第一篇、小学校长挂职锻炼总结
挂职副校长离任发言
实习总结
单位：牛店镇月台小学
姓名：甄
时间： 晓 东 2010年12月
实习总结
带着一份憧憬，带着一份责任，带着一份期待，2009年10月20日，我在新密市教育局的安排下，赴郑州市管城区南学街小学进行为期两个多月的挂职锻炼学习，在短短的两个多月时间里，通过深入各科室、班级，深入教育教学第一线参观学习和调研，特别是通过与校长崔庆忠同志进行多次较长时间的学校管理探讨交流，使我在管理理念和工作方法等方面都产生了许多思考。崔校长态度诚恳，且具有很高的语言表达能力，对我毫不保留地介绍管理经验方法，我们交流得非常愉快。通过交流，我被南学街小学从领导到教师那种团结协作、求真务实的工作作风、开拓创新、锐意进取、敬业奉献的精神和和谐的校园所深深地感染，真是受益匪浅！下面主要就我在实习期间自己的收获与体会总结如下。
一、校长要带领班子搞好团结
学校工作搞不好，质量提不高，大多是因为班子成员不团结。如何有效增进班子成员之间的团结呢？我认为须从四方面努力。
1、热心服务。 增强服务意识是搞好领导班子团结的思想基础。班子成员首先要树立为全校师生员工服务的宗旨，立志干实事，当好师生的公仆，把精力集中到学校工作中来，齐心协力，带领师生员工为学校的发展贡献自己的智慧，不断提高办学水平和质量。
2、求同存异。 讲团结，是学校得到长远发展的重要保证。但搞好团结，绝不是搞一团和气，当“老好好”。讲班子团结和统一认识，并不是要消除不同意见。如：在解决一个问题时，只要能求得一个基本统一的认识，就不必顾及在其它问题上的分歧。从整体上看，领导班子在施政的每个时候，能达到相对统一，就是一个团结协作的班子。企图使班子成员在每个时期、在所有问题上，都保持认识一致的情况是很难的。一味追求班子成员对任何问题都持一致意见，那我们可能一件事也干不成。
3、集体领导。 在思想多元化的今天，强调民主决策极其重要。在大家充分发表意见之后，一旦多数意见成为集体决定，少数人就应
该加以贯彻。如果某一个成员无视集体决定，而将班子中的分歧在群众中散布，则势必造成混乱，影响班子团结，到头来只能证明，他本人不具备做领导成员的基本素质。
4、校长带头。 一是校长要坦诚、正派、民主，不搞帮派，不搞一言堂。大家眼睛都盯着他，自觉不自觉地在向他学，所以校长的表率作用，对班子成员影响是很大的。二是校长要有容人之量。所谓海纳百川，有容乃大。校长定要容言、容人、容事，不能小肚鸡肠、斤斤计较、唯我独尊。同时校长的虚心求教精神也十分重要。尊重老教师，帮扶青年教师，平等待人，都是校长应当具备的。
二、科学的教育理念、完善的制度管理和求真务实的作风建设是立校之根本
当我们探讨目前的学校管理主要应该依靠什么时，崔校长侃侃而谈，主要涉及到三个方面：科学的教育理念、完善的制度管理和求真务实的作风建设。对此我们都有同感：
1、科学的教育理念是指导学校制定科学的发展规划及育人目标，引领学校健康快速发展的航标。自实施新课程以来，各级教育行政部门都特别强调以人为本、更新教育观念、调整育人目标，为学生的终身发展负责，并已成为学校工作的指导思想，可见科学的教育理念在学校管理和学校发展中的重要性。
2、完善的制度管理是维持学校正常教学秩序、有效开展各项工作的有力保证。俗话说得好：“人管人、管死人，制度管人、管活人”，只有通过完善的制度管理，才能使学校的各项工作做到有法可依、有章可循，使教师知道干什么、怎么干，做到赏罚分明，这样，既可以通过制度来约束一些人，同时也可以调动教师工作的积极性和自觉性，进而提高工作的质量和效率。南学街小学就是靠这种完善的制度管理，营造了和谐的教学环境和氛围，学校实现了人人有事干、事事有人干、时时有事干的良好的工作运行状态，在这方面是非常值得我学习的，也是作为一个管理者所应追求的最佳管理状态。
3、求真务实的工作作风是促进学校发展和教师专业成长的精神
命脉。
从领导层面而言，如果在工作中不能做到求真务实，那么学校的各项工作就只能浮在表面，不能落到实处，甚至使学校的中心工作易位；从教师层面而言，如果在工作中不能做到求真务实，那么他的业务水平和工作能力就得不到提高，课堂教学质量也很难得到保障，最终势必导致学校教育教学质量的整体滑坡。所以，作为一个有事业心和责任感的教师都必须具备这种求真务实的工作精神，这在南学街小学的领导和教师身上体现得非常明显，领导班子真抓实干，教师勤奋耕耘，收获了累累的硕果，这是非常值得我学习和借鉴的。
三、校长要做到“十个必须”
1、校长必须懂法规。
当校长必须懂得国家的教育方针和有关教育的法律法规，特别是国家教育政策如：《中国教育发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等。同时还应了解《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规。这些重要文献和法律法规是办学的方向，是对学校教育教学活动的一种规范，不熟悉或者领悟不深，就可能偏离方向，甚至会违规办学。
2、校长必须讲政治。
校长是学校的管理者，必须讲政治。必须要不折不扣的落实上级有关教育政策，不能搞两张皮，不能搞上有政策下有对策。同时校长要做到遵规守纪、服从大局、立场坚定、旗帜鲜明、讲就原则、克己奉公。
3、校长必须理念新。
校长的办学理念决定着学校的办学方向。好的办学方向可使学校健康发展，师生受益，相反则可能毁了学校、坑了老师、害了学生。办学校不同于办工厂，场子倒闭可以重建，产品坏了可再生产，学校一旦毁了那就害了一代甚至几代人。在大力实施素质教育的今天，校长确定怎样的办学理念才真正能培养出高素质的学生，这是校长认真
研究的课题。
4、校长必须精业务。
学校是培养人才的特殊地方，对学生实施教育教学是其根本任务。教育教学是有规律的，作为校长必须按照教育教学规律办事，因此校长必须精通业务。除具备较高的教学水平外，还必须有较强的业务指导能力，如指导教师如何教育学生、如何备课、说课、上好课，只有这样才能把校长的教育教学思想变为现实。
5、校长必须谋发展。
当校长不能只是管好学校，更重要的是发展学校，而发展就要不断的创新。这就要求校长高瞻远谋，集思广益，根据学校的实际长远定位，确定好学校的办学目标。这些一旦确定，必须带领全体教职工为实现这个目标凝心聚力去奋斗，去拼搏，并不断研究出现的新情况、新问题，确保目标实现。
6、校长必须会用人。
一个学校就是一盘棋，校长要走活这盘棋仅靠校长是不够的。学校的工作很烦琐，校长不可能事无巨细，面面俱到，他不必是一位教学能手，也不必是一位理财专家，更不必是一个后勤主任，一个校长的成功之处在于他有许多的业务精通，有敬业精神的优秀人才为他工作。校长要知人善任，要了解每个人的优势与劣势，包括性格、特点、业务、人品、语言表达以及人际关系等，把每个人放在最适合、最能发挥作用的地方。校长看人要看人品、看大节、看发展、看潜力，要带着欣赏的眼光，多去激励；对那些和自己意见不一致的人更要虚心去研究他们的思想，用宽广的胸怀接纳他，用校长睿智的眼光去发挥他们的特长，最大效能的发挥每个人的积极性。只有带出一批精干的师资队伍，才是学校发展的保证。
7、校长必须做表率。
常言道：火车跑的快，全靠车头带。学校如奔驰的列车，校长就是火车头，学校发展的快与慢就看校长怎样去带领。学校人多、事多。校长不可能都看的见，管的上，但校长人格魅力会影响到每个人、每
第二篇、2016年中小学挂职副校长工作实施方案
挂职副校长离任发言
XX市XX路小学挂职副校长工作实施方案
（2015至2016学年度）
为全面贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，根据市教育局进一步强化校级领导干部建设，全面提升校级领导整体素质，进一步加大对农村薄弱学校的扶持力度，提高农村学校的教育教学质量和管理水平，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进城乡基础教育均衡协调发展，现结合我校实际，制定挂职副校长工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育扶贫的精准性原则，根据学校实际，通过校本教研、课题研讨、全程参与学校各项工作等形式，让挂职副校长们领悟我校的办学思想、教育教学理念，分享我校的教育实践成果和学校管理经验，进一步提升管理理念和水平，探寻挂职副校长进一步发展的路径和方法，促进专业化成长。
二、领导小组
为确保此项工作的顺利进行，我校成立了挂职副校长工作领导小组，并对工作进行了分工，确定了职责。
组 长：XXX（XX办中心学校校长、XX路小学校长） 副组长：XXX（学校党支部书记、常务副校长）
XXX（副校长）
XXX（副校长）
三、培训目的
通过为期一年的挂职培训，使挂职副校长学习掌握我校先进的学校管理理念和方法，提高自身的学校管理水平，努力成为精业务、 会管理、肯探索、善创新的高素质、专业化的小学校长。
