篇一:《作文：拥有阳光》
拥有阳光
我特别偏爱在冬日里享受那难得的一抹阳光，虽然没有春的明丽，夏的热烈，秋的炎热，但那柔柔的一缕，就已经深入我心。
我爱拥有阳光，在冬日里，躺在阳光下的沙发上，看着我爱看的书籍，享受阳光的抚摸，阳光的温暖渐渐地透过衣服，暖到我的皮肤一直到我的心里。在阳光的温暖下阅读，这是一种美的享受，享受着阳光无限的给予。（抒情味浓，富有诗意）
我爱阳光的味道，我认为阳光是有味道的。在冬天阳光下晒过的被子是我的温床。阳光在被子上留下了她经过的足迹，留下它特有的味道——温暖。我爱睡在晒一白天的被子里。阳光的味道包围着我，就像在母亲的怀抱中，感觉严寒阴冷远离了我的身心。 阳光给人以温暖，拥有阳光的人是幸福的„„
有一个冬天，下了雪，到处都是银白颜色格外美丽。中午时，我和妈妈上街，午后的阳光轻轻地照在我们的身上，让我们感到一丝温暖。我突然看到一个乞讨的老婆婆，她穿着破旧的棉衣，倚靠在墙角。我看见在她脸上，无情的岁月留下了深深的痕迹，阳光倾泻在她那饱经风霜的脸上，这午后的阳光的脸上有
了微微的笑容。放在她身前的旧瓷盆儿里只有几张毛票。我向妈妈要了一个一元硬币慢慢地走到老婆婆的面前，轻轻地把硬币扔在了瓷盆儿里，只见小硬币在瓷盆儿中弹跳了几下，同时还发出了清脆的响声。我看见老人家惊喜地笑了，虽然表情绽放得有点古怪，但我看到她眉宇间有舒展的阳光。我也只能做一抹免费的阳光，暂时照在她的眉宇间。
(通过叙事，告诉我们阳光给人以温暖，拥有阳光的人是幸福的)
阳光，只有拥有你，我才能抵御严寒，只有拥有你，我才能快乐成长;如果没有你，我将无比严寒，如果没有你，世界将无比阴冷。
（结尾：语言概括，突出深化主题）
拥有阳光
老师常说:“给你一点阳光，你就灿烂;泼你一点洪水，你就泛滥。”
我就是这样一个矛盾的女孩:我很开朗，既爱哭，也爱笑，喜欢无忧无虑、自由自在的生活;现实中，我又不得不承认自己的无知和无能。平平的成绩，使我产生极度的自卑感——尽管我明白，自己的落后只是因为没有尽到全力。
有时候，我会突然的，陷入深深的没有必要的烦恼之中。面对流水般逝去的岁月和实在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那颗犹豫彷徨的心，或者是那千百个为自己的不肯进步而找出来的“理由”。我苦苦地在为别人的不理解而烦恼，却也不情愿让人看透。我总是有意无意地慨叹那份失落的心情，好想一个人站在高高的山顶，让强劲的风儿吹散心中的惆怅。 似乎还是在迎来日出、送走晚霞的瞬间， 我就告别了六一，由无知无畏的孩童转化为青少年。我们生活在这个社会的大家庭，未来的生活，也许就像我所渴望的那样美好。但是，现在的生活，我们更需要“阳光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快乐。记得有那
么句话“梅花香自苦寒来”， 梅花的坚韧告诉我们，有了“阳光”，才能使生命力更强。
生活有时会让我们不禁自问，生活怎么这样?但是只要我们敞开心扉，拥抱生活，就拥有 “阳光”，没有“阳光”的生存不叫生活。
在这个世界上，如果总有一种什么东西能够迅速击中我柔弱的心扉，那就数得上是阳光，拥有阳光，才拥有希望。当它在一瞬间开启我的心扉时，我会懂得珍惜生活、热爱生命和学会创造奇迹。
拥有阳光
阳光身披万道金光滋润了大地，灿烂了世界；阳光赋予万物以生命;阳光舒展着他那丰满的翅膀飞入人们的心中。拥抱阳光使人坚强、自信、勇敢、奋进，在阳光中成长。但，那真正的阳光正是那浓浓的爱! 蝴蝶的幼虫为何要进入蛹中?那黑暗的天地不让它们畏惧吗?但它心中存有一份阳光，它们知道总有一天它们会脱蛹而出，羽化为美丽的蝴蝶。这份阳光正是他们真正的动力。
