篇一:《北京学区房的现状与发展》
北京学区房的现状与发展
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摘要
一、 学区房的定义„„„„„„„„„„„„„„„. 1 1、1学区房的定义„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 1、2北京学区房的特点„„„„„„„„„„„„„„„ 1
1、3北京学区房的理论分析„„„„„„„„„„„„„. 1
二、北京学区房的现状
2、1北京学区房的问题„„„„„„„„„„„„„„„ 2
三、 北京学区房的发展
3、1北京学区房的解决方法„„„„„„„„„„„„„ 2
四、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
五、致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
北京学区房的现状与发展
摘要
中国有句口号，叫“再穷不能穷教育”，如今现实似乎是“再富也为教育穷”在各地房价出现环比大降态势之时，一些地方的学区房却成为“房坚强”，逆势上涨，甚至供不应求。有人花135万买个4.4平方米的房子，根本不能住，只为给上学买个进门证。即便如此，仍一“房”难求。
一、学区房的定义.
1、1学区房的定义
学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，例如天津学区房的远洋城，也会受到学生家长的青睐，
在学校附近购买
房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。
学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。
1、2学区房特征：
相对于普通商品住宅而言，“学区房”具有单价相对较高、升值空间相对较大的特点。随着房地产市场调控政策的收紧，“学区房”的投资优势日渐凸显，无论是商品房市场还是二手房市场，即使是在楼市的低迷期，学区房的成交量与租赁量仍旧保持比较稳定的状态。
学区房要以居住功能为主，房子是要住很久的，不能为了学校而放弃了自己想要的生活动能。看房子的时候，还是要看它的居住品质、楼盘景观以及居住功能等方面。当然，拥有良好居住价值的基础上，如果周边还有学校教育资源，那么这个房子是非常值得考虑的。
理由一：孟母三迁 给孩子更好的成长环境望子成龙是每个父母的心愿，学校周边文化气息比较浓重，人文环境比较好，家长希望让孩子在好的环境中受到熏陶，使他们的身心得到更好的发展。
理由二：交通便捷 安全 配套设施完善
名校周边向来是交通密集的场所，也是政府会加大力度保证安全的区域，并且必然能够感受到学校带来的成熟配套设施所带来的方便，生活便利，孩子成长环境安全。
理由三：教育房产双投资 升值空间大
购买学区房也不失为一种投资行为，只要重点小学、名牌小学不搬走，学区房的升值空间将十分巨大，当孩子毕业之后，完全可以把升值多倍的房子再卖出去。 1、3学区房的理论分析
价格是调节市场一只无形的手，但在学区房面前却显得失灵了。据调查报告显示，北京对学区房的供给与需求比率为1∶10。从经济学的角度分析，一方面，需求过于旺盛导致成交量上升，另一方面，供给严重短缺引起供求关系的脱节导致了学区房价格上涨过快。
下面就从供需两个方面来进一步剖析学区房价格形成机制背后的原因。
（一）需求方面
1、社会对教育的诉求
消费者的渴求是催生这个市场的关键。买“学区房”本质还是“择校”，是在打政策的擦边球。中国传统“学而优则仕”的精英选拔制度影响深远，教育促进社会流动的潜在功能一直是受到广大老百姓关注的。目前，我国居民，尤其是城镇居民的消费意向正由原来以物质消费为主的“硬”消费向以子女教育为主的“软”消费转
变，所以追求相对的“教育公平”
，获取更优质的资源，是旺盛需求的根源。2010年以来，政府相继出台了取消二套房贷、提高住房公积金利率和外资购房限制等相关政策来促使楼市软著陆。尽管这些政策已初见成效，但仍无法改善学区房僧多粥少的局面。
2、消费者的预期心理
和股票市场一样，作为理性经纪人，买房者便会秉承“买涨不买跌”的原则抢购供不应求的学区房。目前市场上对学区房的需求呈现出长期性和稳定性，价格进一步的上涨具有很大现实性。此外许多公司也将这些房产作为投资项目之一，在某种程度上助推了学区房价格的上扬趋势。