四、挂职对象
XXX乡中心小学校长 XXX
XXX镇中心小学校长 XXX
五、挂职时间
2015年9月——2016 年 7 月
六、挂职学习内容
1、完成以下学习任务
⑴参加学校行政会议、 教职工会议及教育教学方面专题会议。 ⑵参与学校教育教学工作，具体为：XXX——六年级美术（周课时：2节），XXX——三年级写字（周课时：2节）。
⑶全程参加学校日常管理活动，协助做好学校的教育教学管理工作。
⑷观摩课堂教学，参与学校组织的各类综合实践活动，每学期深入课堂听课不少25节。
⑸与我校校级干部和中层管理人员及部分教研组长、教师深入交流; 了解并学习学校管理、德育、教研教改、校本研修和后勤等方面的先进经验。
⑹完成挂职学习期间的其他工作任务，挂职结束后撰写1篇挂职学习总结（3000字左右)。
2、实现以下挂职学习目标
⑴领悟一些科学的先进的办学思想、教育教学理念;
⑵掌握一套科学与人文相结合的管理制度;
⑶学习学校管理艺术;
⑷了解XXX路小学独具特色的校园文化;
⑸建立一种长期实质性校际关系;
七、工作纪律
1．严格遵守我校各项规章制度，听从安排，按要求参加挂职学习培训，在实践中锻炼和提升自己的管理能力与水平。
2．认真完成规定的学习任务，认真做好工作记录，挂职学习结束后，按规定提供有关挂职学习汇报材料。
3．努力践行师德规范，合理安排业余时间，积极参加学校组织的各项活动。
4、无特殊情况，原则上不予请假。
八、挂职学校职责
1．制定具体的挂职校长工作实施方案，协助挂职副校长制定学习计划;为每位挂职副校长配备对口的副校长，负责协调挂职工作：
XXX（副校长，负责联系挂职副校长XXX）；
XXX（副校长，负责联系挂职副校长XXX）。
2．采取适当方式，向学校班子和全校职工介绍挂职副校长及其挂职学习的目的与安排，要求全体教工予以配合和支持。
3．学校为挂职副校长提供相应的工作与生活条件，并负责安排挂职副校长参与学校日常教育教学管理实践活动。
XXX市XXX路小学
2016年9月
第三篇、校长挂职锻炼工作鉴定
挂职副校长离任发言
校长挂职锻炼工作鉴定
姓 名 性 别 出生
年月 相片
籍 贯 民 族 参加工作时 间
学 历 毕业院校及专业 入党
时间
挂职前职务
挂任职务
挂职锻炼时间年 月 日至 年 月
个 人 总 结
(个人签字)
XX年 月 日
挂职单位组织
部门意见
(盖章)
2012年 月 日
挂职组织部门意见
(盖章)
2012年 月 日 日
(此表一式三份，一份留挂职单位，一份存进修学校，一份存本人档案;为便于档案管理，此表用a4开纸正反面打印，内容要求简明扼要，不得附页) 想在彼岸，需要坚定不移地走下去
在派往学校的路上，我们一直在问闵行二中到底怎么样，按照安排，闵行二中是我们挂职的地方，来之前已经对学校有所了解并做好了一些心理准备。车到到中途时，被人强行推出车外，说到了。出乎我们预期，我们来到了一个完全崭新的学校——上海交大二附中，就这样与上海交大二附中结缘了。 上海交大二附中(原上海交通大学附属实验学校)创办于1994年,是一所上海交通大学和闵行区人民政府共同重点建设的寄宿制完中。学校分设初中部、高中部、国际部三个管理结构上相对独立，内涵发展上紧密衔接的部门。现有160余名教职员工，38个班级，1300余名学生。
学校毗邻上海交通大学闵行校区，根据“一流师资，一流设备，一流教学质量”的办学目标，近年来不断增加投入，各类教育、教学、生活设施一应俱全：现有校园面积52亩，建筑面积25000平方米。并配有面积达XX平方米的艺术、武术训练房和装备先进的网络教育设备及机器人实验室。
依托上海交通大学，交大二附中在师资招聘、教学管理等方面有着众多得天独厚的优越条件。学校现有一支学历基储专业素养、师德修养“三高”的精良师资队伍，在130位专任教师中，高级职称教师占35%，研究生(含博士研究生)以上学历教师占25%。这批教师大多来自全国各地和上海各区，有着多元文化生活背景，有着开放的、充满活力的先进思想，更有着智慧和爱的教育素养。
进校园，两个词：精致、美丽。不由得小心翼翼地把鞋底擦干净，因为实在太干净了，不忍心来踩脏她。我放慢脚步，因为实在太安静了，时间在这里凝固了。你在这里看不到拥挤的学生群和行色匆匆的老师，因为他们都很从容和淡定。经过十七年的努力，学校教学质量已名列同类学校前茅;已初步形成科技特色和艺术特色：学校初、高中机器人队多次获上海市、全国一、二等奖。
第四篇、史军锋校长挂职学习总结
挂职副校长离任发言
武安市第一批小学校长挂职学习总结
大同镇小屯学校校长 史军锋
10月25日至10月31日，在市教育局的精心组织和安排下，我很幸运地作为全市首批农村小学校长走进市直兰村小学进行为期一个周的挂职学习。在挂职期间，我时刻牢记教办领导的叮咛：“多看、多学、多思、多问”，报着虚心学习的态度，全面参与学校的各项管理活动，翻阅学校在管理方面积累的资料，与挂职校领导们对接交流，认真聆听他们的办学经验介绍，询求科学的管理方法。在挂职校领导的引领下，我深入到课堂、专室、操场、食堂、宿舍等地，零距离感受到了兰村小学在德育管理，队伍建设、特色活动、后勤管理和教科研项等工作运转情况，及时记录挂职学校的所见所闻和自己的收获、体会，做到了边学习，边交流，边思考,边总结，从中感悟教育的真谛和管理的境界。
在挂职学习中，我深深地被兰小优美的校园环境、骄人的办学业绩、浓厚的文化底蕴、质优的硬件装备所吸引；被学校领导们严谨扎实的工作作风，以人为本的教育理念，开拓进取的管理艺术所折服；目睹了学校老师们爱岗敬业、奋发向上、积极进取、关爱学生的工作精神；惊讶学生们健康乐观、勤奋努力、充满自信、积极参与的“我主动”表现。可以说是收益匪浅，感触颇深。下面结合我自己本次挂职体验谈谈对挂职学校管理工作的几点感悟：
感悟一：领导率先垂范使管理工作“事半功倍”。
有一个好校长，就有一所好学校，一个名校长，更能带出一所名学校。野便霞校长是享誉全市的名校长，教学名师，她每天总是第一个到校，从关注学生课间操到听教师推门课，从辅导教师业务到关心学生生活，从参与主题活动到日常工作检查，她都亲力亲为，指导头头是道，校园处处留下她和领导班子的身影。她说“不深入到师生中间就不能真正了解他们关注什么，需要什么”。在交流中野校长还提到：“每天都有请假、出公差的教师，为了不使他们的课空岗，我都‘大包大揽’下来，全校20个班的课我几乎都上过”。校长以身作则，以自己的真诚去感动教师，这样的为“官”艺术产生的效果远远胜过跟老师直接下命令、做工作。听了她的一席话，我豁然明白了一个道理：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
校长是学校的“魂”，她的理念、精神、言行、为人等无不影响学校师生员工。把学校的管理深入到细微——这是周一我参加学校领导班子例会感受到的：学校班子分工很细，每项举措都有具体人抓，班子成员在总结工作的时候，对教师们课堂内外的点点滴滴故事、学生的行为习惯，具体到某学生情况都如数家珍。整个会议内容充实，大家充分发表个人意见，气氛激烈又不失融洽。会后，按照工作安排，抓教学的杨丽副校长针对青年教师说课比赛活
动，亲自为老师们上了一节示范说课；抓德育的韩攀平副校长带领学生小组对各班诵读弟子规情况进行检查评比；抓后勤的李海林副校长则结合学校安全工作为师生们做主题教育报告„„在这里，我不但感受到野校长分工管理的艺术，更感受到浓郁的团队合作精神，每个班子成员只要是涉及分管的工作都会主动抓落实、抓到位，充分显示了一种协作、敬业的领导作风。 校长“主动”、班子“联动”、“带动”教工，凝心聚力，全心全意为师生着想，尽心尽力谋学校发展。
感悟二：制度注重完善使规范办学 “有法可依”。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。兰村学校经过多年管理经验的积淀，制定了完善而又操作性比较强的管理制度。尽管如此，周二下午，野校长还是把刚刚经教师代表审议修改后的教师考核、值周值班等几个制度送到我们手中，和我们一起讨论它的可操作性。“教育形势日新月异，制度不可能一成不变，当然制度既要‘依法合规’，又要体现‘通情达理’”野校长如是说。拿到手的教师值周制度我们看到：学校每天由中层干部和教师巡查指导，全天记录班级班风、学风，卫生、文明言行等方面的情况，一周一小结，红旗每周流动一次。学校的例会有表扬，有批评，领导公正处理，教师心服口服，学生的争先积极性高。韩攀平校长补充介绍：“班级管理上，每班的班干部分工明确，像纪律、卫生、收发作业全部都由他们完成；全校设有十几个值周岗，做到每时每地都有人监督，就连课间上厕所都有教师值班”。这一点对我感触很大，在兰村小学学习期间，几乎没见到过地上有一片纸屑，也未发现一例学生推搡打闹现象，值日学生手臂上的安全两字却格外抢眼，我想这就是精细化制度管理的效果。 同样在教师考核规定中：学校的常规工作实行周提醒、月考核，学期总结的办法，期末绩效实行量化制，分成师德评定、教学成绩、参加活动、个人获奖等几部分，一学期下来，谁多少分都一目了然，实现了考核的公平性、透明性。教师的个人价值得到了充分肯定，教师愿意做事，喜欢做事。