曾经有一位美国总统，小时候就有先天性脑炎，导致半身瘫痪。他的心已被那团团阴霾所遮蔽。他的父亲看在眼里，急在心中。于是买来了种子，让自己的所有孩子都来种树，并说:谁的树生长的最好，谁就能拿到奖品。父亲这么做就是希望自己的儿子能振作起来，面对将来更困难的生活。早已心灰意冷的他，居然发现自己从不浇水的小树竟然活得很好，他得到了礼物，为此他十分震惊了。一天晚上，心中波涛起伏的他俯身向外望去，发现他的父亲竟站在他的树旁，为他的小树施肥浇水。那一刻，他感动了。最终他发奋读书，成为美国了不起的总统——罗斯福。 阳光确实是真正可以改变人的，他无色无形，但
篇二:《我心中的阳光作文600字》
我心中的阳光作文600字 初一（9）班高飙 记得三年前的寒假里，我患了肺炎住进了医院，虽然只有短暂的七天，但在这七天里，我感受到了许多┅┅ “叽叽喳喳”大清早小鸟就站在枝头开始了“冗长的演讲”。昨晚刚住进医院的我疲惫不堪，不禁嘟囔了一句：“烦死了！”不曾想到，居然惊醒了妈妈。难道妈妈没睡着？我睁开眼睛仔细一看，妈妈果然熬出了黑眼圈，人显得分外憔悴。“睡醒了？”妈妈走到我床边亲切地问道。我点点头，这时爸爸端着冒着热气的早饭，满头大汗地走了过来，然后他们坐在床边，幸福地看着我吃，而他们还都饿着肚子。 挂水是住院期间的必修课，每天看着太阳，在盐水的滴答声中升起又落下，我心情也一天天烦躁不安起来。况且我用的药有副作用，挂的时候很疼。 “好了，可以开始挂了，不要乱动啊！”穿着千遍一律白大褂的医生冷冰冰的说。药物的副作用不一会儿就随之而来了，那种疼痛与皮肉伤比起来截然不同，决不是一般人所能承受的。站在一旁的妈妈脸上表情十分复杂，仿佛十分痛苦，却不曾明显表露出来，但我隐约看到妈妈的眉毛在微微颤动着。我不忍心再看下去了，我知道妈妈的心比我的身子还痛。这两样的结合，使我最后一道心理防线就要支持不住了。终于我的眼眶里溢满了泪花，我不想让妈妈看见，沉重的闭上了眼睛┅┅ 当我醒来时，妈妈依然坐在床边，盐水早已挂完了，妈妈的脸上又露出了慈祥的微笑。我在想儿女的确是母亲身上掉下来的肉呀！尽管
肉体分开了，可是母子心依然相连。不论何时，这种平凡中显出的母爱，都展现出她的伟大。 我躺在床上，情不自禁地说了一句话：“妈妈，你知道吗？我爱你！”“我也爱你呀！”妈妈和蔼地答道。
篇三:《作文《我也是一束阳光》》
记叙文构思六“一”诀
1.一槌定音的开头。即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。朱自清《背影》一文的开头，堪称一槌定音的典范。“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”短短两句，抒发对父亲的思念之情，奠定全文感情基调，鲜明点题，成为全篇回忆父亲的十分清晰的总枢纽。
2.一线串珠的结构。即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。
3.一波三折的情节。“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张弛结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭述后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝得他住”，这样有急有缓，掀起波澜；当鲁达送走金氏父女，“径到状元桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。
4.一字传神的细节。人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”。阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童真，传达出作者对他的敬佩喜爱；鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。
