篇一:《作文 身后的目光》
[作文 身后的目光]我幸福！因为我那身后的目光！
那是怎样的目光啊？在我回首间，给我的心灵镌刻下如此铭心的回忆！恬静如画却充斥了爱的波澜；浓烈的亲情，却只寄托于那回眸一眼，情意横流……一切尽在我身后，母亲的目光里，作文 身后的目光。
悉如平日，在一个宁静的早晨，妈妈送我至学校门前。异常寂静的街道仿佛正在等待些什么，初中三年级作文《作文 身后的目光》。 ◆分享好文◆太阳还未升起的天空蒙蒙地透着光亮，茫茫的光线消失在车厢里，升华出一丝温暖的气息，如梦如幻地衍变，缓缓地沁入我的心脾。我与妈妈静静地互视，轻轻地道了声再见，我便走下了车。寂静的街道毫无生机且充斥了寒冷。没走出几步突然依稀地觉得背后似乎有什么在呼唤我，又似乎不是呼唤，而是我多么眷恋身后那个车厢。蓦然回首，光与景在我眼前飞逝，终于交织在我身后的目光上！墨色的车窗，如一张宁静的底板，透过这底板，是一张母亲祥和的脸，一个多么温暖的目光！如迎面的洪流冲击着我的身心；如拂面的春风吹散我心中的阴云。天地间，似乎惟有我与这目光尚存，任凭它对我的爱抚，我真切地感受到了母爱，天地因此而明朗！
回忆这过去的十几年，虽然我未能全部记得，但我时时刻刻都感受到，每一天，我的背后都有一双注视我的眼睛带着一个深情目光。每一时，每一刻，这个目光都是心灵的窗户，透出母亲心灵最美的光。这一束束光是如此的充满情意，总是注视着我远去的背影；这一束束光又是如此充满力量，将我推举得好高好高……
篇二:《目光作文》
篇一：命题作文《目光》导写
命题作文“目光”导写
[文题]
[导写]
这是一道独词型命题作文。
根据文题的提示语，“目光”第一个义项是指视线。所谓视线，原指司机在驾驶车辆时目光触及固定或者移动物体的直线。视线距离地面的高度，称为视线高度。
“目光”的第三个义项是指眼光、见识。
⑥写演员的目光，说明一个优秀演员如果只有靓丽的外表，而不会通过眼神来表现人物
[例文一]
目光
江苏省张家港市外国语学校 缪宇博
傍晚时的风，刺穿一片又一片霞光，在天边划出一道道血红的口子。风，也吹乱了我的衣襟。
我闭上眼，目光随风而动。我的目光，是风的味道。
十月，在众神死亡的草原上，只有一些野花点缀。天，开始下起了小雨。我站在枯黄的草场里听到了呜咽声。黑夜中，我的目光潜行，压向野草枯黄的苍老。茫茫的夜里，草原上还立着一个稻草人，黑洞洞的眼里射出凌厉的光，射向没有星星的夜空，星在暗的夜里。
我清晰地看到，他那破败的衣衫，在雨中摇摇欲坠；那曾经笔直的双手开始松垮，咯吱咯吱地叫着；那曾经的刚毅的脸，已经无法在辨别。
他一句话也不说，不说。他老了。或许，他年轻的时候就不爱说话。那时候，他年纪轻，意气风发。
天，放晴了。整个草原一片清新。我的目光回到了这边。在这里，我看清了一切，又超越了一切。
隐之间看到了野花正在肆意盛放，还有鸟雀漫天。我笑了。
忘记了这是第几个午后了。午后的风，一如往常，穿堂过巷。这一次却穿过了船长的身躯。 阳光之下，船长轰然倒地。性格坚毅的船长，终于离开了他的草原，他的一生，一句话也没有留下。
这一刻，我的琴声呜咽，泪水全无。
[评点]
此文用我的“目光”打量“船长”的一生，切入巧妙。通过对“船长”目光的刻画，塑造了一个坚守理想、甘于寂寞的精神坚守者形象。用我的“目光”“穿越了船长”表达“继承先辈
遗志，还有后来人”之旨。
[例文二]
目光
江苏省张家港市外国语学校 施达
自从发现菜场边的“旺福”的面味道鲜美，手艺好后，只要一有空，我就会去那里吃面。 这些人中，有一群擦鞋工，都是中年妇女。她们每天起早贪黑，十分辛苦。
擦鞋工们一般都会自带板凳。没生意的时候，就坐在那里或闲聊，偶尔也打打小牌；有生意的时候，她们则会一哄而上，你争我抢，唯恐生意被别人做了去。只有她，没生意时，一个人便坐在树下，手上捧一本小书，大概是教科书吧，有点旧了。她看书时的眼神很平静，有时嘴唇还蠕动，偶尔也会皱皱眉头，大概是看到什么值得思考的内容了吧。
有时候她也把目光投向过往的行人，希望他们来照顾她的生意。大概行人也有些厌烦那些过分“热情”的女工，反而时而不时地主动招呼她来擦鞋。
