篇一:《关于冬天的成语与古诗》
关于冬天的成语与古诗
白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰
瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽
寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清
无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰
雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水
岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明
冰魂雪魄 冰冻三尺，非一日之寒 春冰虎尾
凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪
还有这些带解释的成语
【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。
【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
【冬暖夏凊】凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。
【冬日黑裘】裘：皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。
【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。
【冬日夏云】冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。
【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。
【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。
【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。
【冬温夏凊】凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
【冬温夏清】冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。
【冬箑夏炉】箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
【负暄之献】暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。
【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
【呵笔寻诗】呵笔：冬天笔凉或冻结，用口吹暖气使之解冻；寻诗：寻觅诗句。用口吹暖气，使笔解冻，然后挥笔作诗。形容冬日苦吟。
【黄绵袄子】比喻冬天的太阳。【囊萤映雪】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火
虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。
【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
【山寒水冷】冷冷清清。形容冬天的景象。
【暑来寒往】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
【汤风冒雪】汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。
【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景。
【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。
【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。
【温清定省】冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。
【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。
【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。
【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。
【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。{冬天来的诗}.
古诗：描写冬天的古诗:
1、江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2、梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、逢雪宿芙蓉山主人
（唐）刘长卿
日幕苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
4、《夜雪》 白居易
已讶衾枕冷，
复见窗户明。
夜深知雪重，{冬天来的诗}.
时闻折竹声。
5、《雪 梅》 〔宋)卢梅坡
梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香
山中雪后 郑燮（清）
晨起开门雪满山， 雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻， 一种清孤不等闲.
《问刘十九》 白居易 绿蚁新醅酒,
红泥小火炉,
晚来天欲雪,
能饮一杯无?
篇二:《描写冬去春来的诗句》
唐令狐楚【游春辞三首】 阊阖春风起，蓬莱雪水消。 相将折杨柳，争取最长条。
唐张说【钦州守岁】
故岁今宵尽，新年明旦来。 愁心随斗柄，东北望春回。
唐王维【杂诗三首】
已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向阶前生。
唐皇甫冉【送王翁信还剡中旧居】 海岸耕残雪，溪沙钓夕阳。 客中何所有，春草渐看长。
唐李德裕【岭外守岁】
冬逐更筹尽，春随斗柄回。 寒暄一夜隔，客鬓两年催。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 《元日》王安石
天时人事日相催，冬至阳生春又来 《东至》杜甫
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 《春日》朱熹
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀 《城东早春》杨巨源
天街小雨润如酥，草色远看近却无 《初春小雨》韩愈
篇三:《冬季诗歌》
冬天的雨〉
冬天的第一场雨
轻轻柔柔地下着
如丝若缕
把江南水乡
挥洒成了
一幅水灵灵的画
一首湿漉漉的诗
季节的桥头{冬天来的诗}.
已望不见秋天
远去的身影
而如烟似梦的冬雨
却仍有秋的清丽风韵
细细密密地织一件
华丽而透明外衣
使冷漠的冬
也充满浪漫诗意
迷迷蒙蒙的雨雾
朦胧了镜花水月
淅淅沥沥的吟唱声
浸润了梦中
纤尘不染的绿地
尽管
季节已渐渐走向荒凉
萧条与颓废
正伴朔风而至
然而
我却从这一场微凉的冬雨里
读到了
冬季清新的序言
〈北方的冬天是冬天〉徐志摩
北方的冬天是冬天，
满眼黄沙漠漠的地与天：
赤膊的树枝，硬搅着北风先—— 一队队敢死的健儿，
傲立在战阵前！
不留半片残青，没有一丝粘恋， 只拼着精光的筋骨；
凝敛着生命的精液，
耐，耐三冬的霜鞭与雪拳与风剑，
直耐到春阳征服了消杀与枯寂与凶惨， 直耐到春阳打开了生命的牢监， 放出一瓣的树头鲜！
直耐到忍耐的奋斗功效见，
健儿克敌回家酣笑颜！
北方的冬天是冬天！
满眼黄沙茫茫的地与天；
田里一只困顿的黄牛，
西天边画出几线的悲鸣雁。{冬天来的诗}.