通过学习，我深深感到兰村学校各项制度建立健全，从校园到教室，从走廊到馆舍，从前勤到后勤，实现处处有人管，事事有人管，人人有事管。规范化办学的理念已牢牢植根于每个校长、老师的心田，并内化成为每个师生的自觉行为，事事彰显出兰小人的工作精神——“把每一件小事都做得精彩”。
感悟三：文化建设处处体现师生的“精神风貌”。
优质的学校文化是提升学校核心竞争力的关键之一，有思想的学校是成为名校的前提。 兰村小学以幸福为主题的校园文化建设，更偏重一种心境，一种感受。教学楼内外文化氛围布置独具匠心， “让学校每一墙壁都能说话”， 处处体现出育人的本质，图片包括安全教育、
名人录、学生作品、礼仪教育， “五星”队员等，而且大部分图片都是学生开展活动时所拍的照片，使人倍感亲切。学校长期重视学生艺术素养的培养，开展的艺术活动门类齐全，从学生兴趣出发，组织了十多个文化小团体，如棋艺、书法、舞蹈、健体等，每周三下午雷打不动，坚持全员参与。学校每年的艺术节和体育节活动异彩纷呈，为学生的全面发展搭建了一个良好的平台。学校积极倡导“我与好书同行”的思想，把图书室的课外书发到每个学生手中，帮助学生养成良好的读书习惯，在学生中开展了“小博士、小硕士、书香家庭”的评比；在教师中开展读书沙龙活动，努力打造书香校园。每班每周都举行主题不同的班队会，对学生进行知、情、意、行一系行为习惯养成教育。挂职期间我们就参加了学校组织的几个班主题班会活动，会场秩序井然，学生参与性、互动性强，处处都凝结着师生们的心血和汗水。
兰村小学把幸福学校作为学校品牌加以建设，办学文化特色形成之后，整个学校的工作千头万绪一线牵，也为学校发展寻找到了不竭的动力。“今后，我们将不断进行尝试和实践，使幸福这一校园文化主题更加丰满起来，让幸福理念注入新的内涵和活力：全校师生立足校园，享受工作幸福；丰富课堂，享受学习幸福；热爱学校，享受生活幸福，师生在教与学的互动中实现共同成长，让兰小的校园文化逐渐品牌化。”野校长兴致勃勃地说。
感悟四：教师队伍成长支撑着学校的“不朽脊梁”。
教师队伍决定一个学校的兴衰，校长应该是教师的教师。几天来，野校长总是对我们说：“教师全体中有无穷的智慧，就看你怎样去挖掘，怎样去利用，是将智慧放大还是泯灭”。兰村学校为提高教师的业务素质，他们采取请专家作报告、看优秀课例、读教育类书籍的方式提高教师的理论水平；采取备课组集体磨课，学科带头人上导航课，课题组上研究课，青年教师上汇报课的方式，快速提高教师的授课水平；采取学校实施青蓝工程，安排优秀教师与青年教师结成对子，互相帮助、互相学习，促使青年教师在不断的学习研究实践中快速成长。
这次兰小之行，关于教师队伍建设始终是我所关注的问题，因为教师队伍的专业水平低和老龄化问题是困扰我校的发展“瓶颈”，一所学校没有一支过硬的教师队伍何谈学生发展，更谈不上学校的发展。令我欣赏的是学校在周二、周三组织的青年教师说课比赛，邀请我们挂职校长当评委，这件事上周四刚布置，短短几天的时间准备。现场看到的确是教师仪态自然大方，说课声情并茂，课间设计合理，评委及观课教师的掌声鼓励不断，丝毫看不到年轻教师的拘谨不安、杂乱无章。课后，我们挂职几个校长在一起交流反思，大家惭愧地说：“不是我们的教师不想成长，是我们学校没有给他们提供进步的平台”。
我想：在优秀学校中无一例外地都把教师作为学校发展的重要的原动力，为教师提供优厚的待遇，舒心的工作环境，良好的发展提高机会，和这些学校的教师接触的时候，你能感
觉到教师自发主动提高自己教育教学能力的强烈愿望，这都将有效加快教师的专业化发展，提高学校的办学能力和水平。
感悟五：课堂教学打造学校建设的“品牌核心”。
课堂是学生成长的第一场所，是教师专业化发展的第一平台，更是一所学校品牌建设的核心。兰村小学把课堂作为学校发展的主阵地，一心一意抓课堂教学改革，让学生在课堂上享受学习的快乐。他们不从加班加点上要质量，教师课前做好上课的一切准备工作，上课铃声一响必须马上进入上课状态，就连体育课也不例外。在挂职学习期间，我共听了十几节课，老师们的课堂教学让我充分感受了民主、宽松、愉悦的教学氛围，教师上课充满激情，课堂评价用语上常把“宝贝儿、孩子”挂在嘴边，把“你真行、你真棒、”用来评价学生的表现，而孩子们更是可爱，他们能够自觉遵守纪律，课堂上畅所欲言，有独到个性的见解，全体学生始终参与学习的全过程。在这些课上，我感受到了什么叫和谐教育。野便霞校长是业务型校长，她更注重开展教科研这方面的工作：在例行工作中定期开讲座、教师汇报读书心得、开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的新理念，努力提高教师的业务水平。每天都有不同年级组开展分科教研活动，从集体备课、说课、议课，研讨氛围非常浓厚，教师在讨论中各抒已见，毫不保留，直击课堂教学中不容回避的问题，从改进教学技术、尊重学生、教师角色、教育评价等方面，最终实现打造高效课堂教学模式的目标。
我认为，这是抓住了学校发展的关键点。反思我们的工作，同样也抓教学、抓课堂，但可以感觉得到，兰小的课堂教学改革抓得有高度，有深度。在以后的教育管理实践中要重点关注教师课堂，因为教师成长的关键推动力是在课堂。
感悟六：人文关怀形成学校管理“最高境界”
“让人缺少幸福的管理是无效的”这句话是真理。兰村小学在短短的六、七年时间里，发展壮大成师生1100多人规模的学校，这得益于他们的人文的管理理念。周二上午，市教师进修学校专家到学校听课，野校长利用这次机会，特意把学校几个年青骨干教师介绍给专家，并反复请求专家一定把他们培养成名师。“己欲立而立人，己欲达而达人”，作为校长能让老师跟着自己尝到成功喜悦的做法，这不失为英明之举。野校长后来说：“近年来，我们越来越感受到教师个人的成功对学校发展的重要性。因此我把学校策划与管理工作的原点回归到“人”的身上，坚持在“成事中成人，以成人促进成事”。
“成大业若烹小鲜，做大事必重细节”。李海林副校长说：“在我们学校，教职工每逢过年过节或生病都能接到领导电话带来的问候；遇到不顺心的事或对领导要说的话，短信就
是倾诉的工具；一张贺卡、一个电话，这看起来都是一些芝麻小事，但就是因为这些细节凝聚成一种精神，一种幸福，一种动力。”
我想：一所学校要发展，作为校长必须要把全体教师团结在周围，跟你同心同力。而要做到这一点，我认为校长不能只是“管人”，更重要的是“管心”，如帮助解决老师的特殊困难；将教师吸引到学校管理中来；感情上要真正喜欢老师等。校长服务既要无微不致，又要发扬民主，这样上下级关系就会非常和谐，对提高教育质量，优化学校管理是大有益处的。 挂职学习虽然已经结束了，但学习并没有结束，而是一个新的起点。我们思考如何立足本校校情，将我们所学的先进的教育思想和先进的办学经验，融入到本校教育管理工作中去。祁局长经常讲:“没有思路就没有出路，没有实力就没有魅力，没有作为就没有地位，没有眼界就没有境界”。这四句话值得深思。通过在兰村小学的培训，确实使我们农村校长开阔了视野，端正了办学思想，增强了改革意识，提高了全面抓好教育的自觉性和教育教学指导能力。在今后的办学过程中，我们要学习兰小全方位的经验，充分发挥全体教师的积极性、主动性，以人为本，科学管理，人文管理，民主管理，加强校园文化建设，让教师舒心地工作，让学生快乐地学习，使学校健康和谐发展，逐步缩小城乡教育差距。
我坚信：教育春风劲吹日，定是山花烂漫时。
第五篇、大学挂职学习总结
挂职副校长离任发言
[大学挂职学习总结]赴山东大学挂职学习总结
广西大学副校长、山东大学校长助理（挂职） 张协奎
根据中共广西壮族自治区党委组织部的安排，我于 2011年5月30日被派到教育部直属高校――山东大学挂职学习，大学挂职学习总结。在教育部和山东大学的高度重视和亲切关怀下，我被安排挂任山东大学校长助理。八个月来，我坚持虚心学习，认真思考，踏实做人，十分珍惜这次难得的学习机会，使自己在各方面都得到真正的锻炼提高。现将挂职学习情况简要总结如下：
一、山东大学高度重视挂职工作
教育部人事司和山东大学高度重视地方高校的干部挂职学习，为挂职锻炼的干部提供了良好的工作条件和生活条件。在生活上，我一报到就已经安排好办公室和住宿（住在学人大厦酒店），使我深深感受到教育部直属高校对地方高校挂职干部的关怀，解除了工作上的后顾之忧。在工作上，山东大学十分重视，我一报到就受到校党委书记朱正昌同志的接见，校党委常务副书记尹薇同志与组织部尹作升部长一起安排住宿和办公室；在报到第二天召开的校长办公会上，徐显明校长明确我随张永兵副校长跟班学习，同时学校马上发布挂职担任校长助理的通知，使我迅速开始了挂职学习工作。