5.一语反复的扣题。文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《白杨礼赞》有这样四处扣题：一是开头，以“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！”扣题；二是第四段，以“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”扣题；三是第六段，以“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树”扣题；四是第九段，以“我要高声赞美白杨树！”结尾扣题。以上扣题句在文中反复出现，强化了人们的认识。
6.一箭双雕的收尾。就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《故乡》结尾写道：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”勾勒出“我”和闰土童年生活的美好画面，是一种美好的向往和憧憬，并以富有哲理性的警句，为全文作了深沉而隽永的收束，内容上深化主题，意蕴丰富。
我也是一束阳光
每个班里，总有那么几束明晃晃的阳光黯淡了群星，我就是那些不起眼的普通星星中的一颗。
记得今年的元旦汇演，班主任鼓励有特长的同学积极参与。我转头看了看班里的那几束明晃晃的阳光，想起了自己曾经也学过小提琴。
我问同桌：“我会拉小提琴，可以去参加吗？”同桌瞥了瞥我，问：“你小提琴能比得过班长？”
同桌怀疑的目光像是一阵寒风，把我仅有的一点点微弱的光也吹灭了，我很难受。我低下头，默默地想着：看来我是永远不可能成为一束阳光了，那就安安静静地继续做我的星星罢。
一个晚上，我读到了毕淑敏的《我很重要》。她鼓励我说，“我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。”“只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。”是呀，既然其他同学各有所长，成为了班级中一束束明晃晃的阳光，为什么自己就愿意安于现状呢？
毕淑敏阿姨的热情鼓励，让我有了一种超越自我、追求更大光明的信心。我问了父母，他们把小提琴擦拭得锃亮，拍拍我的肩：“去试试！”我又试探着问了问班主任，她给我阳光般的一个微笑：“我早就想到你了。你领悟力强，一定会成功的！”我吃惊地看着老师，她那阳光般的微笑给了我极大的信心和力量。
我知道光有梦想没有付出，那是空想。太阳只有穿越层层乌云才能发出明晃晃的光芒。 我选了沙汉昆写的一首内蒙古民歌《牧歌》。这支曲子优美舒展，富有浓郁的草原气息，体现了南北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗一般的意境，我很喜欢。
于是，每天功课之余，我都挤出时间，聚精会神地操练。虽然临近期末，各门功课都要复习，但是为了班级的荣誉，为了自己的梦想，我抓住分分秒秒，在功课和小提琴之间来回体验着自己生命的价值。
比赛那天下午，我站在舞台上，天窗高处映入的冬日阳光让我感到分外的柔和、温馨。小提琴真是上帝赐予人类用来表达“天堂”完美和谐之音的媒介。你看，弓子在四根琴弦上欢快的跳动；你听，美妙的音符从我的指尖尽情的流泻。我陶醉在内蒙古大草原天苍苍野茫茫的意境中，陶醉在时而欢快时而舒缓的音乐中。诗一般的音乐，萦绕着眼前的整个礼堂，充满了我的整个心房，如缓缓流淌的溪流，又如梦幻般朦胧的轻纱„„
我的演出获得了一等奖。班长给了我一张她刚才拍摄的演出照，还给我一个胜利的手势v，班主任老师依然给了我一个阳光般的微笑。
我又想起了毕淑敏阿姨的《我很重要》。是啊，人生在世，你可以是一颗发光微弱的星星，也可以是一束明晃晃的阳光。但是，只要我们充分认识到自己生命的价值，只要我们为了光明在时刻努力着，每个人都可以成为既能照亮自己、又能照亮他人的一束阳光。
点评：:考试作文首在扣题。今年市中考作文题的中心是：我也可以是一束照亮自己、照亮他人的阳光。
第一. 作者选了演奏小提琴参加校元旦会演这一件事写，巧妙地展示了考生良好的素养。 第二.行文规范：开端［班主任鼓励同学参与会演］----发展［同桌怀疑，我缺信心，师长父母鼓励、毕淑敏的文章唤起我的信心]----高潮［成功演出] ---结局［我的思考］。