3、良好的收益性导致需求过于旺盛
学区房的需求以投资需求为主，因而投资收益是影响消费者决策的主要因素。对家长来说，一方面投资学区房，可以让孩子上名校，获得良好的教育；另一方面，即使孩子还没到学龄或者根本没有教育方面的需求，学区房丰厚的租金也是一笔可观的收入。投资学区房，具有很好的抗跌保值性。学区房的收益性使它成为理想的二次置业产品。
（二）供给方面
根据经济学的供求理论，由于土地资源有限和开发管制，导致供给缺乏弹性，于是学区房供给量的增长有限，进一步导致价格出现大幅度提升。学区房供给的短缺主要体现在以下两个方面：
1、增量不足。影响学区房增量供给的两个重要因素是土地和建设年限。老学区一般位于基础设施比较完善，交通发达，规划基本完成的城市中心地段，可用于扩大建设的土地资源几乎没有。因而短期内学区房供给增加空间不大。此外，房地产增量市场属于寡头垄断市场，开发商处于强势地位，追逐利润是开发商的目标，价格当然不会低。
2、存量总体不乐观。存量市场属于垄断竞争市场，价格机制仍然有效。学区房的存量交易以二手房为主。在二手房市场上，影响供给量的不是要素价格、开发商数量等生产性因素，而是经济、人口统计等非生产性要素。虽然学区房价格高涨时，将存在使业主抛售住房的激励；但是由于总体供给短缺，很多学区房待价而沽，业主占有价格的主导地位，并且这种供给随时可以转化为自住性需求，具有不稳定性。同时，房地产市场的不规范导致房地产中介利用不对称的市场信息控制供应量，进一步加剧了供不应求的局面。
二、北京学区房的现状
2、1北京学区房的问题
需求过于旺盛，供給严重短缺这种供求关系的严重脱节是一种
不均衡状态，必然会导致家庭对学区房展开竞价，同时对社会产生了一系列的负面影响。
（一）引起教育资源分配不公平
从制度设计上说这无疑是进步的，只可惜过于理想化了。此前的教育发展以重点、精英化发展模式为主，导致各地区的教育资源分配并不平均，这一软肋制约了制度的执行，加上一些房产商、中介和学校的恶意利用重点学校的概念，导致市场越来越畸形。市场通过价格机制配置优质教育资源，使得教育资源分配不公平。由此衍生的学区房的本质是把教育资源和商品住房挂钩。这种捆绑式流通在提高优质教育资源利用效率的同时，也考验着不同家庭钱袋的{北京学区房价格}.
深度。学区房高昂的价格让穷人“望楼兴叹”
，毫无选择权利，而富人则利用自己的经济优势购买学区房并享受相对优质的教育资源。
（二）形成城市的“藩篱”
在某种意义上说，好学区就等于富人区，坏学区就等于穷人区，造成了城市的藩篱。在良好的竞争氛围下，好学区产生正外部性，土地租金溢价曲线具有正斜率，且高收入家庭的溢价曲线高于穷人。随着高收入家庭（素质相对较高）数量增多，正外部性越强，溢价值越高，这种自我强化的变化表现为学区中高收入家庭数量增加，直至到达分离均衡。在我国，房地产发展不过短短数十年，富人区和穷人区的分界还未形成。但学区房高昂的价格和供不应求的市场状况不得不使我们警惕可能产生的财富的“马太效应”的担忧。
（三）导致消费挤兑现象
当人们收入一定，家庭开支主要转向学区房时，必然会缩减其他方面的支出，如食品、衣着、汽车、旅游消费等。此种行为一方面需求过于旺盛，供給严重短缺这种供求关系的严重脱节是一种
不均衡状态，必然会导致家庭对学区房展开竞价，同时对社会产生了一系列的负面影响。
（一）引起教育资源分配不公平
从制度设计上说这无疑是进步的，只可惜过于理想化了。此前的教育发展以重点、精英化发展模式为主，导致各地区的教育资源分配并不平均，这一软肋制约了制度的执行，加上一些房产商、中介和学校的恶意利用重点学校的概念，导致市场越来越畸形。市场通过价格机制配置优质教育资源，使得教育资源分配不公平。由此衍生的学区房的本质是把教育资源和商品住房挂钩。这种捆绑式流通在提高优质教育资源利用效率的同时，也考验着不同家庭钱袋的
深度。学区房高昂的价格让穷人“望楼兴叹”
，毫无选择权利，而富人则利用自己的经济优势购买学区房并享受相对优质的教育资源。
（二）形成城市的“藩篱”
在某种意义上说，好学区就等于富人区，坏学区就等于穷人区，造成了城市的藩篱。在良好的竞争氛围下，好学区产生正外部性，土地租金溢价曲线具有正斜率，且高收入家庭的溢价曲线高于穷人。随着高收入家庭（素质相对较高）数量增多，正外部性越强，溢价值越高，这种自我强化的变化表现为学区中高收入家庭数量增加，直至到达分离均衡。在我国，房地产发展不过短短数十年，富人区和穷人区的分界还未形成。但学区房高昂的价格和供不应求的市场状况不得不使我们警惕可能产生的财富的“马太效应”的担忧。