为了让我尽快进入角色并且能够更多地学习教育部直属高校的工作方法和工作思路，山东大学安排我参加校长办公会、校党委常委扩大会、校党委中心组理论学习等重要会议和专题会议，安排参加山东大学110周年校庆、国务院、教育部和山东省领导视察山东大学汇报会、重大工作专题布置会等重要活动。同时，张永兵副校长安排我尽可能多参加各种专题活动和学术论坛，进一步拓宽视野，增长见识，真正是受益匪浅。
二、努力提高自身思想政治素质
从西部地方高校来到教育部直属高校，新岗位、新环境、新对象，加上国家“985工程”高校的特殊地位，我非常珍惜这次难得的学习机会，尤其是注重政治理论学习，积极参加学校党委中心组理论学习和有关专题报告会，认真学习党的十七届六中全会精神、胡锦涛总书记“七一”讲话精神和在清华百年校庆大会上的讲话精神，以及刘延东国务委员视察山东大学的讲话精神。
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话深刻论述了实施科教兴国战略和人才强国战略的重要意义，深刻论述了教育特别是高等教育在国家发展中的重要地位和作用，深刻论述了全面提高高等教育质量的内涵和要求，明确指出提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新，进一步回答了“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本问题。胡锦涛总书记的重要讲话，是全面落实教育规划纲要新的动员令，为全面推动教育事业科学发展明确了新的目标，提供了新的动力。
在山东大学110周年校庆前夕，中共中央政治局委员、国务委员刘延东于9月17日视察
山东大学，并发表了重要讲话。刘延东同志指出，我们党历来重视发展教育事业，坚持把教育事业作为国之大计，民之根本，带领人民开辟了一条中国特色社会主义教育发展道路，教育事业取得了举世瞩目的伟大成就，当前高等教育已经成为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在经济发展、社会发展和民族复兴进程中具有举足轻重的作用。刘延东同志指出，作为国内为数不多的百年老校和中国现代大学教育的主要发祥地之一，山东大学理应勇担使命，肩负责任，为国家强大和民族复兴做出应有的贡献。
三、认真学习山东大学先进的办学理念和管理经验
在挂职学习期间，我自觉服从山东大学的工作安排，积极参加各种重要会议和重要活动。我十分珍惜这次难得的学习机会，虚心向学校领导和同事们学习，认真学习教育部直属高校严谨求实的工作作风、严格规范的工作程序和开拓创新的办学思路，学习先进的办学理念、战略举措、高校管理方法、工作艺术和领导技巧，潜心领会教育部直属高校领导的好思想、好作风、好思路。
（一）值得学习的山东大学推行的重大举措
1、明确建设世界一流大学为新的发展目标
山东大学紧紧抓住国家全面建设小康社会的重大发展机遇，进一步明确了学校新的发展目标，即在建校120周年时把山东大学初步建成世界一流大学，在文理工医等学科全面发展的基础上，办成德性、思想性、创新性和特色性彰显的受人尊重的大学，在支撑当地社会发展、支撑国家和民族发展方面发挥更大作用，还要有能力影响世界，从而成为辐射东西方文明的文化高地。
在学习贯彻国家教育规划纲要精神的基础上，山东大学编制了具有目标性、纲领性、战略性的学校中长期战略发展规划——《山东大学建设世界一流大学战略规划》（即《攀越计划》），回答了初步建成“世界一流大学”的若干重大问题。同时，编制了《山东大学“十二五”事业发展规划》，从建设世界一流大学的战略高度出发，细化学校建设方案，规划了学校发展的基本路径。
2、创新办学模式，建设山东大学系统
山东大学现有济南、威海两个校区。由于济南校区物理发展空间所限，学校决定启动青岛校区建设，充分发挥青岛市的资源与区位优势，发挥青岛市和山东大学的名城名校效应，强强联合，优势互补，全面拓展学校发展的资源空间，把青岛校区建设成为高端学术和应用技术研究基地，高端人才的聚集和培养基地，高端技术成果的孵化和产业化基地，高端的国际学术交流基地。
教育部明确表示支持山东大学建设青岛校区，鼓励学校积极构建山东大学系统，探索创新办学模式。山东省政府将青岛校区建设列入《山东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和“十二五”高等教育发展重点工程，并将全力为青岛校区建设提供良好的政策环境和经济保障，确保在“十二五”期间完成主要建设任务。青岛市政府与学校签署了共建山东大学青岛校区协议，启动了青岛校区建设。山东大学立足于建设高端人才集聚基地、高新
科技成果研究基地、高新技术孵化基地和高端国际学术交流基地，编制了青岛校区建设规划，确定青岛校区总建筑面积120万平方米。目前，青岛校区学科规划初步形成，校园总体概念性规划业已完成，教学楼项目已通过教育部立项。
3、引进与培养高层次人才，加强学科和平台建设
2011年，山东大学聘任诺贝尔物理学奖获得者彼得•格林贝格尔教授为特聘教授，这是人才引进工作的重大突破。新增千人计划国家特聘教授9人、“青年千人计划”入选者2人、山东省“泰山学者”海外特聘专家8人、山东大学人文社科一级教授5人、“齐鲁青年学者”特聘教授6人、“985工程”学术骨干5人。制定了《山东大学杰出人才攀登计划（讨论稿）》、《山东大学创新学术团队建设实施办法》等文件，确定引进与培养并重方针，创新高层次人才考核机制，完善人才服务支持体系，为构建高层次人才体系奠定了制度基础，工作总结《大学挂职学习总结》。
2011年，山东大学有数学、化学、物理、生物、动植物、材料、工程、临床医学等8个学科进入esi（基本科学指标数据库）排名前1%，在国内高校中并列第8位；70个二级学科被评为“十二五”省级特色学科和重点学科，比“十一五”期间增加10个；国家胶体材料工程技术研究中心、国家辅助生殖与优生工程技术研究中心分获科技部批准立项建设。微生物国家重点实验室顺利通过科技部评估。
4、创建“三跨四经历”人才培养模式
山东大学于2002年在全国率先提出并实施了“第二校园经历”人才培养模式，近年来逐步扩展深化，形成了“三跨四经历”人才培养模式。“三跨”即跨学科（学院、专业、校区、年级等）、跨学校、跨国境学习，“四经历”即本校学习经历、第二校园经历、海外学习经历和社会实践经历。经过近十年的探索，“三跨四经历”已经成为山东大学独具特色的人才培养模式，得到了学生、学校、社会、专家的认可。
一是学生受益。近十年来，30所高校、近百个专业的万余名学生参与“第二校园经历”，近4000名本科生通过国际合作参加了“海外交流学习”，学生开阔了视野，活跃了思维，优化了知识结构，提升了自主学习能力、适应环境能力、实践创新能力，增强了社会竞争力。二是教师和学院受益。通过国内外、学科间的合作交流，加强了高校教师间教学科研的合作与交流，促进了教学内容方法改革和学科专业建设。三是学校受益。以学生为载体，“三跨四经历”架起了学院、学校、国家（地区）之间合作交流的桥梁，为培养拔尖创新人才搭建了校际、跨国（境）合作平台，推动了高校教学、科研、文化等多方面合作。同时，学生互访的创新举措，实现了多元校园文化的交流与融合。挂职副校长离任发言
5、大力推进“大部制”和“学部制”改革
为探索建立具有山大特色的现代大学制度，形成高效、协调、以学术工作为核心的内部管理体制，提高管理与服务水平，山东大学在校部机关逐步推行大部制改革。为稳妥推进改革，决定先行试点，组建学术研究部与合作发展部。学术研究部下设综合办公室、社会科学办公室、科学技术办公室、国防科技办公室、成果办公室、科研平台建设办公室。撤销原科技处、社科处、学术委员会办公室等机构，其职能整合划归学术研究部；国家大学科技园建
设管理办公室挂靠学术研究部管理。合作发展部下设综合办公室、国内合作办公室、校董会与教育基金会办公室、校友工作办公室、海外发展办公室。撤销原国内合作办公室、校友工作办公室等机构，其职能划归合作发展部。
探索学部制管理改革，按照六个学部的框架，实行学部与学院“统分结合”的管理新体制，逐步增加学部的学术管理职能，以促进综合学科育人体系建设、科研资源整合利用和学科交叉。六个学部为：人文科学、社会科学、基础科学、工程科学、信息科学、医学。在保持学院不变的情况下，在院之上设立学部，由学部统筹学科之间的交叉和融合，把行政权力和学术权力适当分离。学部的设立不是在院之上重新架设一个管理机构，改革以后还是校院两级，但是院之上的学部行使学术方面的权力。
6、成功举办110周年校庆活动
2011年10月15日是建校110周年校庆，山东大学以“文化校庆，学术校庆”为主题，成功举办了建校110周年庆祝活动。吴邦国、温家宝、吴官正、刘延东、姜春云、陈至立、李建国、蒋树声、严隽琪等党和国家领导人发来贺信贺电；刘延东、严隽琪在校庆前夕专程来校视察工作；韩启德、许嘉璐、罗豪才亲临校庆大会；姜异康、姜大明率领山东省委、省政府和济南市委、市政府领导到校祝贺。校庆期间，举办1100余场学术讲座、110余场在海内外有重要影响的高端学术论坛，营造了浓厚的学术氛围。
