篇一:《有关于描写老师的诗句》
有关于描写老师的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》 灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》 王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》 灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 —— 韩愈《送灵师》
闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。 —— 张籍《送僧往金州》 师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》
随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》 孔子云：何陋之有？。 —— 刘禹锡《陋室铭》
篇二:《描写老师的诗句》
1、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首管仲图》
2、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书太公家教》
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
7、经师易遇，人师难遇。——司马光
8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?——佚名《天净沙六首王本成》
9、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
11、圣人无常师。——韩愈《师说》
12、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》{写对老师怀念的诗句}.
13、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
14、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首老师匡焕学》
15、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝师恩难忘》
16、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》{写对老师怀念的诗句}.
17、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。——佚名《天净沙六首源远流长图》
18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
19、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首回澜阁》
20、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
21、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
22、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
23、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首逸仙图》
24、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
篇三:《描写老师的诗句词语》
描写老师的诗句词语
老师就像烛炬，焚烧本人，照亮别人。
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
老师是母亲，是除地球之外的最巨大的母亲
春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干
太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
恰是你，支持起咱们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为子弟献出了所有的热跟光！
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篇四:《怀念我以前的老师》
怀念我以前的老师
前不久，巢湖日报社W打来电话，说杜老师过世后，师母洪大姐没有工作，两个儿子，一个在云南读书，另一个原在北京打工。杜老师病危时回到巢湖，大儿子就再没去北京了一家生活非常困难。问我能否为杜家大儿子在上海找个工作。奔忙一阵子给联系好了后因种种原因没能成行。
印象中，杜家的生活一直很困难。上个世纪八十年代初认识杜老师的那时他爱人就没有工作，健康路上地区文联附近摆个书摊。杜老师在文联工作，全家生活靠他工资维持，还要俸养在农村的老母亲。那时我常去光顾书摊，也为我所在工厂图书馆买了一些书。
杜老师这一辈子似乎都在与生活博斗。三年自然灾害时，正在长身体、最能吃的年龄，所以给他伤害和印象也最深。常不自觉地和我说起，如何在已经收获过的地里翻找可能存在红薯，或者类似红薯的根须，饿得腿发软，下坡都走不动。文学创作是部队里写枪杆诗开始的作为一个士兵，名字时不时地在报纸上出现，冠在篇幅比豆腐干还小的诗作前，使他迅速成为名人，随即提干，不需要退伍回到农村了
当时我和一些诗友们对杜老师并没有太多的尊重，主要原因是写枪杆诗起家，风格也一直变化不大，而那时朦胧诗方兴未艾，大受文学青年的推崇;同时还觉得他写了一辈子诗，没有突出的成绩，平庸了些。正在狂妄而无知年龄的认为自己无论如何将来的成绩肯定会在杜老师之上。