有一天，我起床特别早，来到“旺福”时几乎没有食客，然而，她却早已坐在那儿了，没有人擦鞋，她在静静地看书，目光专注。我与她打了一下招呼，示意擦鞋。她应了一声，收起书，拿出擦鞋的工具。
我的鞋，白色的，很难擦，但是她好像并没有露出难色，目光很专注，仔细地盯着我的鞋子，仿佛要把它们看透似的。她麻利地带上手套，打好鞋油，然后开始擦鞋。她不爱说话，很安静，不像其他女工唧唧喳俺。
太静了。我实在忍不住了，便没话找话地与她聊了起来：“我想你很喜欢读书，你看的是什么书啊？”她先是一愣，然后继续擦鞋，嘴里却回答道：“我女儿的课本”。
她突然抬起头来，眼里放出骄傲的神采，好像还有眼泪在闪烁。
“那，你一定很是为她骄傲了！你这么辛苦，也是值得的。”不知怎的，我竟冒出了这么一句。“嗯。”她回答道。
我走了。
[评点]{作文窗户后的目光}.
[例文三]
目光
江苏省张家港市外国语学校 孙涛
一阵闷雷，一缕缕黑烟划过，“怒而飞，其翼若垂天之云??背负青天而莫之夭阏者”。我不知道这是我第几次梦见这样的画面了。也许，我天生就喜欢它，一只飞翔在怒江上空的鹰。 其实，对于它，我并不熟悉什么，只是偶然看见一张照片，心里就激动了起来，想着那里的铁索，想着那里的雄浑，想着那里的气势与境界。我想，它便是我的大鹏。我喜欢它的眼睛。 我想与那鹰的目光对接。只是，哪有这般容易啊。
我知道，它是不屑于与我的目光对接的，它的眼里只有那垂直而上的绝壁，只有那一派辽阔的怒江，只有那深远无边的天际。它每日都会盘旋，在上空张望横跨怒江上的那一根溜索。 我知道，它是不屑于与牛交流的。那些只要到了怒江再也不肯走半步的牛，只会哀叫，甚至还把持不住自己的屎尿。牛的头耷拉着，似乎也没有勇气与鹰的目光对视。然而，鹰似乎总愿意与马对视。
我的梦中又多了一位领队。领队骑的是那匹能与鹰的目光对接的马。领队不爱言语，只是常常默默地走到溜索前，稳稳地敲一下溜索，最多再回头瞟一眼那些汉子。那些汉子在领队的坚毅的目光中一个一个地过了溜索。
突然，一声呼啸，尖得直入脑髓。领队过了江，又瞟了一眼准备妥当的汉子们，便骑上了马。马依旧稳稳地走着。“啾——”又是一阵长啸，是那只鹰的声音。
每当鹰叫的时候，我的梦就醒了。
[评点]
此文用“鹰的目光”表达“人应该像鹰一样勇敢飞翔”，用“我希望与鹰的目光对接”表达我的“高远”之志，意象独特，意蕴丰富。用梦境书写人生理想，构思巧妙。
篇二：目光作文指导
《目光》作文指导
一、作文题目及要求
二、写作指导
这是一次命题作文的练习。命题作文是一种最为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐。
(一)命题作文的写作思路导引
1．析词审题，理解内涵
由于题目的一致性，命题作文不存在“自拟题目”的劳神；同时常常没有材料的提供，因此，它也没有思考材料的麻烦，但也正因为如此，所以审题变得异常重要。审题没有审好，容易出现“一着不慎，满盘皆输”的结果。那么怎样才能快速、准确地审好命题作文的题目呢？“析词法”是一个很好的方法。所谓“析词法”，就是将题目以词语为单位进行划分，然后对每个词逐一分析。分析的过程，就是一个全面深入思考的审题过程，包括词语的轻重范围、题目的体裁方向以及分析所产生的一些联想。如题目“我终于笑了”，可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关自己的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于”是最后的意思，表明写的文章要一个结局。一个交代，要具有完整性。
情，而是经历过了的。进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“终于”，它隐含了我笑的来之不易，文章不能写出这层含义，则难于获取高分。
2．整合选材，精巧构思
要选好材，可以运用整合法。面对题目时，可以从不同角度进行选材，综合地讲，有“时间跨越”和“空间跨越”两个角度，然后把自己所能想到的材料进行整合，整合的基本原则就是“取新不取旧、取小不取大、取实不取空、取深不取浅”。
