篇一:《小学作文：暑假中最有趣的事》
暑假中最有趣的事
今天，骄阳似火。我兴致勃勃地来到广厦小飞人篮球俱乐部训练。
我们排好了整齐的队伍，围着场地跑了六圈。跑完后，我们再次整理队伍。接着我们做了许多热身运动，早已累得气喘吁吁。当老师一说休息五分钟，同学们个个像挣脱了绳子的狗似的，跑向篮球架，开始疯狂地投篮。我已被砸到多次，并得出一个“定律”：三分线外安全;罚球线内人越多越危险;其余部分居中。我总是拍着球走到王晨瑞身边，跟他讲我的“定律”，他每次听到我说“定律”就会晕头转向。“梆梆梆……”六七个球一起砸下来，我们赶紧撤离。“哼哼，信了吧?”我神气十足地问。他平静地答道：“信了。”
……
最后，我们玩“杀人”游戏。我第三个就被淘汰了，而王晨瑞却坚持到了最后，我真佩服他。
就这样，一场快乐的篮球课结束了。篮球训练虽然很累，但是它却是我暑假中发生的最有趣的事。
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篇二:《六年级优秀作文---有趣的暑假》
有趣的暑假
黑龙江省密山市八五一一农场学校六年一班 岳文馨
指导教师：张立群
每一个人都有属于自己的暑假，有的人暑假是快乐的，有的人的暑假是难忘的，而我的暑假却是有趣的。
今年暑假我去了哈尔滨，爸爸陪我去了哈尔滨游乐园。一进游乐园，一个摩天轮映入眼帘，摩天轮上有大大小小好多“小屋子”，它们像一些会移动的房子，在天上飘来飘去。七彩的房子在天空上组成了一条美丽的风景线。接着我去玩了阿拉丁飞毯，海盗船，恐怖摆锤，飞行草帽，天空飞碟，过山车和漂流„„，而我最喜欢玩的是恐怖摆锤和过山车。恐怖摆锤它就像一个特别的摆锤，它像一个顽皮、淘气的小孩子，一会儿上蹿下跳，左摇右摆，一会又倒立，一会又让时间停止了。更夸张的是它还会发出奇怪的笑声，另人毛骨悚然。
过山车像一个马拉松运动员，一听见枪声，它就像一支离弦的箭脱颖而出，人们的尖叫成了它最大的动力，不管是“直插云天”还是深入“龙潭虎穴”它都毫不犹豫地冲过去。终于，它快到终点了，可是路中间横着一条“大河”，它该怎么办？它望了望终点，大吼一声，一跃而起闯了过去，向终点冲去，5米、4米、„„，终于，它第一个通过了终点。它非常欢快地“蹦”了起来。{作文有趣的暑假}.
时间不知不觉的过去了，到了下午，我才恋恋不舍地从游乐园里出来。回想起在游乐园的一天，我开心地笑了起来，回头望了望那高大的摩天轮依旧在那转着，慢慢地、慢慢地„„。
在游乐园的那天，让我度过了一个愉快的假期。
篇三:《暑假里一件有趣的事》
暑假里一件有趣的事
盼望已久的暑假终于到来，妈妈答应我去郊外搞一次野炊。
妈妈叫上我的表姐、表妹一起参加。爸爸开车，我们一家子人去了一个有小溪的地方， 这里真美啊！旁边有小溪流，而且一抬头就能看到远处的大山，可真是山清水秀。开始工作了，爸爸当起了指挥官，让我们架锅的架锅，串肉的串肉，拾柴火的拾柴火``````, 大家都干的不亦乐乎。一切准备就绪，爸爸有开始了新的分工——我和妈妈开始烤肉，爷 爷和奶奶准备餐具，表姐点火。就在大家兴高采烈时，突然下起了倾盆大雨，火炉变成了“落汤鸡”，菜和肉上面都溅上了泥点，大家的脸也像这天一样变得阴沉沉的。心里可能都在想：难道这些辛苦都要白费了吗？忽然，妈妈灵机一动说:“车里不是有上次钓鱼用的帐篷吗？”妈妈这句话提醒了大家，爸爸与爷爷赶紧去车里拿帐篷，其他人也去帮忙，帐篷终于搭好了，挽救了“淹淹一息”的小火炉。妈妈和奶奶也用一旁的小溪水洗净了溅到了泥点的菜和肉，不管怎么样，我们还是吃到了烤肉，也体会到了亲自动手的快乐。 这真是最有趣的一次野炊！
篇四:《记有趣的暑假生活》{作文有趣的暑假}.