〈冬〉辛笛
安坐在红火的炉前，
木器的光泽诳我说一个娇羞的脸； 抚摩着褪了色的色缎，
黑猫低微地呼唤。
百叶窗放进气的清新，
长廊柱下星近；
想念温暖外的风尘，
今的更声打着了多少行人。
〈雪中〉冯至
感谢上帝呀，画出来这样的图画， 在这寂寞的路旁，画上了我们两个； 雪花儿是梦一样地缤纷，
中间更添上一道僵冻的小河。
我怀里是灰色的、岁暮的感伤，
你面上却浮荡着绯色的春光——
我暗自思量啊，如果画图中也有声音 我心里一定要迸出来：“亲爱的姑娘！”
你是深深地懂得我的深意，
你却淡淡地没有一言半语；
一任远远近近的有情无情，
都无主地飘蓬的风里雪里。
最后我再也忍不住这样的静默， 用我心里惟一的声音把画图撕破。 雪花儿还是梦一样的迷朦，
在迷朦中再也分不清楚你我。
〈雪花的快乐〉徐志摩
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒
我一定认清我的方向——
飞飏，飞飏，飞飏，——
这地面上有我的方向
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞飏，飞飏，飞飏，——
你看，我有我的方向。
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞飏，飞飏，飞飏，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭籍我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
〈冬夜〉特拉克
雪花在窗外轻轻拂扬
晚祷的钟声长长地鸣响
屋子正准备完好
餐桌上正备满丰盛的筵席
漫游的人们，只有稀少的几个 从幽暗道路走向大门
恩惠的树木闪着金光
吮吸着大地之中的寒露
漫游者静静地跨进
痛苦已把门槛变成石头
在澄明耀眼的光明照耀中 是桌上的面包和美酒
〈我爱冬天〉汤承慧
我爱冬天，
那六瓣的小雪花，
是冬爷爷送给我们的礼物；
我爱冬天，
那小朋友堆的雪人，
是圣诞老人给我们带来的欢乐；
我爱冬天，
那一片雪白的世界，
是小朋友们的游乐场；
我爱冬天，
那一件件五颜六色的棉袄， 给雪白的世界增添了色彩；
我爱冬天，
那洁白无暇的冬天！{冬天来的诗}.
〈冬天〉
繁叶的绿茂无存，
激情的浪花不在，
风高气爽的空气难觅。
风停了
停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。 雾冷冷的在眼前涤荡。
太阳艰难的拨开云雾
却懒得工作，
敷衍的撇出几丝阳光。
虽是带有温度，却让人生畏—— 它打碎了最后的希望
冬天总是寒冷的。{冬天来的诗}.
此消彼长的规律，在、这里印证。 太阳下去了。
雾气，晦暗，阴森上来了。
侵蚀着空间里的每一个有机细胞。 风，看不惯这一切
一声怒吼，狂风巨浪，山岳潜行， 没带走一切，却留下了七零八落 冬日，唯一的平静，
也碎了
一切，因为是冬季，
昨天的浓雾，成就了今天的迷茫 所有的迷茫，成全了今天的浓雾 冬季是一个迷惑，
浓雾迷住了路途
迷途网住了心扉。
徐志摩 〈难得〉
难得，夜这般清静，
难得，炉火这般的温，
更是难得，无言的相对， 一双寂寞的灵魂！
篇四:《关于描写季节的诗句》
我爱冬天我爱冬天什么季节是寒冷却让人喜爱的？什么季节是没有生机却充满乐趣的？什么季节是孕育希望 的？地球人都知道，是冬天。秋天匆匆离去，初冬来了。天气越来越冷，慢慢地人们都穿上了...冬天里的一片情秋天已渐渐离去，冬天悄悄来临了。冬天拥有满地的枯黄落叶，带着凉意铺满街头，穿透行人的厚厚 冬衣， 让人不得不牢记冬季的严寒。 冬风不时冷漠地吻着发梢， 吻着人们的脸庞， 留下颤动人心灵的...我爱冬天秋天渐渐远去，冬天慢慢地来到了我们的身边。冬天，虽然百花凋谢，寒气逼人，但是却给我带来了 一番独特的情趣。冬天，许多花草树木都枯萎了，只剩下了光秃秃的树干。但是，也有不少树木...这个冬天，为你取暖这个冬天，在隔岸的天空下用祝愿为你取暖，抱膝自语，就这样祈愿，任这心在风中颤抖，任这身在 风里萧瑟。你知我心意，又何须再提，放得下的是你，放不下的也是你…落笔于圣诞午后。这个冬天，为你取暖这个冬天，在隔岸的天空下用祝愿为你取暖，抱膝自语，就这样祈愿，任这心在风中颤抖，任这身在 风里萧瑟。你知我心意，又何须再提，放得下的是你，放不下的也是你…落笔于圣诞午后。美丽的冬天冬天到了，北风呼呼地吹着，天冷极了。鹅毛大雪从天上飘落下来，像仙女撒下的小花。雪停了，远 山变白了，大树变白了，整个世界都变白了。小朋友们可喜欢雪了。他们在雪地里有的滑雪，...这个冬天，许我用文字为你取暖
季节辗转而过，江南的冬天也来了。独坐屋内，炉火温暖。闭目思前，此生做不了江南女子，却最是 那一低头的温柔，恰似水莲花无限的娇羞。鼻尖隐隐约约嗅到了似有似无的桂花香，清香淡雅，...寻找冬天冬天来了，你怎么知道？问大树去，因为冬天给大树披上了白白的衣裳。冬天来了，你怎么知道？问 梅花去，因为冬天和她跳过美丽的舞蹈。冬天来了，你怎么知道？...无雪的冬天无雪的冬天连日的奔忙，无暇顾及天气及天气的变化，就连时常关注的预报也很少注意了。最近看了 新闻，提到华东已经 100 多天不见雨雪了。忽然觉得这个冬天真的少了点什么，看着山村野外灰色 的...