（三）导致消费挤兑现象
当人们收入一定，家庭开支主要转向学区房时，必然会缩减其他方面的支出，如食品、衣着、汽车、旅游消费等。此种行为一方面
三、 北京学区房的发展
区房价格目前畸高，并出现了不健康的增长趋势，这既是房地产市场运行的结果，也是住房政策、教育政策推动和社会公众对于优质教育资源热衷的结果。究其根本，就是旺盛的需求与短缺的
供给所导致的均衡偏离。
为遏制“学区房热”负面效应，笔者认为应从如下几个方面着手：
首先，我们应该从政策上、规划上，采取更积极、更有效的措施推进教育资
篇二:《北京学区房价格地图出炉-10平米民宅售价340万》
北京学区房价格地图出炉 10平米民宅售价340万 五道口华清嘉园37平方米的学区售价350万，平均每平近10万元；景山东街400平米的学区房要价1.3亿元，每平均价32.5万！北京的高房价让许多北漂们望“价”兴叹，而学区房就像建在山顶上的高塔，更加触不可及！
近日，被称作“学区房”的“特种房”价格，却逆市疯涨。对此，有媒体推出“北京学区房价格地图”，揭秘北京学区房到底有多贵。因为傍上了大神——“北京最好的小学”实验二小，北京西单附近的文昌胡同只有10平米的民宅售价达到恐怖的340万，每平单价34万！
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在文昌胡同附近一家房屋中介看房的买房者，面对10平方米的袖珍宅子和令人瞠目结舌的340万元的房价，一脸困惑。{北京学区房价格}.
该买房者，10年前来北京闯荡，如今经营一家传媒公司。“儿子今年上小学，我觉得以自己的实力，在学校附近买个小点儿的房子应该不是问题，可是今天一看，彻底傻眼了。”其坦言，之所以想买学区房，就是想让孩子进入好学校，没想到价格这么贵。
价值340万的房子，就在文昌胡同里，“这间面积只有10平方米的房子破旧、低矮，采光也不好，有些地方连墙皮都脱落了，简直惨不忍睹。这么又小又破的房子，一个人住都够呛，如果住一家人，人均居住面积还不到两平方。”
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“北京学区房价格地图”选择了北京内城6区的30个重点小学，并挑选了这30个小学附近的代表性二手楼盘，以其5月份的销售价格为样本。
从这30个代表性楼盘来看，售价最高的是位于海淀区的东南小区，这个小区是海淀区中关村一小的学区房，目前销售价格为8.95万元/平方米。价格最低的是位于丰台区的永善里小区，它是丰台第五小学的学区房，目前售价只有3.32万元/平方米。
第 3 页 共 4 页{北京学区房价格}.
据测算，这30个楼盘目前销售均价为6.07万元/平方米。具体来看，在这30个楼盘中，销售价格在8万元/平方米以上的有3个，价格在7万元~8万元/平方米之间间的有6个，价格在6万元~7万元/平方米之间的有10个，价格在5万元~6万元/平方米之间的有3个，价格在4万元~5万元/平方米之间的有3个，价格在3万元~4万元/平方米之间的有5个。
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篇三:《2014年北京海淀区小学学区房划分及对口中学》
本专题为家长提供2014年北京海淀区小学最新排名；2014年海淀小学学区划分情况；海淀重点小学对口小区及海淀重点小学学区房等实用信息。由于各学校对入学名额把控十分严格，尤其是北京重点小学，想让孩子进去没有硬关系太难了。如果拥有对口小区的学区房，就有了上小学的名额，所以海淀区学区房十分受家长们关注，小编制作了一个专题希望能给大家提供帮助。
2014年海淀区小学排行榜：
海淀区一流一类小学：1、中关村一小 2、人大附小 3、中关村三小
海淀区一流二类小学：1、海淀实验小学 2、五·一小学 3、翠微小学 4、北大附小 5、北师大附属实验小学 6、中关村二小 7、万泉小学 8、上地实验小学
海淀区二流一类小学：1、育英小学 2、七·一小学 3、农科院附小 4、石油学院附小 5、二里沟小学 6、中关村四小 7、北航附小 8、北医大附小 9、海淀实验二小 10、双榆树中心小学 11、海淀外国语小学 海淀区二流二类小学：1、羊坊店中心小学 2、清华附小 3、花园村二小 4、育新小学 5、太平小学 6、羊四小学 7、今典小学 8、羊五小学 9、北外附属外国语学校 10、首都师范大学附属小学 11、永泰小学