第三. 写法有效地突出了中心： 一.多处铺垫： 1.班里有不少明晃晃的阳光，我却很不起眼。
2.我想参加元旦汇演，同桌却不信任我。3.毕淑敏的《我很重要》启发了我。4.父母、班主
任的鼓励增加我的信心。5.聚精会神地操练《牧歌》。6.比赛时的全身心投入。二.多处反复:1.明晃晃的阳光。 2.毕淑敏的《我很重要》。3. 班主任阳光般的微笑 。三.象征:演出时冬日的阳光。四.伏笔和照应:和班长比小提琴/班长给我拍演出照。第四.读毕淑敏文章时的心理描写，正式演出时的全身心投入的描写，结尾的议论思考，也有力的突出了中心。
我也是一束阳光
失败的阴霾会笼罩人的心空，挫折的乌云会遮住人的视线，困难的迷雾会弥漫人的思绪，但只要努力拼搏，你会发现你也会成为一束阳光，穿透那阴霾、乌云、迷雾，迸发出自己的光芒。
一场大雨过后，空气中弥漫着清新的味道，金色的阳光透过层层的乌云，洒向大地，天边缓缓伸展开一道绚丽的彩虹，那是阳光照亮大地后弯起的眉眼，那是我舞台上凌空挥动的彩练„„
至今，依稀记得我第一次接触芭蕾的情景。小时候，看到巨幅海报上身着白衣，舞姿优美的舞者，心底生出一抹小小的嫉妒，于是便缠着妈妈送我去学习芭蕾。我幻想着海报上翩翩舞动的那个人就是我。
“一二三四，五六七八”„„随着干巴巴的节奏声，一群稚嫩的“小天鹅”在落地镜前苦练着。“停！”老师向我投来凌厉的眼神，“完了！”我想。“这个动作教了几遍了，怎么还不规范？”小小的棍子敲打在我身上，如有千斤重。忍受着一下又一下的痛楚，我咬紧牙，不让那代表着怯懦的眼泪流下。
此时，门口走进一个小女孩。老师见了她，立即放下棍子，漫不经心地对我说：“再好好练练吧！”便春风满面地迎了上去。听一旁的朋友说，那个女孩舞跳得可好呢，老师可喜欢她了，说她是芭蕾舞界的阳光。不甘的情绪一下子从心底蹿上来，像是被人在鼻腔点了柠檬汁，猛地一酸，眼眶里酝酿了许久的眼泪便在我的脸上蜿蜒纵横开来„„
天黑了，大家都走了，而我却迟迟不曾离去。她是阳光！她是阳光！我的耳边响着这样的声音，我心烦意乱，用力地关掉音乐，坐到休息室里，失落的感觉，慢慢袭上我的心头，看着镜中的我，不禁陷入了沉思：“我也需要肯定和表扬，可成绩与肯定是要通过自己的努力得来的，没有一朵野花会放弃在夏天开放，没有一束阳光不曾穿透云层炫丽闪亮。我要成为一束阳光，我也应该是一束阳光，我要在舞台上绽放我的光芒„„”镜子中，背后的墙上挂着的那幅海报，那海报上身着白衣的舞者赫然映入眼帘， 猛然间，我就像拨开了迷雾，找到了正确的方向——暖黄色的柔光下，我又开启了音乐，舞蹈房里再次有了我旋转的身影„„
音乐中融进了我的汗水与泪水，舞步里凝聚了我的自信和坚定。终于，我在偌大的舞台上旋转跳跃，轻盈的舞步如莲遍地开放，优雅的动作伸展自如，恰到好处„„一曲舞毕，观众席爆发出如雷的掌声，我能看见光芒在每个人的脸上闪现。我坚信，那是我绽放的光芒，因为，我就是一束阳光，驱散了自己内心的怯懦，照亮自己努力的天空。
在这个世界上，每个人都是一束阳光，冲出黑暗，绽放光彩，照亮自己，温暖别人。我，也是这么一束阳光！
[点评]本文以细致的笔触，叙写了自己追求理想、走出困惑、获得成功的经历和心路，情节曲折，描写生动，准确地切扣和诠释了文题的内涵。读了本文，你是否有这样的感悟：一个人奋斗成功的经历，就是一束阳光绽放的过程？（指导老师：黄亚东）
我也是一束阳光
“沙沙”的答题声，让我想到了故乡的蚕，也是这种声音，当每个夜晚村庄静下来的时候，这种声音便会传到村庄的每一个角落。而让我最难忘的是灯光下的那个养蚕人，最难忘的是那灯光，那白发。
考场上，我没有更多的时间来遐想，只好压着那张试卷答题，如同压着一轮折叠的明月。“唉——又是一道怪题，该从哪里入手呢？”我心里想道，“这次的考试可能会考砸了„„怎么办呢？”我越想越急，如同挨了顿闷棍，有点泄气，细汗从额门中渗了出来。