在文通字顺、准确流畅的基础上，要学会美化自己的作文语言，力求表达生动形象，亮丽出彩。如何使自己的语言精美起来呢？第一，要在句式上下功夫。句子表达要善于变换多种句式，如长句短句结合、整句散句结合等等。第二，要在修辞上下功夫。比喻、拟人、排比、夸张等这些常用的修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。第三，要在引用上下功夫。
（二）目光作文指导
审清题目，是写好作文的第一步，命题作文也不例外。
首先，要分析题目的内涵。目光，看起来这个题目很抽象，但仔细想来，会发现，它包含的内容博大而深邃。俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，这里的“眼睛”绝不单纯是眼睛本身，而是从眼睛中流露出来的神情，也就是目光。我们心里的想法往往会通过目光流露出来，不同
的目光会表达出不同的心声，读懂了他（她）的目光，你就懂了他（她）的心„„很多时候，我们不需要、不便于用言语表达的东西，一个目光就可以。目光可以示意，目光用来提醒，目光表达关爱，连生气都可以用目光来传达„„一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、、不同状况下的人，其目光必然不同。
其实生活中可见的目光比比皆是，只是许多同学平时不甚用心观察，才会觉得无话可说。
（2）从目光所属者来看，可以是人的目光，也可以是动物的目光。
从写作的切入角度来看，创作一个故事，刻画一个情景、抒发一种情感、议论一种观点，或具体或抽象，只要是围绕目光来写，都是可以的。除常见的记叙、议论、抒情之外，还可以参考下面几种形式：（1）书信体。
（2）剧本式。
（3）散文式。一个调皮的眼神，一个充满关爱的眼神，或是一个意味深长的眼神„„给年轻的心带来怎样的欣喜和感动。
（4）小标题式。
（5）电影片断式。剪辑各路眼神放射的瞬间，荟萃眼神的甜美、冷酷、神秘莫测、耐人寻味等等。
篇三：作文目光
母亲的目光
11岁那年春天，对于一个还没有长大的我，没在经历过挫折的我，第一次尝到了失败的滋味。我的电子琴九级考试没有通过。对于一个一帆风顺走到现在的我，那次惊呆了，眼泪只不住往下淌，夜夜的辛苦没有化成成功的甘露。我想放弃，想远离伤害我的电子琴，一连几天我都很失落。这时，一双慈爱的眼睛，放出了一缕鼓励的目光，是母亲的。那如清澈湖水般的目光、如柔柔春风般的目光、如暧暖斜阳般的目光，洗涤了我的内心，唤来了我心中的光，正如窗外暧暖的阳光，那无言的话语，使我豁然开朗。正是母亲那充满鼓励的的目光，使我鼓足勇气，战胜了困难，我成功了。
仍是11岁那年，一个秋风飒飒的夜晚，我因贪玩，忘了去赴同学的约，想起时已经过点了，反正已经晚了就不去了。母亲知道后却大怒。目光锐利无比，让我不禁打了个冷战。母亲虽然什么都没说，但那严厉的目光分明在向我怒吼，那目光似刀子一样狠狠地划着我的心，让我不敢直视。母亲冷冷地、严厉地说了一句：“马上去向同学道歉。
去，因为母亲那严厉的目光在注视着我。在母亲严厉的目光中，我学会了诚信。
几个月后冬天的一个夜晚，刺骨的寒风在呼呼的咆哮，我突然发起了高烧，躺在洁白的病床上痛苦不已，没有一点精神，像被暴风雪冻坏的小鹰。母亲慈祥地坐在我的病床前，抚摸着我的身体，这时我发现母亲那深陷的双眼早已有了黑眼圈，周围布满了道道皱纹，黯淡无光，
但那充满怜爱的目光是那么慈祥，那目光好像要将缠绕在我体内的病魔赶走。在母亲的目光中，我读到了爱、读到了痛苦、读到了辛苦，不然那目光不会是甜甜的、酸酸的、辣辣的。这目光给我战胜病魔的勇气，一直伴我康复。
在这无数的目光，无数的爱中，我健康成长，不断走向成熟。
那目光令我感动
小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。
长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。
【点评】:本文最大的优点就在于以下几个方面：一、感情真
实。生活是创作的源头活水，作者将真实的生活化作无声的泉眼，在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光，父亲那激烈的目光，同学那鼓励的目光的”的描述，对“我”的内心世界的展示，都是那么自然真实。文贵于真，写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。
