第一篇:《记叙文范文800字》
我心目中的好老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
第二篇:《中学生600-800字记叙文作文辅导》
中学生600-800字记叙文作文辅导（很实用）集体800记叙文。
这种作文的结构，是“总分总”结构。这种方式，比第一种方式，改变了一下开头方法而已。大家要根据情节的不同和需要，选择适当的方式。
第一板块：（大约100字）集体800记叙文。
用流畅的语言，引起主题，引起下文。这种开头方式其实很简单。建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
例文一、在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动，像寂寞时的一首歌曲，像寒风中的一股温暖，像成长中的一份营养。此刻，我想起了……
例文二、记忆的碎片，在青春的思绪里泛起，往事涌上心头，眼前仿佛又出现XXX的一幕。那是人生之路的一个路标，是心灵海洋的一朵浪花，是精神世界的一处花园。它使我懂得什么是爱、责任和奉献。
例文三、“一夜将尽夜，万里未归人。”每当我读起这句诗，我眼前就浮现出记忆深处的一个片段：大年夜里，大块的红烧肉随着锅里的油渍，汩汩地歌唱。如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。
第二板块。（大约400字）
A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。（大约70字，三行半）
B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）。
C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）
D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100字，不超过5行半）。集体800记叙文。
第三板块。（大约100字，不超过4行半）
这一板块，无疑是抒情。抒情的时候，必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。记住，这一板块，必须出现文章标题里的字词，或者干脆出现文章的标题。下面一段话，供模仿和选择。但最好不要太长。同学们，老师建议你们，最好把这些话背诵下来。
例文一（如今我回味式）、如今，我回味着XXX的情景，情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。那一刻，我感到，XXX像一幅优美的山水画，闪现出旖集体800记叙文。
旎的风景。XXX，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巅上饱经沧桑的一棵古树，像嘈杂闹事中的一曲清音，给我一种回味悠长的感动。XXX，我将终身珍藏和回味，成为我心灵深处的信念和力量。
例文二（青春抒情式）、逝水年华细斟酌。多好的豆蔻年华呀，我从一个个感动的瞬间，读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。感动的力量不需要多么持久，只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下，于是，我的精神世界里，就回应出排山倒海般的信念。这些美妙的感动，令我的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。
例文三（段首妙语式）、风吹黄叶落，复又秋阳红，我一遍又一遍地告诉自己：永远都要直面无奈。毕竟，在无奈之外，还有许多值得珍惜的东西，譬如责任和亲情，譬如事业和使命，譬如心愿和梦想。无奈是人生中的某种挫折，但它绝对不会使我的生命贬值。它尽管酸涩，但依然是生命的一类营养。它使人生中许多细微乃至庸常的幸福，都显得弥足珍贵。