“沙沙沙”，我的思绪又飘到了那些遥远的桑树下，那些蚕也许该脱第一次皮了吧！父亲也许正把那些孱弱的更后脱皮的蚕丢掉或拿去喂鸡。而我会趁父亲午睡的时候，把那些孱弱的蚕，偷偷地又放到自家的桑地里——那毕竟也是生命，它们也有权利享受阳光与甜嫩的桑叶，也有吐出柔软洁白与温暖的资本。
“嘟”，不知哪位同学的钟表憋不住出声了，把我的思绪从桑地里又拉了回来，心竟然变得格外平静，如同故乡的那些桑树，在轻柔的晚风与淙淙的溪流中，静静地享受月光清凉的恩赐。伴着这份宁静，最后一道题宛如一座无比坚固的堡垒，突兀在我眼前。这种题目，我见都没见过，见阎王去吧！会理睬你才怪呢！
我又有了勇气与自信。
看着那试卷，黑与白像什么呢？对，像那爬满蚕架的蚕，此时的每条蚕，都在不停地蠕动着，拼命地吐出柔白的丝，一根，一根，再一根，最后把自己也裹进这洁白的梦中。
我曾好奇地问父亲：“老爸，蚕到哪儿去了？”
“它们啊，去了一个地方，那里有很多桑叶，吃完了就成了蝶！”老爸说。
“是不是每条蚕都会变成蝶呢？”我还是纠缠不放，爸爸只是“嘿嘿”地笑了几声，再也不说什么了。后来我发现并不是这样，有些蚕，并不能破茧而出，不是因为它们太小，是因为它们没有没有自信，没有坚持。
我似乎明白了什么，看看表，还有十来分钟，与其放弃，不如放手一搏。最后，所有的堡垒都被我攻破了，一阵清风吹来，感觉爽呀！
“时间到了，交卷！”老师发出了命令。
这时，想起了父亲的一句话：“蚕这一生，就像考试，它们用生命做资本，如果它们在中途偷懒，就可能成为鸡的饲料；如果没自信，自暴自弃，只会变成一条死蚕„„”
父亲的话在我的思想深处蠕动，时时会喷吐出无穷的热量与洁白柔美的丝。
一束束自信的阳光驱散了我身边的阴影，我如一条蚕吐出无数暖意„„
［得分点透视］
1.结构安排精巧。一是花开两枝，各表一朵：写“我”一道一道解做试题，此为一；联想、回忆父亲养蚕的事，此为二。这两条线又相互交叉穿插，互为整体。二是纵横结合，层层推进，凸显主旨，“我”解题的时间顺序为“纵”，穿插养蚕的事为“横”，如此安排材料，显得条清缕析。
2.余韵悠长，含蓄隽永。最后三段，先是父亲一句富含哲理的话，表面是讲蚕，实际是说人；接着是一句抒情味很浓的话；最后，“一束束自信的阳光驱散了我身边的阴影，我如一条蚕吐出无数暖意„„”，卒章显志，深化主题。
模拟评分：内容25分+表达25分+发展10分=总分60分
篇四:《感谢阳光作文》
感谢阳光作文
感谢阳光作文（一）
阳光给大地一片绿色，给岁月一季花朵，给了人生一程明媚。 感谢阳光，感谢给你生命给你哺育的父母，感谢那些给你阳光给你>温暖的人。感谢给你智慧，给你关怀的老师和朋友。
风轻轻撩动窗帘，阳光时隐时现。夏总是那般热烈到让人婉言谢绝，窗口似乎写“阳光勿进”，于是阳光止步不前。房间里似乎是阴凉了些许，但却让人抑郁，空气中也弥漫着霉变的味道。拉开那帘，金色涌现，房间里也似乎是拥有了生命一般，兴奋的感觉。我大概如同植物一般吧！热爱阳光，热爱那份亲切。
或许是我并非多情之人，亦或是我未经厉些许风风雨雨，所以才未能体会得“物是人非事事休，欲语泪先流”的凄苦。但是太过细致又如何，空落得个“人比黄花瘦”，何不与阳光一聚，将愁苦先消散些许。逝者如斯，何苦留恋不如来生再聚。只是李清照忘了阳光，只好独坐西厢，空叹“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”
羲光步屡姗姗，唤醒柔媚的花朵，既有花开也必定有花落，只是巧玉琢了个林妹妹，倚栏葬花，落得个泪涟涟，凄凄惨惨戚戚，叫人看了好生怜惜。不过，又何苦如此，既有朝晖也就定有夕阴，人生亦如此，既有青年也就必定有垂老，引用一句名言“在乎的不是目的地，而是沿途的风景”只须在一生中把握好每一天就足够了，何苦如此呢？
我，朝看日出，晚追夕阳，十几年的光阴也活得个逍遥自在，或许是未为人母，未尝得那柴米油盐中的酸甜苦辣。但我感谢阳光，风风雨雨过后总给我最温暖的拥抱，我相信无论是过去、现在还是将来我都会怀着这一份纯真去欣赏阳光。{作文,,,,,，我的阳光}.{作文,,,,,，我的阳光}.
