篇一:《游南澳岛》
游南澳岛
下洋中心小学 六（5）班 张子娴
今年暑假，我们一家自驾游到南澳岛游玩。
到了南澳岛，我们来到海边，远远望去，天空是蓝蓝的，大海也是蓝蓝的，令人心旷神怡，大海和天空好像连在一起，水天相接，分不出哪个是天，哪个是海。许许多多海鸥飞来飞去，叫个不停，好像在说：“多美的大海啊！真迷人！”
我踩在金黄的沙滩上，细细的沙子均匀地铺在沙滩上好像铺了一层金黄的地毯。走近大海，海风抚摸着我的脸颊，带着一股咸咸的味道迎面扑来。我穿好泳衣，来到海滩游泳，我像一条小鱼一样，一会儿潜入水中，一会儿浮出水面。突然海面上出现了一条白线，近些，再近些，只见白浪翻滚，渐渐地形成了一堵小水墙，浪潮越来越近，犹如千匹白色的骏马飞奔而来。我一见，正想立马转身逃跑，可是已经来不及了，海水把我漫过了，我喝了好几口海水，苦涩苦涩的，难喝极了。
沙滩上有的人在你追我赶，有的人在堆沙子，有的人在捉螃蟹„„我也不甘落后，捡了许许多多的贝壳，有扇形的，有锥形的，有圆形的„„各种各样，千奇百态。
啊!大海我爱你！
篇二:《永定区下洋中心小学六(4)班学生习作之《粤东海上明珠——南澳岛》》
粤东海上明珠——南澳岛
永定区下洋中心小学六（4）班 谢丽华
南澳岛是一个山海合一的岛屿，除了有美丽的沙滩，有山，有古建筑，还有古老的传说，素有“粤东海上明珠”的名誉。
还没有到南澳，映入眼帘的是无边无际的大海，好美呀！不一会儿就来到了南澳大桥。它全长九千多米呢，别提有多壮观了！走到大桥的一半后，我往回一看，美极了！就像走入“仙境”一般。
到了南澳岛后，我看见了沙滩。一层又一层的浪花拍上岸来，时而高，时而低，时而急，时而缓„„
南澳岛除了有沙滩，有海，当然也少不了美食。据说到南澳岛不吃海鲜就等于白来了。做为一名“小吃货”，我是绝对不会放过这么好的一个机会的。我们找了一家饭店，那儿的海鲜很好吃，如：南澳鱿鱼既甜又嫩的；鱼虾的营养价值很高；鲍鱼很爽口；还有鲜蚶十分的鲜美„„
回家前，我们买了很多干货，澳菜是必不可少的。传说有一位英国人，曾经把南澳岛的澳菜带回来故乡，因为独特的风味，所以澳菜轰动了他的故乡，因此澳菜也出名了。
离开南澳，说实话我很舍不得，还想在那里多玩几天，多吃一些那里的海鲜。但是“天下没有不散的筵席”，在回家的路上，我深深地怀念着南澳岛的美景和美食。
篇三:《正月初六来到汕头的南澳岛》
正月初六来到汕头的南澳岛，看到了充满潮汕文化特点的三山国王游街活动。这一天，南澳岛上两座三山国王庙里，香烛兴旺，粿品、大猪头等三牲摆满桌子，男女乡民川流不息，纪念传说中有功于国家和潮汕民众、受历代皇帝所封的三山国王，祈求合境平安、出海得利。新船下海，也捧香灰入船供拜。
分部七（2）班 陈杰睿
篇四:《南澳中心小学现场作文大赛活动方案》
南澳中心小学现场作文大赛活动方案{初二作文游南澳600字}.
一、活动宗旨和目标
宗旨：大力提倡小学生写作活动中的童心、童真、童言和童趣，提高我校学生写作水平，推动素质教育的深化和发展，促进学生健康成长，切实提高教学质量。
目标：沐浴书香，陶冶情操，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。本学期将以作文大赛为契机进一步激发学生阅读、写作的兴趣，提升学生的阅读能力和写作技巧。
二、组织安排：
组织：左素琳（语文组组长）
监考：林喜波
评分：林程 黄雨梅 李伟林（五、六年级组）
郭海涛 周海杰 甘祥华（三、四年级组）
后勤及赛场安排：总务处
摄影、通讯：袁艳娥 蒋刚
奖状打印：教导处
奖品发放：教导处
三、时间：
选拔赛时间：2012年10月15日~25日
决赛时间：2012年11月1日下午
四、地点：
六楼多功能室
五、竞赛规程：
1．选拔赛参赛对象为在校三、四、五、六年级全体学生，由各班语文老师自行安排时间、自行命题，每班选拔出5名学生代表该班参加决赛。
2．决赛请语文老师带队到指定地点参赛，提前5分钟进场，不得缺席，不得迟到。比赛结束，经评委评选后学校统一设奖。
六、学生作文要求：
语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级300字、四年级350字、五年级400字、六年级450字以上。
七、评卷要求
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。{初二作文游南澳600字}.