暑假生活 20130823
磴口县第二完全小学 6.2班 于晗
令人迷恋的暑假生活结束了，新的学期又开始了。但暑假里发生 的有趣的事，仍像放电影一样，一幕一幕都清清楚楚，尤其是那一次和 妹妹和泥。那一天，正好停电。我和妹妹看不上电视，闲来无事，就想 到了一个游戏：和泥巴。说干就干！我先去准备了土。我在院子地里挖 了一些黑色的湿土，又从砖块与砖块之间的缝隙里抠一些干土，搅拌均 匀后，这就是我们做“巧克力”的“巧克力粉”了！再从厨房里“偷” 一些面粉，装作“白糖”。“嗯，······再去准备点木头屑当“杏仁”！” 我觉得我的主意真不错！我立刻去拿扫帚，把姥爷锯木头时掉下来的木 屑扫起来装在纸杯里。奥，对了，我还要加“独家酱料”呢！我先找几 片水灵灵的花瓣，再加一些花粉，用小刀都切碎，加一点水，就调制好 了。
我和妹妹准备好材料，就要做了。我们先把“巧克力粉”加上面粉， 像和面一样做成一个半圆的“小巧克力”。等了半小时，大概干了，我就 往上面撒了一层木屑，又撒了一点儿面粉在中间。还把“独家酱料”放了 一圈，做出来真好看！
平时，由于种种原因，都不能和泥玩，但这次，我玩得非常开心。我喜欢 我的暑假，也喜欢暑假生活里的这件事。
篇五:《用妙笔写出暑假有趣的作文》
用妙笔写出暑假有趣的作文
用妙笔写出暑假有趣的作文{作文有趣的暑假}.
作者/吴建南
愉快的暑假快到了，同学们特别高兴，每天都在想着怎样让暑假过的有意义，玩得有趣味。那么，怎样从玩中寻找“有趣”的素材，写好有趣的作文呢？
一、外出旅游，写趣事。
暑假，你可以跟随父母、亲友外出旅游。首先你把旅游的门票、名胜古迹的介绍说明书等粘贴在笔记本上；然后写出你和谁在什么时间，什么地点旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同学到凤凰山去旅游，亲身体验“坐大舟冲浪”的一个个惊险的镜头。比如，用“心好像马上跳到了嗓子眼儿”、“神经绷得紧紧的”来描>写人物的动作、神态生动、逼真。突出“我”冲浪既惊险，又有趣的精彩场面。这样写多么生动、有趣啊！
二、做游戏，写趣事。
暑假玩的游戏很多，如在野外，有登山、捕捉害虫；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演节目，成语接龙„„我们可以根据自己的年龄特点，选择恰当的活动、游戏，要边玩边动脑，开拓思路，寻找趣味的事来写作文，要围绕一个“趣”字，按照“想——玩——趣——写”的顺序写，特别是把怎样玩，玩的过程写具体，这样才能生动感人。
三、表演节目，写趣事。
可以把里弄、院子里的同学组织起来，每个人出一两个节目，邀请爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨来观看。可以表演相声、小品、唱歌、跳舞、猜谜语等，按照表演的先后顺序写，重点把表演过程写具体，特别要选几个表演得生动、有趣的节目写详细，让大家分享你的快乐。
四、吟诗作画，写趣事。{作文有趣的暑假}.