字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。三、语言活泼。
那目光令我感动
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。 专注的目光
“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，而是边凝神边做着准备工作。
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。
篇三:《作文：目光(指导+范文)》
人们常说，眼睛是心灵的窗户。目光便是从这个窗口射出的心灵的光芒。不同的胸怀、心地、情感、学识、修养„„会放射出不同的目光，反之，不同的目光也会折射出不同的胸怀、心地、情感、学识、修养„„同时会给人不同的感受，对自己和他人产生不同的影响。
【导写】
1 文题“目光”可以有如下三个层面的解读：第一个层面是“目光”中所见到的人、事、景、物，第二个层面是“目光”中所传递的情愫，第三个层面是“目光”中所承载的意蕴。
2 “目光”的方向也呈现出如下三个角度：一是自己观察外部世界的目光，二是外界观察自己的目光，三是自己与外界双向交流的目光
迎着母亲温暖的目光，我奋力抖掉身上的积雪，重新又昂起高高的头来。偕同母亲一起走入风雪之中„„
因为我知道，无论我走多远，走多久，总走不出母亲那关爱的目光；无论我心中凝结的冰有多厚，有多坚。母亲的目光总能将它慢慢融化„„
那一束目光让我找到了温暖与自信，我不应该自暴自弃，我一定要努力，直到有一天，我可以坦然接受那一束目光„„
天，阴沉沉的，彤云密布；刺骨的寒风一阵紧似一阵，呼啸着迎面扑来；漫天的雪花，如胡乱撕扯的棉絮，没完没了„„我缩了缩脖子，搓了搓早已冻得麻木的双手，背着沉甸甸的书包，拖着僵硬沉重的双腿，跋涉在这2011年的第一场大雪中„„
转眼高三已过大半了，可我的学习成绩并不见起色。特别是期末的联考，我憋足了劲想逆转以前的颓势，不料却陷入更深的泥淖。心中梦想的火焰就这样渐渐熄灭，心也慢慢跌落到谷底，如这数九寒冬，冰冷冰冷„„
近了，近了，风雪中村庄的轮廓逐渐在我的视线中明晰，村头的那棵大樟树依然傲然屹立在这风雪飘摇的傍晚„„漫漫回家路终于到头了，我的内心涌起一种抑制不住的激动，不由加快了脚步„„近了，更近了，那树下分明有个瘦削的身影像在翘首张望„„难道，那会是„„我操了揉眼睛，踉踉跄跄地扑向她„„ 果然是母亲，她头顶的红围巾上、衣上早已堆满了凌乱的雪花，在树下跺着双脚，不时用嘴呵着双手，不时抬头向前方凝望，鬓角的银发在狂风中乱舞„„ “妈——”我强忍住泪水，从干涩的喉咙里挤出了这个字。看到是我，母亲僵滞的目光立刻亮了起来，盈满了无尽的温暖，她疾步向我迎来。我顿感联考后的颓丧、风雪中跋涉的艰辛、所有的饥寒都融化在母亲那温暖的目光中，心中升起一种难言的内疚和忏悔„„
由于这场恼人的大雪，学校突然提前放寒假。没有钥匙的我怕妈妈出门做事，临走的时候，特地打了个电话，要她在家等我。可这一打，却让母亲在风雪中等了足足两个小时„„
迎着母亲温暖的目光，我猛然发现这目光是何等熟悉：懵懂孩童时，这目光，像一把闪光的铁犁，划破我心的土地，将知识和爱的种子轻轻播撒：轻狂年少时，这目光，又像一泓澄澈的清泉，滋润我焦躁驿动的心灵，将淡泊沉稳的情怀缓缓注入：病痛折磨中，这目光，像一副神奇的良药，驱散我肆虐身心的病魔，将乐观的心态和坚毅的精神悄悄渐染：悲观失望中，这目光，又像一股温馨的春风，吹散我沮丧、无奈的情绪，将无限的爱意和力量轻轻传送„„
春风化雨暖透我的心„„
不知从哪家传来了《真的爱你》的歌声，迎着母亲温暖的目光，我奋力抖掉
身上的积雪，重新又昂起高高的头来。偕同母亲一起走入风雪之中„„
因为我知道，无论我走多远，走多久，总走不出母亲那关爱的目光；无论我心中凝结的冰有多厚，有多坚。母亲的目光总能将它慢慢融化„„
范文
参考目光{作文窗户后的目光}.
