篇一:《小学作文：假如我是神笔马良》
假如我是神笔马良
每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。
假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。
假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。
假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。
假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。{如果我是神笔马良}.
假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。
假如我是神笔马良……
篇二:《假如我是神笔马良》
假如我是神笔马良
我从很小的时候就听说过神笔马良的故事，很喜欢这位人物，梦想着有一天自己也能象他一样，后来，我做了这样一个梦。
在这个梦里我成了神笔马良，我来到了一个洪水泛滥的地方，房屋被冲倒了，农田也被冲毁了。连树木都在哭着说：“救命啊！救命啊！”我看着这民不聊生的样子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神笔，立刻画出了一个大水坝挡住了洪水。可这还是不够，我又画出了一个超大储水罐，把洪水装进去，再把它们放回大海，人们对我呼喊：“谢谢你，神笔马良！”我也对他们说：“没关系，这是我该做的。”可人们却还是很难过，我顿时明白了，原来他们的房屋田地都被洪水冲跨了。于是我又拿出神笔把人们的房屋田地等等又重新画了出来，大地又是一派和谐景象，我高兴地对他们说：“快看，快看，你们这儿又变回成以前一样了！”人们一看太好了，都露出了开心的笑脸，我也悄悄的走了，边走也边开心地笑了起来，可这一笑把我笑醒了。
我想，假如我是神笔马良，我要到农村去，让那些上不起学，失望的孩子，那些只能在家里帮爸爸妈妈干活的孩子，还有那些刚刚失学的孩子，我要让他们都能上学，我会画出书笔，还有金钱，让他们又能开心地去上学！我呢？当然也是开心地笑了。
假如我是神笔马良，我会改变中国的历史，不让外国人来侵占我们的国家，不让圆明园遭到破坏！假如我是神笔马良我会画......我要画得很多，希望这些美好的愿望都能成真！
篇三:《假如我是神笔马良》{如果我是神笔马良}.
假如我是神笔马良
临邑县林子镇匡五小学四年级 吴志鹏
假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。
飞着飞着，我低头一看，看见一个小朋友在干农活，他可能是个失学儿童。还有一些小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学校的环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大又平坦，体育设施齐全。图书室里简直是书的海洋，书的世界。。
我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境十分恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。
我继续向前飞着，我又看见一所学校十分安静。我感到有点奇怪，走近一看，他们正在用哑语沟通，原来这些孩子是聋哑人。我觉得他们太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了他们的病，让他们成为正常人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的聋哑人都治好。
我继续向前飞……{如果我是神笔马良}.
我想：为了实现这些梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实！
（指导教师 ：刘红霞）
篇四:《假如我是神笔马良作文》
假如我是神笔马良 道真县玉溪小学五年级（5）班 李虹霞我曾经读过神笔马良的故事。马良是一个聪明的小孩。他一心想为人们解除困难。有一天晚上，一个老爷爷送给他一支笔，他在纸上画出一只公鸡，纸上的公鸡竟然活了。于是，马良知道了老爷爷送给他的是一支神笔，老爷爷是希望他能用这支神笔来实现他的美好愿望。我多么希望我也是神笔马良啊！假如我是神笔马良，我就画许许多多的耕地机，送给农民伯伯，这样，他们就用不着扛起锄头，在田里辛苦地锄地了，而且，还能够有充分的时间，很好地休息。假如我是神笔马良，我就画许许多多的电视，送给那些家中没有电视的人们，让他们在无聊的时候能够看到电视，能够丰富他们的精神生活。假如我是神笔马良，我就画许许多多的钱，送给那些生活贫困的人，让他们过上幸福美满的生活，不愁吃，不愁穿。假如我是神笔马良，我就画一顿美餐，我要把它送给每家每户，让那些没有吃过珍馐佳肴的人们品尝到美餐的滋味。假如我是神笔马良，我就画一台巨型抽水机，让它为那些发生水灾的地区迅速把水抽干，让那里的人们能够早日重建美好家园。假如我是神笔马良，我就画许许多多的书，让那些没有文化的人，也能够象我们一样，具有丰富的知识，遇到困难，就可以轻轻松松地解决。假如我是神笔马良，我就画一幢幢宏伟的高楼大厦，让那些还住在低矮的贫民窟的人们能够住上宽敞、明亮的豪宅。假如我是神笔马良，我就画几位救死扶伤的好医生，人们生了病，不用跑很远的路，那几位医生直接就来把你的病治好，而且，生病买药也不用花钱。假如我是神笔马良，我就画许许多多五颜六色的衣裳，让那些衣不蔽体的人们也穿得漂漂亮亮，让那些为富不仁者再也不敢瞧不起他们。
篇五:《假如我是神笔马良》
假如我是神笔马良{如果我是神笔马良}.