大自然是最好的老师，只要你“处处留心、时时在意”,就可以用你的笔画出一幅幅美丽的山水画，写出一篇篇悦耳动听的诗歌。暑假中，爱画画的同学，你背着画版，拿着水彩笔，你走向大自然，看到湖光山色、花草树木、鸟兽鱼虫„„你感到那个景物最吸引就用水彩笔描绘出来，再根据画面图意写上诗歌，然后写上有趣的诗情画意作文。这真是其乐无穷。
五、讲>故事、写趣事。
暑假可以多读一些课外书籍。如名人故事、童话故事，从故事中受到启发，编写一些有趣味的童话故事，讲给爸爸、妈妈、邻居小朋友听，请他们评评看谁的故事编得好、讲得好。这样既可以提高口头语言表达能力，又可以提高写作水平。如一位同学去“将乐的玉华洞”游览，看见洞里有一块巨大的石头，叫“仙桃石”,传说是孙悟空大闹天空时，从花果山里摘到玉华洞来。小作者就用“孙悟空、花果山、仙桃、玉华洞”四个词语编成一个《孙悟空摘仙桃》的童话故事，让人读了朗朗上口，听了妙趣横生。这个童话故事既生动、有又趣啊！
六、观察趣事，感受深刻。
在暑假里，耳闻目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼认真观察，就能发现许多趣事。例如，老鼠偷蛋、黄鼠狼给鸡拜年、猴子表演杂技等。比如，《黄鼠狼给鸡拜年——没安得好心》一文，小作者选材生动、真实、新颖。参观养鸡场意外地看见“黄鼠狼给鸡拜年”,这真是千载难逢的好机会。把黄鼠狼给“鸡拜年”的过程描写得栩栩如生。人物的动作、神态、语言描写得生动、细腻。通过亲眼目睹，让“我”清楚明白了“黄鼠狼给鸡拜年——没安得好心”这条歇后语的真实性，并告诫养鸡场的阿姨要“亡羊补牢”,结尾画龙点睛，起了突出中心的作用。
七、写清过程，描写生动具体。
写暑假里的人、事、景、物的作文，都要围绕一个中心，巧妙构思，布局谋篇，按照一定顺序来写。首先要交代时间、地点、人物、事件；然后把事情的起因、经过、结果写清楚，重点是写清事情的经过。特别是要把暑假有趣的事情写得生动、细腻，才能达到突出中心，起了画龙点睛的作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章选材新颖、有趣。“我”巧破“偷蛋案”,观看“老鼠拖蛋”的确是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丢蛋——发现拖蛋——跟踪追迹——终于破了偷蛋案”的经过写得生动、具体。特别是老鼠拖蛋过程写得生动、细腻。由此可见，细心观察，处处“做生活的有心人”,才能写出佳作来。
八、情景交融，抒发感情。{作文有趣的暑假}.
要把暑假有趣的事写得栩栩如生，还要巧用比喻、排比、拟人等的修辞手法把文章写得生动、感人；同时要尽量抒发自己的真情实感，做到情景交融。例如，《游览浮盖山》的结尾：“浮盖山啊！你用岩石、泉水、红豆杉组成一幅连绵不断的画卷，真使人赏心悦目，流连忘返！”
这样写把“岩石、泉水、红豆杉”连起来，既生动、有趣，又表达了小作者对浮盖山的喜爱和赞美之情。
暑假玩趣味的游戏，有趣的事，美如画卷的景物还有很多。只要多动脑想一想，就能让你的妙笔写出许多有趣的文章来。{作文有趣的暑假}.