阳江二中九（12）班 关雪飘
假意的目光，像玫瑰上的刺，表面娇艳欲滴，内里却把你的尊严刺得血流满地；嘲讽的目光，像把泛着冷光的剑，毫不掩饰地插进你的心，给你致命的一击。但我更记得的，是那束关怀的目光，夹着阳光，裹着宽容，穿过我的瞳孔，温暖了我的心。
我的呼吸似乎停止了，可心脏却猛地在跳动，看着期中考试发下来的试卷，我顿时动弹不得。旁边的一个同学说：“算了算了！有什么好难过的，我和你也是半斤八两啊！”我看到她那束假意的目光了，好可恶，好无奈。不知谁从我身旁走过，撞飞了我桌上那张分数惨不忍睹的试卷，它柔弱、无奈地落到地上，又被一只陌生的手粗鲁地抓了起来，接着讨厌的声音传来了：“啊！难得啊！难得你考得这么‘好’啊！”我看到了他那束嘲讽的目光了。我一把夺过试卷，飞奔出去„„
我迈着沉重的脚步，往家里挪。太阳快落下了，染红了天边那几朵零丁的乌云，但无论多美，始终掩盖不住它是乌云的事实，迟早是要下雨的，像我，即使躲开那些恶意的目光，依然躲不开失败留给我的阴影。
一滴，两滴，雨打湿了我的头发，还有我的眼睛。顷刻，大雨把我淹没大街上。忽然，一阵熟悉的鸣笛响在耳旁。“孩子，你怎么了，下雨也不打伞，失魂落魄的。”她看了一眼我手中的试卷，一把拉我到伞下，为我擦去脸上的雨水，还有泪水。抬头，我看到了她那束关切的目光，在那里，我读到了担忧、宽容和关爱，那是母爱的目光啊！它夹着阳光，裹着温暖，穿过我湿润的瞳孔，安抚了我风雨飘摇的心，让我感到巨大的温暖。
母亲啊，怎能忘了你的目光？生病时，是你的目光让我乐观地面对病情；得意忘形时，是你的目光让我重拾谦虚的精神；失败时，是你的目光，柔柔地，暖暖地，给我信心和力量„„所以，我可以忘掉其他所有的目光，但我决不能忘掉你的目光，母爱的目光！你让我温暖，让我勇敢，给我力量！{作文窗户后的目光}.
目光
阳江二中九（12）班 陈慧林
楼上住着一对老夫妇。老妇的性格和蔼可亲，浑身散发着慈爱的光辉，就连她的目光，也让人觉得如沐春风。而那位老人，目光却如贝多芬一般犀利，眼角还极不自然地往上翘起，如病态一般，斜眼瞄着你，会使你感到浑身的不自然。
今天要考试了，我早早地起床，就为了在楼道上能“巧遇”那位每天都早起去买菜的老妇人，如果能被她和蔼的目光注视一会儿，定会心旷神怡，考试的成绩说不定也能有所提高，但今天却出乎我的意料，去买菜的，竟然是那个有着犀利目光的老人，我顿时觉得一阵厌恶涌上心头。{作文窗户后的目光}.