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。
8、数字不合要求，每少10字扣1分。（参考）
八、奖项设置：
每年级均设一等奖1名，二等奖2名 ，三等奖4名，鼓励奖2名，由教导处负责予以表彰奖励。
九、决赛作文题目：{初二作文游南澳600字}.
三年级组：
（一）命题作文：
题目：我爱________
提示：先把题目填完整，填爸爸、妈妈、爷爷等其中的一个家人，可写写他的样子，在写一件事，说说他是怎样关心你的，因此你爱他。
（二）看图作文
请仔细观察下面的图，想一想，图上都有谁？他们在做什么？根据图的内容，请写一段话。自己取个题目。
四年级组：
（一）命题作文一：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
（二）命题作文二：
题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
五年级组：
（一） 半命题作文
题目：我的_____________
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！ 要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）命题作文
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
六年级组：
（一）材料作文
题目：给校长的一封信
通过五年多的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
（二）命题作文
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历„„有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢×××”为题，写一篇500字左右的作文。
要求：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等等，然后选择具体的事例写。
南澳中心小学
2012/9/24
篇五:《2012第二学期期末测评卷初二》
福州外国语学校２０１1－２０１2学年第二学期期末考试
八年级物理试卷
（全卷共10页，共5大题，32小题； 满分：100分；时间90分钟）
友情提示：请将所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 年段 班级 姓名 座号
一、选择题（有14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项是正确的） 1.下列星球不属于太阳系行星的是（ ）。
A.地球 B.金星 C.水星、 D.织女星{初二作文游南澳600字}.
2.2009年3月1日“嫦娥一号”卫星在我国科技人员的精确控制下准确撞击到月球表面 的指定位置。卫星上所携带的CCD相机实时传回了清晰的撞击过程的图片。这种CCD材料 被卫星从地球带到绕月轨道上后，它的（ ）。 A.质量变小，密度变小 B.质量变小，密度不变 C.质量不变，密度变小
D.质量不变，密度不变
3.青海省玉树县发生7.1级大地震后，为了让灾区人民不挨饿受冻，某空军迅速出动了一 批飞机，向灾区空投救灾物资。救灾物资随着降落伞在空中匀速下落过程中，它的（ ）。 A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大 C.动能不变，重力势能减小 D.动能不变，重力势能不变
4.中国古诗意境优美，内涵丰富。下面是唐诗《山亭夏日》的四句，其中能反映“分子在不
停做无规则运动”的是（ ）。 A.绿树荫浓夏日长 B.楼台倒映入池塘 C.水晶帘动微风起
D.满架蔷薇一院香
5、2008年春季，我国南方许多地方遭遇严重的雪灾，在抵抗雪灾中，人们常用铁铲来破 冰，如图l所示。铁铲的末端做得很锋利，其作用是（ ）。 A.增大摩擦力 B.增大压力 C.增大压强 D.提高机械效率 6.下列事例中，利用了大气压的是（ ）。 A.用力将牙膏管内的牙膏挤出 B.将塑料挂衣钩压在墙上
C.在泞泥路上放块大木板，以便行走 D.图钉帽的面积做得比钉尖大
7.如图2所示的各种机械中（不计摩擦及滑轮的重），能省力的是（ ）。
8.2010年4月26日福厦动车组开通，当动车组高速经过时，人若离铁轨太近容易被吸进铁轨，因此应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之问的（ ）。 A.空气流速减小，压强增大 B.空气流速减小，压强减小 C.空气流速增大，压强增大
D.空气流速增大，压强减小
9.人民英雄是我们中华民族不屈的脊梁，他们的事迹激励了一代又一代的青少年。如图3所示的各个英雄的事迹中，英雄对物体做了功的是（ ）。
10.如图4所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦及绳重，米袋总重为800 N， 而绳上吊着的静止的“绅士”重500 N，则下列说法正确的是（ ）。 A.米袋受到的合力为300 N B.“绅士”受到向上的拉力为800 N C.米袋受到向上的拉力为.500 N D.地面受到的压力为800 N
11.两只烧杯中盛有不同的液体，把同一物块先后放人两只烧杯中，物块静止时的情形如图5所示。则物块所受浮力的大小及两种液体密度太小的关系为（ ）。
A. F甲<F乙：p甲>p乙 B. F甲>F乙，p甲<p乙 C. F甲=F乙，p甲>p乙 D. F甲=F乙，p甲<p乙
12.如图6所示，杠杆上每格长度相等，弹簧测力计分别沿M、N方向拉住杠杆，使杠杆平衡，则（ ）。
A.沿M方向拉时，弹簧测力计的示数最小，且等于l N B.沿N方向拉时，弹簧测力计的示数最小，且等于l N’ C.沿M方向拉时，弹簧测力计的示数最小，且小于1 N D.沿N方向拉时，弹簧测力计的示数最小，且小于l N 13.观察图7，中挖土机与人在相同时问内挖土的情景，下列谚法错误的是（ ）。
A.挖土机所做的功比人多 B.人做功的功率比挖土机小 C.挖土机的效率一定小于100％ D.人用铁铲做功，效率可以达到l00％{初二作文游南澳600字}.