例文一：
当牛倌
福建省浦城县水北街镇翁村小学 张书凤 354303
暑假的一天，舅舅让我当牛倌，我高兴得一蹦三尺高。
我唱着放牛山歌，挥着牛鞭，把牛赶到河边的草地去放牧。俗话说：“放马得骑，放牛得玩，放羊摔破膝盖皮。”这句话真是没错，我边玩边观察起牛吃草，它咬了一大口草，便慢慢地磨着，还甩着尾巴赶苍蝇呢！不一会儿，牛吃完草肚子圆起来了。我想，应该赶它们下河去洗个澡呀，啊，牛下河是前脚跪下，慢慢地再后半截浸入水中，然后才静静地躺着，偶尔换个姿势，真有趣。
舅舅牵着那头刚犁田的大公牛走来了，对我说：“张书凤，去把那头‘二块头’的牛拉来犁田？”我微笑着说：“舅舅，牛在水里，我怎么拉呢？”舅舅风趣地说；“当牛倌还会没办法吗？”我被他这么一说，心里很不服气，眼珠一转，朝牛屁股上扔石头。嘿，真行，第一块扔在“二块头”屁股上，它就爬上岸来。我朝舅舅笑着说：“怎么样！”舅舅说：“真行！”舅舅拉着牛就走了。我看那头刚犁过田的大公牛，肚子瘪瘪的，便心疼地说：“累了吧，快吃草。”唉，牛儿像听懂我的话似的，低下头吃草了。我看着新翻的土地，我禁不住称赞老水牛，它那么老实，对人无所求，却能默默地为人们干活的精神真是可佳啊！
快晌午了，为了奖励两头牛立功，我编个花环套在它们脖颈上，我赶着牛，哼着小调，走在乡间的小道上。这真是一幅牛倌赶牛的美丽画卷。
评 析
文章选材生动、新颖。当牛倌是农村生活的一件新鲜事。文章按照“赶牛放牧——观看牛吃草——赶牛下河——赶牛上岸——让牛吃草”的顺序写，重点写了“观看牛吃草”和“赶牛上岸”的动作、神态、语言。用“小石头赶牛”说明“我”能动脑筋、想办法，用花环套在牛的脖颈上奖励牛立功，体现“我”的童真>童趣。
有趣的夏令营野炊
福建省浦城县水北街镇观前小学 余胜杰 353400
暑假的一天上午，我和>小伙伴一行10 人组成夏令营小分队，唱着歌儿，来到观前村一块依山傍水的沙丘地，开展一次别开生面的野炊活动。
首先，队长小琳给大家分了工。有的烧饭，有的拾柴火、有的采蘑菇、有的钓鱼„„大家兴高采烈地忙开了。
然后，我搬来了石头垒起灶，还就近拾了一把柴火，把柴火点燃了。顿时，一缕缕浓烟冲来，呛得他眼泪直往下淌，只好一边用手擦眼泪，一边用嘴吹火，终于把火烧旺
了。这时，小琦第一个带着胜利品归来了，他左肩扛着鱼竿，右手提着一串鱼，大声嚷着：“新鲜的河鱼上市喽！”小强也提着一串鱼风趣地说：“10 元钱1 公斤，快来买喽！”逗得大家哈哈大笑。接着，小芳和小兰也各自提着一篮蘑菇回来了，小芳右手举了一个大蘑菇高声地喊：“这个蘑菇给谁当雨伞啊„„”大家看着新鲜的蘑菇，瞧着活蹦乱跳的鱼，七嘴八舌地说：“太丰盛了！”“今天中午可要美餐一顿啦！”负责捡柴火的两位同学，每人手里提着一大捆干柴回来了。当小超看见我脸上黑乎乎时，便故意逗着我说：“哟，你怎么成了黑包公了？”我不好意思地说：“我看见火烧不着，用嘴一吹火，把手一抹脸，就„„”大家看见我的“黑包公”相，有的笑得前俯后仰，有的捂着肚子笑，有的嘻嘻哈哈地笑„„
最后，经过大伙的共同努力，饭菜终于烧好了。三位女同学摊开台布当桌子，上面摆满了饭菜，大家围坐在一起，有说有笑地夹着红烧鱼，喝着蘑菇汤，吃着香喷喷的饭菜，心里甜滋滋的。
下午三点多钟，有趣的野炊活动在欢声笑语中结束了，我们唱着《野炊归来》的歌儿，依依不舍地回家了。
评 析
小作者选材新颖、有趣。按照先后顺序把野炊活动描写得生动、细腻。巧用了比喻、排比的手法把人物动作、神态、语言写得活灵活现。还有语言风趣、幽默。如“成了黑包公了”、“这个蘑菇给谁当雨伞啊”文章前后连贯，结构严谨，字里行间体现了童真童趣。
（指导老师：张新友）