校庆期间，5万余名学生、3万余位校友、全校教职工及社会各界朋友的广泛参与，使参与校庆活动人数达到12万之多，为历届校庆之最。110周年校庆活动得到了社会各界的广泛好评，被媒体定位为“大学校庆‘风向’渐转”的标志，受到了国务院领导的肯定。山大校庆被誉为：多年来罕见的、没有负面评价的校庆，是大学校庆的典范。此次校庆社会筹资协议额达到5.2亿元，到2011年12月底实到额达2.2亿元。
（二）山东大学建设世界一流大学的若干启示
1、确立建设世界一流大学的发展目标是新的历史起点
山东大学早在1901年设立山东大学堂的章程中就把“为天下储人才，为国家图富强”作为办学宗旨，涵养了胸怀天下、敢于担当的历史责任感。在我国全面建设小康社会的关键时期，在我国高等教育大发展的重大机遇面前，山东大学以高度的社会责任感，适时提出了在建校120周年时初步建成世界一流大学的宏伟目标。
建设世界一流大学是前无古人的伟业，更会面临前所未有的挑战，特别是会遇到观念、师资水平、办学体制和经费投入等严峻困难。但山东大学建校110年来形成了百折不挠、愈挫弥坚的优秀品格，山大人将知难而上，以改革的精神，以创新的胆魄，以百倍的努力，去实现攀越和突破。建设世界一流大学提出了新的更高的要求。它要求首先要将学校办成德性、思想性、创新性和特色性有机统一的受人尊重的大学，要有一流的办学理念、一流的学科、一流的师资队伍，一流的办学体制，一流的办学条件，一流的管理和服务。
2、建设山东大学系统是新的办学模式
青岛校区建设是构建山东大学系统和建设世界一流大学的关键。按照“统分结合，优势互补，各具特色，一体发展”的思路，做好青岛校区整体规划。特别是统筹基本建设和学科布局，明确青岛校区在山东大学系统中的功能定位，在全面推进青岛校区基本建设的同时，做好制度设计和构建；瞄准国家战略性新兴产业的发展和蓝色经济区建设的需要，提前进行学科布局。将青岛校区建成世界一流大学的先行区，推动构建山东大学系统，为中国高等教育办学模式创新探索一条新路子。
3、打造若干一流学科，大力推进学术振兴
学科建设是高校的龙头工作。所有的世界知名大学都以学科为代表。山东大学坚持“以人为本、强化优势、注重交叉、激励创新”的方针，面向国际科技前沿、面向国家战略目标、面向经济社会文化发展需求，按照人才、平台、科研、体制机制四位一体的发展思路，打造若干一流学科。
拥有一级学科国家重点学科2个（涵盖8个二级学科）、二级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点培育学科3个，省级重点学科60个；有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程实验室、国家工程技术推广中心等国家级科研平台8个，国家“111创新引智计划项目”2项，教育部人文社会科学重点研究基地4个，另有大批省部级重点实验室和省级工程技术研究中心。
4、设立终身教授制度，引进和培养高端人才
山东大学始终坚持把人才强校战略作为学校第一发展战略，把加强人才队伍建设作为学校一号工程。山东大学以文史见长，设立文科终身教授，享受院士同等待遇。同时，以学术团队方式，大手笔引进国际知名学者，每个团队资助经费在2000万至1亿元之间。
山东大学现有院士6人，文科终身教授6人（享受院士同等待遇），“千人计划”国家特聘教授10人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授33人，国家杰出青年基金获得者28人，山东省“泰山学者”特聘教授岗位和特聘专家岗位28个，国家级教学名师8人。2个创新学术团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，2个创新团队入选国家“优秀创新群体”。
5、创建“三跨四经历”人才培养模式
“三跨四经历”人才培养模式作为特色的育人模式，在提高人才培养质量方面得到了学生、学校、社会和专家的认可。近10年来，为了给学生营造更好的成长环境和提供更多的成才机会，山东大学紧紧围绕提高人才培养质量这一中心任务，积极更新办学理念，深入推进人才培养模式改革创新，鼓励开展跨学科、跨学校、跨国境学习，倡导拥有本校学习经历、第二校园学习经历、海外学习经历和社会实践经历，探索形成了独有特色的“三跨四经历”人才培养模式，取得了明显的成效，是我国高校办学和教育教学改革的一个亮点。
四、利用业余时间加强业务学习
在挂职学习期间，业余时间相对较多，我便充分利用这个难得的机会加强业务学习，一
第六篇、党校副校长竟聘演讲稿
挂职副校长离任发言
精选范文:党校副校长竟聘演讲稿(共2篇) 各位领导、各位评
委： 您们好！ 今天，我竞职演讲的主题是“与时俱进、拓宽思路，为争创一流党校
再建新功” 下面我向各位领导、评委介绍一下个人情况，我叫，今年岁，中共党员，
大学本科学历，讲师职称，大学毕业分配到党校任教，年月任办公室副主任，任办公室主任，
这次竞选党校副校长我具有三个方面的优势 一、具有扎实的理论功底和政策水平。
参加工作以来，我利用党校学习气氛浓厚的优势，始终加强理论学习，勤于钻研，先后承担
过中青年干部培训班、科级干部进修班及中央党校函授大专班、本科班等班次的政治、经济
学、计算机等课程的教学任务，取得良好的教学效果，有 7篇论文在省级cn号上发表，
其中《浅谈党校干部培训与干部考核》一文获得中央党校〈学习时报〉与四川省委党校联合
举办的党校教育研究征文一等奖。 三、能坚持原则，能顾全大局，勇担重担。
今年市委大规模选派干部到贫困村、落后村、条件艰苦的村挂职。党校也有一个名额，到一
个连水泥路都无法通、村财负债累累的落后村一呆两年，大家都有畏难心理，谁都不愿意去，
在这种情况下，组织找我谈话希望我能下派挂职，说实话，当时我也犹豫过，徘徊过，一方
面下派挂职条件很艰苦，任务比较艰巨，另一方面当时我孩子才七个月，并且妻子已在福建
教育学院脱产进修，家里困难比较多。但为了大局，为了集体荣誉，我毅然选择了下派挂职，
时间过得很快，转眼已经九个月了，通过我和村两委的努力，我们村已经建立了电信机站，
开通了农村卫星电视，目前正在准备修建通村水泥公路。我的下派挂职工作得到村民的广大
好评，也得到市委、市委组织部的肯定，今年 11月作为我市机关下派干部唯一代表出席
了下派干部工作经验交流会。下派挂职磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我领导能力、挂职副校长离任发言
组织协调能力、独挡一面能力都有了很大的提高。 以上优势决定了我能适应党校副
校长这个职位，如果这次竞聘成功，我将从以下三个方面做好工作： 一是以身作则、
当好党校改革的排头兵。在新世纪，党十六届三中、四中全会相续召开，党校工作既面临着
新的形势和任务，又面临着新的机遇和挑战，我认为党校要与时俱进、开拓创新、争创一流，
必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法管理治校、行政后勤稳校、改革开放活校的路
子。党校的各项工作是个有机的整体，教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托，缺一不
可。 二是立足本职、当好主要领导的助手。如果我能当选，一定要做好两个转变：一是
实现由一名普通干部向组织领导者的角色转变，当好校长的副手和参谋，协助校长带领全校
教职工向创建一流党校目标迈进。二是实现思维方式的转变，从原来的领导交办，办就办好挂职副校长离任发言
向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变，对自己分管的工作要认真负责，落实到位。 三是脚踏实地，当好教师的勤务员。党校工作，教学是中心、行政后勤是保障。如果我竞选
成功，我一定会积极了解和关心党校教师的工作、生活需要，从实实在在的事情抓起，从一
点一滴做起，当好老师的勤务员，解决教师的后顾之忧，为做好我市干部 培训、轮训工
作尽自己一份力。 各位领导、各位评委，公开选拔、竞争上岗，有上也有下，无论上下，
我都将一如既住地勤奋学习，努力工作。最后我以一首自编的对联来结束我的竞职演讲，上
联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”；下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，；横批是“与时
俱进”。谢谢大家！
[党校副校长竟聘演讲稿(共2篇)]篇一：党校副校长竞聘演讲稿