感谢阳光，让我的心里充满温暖；{作文,,,,,，我的阳光}.
感谢阳光，让我的生活如此绚烂多彩！
愿你生命中多一些阳光，少一些阴云；多一些彩虹，少一些狂风；多一些温暖，少一些阴冷。还有，今天天气不错，把心情拿出来晒晒吧！
感谢阳光作文（二）
这几天雨神几乎没喘气儿，一连下了好几个星期。人们都盼望着太阳公公快点出来，撒了一地花瓣的茶花着急地问：“太阳公公，你到哪儿去了？我都要被雨水给冲走了。”小河里的水伤心地说：“太阳公公，你再不出来，我就变成冰块了！”小草和大树被雨水打得浑身都疼，痛苦地说：“雨神，你行行好，不要再下了！”小动物们都在洞里抓狂：“我们要出去玩！我们要出去玩！”大家垂头丧气，都在向雨神求饶呢！可太阳公公还是没来上班，正在家里睡懒觉呢！
第二天早上，太阳公公好像听见大家的哀求了，马上过来把雨神给赶走了。世界万物见到太阳都很开心 ，花儿在阳光的照耀下显得更加娇艳，小草在阳光下更加绿了，树干在阳光下更加粗壮了，生物都变得生机勃勃！
天气暖和起来了，人们也快活起来了，我脱下棉袄，穿上溜冰鞋，一溜烟就来到了江边，像个快乐的小精灵，这里已经有许多小朋友了，他们有的玩活力板，有的躺在草地上打滚，有的在用枪打气球，有的在吃棉花糖，还有几个也在溜冰，我就加入了他们的行列„„
我现在才知道阳光多么重要，有了阳光我们的生活才会更美好！
感谢阳光作文（三）
清晨，阳光透过窗户，暖暖地照在我的身上，窗外传来了一声声悦耳的小鸟叫声，飘来阵阵花草的芬芳，好美的世界呀！
感谢阳光，给了我们这么一个美丽的世界。阳光下，花儿开得更加艳丽，树叶绿得更有光彩，小草显得更加朝气蓬勃有生机。阳光下，小鸟叫得更响了，鱼儿游得更快了，小鹿跑得更欢了。阳光给世界带来了光明和温暖，让我们可以看得更广，看得更清楚；阳光杀灭了很多的致病细菌，给我们带来更多的健康和快乐。太阳能广泛地被应用于我们的生产和生活中，给我们带来了多少方便和舒适呀。
如果没有了阳光会怎么样呢？如果没有了阳光，谷物会枯萎、死亡，那我们就吃不到饭菜；没有了阳光，花草树木也会死亡，我们就呼吸不到新鲜的空气；没有了阳光，世界上就生存不下任何一种生物，就算是再顽强再顽强的生命也是会死亡的，于是这个世界一片灰暗，没有生命，没有温暖，变成了一个死气沉沉的星球。
既然现在我们还拥有这温暖的阳光，我们就要好好保护这唯一宝贵的阳光，不要让人类的种种行为去破坏阳光，破坏我们生存的环境。因为，失去了这唯一宝贵的阳光，将是多么多么的可怕呀！
感谢阳光吧，让我们提倡低碳环保的生活，让阳光永远伴随着我们一起成长。
篇五:《阳光与我成长_作文》
[阳光与我成长_作文]
阳光与我成长
一颗种子埋在土壤中，经过雨的滋润，风的抚摸，阳光的酿晒，终于冲出土壤，快乐勇敢地破壳出来，呼吸着鲜美的空气，观赏着世界上的种种事物，阳光与我成长_作文。
天气就像人的心情，有时阳光，有时阴暗，又有时起伏不定。稚嫩的芽儿在阳光母亲的怀抱中乐滔滔的生活着。一日，阳光母亲出远门了，暴风雨叔叔到家里撺门来了，我死死的抓住土壤阿姨，怕被暴风雨吹得不知所向了。渐渐的，暴风雨慢慢平息，焦躁的脾气消失了，却迎来了一股凉嗖嗖的气氛，怪叫人心凉的！我连忙喊了一声阴天姐姐好，初中三年级作文《阳光与我成长_作文》。
冬天，我在树下微微颤抖，凛冽的寒风拍打在我的身上，让我感到一阵阵寒意。刹那间，一缕阳光包围在我的周围，把寒风吹化了，渐渐的温暖了我的心田。冬天的阳光看起来那样柔和、那样美丽、那样的令人感到丝丝暖意。
春天来了，我长高了，我的头上又多了几顶小帽子。风，轻轻的抚摸着我的小脸；阳光，慢慢的温暖了我的心田。我无比的开心与欣慰，开心是因为我克服了暴风雨一般的困难，欣慰是因为有阳光给我做伴，给我勇气，给我鼓励。她在我的生命中永远不能缺少，阳光是我唯一的力量......