他蹒跚地走上楼梯，一抬头，便看见了愣愣地站着的我。啊，又见到他那令人恶心的目光了，犀利而透出轻蔑，就如一把利剑，从他那古怪狰狞的眼睛中刺向我，穿透了我的心窝。我像做了坏事，正好被他抓个正着一般，心里开始“扑通”、“扑通”地跳个不停。多么可怕的目光啊！
我别过脸去，他也继续上楼。忽然他身子一歪，站不稳，似乎要倒下去了，我连忙一个箭步上前扶住他，那是出于本能的反应，也顾不得他那恶心的目光了。待他稍稍站稳后，我连忙准备逃脱，他却紧紧扯住我的衣角，说：“谢谢你呀，哎呀，太谢谢你了！”他不停地向我道谢，“我那老婆今天不舒服，就由我来买菜，想不到人老了，眼睛又不好使，差点就摔坏喽„„”他唧唧歪歪地念叨着。“眼睛不好？”我问道，刹然明白了什么。“是呀是呀，那次中风留下的后遗症，难看死了，又治不好。今天真是谢谢你啦！”说完，他就上楼去了。
我有点不知所措地站在那里，原来他犀利的目光，并不是刻意的，他只是不能再按自己的意愿给别人投以友善的目光。而今天，他又带着那双并不好使的眼睛坚持为自己的妻子买菜。原来一直都是我误解了他啊！
现在回想起来，他的目光并没有那么可怕啊，他那犀利的目光深处的友善，我好像已经看到了。也许，他的爱都给了老妇，而那位老妇，将他们心中所有的慈爱，通过目光一起投给了我们。
神一般存在业嘉(1985609644) 22:23:00
阳江二中九（12）班 陈慧林？
神一般存在思莹
(837111500) 22:23:27
神一般存在小陈(2493427052) 22:23:49
目光
阳江二中九（12）班 关雪飘
假意的目光，像玫瑰上的刺，表面娇艳欲滴，内里却把你的尊严刺得血流满地；嘲讽的目光，像把泛着冷光的剑，毫不掩饰地插进你的心，给你致命的一击。但
我更记得的，是那束关怀的目光，夹着阳光，裹着宽容，穿过我的瞳孔，温暖了我的心。
我的呼吸似乎停止了，可心脏却猛地在跳动，看着期中考试发下来的试卷，我顿时动弹不得。旁边的一个同学说：“算了算了！有什么好难过的，我和你也是半斤八两啊！”我看到她那束假意的目光了，好可恶，好无奈。不知谁从我身旁走过，撞飞了我桌上那张分数惨不忍睹的试卷，它柔弱、无奈地落到地上，又被一只陌生的手粗鲁地抓了起来，接着讨厌的声音传来了：“啊！难得啊！难得你考得这么‘好’啊！”我看到了他那束嘲讽的目光了。我一把夺过试卷，飞奔出去„„
我迈着沉重的脚步，往家里挪。太阳快落下了，染红了天边那几朵零丁的乌云，但无论多美，始终掩盖不住它是乌云的事实，迟早是要下雨的，像我，即使躲开那些恶意的目光，依然躲不开失败留给我的阴影。
一滴，两滴，雨打湿了我的头发，还有我的眼睛。顷刻，大雨把我淹没大街上。忽然，一阵熟悉的鸣笛响在耳旁。“孩子，你怎么了，下雨也不打伞，失魂落魄的。”她看了一眼我手中的试卷，一把拉我到伞下，为我擦去脸上的雨水，还有泪水。抬头，我看到了她那束关切的目光，在那里，我读到了担忧、宽容和关爱，那是母爱的目光啊！它夹着阳光，裹着温暖，穿过我湿润的瞳孔，安抚了我风雨飘摇的心，让我感到巨大的温暖。
母亲啊，怎能忘了你的目光？生病时，是你的目光让我乐观地面对病情；得意忘形时，是你的目光让我重拾谦虚的精神；失败时，是你的目光，柔柔地，暖暖地，给我信心和力量„„所以，我可以忘掉其他所有的目光，但我决不能忘掉你的目光，母爱的目光！你让我温暖，让我勇敢，给我力量！
篇四:《目光作文指导》
《目光》作文指导
一、作文题目及要求
目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们的四周飘散，你留心观察过了吗？
请以《目光》为题，写一篇作文，字数在500字以上，除诗歌外文体不限。
二、写作指导
这是一次命题作文的练习。命题作文是一种最为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐。与半命题作文、材料作文和话题作文相比，命题作文既有共性的一面，又有其独特的一面，因此，要写好命题作文，除了要把握好作文的一些基本要求之外，还要特别注意命题作文的特点，掌握命题作文的写作策略，从而实现命题作文写作的突破。
(一)命题作文的写作思路导引
1．析词审题，理解内涵