12、科技大学附小 13、北方交大附小 14、九·一小学 15、双榆树一小 16、知春里小学 17、玉泉小学 18、立新小学 19、育鹰小学 20、育鸿小学 21、红英小学 22、培英小学 23、西苑小学 24、西颐小学 25、清河第一小学
2014年海淀区小学学区划片（点击小区名查看小区详情及对应学区房）：
1、中关村第一小学：中科院东南小区、怡生园、中关村310楼、311楼、312楼、313楼、314楼、317楼、318楼、319楼、320楼、321楼、322楼、324楼、325楼、326楼、327楼、328楼、329楼、330楼、331楼、332楼、333楼、334楼、甲331楼、甲334楼、36楼、37楼、38楼、47楼、48楼、中关村南三街（1号楼、2号楼 ）、901甲、901 乙、901丙、 901丁、901戊、901己、新科祥园（1号楼、2号楼、3号楼、4号楼、5号楼、6号楼、7号楼、8号楼、9号楼）保福寺小区、发育所（1号楼、2号楼）901楼、902楼、903楼、904楼、905楼、906楼、907楼、908楼、909楼、910楼、911楼、912楼、913楼、914楼、915楼、916楼、917楼、918楼、919楼、920楼、921楼、922楼、923楼、924楼、925楼、926楼、927楼、928楼、929楼、930楼、931楼、932楼、934楼、935楼、936楼、937楼、938楼、939楼、940楼、941楼、942楼、943楼、944楼、945楼、946楼、947楼、948楼、949楼、951楼、952楼、958楼 对口直升中学或大派位中学：
本部：八一中学、19中、101初中部（原双榆树二中）、知春里中学
天秀校区：101上地实验学校、人大附中西山分校、农大附中
党校校区（原北宫门小学）：101上地实验学校、人大附中西山分校、八一、67中
2、人大附小：世纪城三期观山园、世纪城三期晴雪园、世纪城春荫园、世纪城三期时雨园、世纪城垂虹园、世纪城三期晴波园、远大园一区、远大园三区?、远大园四区、远大园五区、远大园六区、世纪城翠叠园、世纪城晨月园、世纪城烟树园、世纪城金夕园
对口直升中学或大派位中学：
子弟：直升人大附中本校或人大附中分校
非子弟：人大附中二分校（原蓝靛厂中学）、八一、19中、八一中学分校（原万泉河中学）
3、中关村三小：中关村甲31、乙31、31、32、34、35、40、41、甲43、乙43、43、44、45、46、甲
50、乙50、50、51、52、53、甲68、乙68、68、70、73、76、甲78、78、79、80、81、82、83、84、85、86、87、88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100、801、802、803、804、805、806、807、808、809、810、811、812、813、814、815、816、817、818、819、820、 821、822、823、824、825、826、市话楼、中关村东大院、科大平房、北大附中宿舍楼、万城华府、光大水墨风景、蜂鸟社区、康桥水郡、风尚国际公寓、怡水园、汇新家园
对口直升中学或大派位中学：
中关村三小万柳校区：八一中学、19中、八一中学分校（原万泉河中学）
4、海淀实验小学：西三环北路82号院，86号院，74号院，76号院，101号院，109号院，105号院(首师大院内23号楼和24号楼11层以上除外)，西三环中路3号(干休所)，阜成路26号院，8号院，33号院(工商大学)，11号院(工商大学)51号院(304医院)，14号院，15号院，47号院，岭南路30号院(科委宿舍)，38号院(国家贸促会家属楼)，26号院(情报所家属院)，马神庙1号院(核工业部) 西钓鱼台平房，西钓鱼台甲57号(九干所)，后白堆子1、2、3号楼，增光路44号院1、2、3、号楼，增光路40号院2号楼，阜成路北三街5号院，7号院，阜成路南二街甲2号楼
对口直升中学或大派位中学：
海淀实验小学高年级本部、阜城分校低年级部：理工附、教师进修、海淀实验、首师大二、立新学校 苏州街分校独立校区：理工附、19中、海淀实验、万寿寺、首师大二附、立新学校
5、五一小学：本部：永定路98号院范围内：永定路西里、复兴路30号院、太平路33号院、太平路甲40号院、永定路96号院、太平路44号院、太平路42号院、晋元庄分校：建西苑小区
对口直升中学或大派位中学：