例文四、（这样排比式）、是啊，妈妈就是奉献。德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间……
母爱就是一种本能的无私奉献。人世间，多少母爱的感人场景，让我们懂得了善良仁慈、舍己为人。母爱，从来不会泯灭，它在人的血脉中流淌着，永不干涸。
第三篇:《成长中的故事》
采撷成长中的一点一滴给你听，叙述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑，心里酸溜溜。
“你……”我憋着眼泪水，嚷道。“你就是，就是你。不要狡辩了。”她一副心高气傲的样子，两手插着说。噙着的泪水不争气地淌下：“好吧，既然这样了，我们的友谊就到终点了！”我丢下一句话后就气冲冲地走了，听到后头的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼泪是止不住了。“切，绝交就绝交，谁稀罕你。”她在后面哼哼。事情是怎么样的呢？
其实这是几年前的一幕，我也因此失去了一个好朋友。我们几个好朋友在玩游戏，她明明输给了我，却死不承认，跟我较劲。可是，她毕竟是输给我，怎么能这般赖皮？我抵制不住心中的怒气，与她争吵起来。我们两都是硬脾气，硬碰硬哪有好结果呢？她一个劲地讽刺我，我不太会说话，就这样被她诬陷了，还受到朋友们的数落，真是不公平，就因为她平时经常给人请客而包庇了错误，结果受害者就成了我，嗨，我是哑巴吃黄连——有苦说不出。
爱上学习，当上好生，心里甜滋滋。
望着手中的语文试卷，那鲜红的高分，不由得让我全身的细胞都兴奋起来。
那分数是我用洒下的汗水换来的，真是一份耕田，一份收获啊！“全班第一”没想到这个名号竟会落到我身上，不可思议的一次，让我对文科产生了兴趣，从此“一发不可收拾”！就是这个“第一”，也让我成为了班上的一名好生，一名颇有人气的班干部。
就在1年前的那天，我破例把省下的钱全买了对学习有帮助的课外读物，自然而然成绩上去了，我心里可高兴了！
被爸爸批评，心里苦得很。
上个学期，自从迷上网游之后，天天玩游戏，沉迷其中。爸爸见我已经快要痴迷了，及时地教训了我，我就像喝了苦咖啡似的。明知道不该去淌这浑水，可是诱惑力又一次地向我伸出了魔爪，把我拉回了网络世界，这次我可是挑着时间玩的，不敢让爸爸发现。可纸毕竟包不住火，事情败露了，我最终汲取了教训，不再沉迷。
运动较好，可简单的赛跑没得第一，心里火辣辣。
也是上学期，运动会时，我参与了短跑比赛。一向稳拿第一的我，而今输了，虽是一二两名都被我们班包揽下来了，可是毕竟心里不好受，像吞了辣椒水似的，火辣辣的。
读了这些，相信你们的回忆都被唤醒了吧，那么就一起珍惜那成长的花朵。
第四篇:《我收获了荣誉》
我收获了荣誉
四年四班 黄志成
在我刚学棋的时候,眼袋变黑变大是我最大的收获。
那是在幼儿园大班时，老师要大家报名兴趣小组，我一口气报了好几项：英语，钢琴，围棋。
各种兴趣班都开始上课了，好象什么课都很好玩，我经常得表扬，那时侯我不懂得什么叫困难，一心只想着超过各种兴趣班里比我早学习的人。
后来围棋老师单独找我爸爸，我爸爸带我在茶馆和老师见了面，老师说要重点培养我，我听了很高兴。
后来老师让我强化训练，一周大慨有三天整天训练。从上午九点开始，先是听老师讲课，接下来是老师和我下指导棋，一盘棋要下一个到一个半小时，下完棋就复盘。中午吃饭休息一会儿，然后再重复上午的内容，晚上有时老师还带我出去下棋，听我爸爸讲，很快我头上长出了白发, 眼袋变黑变大了。
老师和爸爸对我要求很严厉，他们的严厉各有特色。老师的要求可多了，要我坐姿端正，落子要讲究礼节，想好再落子，，思考时手不能动棋子，斗志要旺盛，意志要坚强，形势不利时不能中盘认输。不管做题或对弈，他不满意也不行。为此，我不知挨了多少鞭子。爸爸则经常应为老师的批评而打我。
但不管怎么样，我一心只想着赶超每个对手，从不服输，只要有人和我下棋我就缠着人家下，输了再来，连生病也继续下，有一次爸爸带着药冒雨送我去上课，还有一次我发烧，下到晚上十一点多，爸爸给我量体温是三十九度六。