由于题目的一致性，命题作文不存在“自拟题目”的劳神；同时常常没有材料的提供，因此，它也没有思考材料的麻烦，但也正因为如此，所以审题变得异常重要。审题没有审好，容易出现“一着不慎，满盘皆输”的结果。那么怎样才能快速、准确地审好命题作文的题目呢？ “析词法”是一个很好的方法。所谓“析词法”，就是将题目以词语为单位进行划分，然后对每个词逐一分析。分析的过程，就是一个全面深入思考的审题过程，包括词语的轻重范围、题目的体裁方向以及分析所产生的一些联想。如题目“我终于笑了”，可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关自己的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于”是最后的意思，表明写的文章要一个结局。一个交代，要具有完整性。“笑”表明文章内容的性质是高兴的，我的心情是开心的，没有写出这种高兴和开心，则是不符合题意。“了”是一个过去时态的标志词，表明我的开心不是以后的事
情，而是经历过了的。进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“终于”，它隐含了我笑的来之不易，文章不能写出这层含义，则难于获取高分。经过这样的分析，很显然，这个题目最适合写成记叙文了。
2．整合选材，精巧构思
命题作文由于限制过“死”，它的写作内容容易出现雷同，如何选好材，是每一个学生应该重视的问题，同时尽量自己的文章构思求精求巧。
要选好材，可以运用整合法。面对题目时，可以从不同角度进行选材，综合地讲，有“时间跨越”和“空间跨越”两个角度，然后把自己所能想到的材料进行整合，整合的基本原则就是“取新不取旧、取小不取大、取实不取空、取深不取浅”。在严格选材之后，还要花心思考虑文章的构思，开头结尾、过渡照应、起承转合等等要做到心中有数，使文章的结构精巧而富有美感。 3．美化语言，力求出彩
命题作文是同题竞赛，由于内容的基本一致性，语言的差别就显得非常明显，因此，要写好命题作文，还要努力提高自己的语言表达水平。
在文通字顺、准确流畅的基础上，要学会美化自己的作文语言，力求表达生动形象，亮丽出彩。如何使自己的语言精美起来呢？第一，要在句式上下功夫。句子表达要善于变换多种句式，如长句短句结合、整句散句结合等等。第二，要在修辞上下功夫。比喻、拟人、排比、夸张等这些常用的修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。第三，要在引用上下功夫。恰当引用一些名言警句、歌词俗语、优美诗句等，也能够增加文采，并且可以展示自己的生活和阅读积累。
（二）目光作文指导
1．审清题目，确定写作方向。
审清题目，是写好作文的第一步，命题作文也不例外。这篇作文的题目只有两个字：目光，这样的题目既给了同学们一定的限定，但也留出了极大的可发挥空间。
首先，要分析题目的内涵。目光，看起来这个题目很抽象，但仔细想来，会发现，它包含的内容博大而深邃。俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，这里的“眼睛”绝不单纯是眼睛本身，而是从眼睛中流露出来的神情，也就是目光。我们心里的想法往往会通过目光流露出来，不同的目光会表达出不同的心声，读懂了他（她）的目光，你就懂了他（她）的心……很多时候，我们不需要、不便于用言语表达的东西，一个目光就可以。目光可以示意，目光用来提醒，目光表达关爱，连生气都可以用目光来传达……一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、、不同状况下的人，其目光必然不同。当然，也有眼神骗人的时候，如果你不够聪明，或者，你的对手过于聪明…… 2．搜索记忆宝库，确定写作方向。
其实生活中可见的目光比比皆是，只是许多同学平时不甚用心观察，才会觉得无话可说。其实，根据题目的分析回想一下，会有许多方向等待大家去选择。
（1）从目光体现的不同情感看，可以想到：失望、盼望、无奈、坚定、调皮、慈祥、冷淡、冷酷、关爱、示意、气愤、活泼、深情、凄凉、绝望等等，每一种目光都有可以包含一个故事、一段情感。
（2）从目光所属者来看，可以是人的目光，也可以是动物的目光。以人为例，任何一个人都会发出表达不同的情感的目光，除常见的老师、亲人、朋友外，还有更广阔的范围，熟悉或不熟悉的，亲眼所见或通过媒体所闻，只要是能给你带来思考的都可以是你写作的内容。
认真搜索记忆的宝库，选择一个适合自己的角度，然后再开始写作。
3．根据选定材料确定写作形式。
从写作的切入角度来看，创作