14.如图8所示，小明将一重为600 N的箱子沿斜面推到2 m高的车上，斜面长6 m，小明的推力为220 N。下列说法正确的是（ ）。 A.小明做的有用功为1200 J B.小明做的有用功为1320 J C.小明做的额外功为1200 J D.小明做的额外功为1320 J
二、填空、作图题（有8小题，每空1分，作图1分，共15分） 15.在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进 行猜想和实验，并提出了多种模型。在图9所示的两种模 型中， 图是卢瑟福提出的原子核式模型。
16.2009年6月5日重庆市武隆县铁矿乡鸡尾山因被过 度采矿而发生山体崩塌，给当地人民造成巨大伤害。山体崩 塌时，巨大的石块从山顶滚落过程中将 能转化为
坝侧壁受到压强 ，溃坝的危险也增加，因此疏导堰塞湖的水是一项当务之急的任务。 17.2010年的上海世博会开幕式的文艺演出馆内，力学工程师设计了一个宏大的“吊威亚”起重机械，它能以5 m／s的速度将70名特技演员（总重约4.2×104N）提升到20 m高的空中。在此过程中，“吊威亚”起重机械对演员做功 J，其功率为 kW。 18.2009年2月25日晚，法国佳士得拍卖行不顾我国人民的反 对，在巴黎拍卖圆明园流失的珍贵文物鼠首和兔首铜像，受到我国 乃至全世界人民的强烈遣责。其中兔首铜像（如图10）和底座的总 质量约为10 kg，其底座的底面积约为0.02 m。。请在图中画出兔首铜 像对水平桌面的压力的示意图（其中D为力的作用点）。铜像对桌面 的压强约为 Pa。
19.小晨在帮妈妈洗茶杯时，发现两个质量都为50 g的相同的茶杯 静止在洗碗槽中，处于如图ll的两种不同情况。则甲茶杯受到的1浮 力F1，乙茶杯受到的浮力F21 （选填“>”、“<”或“=’’）。 20.如图12所示，不计滑轮和绳的重及滑轮与绳子间的摩擦，物体A做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示，则F= N，物体A受到的摩擦力f= N。 21.如图13所示，工人师傅用钢丝钳剪铁丝。
（1）在用钢丝钳剪铁丝的过程中，钢丝钳是个 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。钢丝钳的应用还与许多物理知识有关，请你举出一例：
（2）请在图中画出力F的力臂。{初二作文游南澳600字}.
三、简答题（共3分）
22.（3分）如图14所示，用扳手将螺母拧松时，手离螺母越远，就能越轻松地将螺母拧松。为什么？
四、计算题（有3小题。共24分）
23.（7分）20l0年4月，我国水下考古工作者重启对“南澳1号”的打捞工作。在打捞现场，工作人员将一批2.5 m。的瓷器从27 m深的水底缓缓地拉出水面，使这些文物在经历漫长的岁月后又重见天日。求：（1）这批瓷器在水面下受到的浮力为多少?（2）这些瓷器在27 m深的水底受到水的压强为多少?（p海水=1.03×103kg／m3，g=10N/Kg）
24.（8分）小明放学后，帮老奶奶把一袋5 kg的谷物挑回家，如图15所示。已知A点距肩膀l1=0.5 m，B点距肩膀l2=0.25 m。求：（1）小明挑谷物时，作用在A点的力F为多少?（2）到家后，小明将谷物放在地面上，谷物与地面的接触面积为0.025 m。，则地面受到的压强为多少?
25.（9分）在玉树大地震的救援过程中，常看到起重机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板。如图16所示的是这种起重机吊臂上的滑轮组，它在50 s内将重为2.4×104N的吊板匀速提高10 m。已知拉力F=104N。则这个过程中，求：（1）机械做了多少有用功?（2）滑轮组的机械效率多大?（3）拉力F的功率多大?