党校副校长竞聘演讲稿
各位领导、各位评委：
您们好！
今天，我竞职演讲的
主题是“与时俱进、拓宽思路，为争创一流党校再建新功”
下面我向各位领导、
评委介绍一下个人情况，我叫，今年岁，中～员，大学本科学历，讲师职称，大学毕业分配
到党校任教，年月任办公室副主任，任办公室主任，这次竞选党校副校长我具有三个方面的
优势
一、具有扎实的理论
功底和政策水平。参加工作以来，我利用党校学习气氛浓厚的优势，始终加强理论学习，勤
于钻研，先后承担过中青年干部培训班、科级干部进修班及中央党校函授大专班、本科班等
班次的政治、经济学、计算机等课程的教学任务，取得良好的教学效果，有
7篇论文在省级cn
号上发表，其中《浅谈党校干部培训与干部考核》一文获得中央党校〈学习时报〉与四川省
委党校联合举办的党校教育研究征文一等奖。
二、具有较强的个人挂职副校长离任发言
素质和工作能力。从1999年开始我一直负责党校办公室工作，作为校领导的助手，具有较强
的文字综合能力、组织协调能力、驾驭全局能力。在办公室人手较少和教学行政工作一肩挑
的情况下，较好的完成各项工作，使党校办公室连续五年获得校先进科室称号，本人也获得
xx年党校系统先进工作者、xx年优秀教师等荣誉称号。
三、能坚持原则，能
顾全大局，勇担重担。今年市委大规模选派干部到贫困村、落后村、条件艰苦的村挂职。党
校也有一个名额，到一个连水泥路都无法通、村财负债累累的落后村一呆两年，大家都有畏
难心理，谁都不愿意去，在这种情况下，组织找我谈话希望我能下派挂职，说实话，当时我
也犹豫过，徘徊过，一方面下派挂职条件很艰苦，任务比较艰巨，另一方面当时我孩子才
七个月，并且妻
子已在福建教育学院脱产进修，家里困难比较多。但为了大局，为了集体荣誉，我毅然选择
了下派挂职，时间过得很快，转眼已经九个月了，通过我和村两委的努力，我们村已经建立
了电信机站，开通了农村卫星电视，目前正在准备修建通村水泥公路。我的下派挂职工作得
到村民的广大好评，也得到市委、市委组织部的肯定，今年
11月作为我市机关
下派干部唯一代表出席了下派干部工作经验交流会。下派挂职磨炼了我的意志、坚定了我的
信念、使我领导能力、组织协调能力、独挡一面能力都有了很大的提高。
以上优势决定了我
能适应党校副校长这个职位，如果这次竞聘成功，我将从以下三个方面做好工作：
[党校副校长竟聘演讲稿(共2篇)] 一是以身作则、当好党校改革的排头兵。在新世纪，党xx届三中、四中全会相续召开，党校
工作既面临着新的形势和任务，又面临着新的机遇和挑战，我认为党校要与时俱进、开拓创
新、争创一流，必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法管理治校、行政后勤稳校、改
革开放活校的路子。党校的各项工作是个有机的整体，教学、科研、行政、后勤四个方面互
为依托，缺一不可。
二是立足本职、当好
主要领导的助手。如果我能当选，一定要做好两个转变：一是实现由一名普通干部向组织领
导者的角色转变，当好校长的副手和参谋，协助校长带领全校教职工向创建一流党校目标迈
进。二是实现思维方式的转变，从原来的领导交办，办就办好向应该办什么、怎样去办好的
思维方式转变，对自己分管的工作要认真负责，落实到位。
三是脚踏实地，当好
教师的勤务员。党校工作，教学是中心、行政后勤是保障。如果我竞选成功，我一定会积极
了解和关心党校教师的工作、生活需要，从实实在在的事情抓起，从一点一滴做起，当好老
师的勤务员，解决教师的后顾之忧，为做好我市干部
培训、轮训工作尽自
己一份力。
各位领导、各位
评委，公开选拔、竞争上岗，有上也有下，无论上下，我都将一如既住地勤奋学习，努力工
作。最后我以一首自编的对联来结束我的竞职演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”；
下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，；横批是“与时俱进”。谢谢大家！
篇二：公开竞选党校
副校长演讲稿4
公开竞选党校副校长演讲稿
各位领导、各位评委：
您们好！
今天，站在这竞聘的
“舞台”上，我很佩服自己的勇气。更感谢组织提供了一个公平、公正、公开的竞争平台，
让我能有机会在此讲述我的经历，抒发我的志向!我竞聘的职位是党校副校长。下面我向各位
领导、评委介绍一下个人情况，我叫xxx，今年岁xx岁，中共党员，大学本科学历，中学高
级教师，（xxx）年（xx）月师范毕业后分配到xx中心校任教，（xxx）年（xx）月调往xxx
中任教，（xxx）年（x）月调往xxxx任副校长职，（xxx）年（xx）至今任xxxx校长职。我任
xxx任副校长、校长职的这几年时间里，通过我和学校其他领导班子及全体教职工的共同努
力使xxx的教风、校风、学风都有了明显的好转，这是整个教育系统和湾唐人民都有目共睹
事实。这次我报名参与竞选党校副校长职我个人认为自己具有两个方面的优势
一、具有扎实的理论
功底和政策水平。
[党校副校长竟聘演讲稿(共2篇)] 参加工作以来，我就意识到;当今社会是人才集聚、知识爆炸的年代:要想立足社会就必须不
断地努力学习提高自己的知识和工作能力，所以我就利用一切可以利用的时间不断地努力学
习提高自己文化知识和综合素质能力，所以xxxx年至xxx年通过我自己的不断努力最终拿到
了大学本科毕业证，功夫不负有心人，只要你下决心去做，努力去做，什么事情都能做好都
能做成功，xxx年xx月至xx月我又有幸参加了上海方略集团组织的国家级校长培训，通过
这次培训。我
又学到了许多
新的教育理念和教育教学管理方法。我参加国家级校长培训所学到的这些新的教育理念和教
育教学管理方法。不论我今后是继续在普通中学还是通过这竞选党校副校长职我有幸竞选上
了所学到的这些新的教育理念和教育教学管理方法。将会永远伴随着我走完我的后半生、这
些新的教育理念和教育教学管理方法。将会大大的发挥它的用武之地、我在工作中始终坚持
不断加强理论学习、勤于钻研。
二、具有较强的个人
素质和工作能力。
我不论做什么事从
来都是事不做好从不死心不达目的是说不罢
休的性格。（xxxx）
年开始我xxx校长也来作为校领导的助手，具有较强的处理和解决问题的综合能力、组织协
调能力、驾驭全局能力。在办公室人手较少和教学行政工作一肩挑的情况下，较好的完成各项工作，使屏边三中的各个方面都朝着良好的方向发展，为今天三中的教风、校风、学风有了明显的好转，打下了坚实的基础三、能坚持原则，能顾全大局，能站在一定的高度为学校的整体发展思考勇担重担。能按照一个共产党员的标准严格要求自己能做到吃苦在先，享受在后，大脑里时刻装着全体教职工，甘当公仆甘心为职工服务，当领导的，首先要做好服务，我认为要会做服务的人才会做领导，要做得好服务的人才做得好领导。
xxx年来，我一直工作在教育教学
我所教的政治学科每年都获学校同年级
和义务教育阶段的学生是截然不同的所以教育者的思维方式和施教方式也必须跟着转变费，否则就会跟不上时代，对自己分管的工作要认真负责，落实到位。力争做到今日事今日毕，从不拖到明日的良好习惯。
三是脚踏实地，当好教师的勤务员。党校工作，教学是中心、行政后勤是保障。如果我竞选成功，我一定会积极了解和关心党校教师的工作、生活需要，特别是要注重教师队伍的整体素质提高注重教师队伍的业务水平的提高力争能让教师有培训提高 就会从实实在在的事情抓起，从一点一滴做起，当好老师的勤务员，解决教师的后顾之忧，为做好我县干部培训、轮训工作尽自己一份力量。各位领导、各位评委，公开选拔、竞争上岗，有上也有下，无论上下，我都将一如既住地勤奋学习，努力工作。我相信是金子的不论放在哪里，它都总会有发光的日子！谢谢大家！
第七篇、2016年学院副院长个人工作总结
挂职副校长离任发言
2015-2016学年第一学期个人工作总结
这学期，根据学校的安排及分管工作的要求，我认真履行副校长职责，积极工作，克难进取,努力创新。
一、积极主动加强思想政治学习。
结合组织安排和自身工作需要，认真学习领会党的教育路线、方针、政策，自觉提升自己的业务能力，增强全局观念和意识，提高自己的创新思维能力、组织协调能力。特别是通过学习，对贯彻执行党的教育方针，落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的知识指导自己的工作，努力提高工作水平有进一步提升。
二、摆正角色,创造性的组织开展分管工作
（一）抓常规工作
（二）坚持搞好学校的教学管理工作
根据学校工作安排，我负责学校的教学工作。平时，我注意配合学校一把手，在抓好学校常规教学的同时，积极出主意、想办法，为学校教育教学质量能打一个翻身仗而努力。组织各学科全体同志和教师先后进行了月考、期中考试和多项学科竞赛的组织、评估工作，找准了学校教学工作的问题所在。认真组织全体教师开展教研活动。通过教研活动，提高了全体教师的教育教学能力和素质。本学期，先后通过教务科组织了全体教师的“汇报课”、“观摩课”比赛，教师的参与率达到了100%。通过比赛，有效地调动了全体教师提高自身素质，提高教学能力的积极性。积极参加县教育部门组织的各项教育教学竞赛