那段时间我棋艺进步很快，参加幼儿园兴趣班不到一个月，班上就没有对手了，在老师的学生里我最小，师兄师姐们大都已学棋多年，大的都已经上五年级了。我差不多每个星期都会打败一个师兄。
打败大师兄的情景我记得牢牢的，大师兄叫方子根，听说他年年都是三好生，到三年级数学从没考过不是一百分的，是奥数班的尖子。我第一次跟他下了两个半小时，我输了九个子，回家躺在床上到了十一点半还睡不着，爸爸问我在想什么，我说我在想刚才我哪里下错了。过了一周，我再次跟他下，我赢了！后来他就不爱下棋了其他几个师兄的命运也是如此。
学了大概一学期，我首次参加福州围棋段位赛，在这以前我还没参加过什么比赛，我一路过关斩将，以全胜的战绩取得了第一名。我有两盘棋下得很难，一盘只赢了半目，那是围棋上最小的差距;有一盘下到全赛最后一个。后来福州围棋学会会长为了奖励我，颁给我一段的段位证书，听说在我这个年龄组我是第一个获此荣誉！
听说有耕耘才有收获，我想我当时是用心耕耘了！
第五篇:《We’re never gonna say goodbye》
---夏天---
墨绿色的窗帘服帖地静静依偎窗户边，窗户上还残留着一些没有擦干净的水痕，给人很不清爽的感觉，教室里，风扇嘎吱嘎吱的转悠着摇摇晃晃的，总有人会去担心它会掉下来，扇摆上起了一层厚厚的灰，像是浓墨一般在上面勾勒了一笔，就算是400度近视的人，不带眼镜也可以看得清清楚楚。黑板上是老师潦潦草草布置的作业，也不知是谁轻轻地用湿淋淋的抹布在上面掠过了一笔，看久了总感觉是中年妇女脸上涂得劣质粉底，在炽热的天气里，掺杂着浑浊的汗水滴下来。
教室中只有十来个同学，零零散散的分布着，其实留在教室的用意都一样：积极向上的说法是，想利用好时间，赶快完成语文老师的罚抄。真实的想法就是不想上第二课堂，在教室里“修身养性”。我实在抄得手酸了，放下笔，使劲地甩了几下手，小声地抱怨着：“啊~手好酸啊～唉呀，真是的，抄！抄！抄！TAT”原本想接着继续奋斗，抬头环顾了一下教室，早就闹开了，唉～反正也没心情了，那就休息一下吧！我挥手让嘉嘉坐到我旁边来，哈^-^夏白菜还有我的小炫子弟弟拿着解肢的可乐罐，先是“自残”，在自己手上一次次划过，其实很痛的，因为可乐罐的铁片原本就有棱有角的，经过皮肤便会带出一条耀眼的红线，后来他们又拿来刮其它的男生……“啊哈～真是一群天真的孩子丫，呵呵。”嘉嘉无奈地与我对望，两人会心地暗笑了一下，又继续低头去做抄写作业了…….
当我抄完后再次抬头，便已经有一件小意外变成了过去式。事情是这样的，“小炫子拿着那铁片去刮小欧，结果小欧的脖子流血了，（哈哈，他的皮那么厚，没想到质量这么差啊？）他不知为什么就哭了，小炫子就同他道歉，又陪他去校医室，没什么大事，贴个创口贴就好了！结果小欧还是一气之下把小炫子告到了老师那里。”―――回到现在，嗯～好像我的弟弟已经在老师办公室接受枪林弹雨了，而班上留下的同学还不住的说小欧不是，又要他赶快去求情，再恶劣一点的就是不住的骂他，我看小欧这孩子像是塞进了座位一般，勉强的挤出一丝笑，每次想反驳，却都只是说出第一个音节有说不下去了。后来大家思量好久了，终于沉不住了，嗯～我们这么多人就是一条心，豁出去了吧？后来不知是谁先带头走出教室，十几个同学便“哄！”的一声涌了出来“求情去咯！～” -_,-||
刚来到办公室门口，不知道是里面空调开太低，还是气氛问题，只觉得寒气扑人，我们一进去，便看见小炫子站在老师对面抽泣，老师则是不住地抽烟，看来刚刚是骂够了，现在无话可说，（好像说是加上以前犯的一些错误，要开除他。）同学马上簇拥过去，“老师啊！他这人其实本性不坏的！而且小欧也没什么事啊！”“就是啊～而且小欧早就不怪他了哈！（这句是骗人的）”也不知道是谁一把把小欧推到老师面前，又有人不住戳他的背，我心里暗暗想，难道他们就不怕戳出油水来？后来小欧极不情愿由吞吞吐吐地说：“老师！我不怪他了，没事的。”后来老师狠狠地皱了一下眉头，眉毛都拧到一起去了，老师像是喷射一般对我们说：“不光是这件事啊！我给他的机会实在太多太多了，但他根本就没有改啊！”小炫子很痛苦地大口喘着粗气，Leo坐在他身边，不住地拍着他的后背，而我们女生就尽量控制住自己的好奇，不去看他。总之我们说了很多求情的话，可是老师始终没说什么，也只是使劲皱着眉头。整个办公室里就这样僵持着，又掺着几分嘈杂，真是让人心烦意乱。
