼的口味有时反而沉得平淡。 纯真的情思，常含在层层递进的意会之中。
款款地导引，悄悄地深潜，细细地回味，静静地领悟。引高潮以适时，探胜境于幽绝，品回味以悠远，悟美情于灵惠，乃独步人生，渐入佳境之绝技！
“渐入佳境”，在理念上加以放大，则可以囊括整个人生历程，使一个人的生命之链，在不断追求强化、美化的递进式的追求中，逐渐变得庄严、美丽，富于睿智和亮色。 风雨过后
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。 是什么
是什么倏倏滑过心头，留于瞬间华彩；是什么静静流过心田，培植甘甜记忆；是什么轻轻扣动心扉，留下永恒美丽；是什么让你的心，我的心，他的心一起奏响甜美乐曲？ 时间
时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。 在文学的殿堂里
在神圣的文学殿堂里，我也可以感受到恬美空灵的自然之息┄┄ 我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马” ┄┄在文学里融入自然会感到别有一番风味。
在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，拜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花南┄┄ 人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史长河中闪烁，在我的心灵中升华┄┄ 我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。 许诺
不要太相信许诺/许诺是时间结出的松果/松果尽管美妙/谁能保证不会被季节打落/机会，凭自己争取/命运，靠自己把握/生命，是自己的画板/为什么要依赖别人着色。
生命
生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！ 这也是一切
不是一切大树／都被暴风折断／不是一切种子／都找不到生根的土壤 不是一切真情／都流失在心的沙漠里／不是一切梦想／都甘愿被折断翅膀 不是一切火焰／都只燃烧自己／而不把别人照亮 不是一切星星／都仅指示黑夜／而不报告曙光 不是一切歌声／都掠过耳旁／而不留在心上
不是一切呼吁／都没有回响／不是一切损失／都无法补偿 不是一切深渊／都是灭亡／不是一切灭亡／都盖在弱者头上 不是一切心灵／都可以踩在脚下／烂在泥里 不是一切后果／都是眼泪血印／而不展现笑客 一切的现在孕育着未来／未来一切都生长于它的昨天 希望／而且为它斗争／请把这一切放在你的肩上 热爱生命
我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨／既然目标是地平线／留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞／只要热爱生命／一切都在意料中（马宁推荐） 绿色的心