杜老师主编文联刊物《巢湖文艺》常组织我下去采访，写报告文学。一位文友告诉我一次他陪杜老师下乡，回来时没有车，要走很长的路，杜老师累得够呛。文友便想法拦了一辆手扶拖拉机。说杜老师一上拖拉机就精神了站在车斗中，一手扶拦杆，一手叉腰，俨然一副舍我其谁的大将气度。当笑话告诉我多少有点丑化老师，也是当笑话听的感到其形象很滑稽。这有点象上中学时经常给老师起外号，背后说些或编造些笑话，其实心中并不减对老师至少是学问方面的尊重。 随着年龄的增长，才逐渐从内心里对杜老师的诗作及其才华敬佩起来。发现自己对朦胧诗没有真正地折服，朦胧诗人的代表作也多为不朦胧的还发现杜老师和与他风格类似的诗人的作品，也多有佳作。更发现杜老师的诗人气度和诗人品质，所望尘莫及的每年逢大的节日，杜老师都要写出长诗在报纸上发表，动辄一整版。诗写得大气磅礴，一般都不看。但是当我有一天忽发兴趣，读了一篇他长诗，却发现他真的才华横溢。敢说，至少在巢湖范围内，还没发现这种具有朗诵功能的长诗，有谁写得比杜仁和更好、更有气势、更有才华。
杜老师去世以后，W送了一本他遗作《通向将军之路》第一部)给我这是杜老师积累多年创作的描写张治中将军生涯的小说，只完成了第一部。读后，感觉到杜老师的才华处处闪现，但又处处没有淋漓尽致地表现出来，什么东西阻碍或者掩盖了才华。凭心而论，这本书有一些不尽人意之处，比如语言、议论等，但这些都不关才华。发现，杜老师的才华是被埋没了被多年的艰苦生活、被他只读过初中的经历所埋没。认为，如果在年轻时读过很多一流的诗歌而非当时的枪杆诗，一定是位能在文学史上留名的出色诗人。
众多文学爱好者中，杜老师对W和我较为偏爱，只可惜当年雄心壮志的至今也没超越他杜老师是文学启蒙老师，处女作是一首名为《琵琶》诗，杜老师从众多来稿中选中了巢湖文艺》上发表，还在年终评选时使其获了奖。杜老师在给我信中劈头就说：一个未被发现的诗才。可惜他看走了眼。后来我发现我不是一个“诗才”便中止了写诗。
一直认为，杜老师使我受用终生的教导有两点：一点是技巧上的说作品要达到清晰”程度，这两个字我咀嚼至今，怕是还要咀嚼下去;一点是境界上的说要像鹰一样俯瞰大地，不要像鸡那样刨眼皮底下的食物。
为了让我开眼界，杜老师带我和W安徽省文联去，见到公刘、刘祖慈等诗人。那段时间杜老师喜欢打麻将，省文联尽人皆知，因此当刘祖慈见到就开玩笑地说：还常打麻将吗?那玩意分行好分。不禁折服于诗人的敏捷。文联的卫生间，和W看到公刘。曾出席杜老师主持的巢湖诗会”台下见过，因此认得他没敢和他打招呼，只和他同一个长长的小便池里小便。从卫生间出来后，笑了好长时间，笑得弯了腰，说：想不到公刘也需要小便，而且和我同池而尿。
对大诗人从远观到接近，使我去掉了神秘感。看来公刘也是凡人，和他一样在稿纸上写诗也没什么大不了确如杜老师所说，接近了鹰，就能象鹰一样俯瞰大地，看得远了
近年在外谋生，很少回家乡。一位过去的诗友来电话，才知道杜老师去世的消息。诗友说，患了癌症，不服气，说不相信这病就克服不了便天天清早到湖滨大道上跑步。可惜终究敌不过病魔，很快就卧床不起，不久便去世了
问那位诗友，杜老师得的什么癌?竟说不知道。
篇五:《怀念我的老师》
怀念我的老师——高敬先
田桂民
很小的时候，父亲就常常教导我要尊敬师长，他老人家常说的话是‘一日为师，终生为父。’那时因为小，并不理解这句话的深刻涵义，只是认为家里穷困潦倒，父亲供不起上学，一定不能怠慢老师，老师如父亲。待到大了，读书多了，才越发体会了它的深远意义。
我上高中是79年，刚刚赶上考试升学，这之前都是推荐，本来家里就穷，怕是上不了学了，可我语文考了个全乡第一（说实话我的基础并不好，就是作文写完了。），家里一高兴，就勉强凑足6元钱让我进入了日思夜盼的官渡中学。现在的我——怀念过去，因为在过去的时光里，包容了很多我已经失去的东西；我——更怀念恩师，是他们抚育我已经成为他们的影子。高老师并没有代我们这一届的语文课，是我们文科班人太多，太乱，学校专门把参加高考的几个所谓好生抽出来，放在一个小屋里进行辅导，我才有幸聆听他的教诲。他教学有方，知识丰富，课堂上词不离句，句不离词，时时吟诵经典诗句让我们折服。他的为人就像他自己书写正楷方块字一样，堂堂正正，心无旁骛。每到重大节日，我们都能从“大字报”节日专栏里读到他的杰出诗作。他的敬业、育人、勤奋、博学给所有熟知他的人留下深深的印迹。说一件事你可能不信，他的晨练持久不息，当我们还在睡梦中，他已经巡遍了所有住室。吩咐我们洗漱后，便和我们一起跑步2公里。他个子不高，胖胖的，跑起步来一歪一歪的，现在回忆起来有点像邓小平主席，很让我们敬仰。特别是关爱我们贫困学生让我感
动。他经常找我们谈心，了解情况，当了解到我们吃不饱时，便和厨房商议让我们帮厨。我由于个子小，干不动提水活，他便与沈校长商议，免了我一期6元学杂费，多么暖心的举动啊！
有些东西一旦遗失，就再也无从寻找。过去是回不去了，但我们可以从现在开始，以高老师为榜样，书写一个正能量的人生。失去童年，可以保留童心；青春远去，那就焕发精神；爱情枯萎，还须以爱待人；事业不逮，力求保持做人做事的完美心态。一路走来，从一个懵懂无知的孩童，经过悲喜，走过起落，在坎坷泥泞中寻找着自己的梦想。我想，没有高老师的无私奉献，他的学子不会有进步的今天。 “笑也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”高老师去世已经6年，直至现在我的心理都瑟瑟的，感觉欠高老师什么似的-----时值高老师逝世6周年，写此文以凭吊我深爱的高老师，愿他在天堂里快乐，安康。
篇六:《最怀念的老师》
最怀念的老师
人人皆由上学读书而成材。今天是又一个教师节，自己虽身为老师，但还是不由怀念起自己的老师来！下面转发几篇文章，以示自己对恩师的敬意！
好老师，让我怀念一辈子
“人类灵魂的工程师”、“蜡炬”、“春蚕”，在上世纪八九十年代，这些对老师的赞美词汇耳熟能详，从幼儿园到大学，每个人一生都要经历许多老师，有严厉的老师，也有温柔的老师；有令人尊敬的老师，也有令你痛苦的老师。{写对老师怀念的诗句}.
