篇一:《保护环境从我做起》
保护地球母亲，净化校园环境
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚英有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿
色校园。 让我们的校园更加美丽吧!
学校：
班级：
姓名：
时间：
做地球的小主人
地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在了球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中，人类就是依靠地球上的资源(空气、水分、阳光)生存、繁衍、发展的，所以，地球是人类的母亲。
人类在漫长的发展道路上，无论是履行自然还是发展经济，都创造了辉煌的业绩。但是与此同时，因为不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，2000万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏，温室效应在加剧，使用权地球气温不断升高，南极冰冠开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。这一系列环境问题，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至威胁着人类的生存，所以爱护环境，已成为全人类共同关心的问题。
六月上旬，联合国在巴西首都召开了世界环境与发展大会。175个国家和15000名代表，其中包括131位国家元首或政府首脑都参加了会议，可见，保护环境已成为全人类的共同呼声!
同学们，保护环境十分重要。如果在发展经济的过程中不注意环境保护，就要受到大自然的报复。不仅损害我们这一代，还要遗害子孙万代!
我国正在以经济建设为中心建设有中国特色的社会主义。在实现现代化的过程中，党和政府十分重视环保工作，把保护环境列为一项
基本国策。仅1989年颁布的《环境法》，对环保工作就有100多项法规，保护环境正成为我国人民的自觉行动。
同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。
学校：
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天天都是环境日
21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，其中首要的就是环境问题。
环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。
今年的环境日已过去两天了，但人们对环境的思考和保护永远不会停止，在我们的生命历程里，应该天天都是环境日。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过："我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。"自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基矗。{保护环境从我走起}.{保护环境从我走起}.
优美和-谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽;"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽;"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹;"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲;"棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香"，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔;冰封雪飘，听松涛轰鸣;莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳;夜晚，清数广宇闪烁星辰;雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦"你好"，道别月色"晚安"。
篇二:《保护环境从我做起》
《保护环境从我做起》教学设计
三年级综合实践活动课
一、活动目标：
1、通过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害、分类处理等活动来认识环境问题；
2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生“爱我学校，美我周围的环境”的意识，为学校、周围的环境问题出主意，培养主人翁意识；
二、活动重点：
1、了解生活垃圾的危害，增强环保意识。{保护环境从我走起}.
2、认识垃圾分类的必要性，通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生的合作精神。
三、活动难点：
1、学会垃圾分类的方法和必要性
2、培养学生的环保意识。
四、活动的实施步骤：
本主题实践活动的实施对象是四年级学生，共分为：1、活动准备阶段。2、调查研究阶段。3、汇报交流阶段。4、宣传展示阶段。5、扩展、延伸。
第一阶段：活动准备
为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响？”通过讨论，让学生明确人类对保护环境的
认识不够，在垃圾处理和利用时，把一些有毒有害的物质排入河流土壤，使水土受到污染，对人体健康和环境产生了不利影响。那么如何处理垃圾，保护生态环境呢？教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查，了解垃圾的产生、分类、危害和处理情况，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，前期的动员和准备工作已经全部完成。
第二阶段：调查研究
根据主题的要求，我设计了二份调查表，一份是“一个三口之家每天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情况调查。”
（1）家庭垃圾调查
首先从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。连续记录一周后作出统计。
（问题）
这些垃圾是怎么产生的？又是如何处理的？可以从网上查找垃圾的危害和处理的资料。
一个家庭有这么多垃圾，那么一个村屯呢？
请你结合实际提出几条垃圾的处理方法的建议。
（2）学校垃圾的调查
1、校园的各种垃圾是怎样产生的？
2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美呢
3、校园的这些垃圾你认为怎样处理？提出合理化建议。
第三阶段：汇报交流
这是整个综合实践活动的必要组成部分，学生们纷纷呈现自己的劳动成果，其中有代表性的片断如下：
垃圾的危害：
学生们搜集整理垃圾有4大危害：依次为
⑴果皮会使人摔倒；毛皮、废纸影响美观；金属类垃圾会刺破车袋；塑料袋埋入地下会影响植物生长。
⑵生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施了这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得病。
⑶工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解成恶臭，从而污染大气。
⑷垃圾会侵占大量土地。譬如：每个村屯公路两旁都会堆积大量的垃圾堆。占地农田。
此处用强有力的数字说明垃圾的危害这么巨大，坚定学生的环保意识。 垃圾的分类：
在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类
一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
垃圾的处理：
出示资料：垃圾的处理中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。比如每回收1吨废纸可造好纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。
汇报家中三口之家的一天垃圾量，计算全班，全校。全村屯一天合计约产生多少千克垃圾。
解决校园垃圾问题最根本的是从我做起、从现在做起，不乱扔乱丢，看到垃圾随手捡起放到垃圾箱内，用我们实际行动去影响周围的同学。现在，就请同学们将校园内的垃圾拾起，用我们的行动美化校园。
学生在调查研究的过程中，学会了积极思维，集思广益，相互合作，知道了如何处理日常生活中的垃圾，激起了保护环境的社会意识。{保护环境从我走起}.