活动。半年来，我校教师先后参加县骨干教师评选，有2人评为县级骨干教师。学校先后迎接了县教育局的督导评估工作检查。通过学校扎实的工作，一方面促进了学校教育教学水平的全面提高，另一方面也为学校以后的发展指明了方向。
作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，作出自己的应有贡献。作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。但由于办事过于简单，与同志的沟通还有欠缺，有时尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，究其原因是工作方法过于简单，只注重事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。平时与老师们谈心，情感交流，关心生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的积极性，也有一定的影响。在思想上过多地注重了熟悉情况、了解环境的一面，对开展工作的魄力和决断还显不足。还需要自己在以后的工作中注意和改正。
在今后的工作中，我将认真工作，积极听取老师的意见，使自己分管的工作做得更好，为学校的美好明天贡献自己的力量。篇二：学院副院长2015年度工作总结
学院副院长2015年度工作总结
学院副院长2015年度工作总结
在院党委、行政和教务处的统一部署和直接领导下，认真履行岗位职责，努力做好本职工作，一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，无论是成绩还是不足，都会在自己的职业生涯中留下一笔财富。根据2015年度考核工作安排，就本年度的学习、工作情况总结如下：
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
注重政治理论学习、善于学习是提高自身素养、做好本职工作的重要前提，也是对领导干部的必然要求。在思想上，2015年通过参加学校从5月份全面开展的“三严三实”专题教
育活动，认真领会专题教育实施方案，通过个人自学、听党委书记上党课、领导领学、开展学习研讨，专家辅导和集体研讨相结合等形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于全面依法治国论述摘编》、《习近平关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》等文献，认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩和史来贺等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。深刻领会严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，是把牢思想和行动的总开关；严以律已，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”是对党的干部的基本要求；严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象，是真正干事创业的标准。
二、立足岗位，扎实工作，乐于奉献
在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
（一）教学工作
本年度主讲2014级法学专业的《刑法学》课，我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，教学中，注意抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，精心讲好每一节课。在教学过程中认真贯彻启发式教学原则，积极探讨以学生为主体的教学方法改革，力求突破以知识为中心的传统教学模式，尝试通过平等对话、沟通交流的方式开展课堂教学，受到学生的欢迎与好评。
围绕课堂教学，深入开展教学改革研究，围绕我校人才培养方案改革，积极探索分流教学的理论和实践问题，在主持校级重点教改项目《法学教育分流教学与人才培养模式改革研究》的基础上，对法学专业分流培养问题进行深入研究，依据改革成果开展教学实践；主持河南省教师教育课程改革项目《卓越师资人才教育实践基地建设研究与应用》获重点立项。
（二）教学管理工作
在搞好课堂教学的同时，协助院领导负责教学工作，一年来，我院的教学工作取得了新成绩。
一是优化人才培养方案。围绕学校转型发展，认真分析专业现状、学生就业形势，对思想政治教育、法学专业的人才培养方案进行进一步优化和修改，目前已进入实施阶段。 二是加强本科教学内涵建设，培育优秀教学成果。在推进教学质量工程建设上尽自己所能，2013年法学专业推荐为国家级专业综合改革试点建设单位，由于客观原因，该专业被评为2014年度河南省高等学校“专业综合改革试点”项目，围绕该项目开展实质性的创建工作；积极参与河南省法学专业卓越法律人才培养基地项目、我校应用型示范专业立项建设申报工作。
三是实施“学程分段、学业分流的人才培养模式”健全完善分流培养机制。学术后备型人才培养方面，高度重视考研工作，多次召开专题会议，酝酿考研工作方案，制定考研工作细则及奖励办法，2015年报考率45.2%，69人上线，上线率27.49%，43人被录取，录取率17.27%，18人考取985、211大学，考研率在全校排名第6；在进一步修订完善人才培养方案的基础上，继续支持法学名著导读实验班的建设，2015年实验班有6人考取中国zd大学、北京航空航天大学、四川大学、南京大学、华东zd大学等名校研究生。
着力培养学生实践能力，把实践教学作为创新人才培养的重要渠道。完成了2014年大学生创新性实践项目的中期检查工作、鉴定结项工作已经完成，向学校推荐申报2015年大学生创新性实践项目，法学院推荐的10个有7项通过批准立项。完成了2015届本科毕业生的教育实习、专业实习和毕业论文的指导工作，启动了2016届本科生的校内教育实习和毕业论文
的撰写工作。按照分流培养人才的思路，进一步扩大校外实习基地建设，2016届学生教育实习ii、专业实习ii实现了全员进实习基地的目标。组织2016届毕业生任园园、朝震参加学校师范毕业生教学技能大赛，二人均荣获校级一等奖。在河南省师范生教学技能竞赛活动中，任园园获得一等奖、朝震获得二等奖的好成绩。
五是扎实有效地推进常规教学管理工作。进一步加强教学质量监控，完善“学生评教、教学督导、领导和教师听课和教研室检查、教学信息员信息反馈”五位一体的教学质量监控体系。注重抓好教学的过程管理，开学之初制定出教学工作要点，期中通过不同形式对学生进行期中测试，期末严肃考试纪律。基本形成了“期初抓课程——抓教师上课前的备、听、评、审，期中抓运行——抓教学质量检查和监督，期末抓考风——抓考务组织与管理”的管理模式。上半年对全体任课教师进行了课堂教学质量评估，课堂教学效果优秀的教师占30﹪。
（三）挂职锻炼工作
受学校党委指派、市委组织部安排，我有幸在商丘市中级人民法院进行挂职锻炼。历经8个月的工作实践，收获颇丰。
一是在实践中学习新知识、新技能，个人业务素质得到了提升。法院工作突出表现为实践性，在此过程中，带领学生参加减刑案件、刑事案件的庭审，参与疑难案件的研究，关注社会热点案件的审理进展情况，推荐优秀作品参加法院系统的征文比赛，参与法院系统的“六评”工作。经历上述工作，真正体会到挂职锻炼是一个丰富工作经历，积累工作经验的过程。 二是从案卷中获取鲜活案例，为改革教学内容奠定了坚实基础。在过去的教学过程中，课堂中的案例大多来自媒体（当然媒体中的案例也是实践中发生的），往往是为案例而案例，为问题而案例，接触审判实践以来，发现相当多的案件与课堂中的案件相比是鲜活的，是需要发挥人的主观能动性的。工作过程中，通过对裁判文书、案件卷宗的评比，一方面体会到了法官的智慧所在，另一方面明确了未来课程建设与改革的方向。
三是在交流中感悟法官优秀素质，加深了对法官职业的认识。短短8个月的工作经历， 在与身边的法官打交道的过程中使得我不得不承认，我眼前的法官比心目中的法官更优秀，他们不仅是职业法官，而且是职业超人，他们独特的法官智慧、超然的法官品质、精深的专业能力、无私的奉献精神体现在一言一行中，他们争办精品案件、争当办案标兵，争做调解能手，通过对法官职业的全面认识，为今后培养法学人才提供了标杆和榜样。