一年一度的教师节即将来临，今天，我们来说说教师节，说说那些年，那些教过我们的老师。
怀念：一辈子的好老师
sara：从小学到大学，我成绩平平，并未引起老师过多的注意。不过有位老师我至今还是很怀念 我们初中的数学老师兼班主任梁老师，我们都亲切地叫他“老梁”。那时我因升学考试成绩不好，没考上理想的中学，入学后一直闷闷不乐，老梁却给了我很多的关注和机会。例如让我做卫生委员，这是我第一次担任班干部，而我也因为卫生委员的工作，跟同学们交往多了后，逐渐变得开朗。
记得初中升高中的考试前夕，我成绩突然下降了很多，也许是升学压力，每次考试不知怎么搞的，都紧张得手发抖，题目也做不好。有次，数学成绩出来了，结果差得令人想哭，老梁找我聊天，我知道老师是对我寄予厚望的。我心想“糟糕，这次肯定要给批评了”。老梁找我聊了很久，没有责骂，没有指责，有一句话至今令我印象很深：“相信你自己，我知道，你是有潜质的。”这句话，令我对学习考试更有信心，后来，也顺利地考上我理想的高中。
梁老师，好多年没联系，多次想回学校探望你，但想到这么久过去了，你的学生也更新换代了很多回，也许你早已不认得我，所以一直也就没有行动。听说你一直还在学校教书。在这里，我祝你教师节快乐。一个好老师，确实会让人怀念一辈子的。
感慨：其实老师也是普通人
@茜anais：小时候，家在学校里，周围邻居都是老师。有一位叔叔脾气很大，他和老婆吵架时，能把沙发从三楼丢下来；有一个阿姨的儿子，比我还调皮，曾被我用石头打破头；有一位伯伯的老婆话很多，但凡她在的场合，就像苍蝇聚会。{写对老师怀念的诗句}.
后来，那个叔叔成了我初中英语老师，那个阿姨成了我高中英语老师，那个伯伯成了我高中班主任。他们“生活化”的一面，多少毁了我对老师的崇拜。只是有一年，我过度叛
逆，爸妈头疼不已，决定教师节去老师家送点东西。记得那时老妈拎了一瓶五粮液，老爸一副被赶鸭子上架的样子。然后在那个老师开门的瞬间，老爸摆出尴尬的表情说：“啊，拎了瓶酒来找你吃饭。”那时我年纪小小站在旁边，看着那尴尬的场景，想着大人们的世界真是奇妙。
吐槽：幼儿园也流行送礼了
故乡月圆：一年一度的教师节，再次来临。又刚好恰逢中秋佳节临近。今天早上同事回来就说开了，“我刚上幼儿园的女儿的老师也是时候要表示表示了，现在那几家比较有名气的幼儿园老师估计收月饼券都收到手软了。”我一听懵了，怎么现在幼儿园的老师也兴起这个了。我反问我同事，假如不送会咋了，他回答得倒挺快，人人都送，就自个不送显出自己很抠门似的。
那我想，假如每个学生家长都送的话老师吃得了那么多的月饼吗？那岂不是从侧面助长了月饼券回收行业的业务？回想起我们当时从上幼儿园到小学，再到初中都从来没有这么回事的。而且我们几个要好的同学还相约好，中秋节还一起去老师家赏月。脑子里完全没有送礼，送月饼券的概念，当时大伙和老师的感情非常好，那怎么到了现在就变成这样了呢？是世界变了，还是人们的思想观念意识在改变？
篇七:《描写老师的句子》
1.XX老师,感谢您X年来对我家XXX的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了！
2.xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。
3.xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢！
4.当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在这个世界上从此又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心!
5.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！
6.孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！
7.孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！感谢幼儿园老师的话
8.孩子一个多月的幼儿园生活,让我感触很多.宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里.谢谢老师们！
9.老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
10.老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。