假如我是神笔马良，
我会来到街上，
为那些流浪的小动物画上一个温馨安全的家，
不再让它们去流浪，去饥饿。
假如我是神笔马良，{如果我是神笔马良}.
我会来到森林，
为那些无家可归的鸟儿画上一片茂盛的森林，
让它们永远快乐，幸福，无优无虑的生活在这里。
假如我是神笔马良,
我会来到医院,
为那些生命垂危的人画上束鲜花，
祝愿他们早日安康。
假如我是神笔马良，
我会来到平地{如果我是神笔马良}.
为那些穷苦的老百姓画上一幢幢房子，
让他们脱离严寒，在这里安居乐业。
假如我是神笔马良，
我会来到盲人学校，
为那些失明的孩子画上一双明亮的眼睛，让他们重见光明。
假如我是神笔马良，
我会…….
篇六:《如果我是神笔马良》
如果我是神笔马良
童年的时候，我有许多美丽的梦想，如果我是神通广大、能七十二变的孙空悟，如果我是聪明智慧的海尔兄弟，如果我是足智多谋的诸葛孔明……
现在的我，已经是一名小学生了，每天可以在学校学习很多科学文化知识。我在课堂上听了老师讲解神笔马良的故事，我想如果我是神笔马良多好呀！
如果我是神笔马良，我首先要赶到祖国的云南和贵州，哪里原本肥沃的土地已经干涸，原来清澈透明的湖水已经变成荒漠，本该绿油油的禾苗已逐渐枯萎，生活在那里的人们不得不背井离乡，尤其那些不能离家的的老人和孩子们，干裂的嘴唇一天只能沾到一点点有限的水。所以我要画一片片云，降下一滴滴甘露，滋润干裂的土地，救活枯萎的秧苗，还大山以绿树，还田野以小草，人们快快乐乐的生活。
如果我是神笔马良，我也会到新疆玉树县。因为那里刚刚发生地震，房屋倒塌，断壁残垣。所以我要到那里，帮助他们建起一座座高楼大厦，修建一条条宽阔的马路，让人们尽快地摆脱悲伤，快乐高兴地生活。
我现在虽然还只是一名小学生，不可能成为神话中的马良，更不可能拥有马良的神笔，但我可以珍惜现在，努力学习科学文化知识，用现代科学文化知识这一支支神笔，为自己的梦想插上成功的翅膀。
篇七:《假如我是神笔马良》
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我会画几头牛送给农民，让他们能够好好的休息一下，好让庄稼长得又高又壮。
假如我是神笔马良，我会画一些老师去教那些边远山区的孩子们上课，让家长们不用担心孩子的上学问题，让所有小朋友都能够快乐地成长，长大后回报我们的国家。
假如我是神笔马良，我会画一个医院，让没钱治病的人都来这家医院治病，让每个人都能早日康复，不让家人担心。
假如我是神笔马良，我会画一片没有污染的天空，让人们呼吸新鲜的空气，每天都生活在清新优美的环境中。
我如果真是神笔马良，我一定会帮助更多的人......