篇五:《大班语言教案诗歌《冬天来到了》》
执教老师：黄筠 指导老师：罗俊卿 2010、11、18
背景分析： 寒冷的冬天来临了，小朋友穿上厚厚的冬衣来到
幼儿园，孩子们自然而然地感受到了天气的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我从幼儿冬季生活的感受和体验切入，让幼儿通过诗歌教学活动引导孩子勇敢面对环境，自觉主动地认识周围的变化。同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，与孩子一起满怀欣喜地迎接冬天 ，激发幼儿积极乐观
的品质。
一、活动内容：
大班（诗歌）《冬天来到了》(第一课时)
二、活动目的：
1、理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。
2、丰富词汇：调皮、轻盈、快速飞奔
3、感受诗歌优美的意境，能体会冬天别样的风景。
三、活动重、难点：
理解诗歌内容，有朗诵诗歌的兴趣。
四、活动准备：
自制教学课件；教学磁带。
五、活动过程：
（一）谈话导入
(本环节重点引导幼儿说出冬天是怎样的？调动幼儿已有知识经验。 1
引导孩子勇敢面对环境，欣喜地迎接冬天)
（二）播放课件，说说画面内容
学习词汇：调皮、轻盈、快速飞奔
( 本环节重点引导幼儿在讲述画面内容时发现北风调皮的样子、雪人可爱的微笑和小朋友坐在雪橇上快乐的心情)
（三）幼儿学习朗诵诗歌
1、欣赏教师有感情的朗诵诗歌。
第一遍欣赏，提出问题。
①你听到诗歌的名字叫什么？
②你听到诗歌里说了什么？
③还有哪一句没听清楚？
第二遍欣赏，提出问题。
①诗歌有几句？
②谁来试试说这幅图片，要用诗歌里的话说。
2、引导幼儿在图片的提示下朗诵诗歌。
3、配上音乐，师幼一同朗诵诗歌。
(本环节教师通过诗歌朗读与音乐、画面的视听结合，重点让幼儿感受到诗歌优美的意境，体会冬天别样的风景。)
六、活动小结
活动延伸：制作图书，鼓励幼儿课后与其他小伙伴一同分享。
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篇六:《描写节气“冬至”的诗词》
描写节气“冬至”的诗词
《小至》·杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。 刺绣五纹添弱线，吹葭六管动浮灰。 岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
《冬至》·左河水
西北风袭百草衰，几番寒起一阳来。 白天最是时光短，却有金梅竞艳开。
《冬至》·杜甫
年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人。 江上形容吾独老，天边风俗自相亲。 杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。 心折此时无一寸，路迷何处见三秦。
《邯郸冬至夜思家》·白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
《冬至夜寄京师诸弟兼怀崔都水》·韦应物 理郡无异政，所忧在素餐。
徒令去京国，羁旅当岁寒。
子月生一气，阳景极南端。
已怀时节感，更抱别离酸。
私燕席云罢，还斋夜方阑。
邃幕沉空宇，孤灯照床单。
应同兹夕念，宁忘故岁欢。
川途恍悠邈，涕下一阑干。