第四阶段：宣传展示
了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护环境的活动中来，如何来进行宣传。最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手编写一份《爱护环境从我做起》的手抄报，然后在教室里展出，通过学校的宣传栏向同学们宣扬废物利用的小窍门，加深减少垃圾爱护环境的责任心。
五：扩展、延伸：
垃圾其实是放错了地方的财富，如果将它有效的利用，能做许多的事情，还
能节约大量的资源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、用科学的方法创新使垃圾再造价值等方面的情况，把你收集的资料和制作的废物利用的方案供大家学习、参考。
2015.1
篇三:《保护环境从我做起》
保护环境从我做起
——读《文明美德 伴我成长》有感
保定市曲阳县灵山中学七（1）班 杨盼
指导教师 冯玉娟
最近读了 《文明美德 伴我成长》这本书，读后我感悟很深：文明美德 伴我成长，如影随形。{保护环境从我走起}.
一个民族的文明与美德，体现在这个民族每一个人的言行举止上，在人的一生中，青少年时期是最美的，而在青少年时期，良好的道德品质又是最可贵的，是深层次的美， 这种内在的美只有通过一个人的行为习惯来表现出来。
当我读到保护环境这一节，我深刻意识到：保护环境刻不容缓。当我知道日本大量捕杀海豚、人们惨忍的对蟒蛇开膛破肚、海豹遭遇大屠杀、渡渡鸟惨遭灭绝。我的心情异常沉重，不管什么动物都是人类的朋友。我们应该爱护保护它们，不要捕杀它们，一切生物都是食物链中不可缺少的一部分，保护了动物就保护了生态环境。
我们只有一个地球，我们赖以生存的地球，正受到人在生产、生活所带来的严重破坏。正业污水源源不断地流入江河湖海，天空弥漫着黑色烟尘，堆积如山的垃圾，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾。。。。人类生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁。如不解决这些问题，人类就无法生存。如长期这样下去，我们还是继承父辈的地球，而是借用了孙的地球。
邓小平在第一个植树节带头植树；英国老太把废旧电池带到专业部门处理。他们尚且知道保护环境的重要，那做为青少年的我们呢？
我们更应该为保护环境献出自己微薄的力量。合上书，我的脑中不断闪过保护自然环境，动物的念头，“保护环境，人人有责”我们平时为不乱扔垃圾，垃圾分类，少开私家车，可以废品为宝、不烧塑料袋、少开空调。。。。人人迈出一小步，环境保护迈出一大步。
人们请时刻记住：地球只有一个，我们必须立即行动起来保护我们的家园，为人类创建一个美好和谐的环境！
教师评语：内容翔实，素材丰富。语言流畅，简洁明了。排比修辞的运用增强了说服力，文章主题深刻，强调环保要从我做起，指出地球是我们赖以生存的家园，应该去珍惜和爱护，把作者的殷殷真情彰显其中。
篇四:《保护环境从我做起》
主题三，保护环境从我做起。
教学目标。
一知识与技能。
通过资料搜集调查访问考察等实践活动。初步了解白色污染的现状，及形成的主要原因。认识到白色污染的严重危害性。有效地预防白色污染的产生。
二过程方法;
与他人合作交流。查阅搜集资料。培养学生观察思维能力。解决问题的能力。
三情感态度价值观。通过实践活动引起学生对环境问题的关注。形成初步的环保意识，养成自觉的环保行为。增强公民意识和主人翁意识。
教学重点“：
环境污染的危害，保护环境的具体做法。
教学难点。环境危害的调查。白色污染的预防
教学时数，一课时。
教学内容和过程。
一引入新课。
地球是我们人类赖以生存和发展。可是由于人类过度的开发。对资源无节制的索求。导致了地球环境的恶化。严重影响了人类可持续发展。为此，世界上许多国家的有识之士。发出了强烈的呼吁。保护资源环境，善待地球。保护环境人人有责，只要每个人都奉献出自己的一点点努力。就可以使你的家园变得更加美丽。
二。学生认真阅读。课文中的材料。然后小组分组讨论思考几个问题。
1什么是保护环境？2什么是白色污染？3白色污染有什么危害？4我县正在创建文明县城。在保护环境方面，我们应该如何去做？
三，小组交流讨论。然后，各组选一名代表。来发言。
1保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
2白色污染，是人们对难降解的塑料垃圾。多是塑料袋。污染环境现象的一种形象称谓。它用聚苯乙烯，聚丙烯。聚录乙烯等高分子化合物，制成的各种生活塑料制品。
3知道一些防治白色污染的危害：首先。破坏市容环境。其次是危害人体健康。第三影响农作物生长。第四危害动物安全。
4保护环境具体做法
一}、做绿色消费者。购买绿色环保的装饰材料或其他消耗品
二}、必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池。
三}、应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生
四}、要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动{保护环境从我走起}.
五}、双面使用每张纸。在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，
六}、使用节水型用具，节约每一滴水。节约自然资源
七}、使用无磷洗衣粉。请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
八}、购买无氟冰箱，防止地球臭氧层被破坏。
九}、随手关灯，节约能源。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
十}、发现污染，打电话给环保局。
十一}、拒绝过度包装。如能用一个装下，绝不使用两个塑料袋。
十二}应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。
四新问卷调查。对白色污染的资料畅所欲言。
五教师总结。通过这堂课，我们。但白色污染。危害。为了加强防治白色污染的宣传教育。那首先我们中学生不随手丢弃垃圾废物。统一将垃圾分类回收集中利用。不用一次性的塑料制品。制止身边制造白色污染的不良行为。
六作业布置：1汇报与展示。学生可以采取手抄报。QQ群交流。小品表演。观察摄像解说。用演示文稿，等方式进行汇报展示。汇报展示在下堂课进行.
2组织一次“保护家园、拒绝白色污染”为主题的垃圾清除活动。
七板书设计 保护环境从我做起。
一环境污染的分类