其实我觉得他犯的错误并不大，男生之间打打闹闹又怎样哈？而且他平时也没犯过什么大错，最多是上课爱睡觉，上课精神好的时候又爱插嘴，成绩偶尔垫一次底……嗯～还是用神仙姐姐的话总结就是：“这孩子本性不坏！”
后来年级主任又走进来倜傥这说：“唉呀～你平时不是很闹吗？啊哈～怎么在哭啊！哈哈，你们这些人啊，哎哟，看啊！还来这么多人帮你求情，你们这些人啊，真是……现在知道当时我为什么对你们拳打脚踢了吧？就是怕你们犯事，现在好啦，终于出事了！”老师刚说完，Angel又马上接嘴说：“老师！没有人犯事啊！小欧根本就没事啦！”后来M杜挥挥手让我们出去，我们当然也就识趣地出了办公室。在教室里，同学们还是喋喋不休地讨论这件事……
仰起头，那些无用的埋怨掠过耳边，心里还是一阵一阵的痛，很奇怪的感觉，原来自己这么不舍得同学啊？呵呵~这种心情还从未有过啊！分辨不出是悲伤、无奈、还是想挽留什么，就是莫名的难受，像是有人向拧湿毛巾一般挤压着我的大脑，嘴边也只是像机器一样重复着一句话：“老师怎么能这样！”
―――晚自习―――
习惯性地迟到，所以习惯性地从后门冲进去， 教室里灯全开了，风扇也不知疲倦地转动，把书包放好后，忽然想起了小炫子，便急匆匆地向老师办公室跑去。唉呀～怎么忘了丫，真是的来这么晚！真是吓到自己了，全班的同学都挤在办公室门口，不管是看热闹也好，关心小炫子也好，总之很惊讶啊!竟然全班都来了，中间围着的是，小炫子的父母。Angel不断地说：“那位同学已经没事了，他只是一时生气所以告了老师，其实一点事都没有的！”小炫子的妈妈说：“你们很关心那位同学啊？！”Angel又接嘴说：“不是啊！我们关心的是小炫子！” 马上有很多人复合着说，是啊！是啊！！
后来M杜催我们回教室，然后说有话要和小炫子的父母谈谈，也要小炫子先回教室。
广播时间已经开始了，但是按今天的气氛，大家就算是不讲话，也是无心去听了，每个同学都忍不住去多看看小炫子几眼，他还是大口大口的吞着空气，就像是得了哮喘一样，看得出，他一直忍着不要哭出来。忽然注意到我前面的花花肩膀不住地抽动，颜××很好笑地望着他，我做口型问颜：“他·哭·了？”颜面无表情的点点头，我忽然感觉心脏被什么东西戳了一下，猛地抬起头，想刻制住自己悲伤的情绪，唉~最终还是忍不住了丫，原以为自己可以很淡定地接受这件事；原以为自己可以毫不在意；原以为一开始在老师办公室那种像哭的冲动只是情绪的渲染而已；原以为大家都会装作很坚强的样子。哈~对呀，这里不是黄埔，这里是个新的集体啦，这里的同学是不会隐藏伤感的。经不住用手捂住了嘴，感觉到两股凉飕飕的液体从手上流过，后来干脆带上眼镜不想让别人看到自己哭了，可是眼泪太多了，又只好用手去抹，抹到整个手都湿淋淋的，旁边的小颖也哭了，哈！第一次看他哭啊！其实不光是他，还有很多男生都哭了，真得令自己很惊讶啊！原来大家都很珍惜这份友情。
教室里这样的情形，连值日生看到了都吓了一跳，“神经病院院长”跑出去对值日生解释完，就干脆关了广播，然后降下了投影仪，把《心愿》的歌词打开，播放器里循环播放着这首歌，（这是因为我们的音乐老师要移民英国了，所以我们打算合唱这首歌给老师一个惊喜，所以这几天都在练习）靠墙的同学把灯关上了。“院长”双手撑在讲台上，环顾了一下教室，对同学们说：“全体起立，让我们把这首歌唱一遍，算是送给小炫子。”同学们都毫不犹豫地站了起来，齐声唱着这首骊歌。当时觉得这首歌是那么地长，每个音符都乘载了如此多的感情啊！我唱着唱着才发现自己早已唱不出声了，要是时间能停顿在那一刻有多好啊！投影仪上幽幽的光洒在每个人的脸上，那时，意识中没有离别、思念。只感觉我们41个人，在一起唱着一首诠释我们深厚友情的歌！
后记
其实这件夏天里发生的事，讲到这里就足够了。我们又何必再去在意那些结果，那些种种的不满。开心又怎样？郁闷又怎样？一切的一切不都过去了吗？其实，记忆中最宝贵的是：这个夏天留给了我们一份感动……