四是促成学校与法院的合作，发挥了桥梁与纽带作用。在挂职锻炼学习期间，学校与法院续签了实习基地协议，建设一批校外法学实践教学基地，目前，学校在法院系统的实习基地已经覆盖整个商丘市区及基层法院；一批法学专业的学生在全市法院系统开展了为期14周的专业实习；草拟了与法院深度合作的战略合作协议，平台建设正在商议之中。组织在校学生到法院参加案件的庭审，聘请优秀法官为学生讲授实务课程，邀请法官到学校进行现场庭审，扩大受益学生的范围。
三、从严要求、查找不足，力争把工作做得更好
在工作和生活上历来严格要求自己，真正做到廉洁自律，为人师表，始终保持教育工作者良好的职业道德和生活作风，一年来没有发生过任何违规违纪现象。工作中踏踏实实，兢兢业业，作风上埋头苦干，不追逐名利。我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。能按时上下班，认真遵守学校及法院作息时间，不迟到，不早退，工作需要时随时加班加点，从无怨言。 一年来，虽然围绕自身工作职责做了不懈的努力，取得了一定的成绩，仍感工作中还存在一些问题和不足之处，需要认真正视并加以改正。主要表现在学校转型发展方面，思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。篇三：2016医院副院
长工作总结
2016医院副院长工作总结
2016医院副院长工作总结
我于xxxx年xx月担任xxxx副院长，根据工作安排，主要负责xxx工作。任职五年来，在医院党委、医院院长的领导下，在全院职工的支持和帮助下，通过自身努力，较好地完成了各项工作任务，现将本人工作情况汇报如下：
一、认真学习马克思主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和党的xx大、xx大精神，认真实践xxxx重要思想和社会主义科学发展观；认真践行xxxx，树立正确的社会主义荣辱观，严格尊守国家的法律法令及各项规章制度，依法行医，工作认真负责，作风正派。严格执行医疗器械和药品采购的管理规定，自觉抵制医药购销中的不正之风，始终坚持不以医谋私，不以权谋私，做到在医疗器械和药品采购中不收取任何回扣和红包。
二、积极学习现代管理理论和医院管理知识。xxxx年至xxxx年完成了在上海xxx大学xxx高级研修班的学习，并努力将学到的管理知识与实际工作结合起来，认真探索和总结。本人所撰写的论文«»荣获华东区医院管理年会优秀论文。
三、医技工作：根据医院工作安排，重点组织医技科室开展了以下工作。1、在医院院长的领导下，认真组织实施了治理医药领域商业贿赂工作，进一步健全和完善了药品及医疗器材采购程序。2、多次成功组织了我院非市招标药品的院内招标采购工作，有效地防范了医药采购中的不正之风，实现了患者、医院、药商共赢的目标。3、组织实施了合理用药、合理检查督导及临床用药总量监控工作。每月定期对全院用药前十名的医生和销量前十位的药品进行监控。4、强化了药品质量管理及采购验收工作，有效保证了药品质量。五年来，我院药品在市药监局的抽检中，抽检药品全部合格。5、进一步规范了戒毒药品管理，保证了戒毒药品安全使用。6、药事管理取得了良好的经济效益，药品收入每年均比上年有提高。7、加大了医技科室新技术的开展和人员培训，临床检验质量稳步提高。xxxx年、xxxx年我院检验科室间质评二项获省优质奖，xxxx年检验科所有参评项目全部合格。8、近五年来先后组织完成了医院生物反馈治疗仪、半自动生化分析仪、酶标仪、心电工作站、生物安全柜、多功能脑电图仪等医疗器械的招标采购工作，采购价格均低于院务会规定，节约资金近十万元。
四、科教工作：以科教兴医为理念，重点做了以下几项工作。1、逐步完善了医院科研管理办法，规范课题开题、立项、结题、鉴定验收的程序与要求，使立项的科研课题具有较强的先进性、科学性和实用性，真正起到推动医院技术进步的作用。2、医院科研取得了丰硕成果，先后有三十余个科研项目通过了市科技局的鉴定验收，一个课题荣获市科技进步三等奖。医院科研逐步从无到有，从量向质转变。3、本人先后二次荣获市卫生局先进科技工作者荣誉。
4、医院继续教育有新举措。一是制定和完善了医院人才梯队建设实施方案，实行了专科医生规范化的培训，先后安排三位医生到市中心医院培训学习；在医院内开展了青年医生研修生培训制，指定高年质医生带教，年度进行考核，考核合格者医院给予奖励。现已对8名青年医务人员进行了带教学习综合考评。二是完成了医院双卫网建设，并安排有专人负责双卫网教学工作。
五、xxxx年具体负责了医院新开设的老年、心理科的宣传、策划和启动工作，该科室 xxxx年成为了医院经济增长的一个新亮点，全年业务收入达x万元。2016医院副院长工作总结2016医院副院长工作总结。
六、组织、协调外院专家来我院讲学、培训五场。与河北省石家庄糖尿病研究院共同组织糖尿病新进展研讨会在我院召开二届。xxxx年组织协助市卫生局在我院举行了职业医生临床技能考试。20xx年10月组织协助省精神病院在我市成功举办了赣皖两省精神科管理年会。
七、计划生育工作全面完成了各年度工作任务，医院计生办连续多年荣获优秀计生办称号。
八、承担并完成了医院对外广告宣传工作，宣传经额约十万元，较好地向社会展示了医院的良好形象，推动了医院学科的发展。
十、xxxx年与 书记一道，完成了医院his系统建设。
十一、承担了 病区医疗查房工作，参与了医院医疗质量的考核。参与并完成了医院管理年和创建省级群众满意医院的工作。在院长的领导下，圆满处理了两起医疗纠纷。
十二、受医院院长委派，到法院参加了一精神病患者诉医院侵权案，并起草了答辩函，该答辩函为法院接纳，圆满地解决了这一法律纠纷。
以上是我任职五年来所完成的主要工作，这些工作业绩离组织的培养和要求还有较大差距。在今后的工作中，我还需要不断汲取成功的管理经验，努力开拓，勤奋工作，以科学发展观为指导，坚持以人为本的管理理念，努力成为一名优秀的医院管理人员（2016音乐教学工作总结）。
2016医院副院长工作总结
认真学习习总书记重要讲话精神，增强政治理论水平，提高自己的组织管理能力，协助院长做好医院的管理工作。针对校长信箱反映较多的校医院服务态度问题，多次在早会对职工进行医德医风、爱岗敬业，换位思考及一切以病人为中心的职业素质教育，采取个别谈话、讲授医患沟通技巧等方式，使大家认识到医德医风建设的重要性和从事医务工作的高尚伟大及自己所应肩负的职责，改正工作中的缺点和不足，使校医院服务态度有很大改善，校长信箱批评信件较前减少。
作为业务副院长，在院长领导下，分管了医院的医疗、保健、护理、医技等科室的工作。熟悉和掌握国家的卫生事业政策以及卫生部门法律法规，能较好地结合实际情况加以贯彻执行。认真履行岗位职责，具有本职工作所需要的基本技能，安排工作思路清晰，有的放矢。合理有序地组织安排好门、急诊、观察病房的日常医疗工作。并且认真钻研医学理论，业务水平较高，对临床常见病、多发病及疑难杂症多有较好临床疗效。在做管理工作的同时, ,坚持出门诊，工作在临床一线。加强制度建设，不断完善和落实医疗工作制度，做好门、急诊医疗质量管理。严格执行病历书写制度。为了实现医疗信息资源共享，今年我院实行电子化病历管理，而我院医生年龄偏大，计算机操作难度较大，
畏难情绪严重，病人多时部分医生疏于写病历。针对这一情况，自己多次组织大家学习，提高认识，以点带面，确立一对一帮扶对象，互帮互学；指定部分医生研究寻找简单便捷的病历书写方法，教授给大家，使大家很快掌握了电子病历的书写方法和慢性非传染性疾病的管理方法，电子化病历在我院顺利实行。坚持对医疗制度的执行落实情况的检查，督促内部制度的落实，加强医疗质控。严格执行病历书写制度及处方管理制度和点评制度，对门急诊病历及处方，定期抽查，发现问题，及时处置。利用每天晨会和周三下午的业务学习时间组织医务人员学习医疗业务知识和基本技能，规范各项诊疗行为，杜绝医疗差错事故的出现。2016医院副院长工作总结
对于每年的5大类人员的体检工作，自己都精心组织、安排，部署，提前做好培训动员，严格要求，督促职工按照技术操作常规做好医疗工作，以防漏诊、误诊。今年为离退休职工及在职教工新增体检项目2项。作为学校的医疗后勤保障，安排医护人员认真做好学校各部门的外出医疗服务，为学校师生员工的健康保驾护航。
校医院作为社区卫生服务中心，每年要举办多次的针对社区居民的健康讲座，自己积极组织策划并且身体力行亲自演讲，受到社区居民欢迎。响应国家卫计委号召，在社区开展家庭医生式服务工作。 今年年初策划筹建了健康小屋，安排专人免费为学校职工测量血压、血糖、体质成分，建立健康档案，受到职工欢迎。配合学院路街道为80岁以上老人安装一键式智能电话机135部，方便老人医疗咨询及急救
在校医院组建健康团队，做好高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的管理工作。我校患