我犹如一颗小小的种子，在风雨中成长，在阳光下玩耍。阳光与我成长，伴我一生，给我一种温暖的感觉，让我至今怀念，怀念......
篇六:《冬日里的阳光作文》
冬日里的阳光作文
冬日里的阳光作文（一）
寒冷的冬季，冷酷而又漫长。对于讨厌冬天的人来说，过冬简直就是度日如年。这时，如果从晴朗的蓝天上微微射下一缕完美无瑕的光线，就会为朔风凛冽的寒冬增添几分姿色。
“叮铃铃，小主人，起床了！”寒假的一天早晨，正留恋于>温暖被窝酣酣入睡的我，被一阵急促的闹钟铃声从美梦中拉回现实。“哎呀，真是的，大寒假还不让我睡个好觉。”我抱怨着。我漫不经心的拉开窗帘，呈现在眼前的便是银装素裹的街道。白雪皑皑，自己好像已经进入了奇妙的童话世界。此时，天空中仍飘着鹅毛大雪„„，我不由得伸了一个懒腰，穿衣起床。
吃完早餐，我便匆匆地收拾好书包去学英语。出了楼道门，凛冽的寒风顿时如刀子般打在我的脸上。我不由得打了一个寒颤。出了门，没走几步，可能是因为下雪的缘故，地面太滑了。我的脚顿时不听使唤，一直向前滑，身子便向后仰，只听“扑哧”一声，我便以摔跤的形式倒在了地上，包里的书也散落了一地。身体剧烈的疼痛再上扭伤的脚，根本不足以把身子支撑起来，我坐在地上痛苦地呻吟着，已不知所措。
正在这时，走过来一位身穿皮大衣的阿姨，她不管三七二十一，瞬时把我从地上拉起来，嘴里关切的问我：“怎么这么不小心，疼不疼啊？”她慢慢地帮我擦羽绒服上的雪。“谢谢阿姨，我的脚不能走路了。”虽然我的脚扭伤了，但是我感到十分幸运，心里不禁温暖起来。
这位好心的阿姨把我送到家里，妈妈不停地感谢她。我在心底发誓：我一定向阿姨学习，做一个助人为乐的人。
其实，冬天并不冷，因为，灿烂的阳光总是照耀着每一个角落。
冬日里的阳光作文（二）
呵！寒冷的冬季，我诅咒你。都说南中国的冬天是温暖的。灿烂的阳光下，青山依旧，绿水幽幽。依我之见，并非如此。君不见，清晨的校园冷冷清清，几棵枯树掉光了叶子，孤立在校道两旁。拂晓的天空依旧是昨晚的夜空，淡淡的星光照亮学子们的上学之路。我只是大多数学生中的一位，等待冬眠在被窝里的保安把冰冷的铁门打开。远方一轮朝阳冉冉升起，一缕阳光滑过我的脸庞，心里不禁感叹：“新的一天，新的开始”。
室内该是最温暖的，我窝在课室里再也没出去，直到午后阳光明媚，正值上体育课的大好时光，我终于有幸走出阴暗的教学楼，来到若大的运动场，踏着翠绿的小草在足球场上追逐嬉戏，在新建的塑胶跑道上赛跑比拼。恰同学少年，不必诧异在缕缕阳光的照耀下，多少青春活力的焕发，多少澎湃激情的燃烧竟能使这寒冷的冬天不再寒冷。看！
远处在运动场上狂奔，差点摔倒的傻小子正是我呢。
我想我是快活不知时日了，一转眼便到了傍晚。一声铃响，今日的苦累一去不复返。今天放学特别早，正好能赶上观赏夕阳西下的美景。心想自己便是世上最>幸福的人了。忽然一股冷风从洞开的窗户吹进来，我感到前所未有的冰冷，身子自然地缩成一团。摸索着身上的衣服，一件，两件，单薄的衣服竟少了一件。“坏了，我把衣服落在运动场了。”一激动，竟大叫起来。不料，室内一阵哄笑。我起身出发，准备拿回衣服。未出课室门，大腿一阵酸痛，由根部一直延伸到小腹。一定是上体育课时摔了一跤，旧疾复发了。我差点没摔倒在地上，连滚来爬的，也不知怎么地就到了门口。室内的笑声更加快活了。僵硬的双手刚触碰到冰冷的铁门就颤抖起来，一股电流从手指一直延伸到身体内部，奔袭了一条血管的路程，正中我的心脏，是啊！我的心为何颤动了？忍着寒心的冰冷与酸痹的骨痛（腿疾），狠狠地扳动开关。倘若它是一挺机枪的扳机，我尽可横扫黑暗与寒冷。但它不是，它只是噩梦的开始。门打开了，一阵烈风迎面袭来，把我吹倒在地上，脑海一片空白，只听得一片笑声在脑海回荡。
继续前行，扶着墙，一步一步艰难地走下楼梯。刚一出教学楼，就别有洞天。夕阳如血，烈风呼啸着扫荡了残余的晚霞，一缕阳光斜射在我的身上。球场上的那一堆都是人，却只与我擦肩而过，连个萍水相逢的机会都没有。我一腐一拐地走到运动场拿回自己的衣服，心情平复了许多。回到教学楼，有人说我哭过。我笑了，那是风太大，眼睛进了沙子。到了课室，室内又是一阵哄笑。但笑声中还有一个坚定的催促声：“快点，都在等你呢！”我听见了，也看见了，两个最亲密的战友，最可爱的同学，在一堆死人和一群行尸走肉的僵尸中发现了我。在同学的搀扶下，我再次走下楼梯。走过这阴暗的楼梯道，我是似乎走过了一个轮回。仍旧是那一缕阳光，照明我们前行的道路。回首阴暗的教学楼，再欣赏夕阳的美色，两位同学都笑了。心中不禁感叹：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却还活着。而你——太阳，用你那温暖、平和的太阳光线向我证明你从初升的太阳到如日中天，再到夕阳如血，你确实存在了，强大了，还活着。并且用那冬日里的一缕阳光，使南中国的冬天不再寒冷。
冬日里的阳光作文（三）
每个人的成长路上都会遇到>挫折，坎坷，都会遇到生命中的冬天。但是在寒冷的冬天也会有阳光，我就成长在洒满阳光的路上。
雨仍旧下着，隔着雨幕，远处的一切都以朦胧，雨滴不断从伞上滑落，我独自一人在雨中漫步。
走在这条路上，我回想起和小白在一起的快乐时光，小白是我养的一只小狗，它活泼可爱，就在上个月一个下雨的日子，小白生了场大病，永远的离开了我。看着它趴在那里一动不动，她柔软的身体慢慢变得僵硬，我伤心极了，无论做什么事都无精打采的。
妈妈见我这样走来安慰我，鼓励我：“孩子，小白最喜欢和与你一起玩了，要是它看到你这样伤心，它也会不高兴的。”是啊！我应该乐观面对生活，小白在天上看到我，一定也很开心。
妈妈的话仿佛是冬日里的一缕阳光，拨开乌云照在我身上，使我充满了活力。
“唰”语文卷子被我撕下一角，又考砸了，看着卷子上的题，全都是粗心造成的，真是不应该呀！就在我为成绩发愁时，老师从我身后走了过来，轻轻拍了拍我的肩，给我讲卷子上的错题，还在我的书上勾画重点题型，老师温柔的语气，让我心里感到很温暖。{作文,,,,,，我的阳光}.
老师冲我笑了笑，他的笑很美，从她的眼神中可以看到他对我的殷切希望。
老师的微笑仿佛是冬日里的一缕阳