篇一:《分手时我想说声对不起》
分别时，我想说声对不起
时间来去匆匆，蓦然回首，我发现我不注意之时，我的老师，我的同学，已经陪我走过了六个春秋。回首往事，方才发现我做错的事实在太多，太多。我无法偿还我六年来欠下大家的债，只有在小学毕业之前跟大家说一声：真对不起。
老师，我毕业班的老师！真对不起，我让你们失望了！你们上课十分精彩，对我这个所谓“优生”的期望十分高。这些，我都无以为报。即使我每一次，每一次犯错之后，你们依然悉心辅导我，对我的期望从不改变。只是，我让你们失望了——每一次，我因粗心大意又考不好，我因钻“牛角尖”又错题，我因骄傲自满以违反纪律，你们的眼神，是多么的婉惜，多么的失望啊！那一次，我上课搞小动作，被林老师调到后排。那时，您的眼里一定有着无限的失望。只是，我不敢直视您的眼睛。因为，我害怕在您的瞳孔中，会找到一个不争气的我。毕业班的老师们，真对不起，我让你们失望了！
与我朝夕相处六年的同学们，真对不起，我叫你们生气了！你们幽默，你们博学，你们给我带来了无限的快乐，无穷的力量。但我，却整天欺负你们，愚弄你们，在你们心烦意乱的时候惹恼你们。我把恺从悦城求来的袋子撕烂了，把炜新买的本子弄脏了，还把容心爱的笔盒摔坏了。过后，我很自责，责备自己为何让对我恩重如山的同学生气了。但你们对我却依然如故，丝毫没有减少对我的帮助。与我朝夕相处的同学们，真对不起，我叫你们生气了！
此外，还有许多支持我的人，帮助我的人，信任我的人„„我未能达到你们对我的期望，我唯有在以后的重逢中向大家推出一个全新形象的我，以弥补我今日的过错。
篇二:《我想说声“谢谢你”》
我要说声“谢谢你”
7E 孙月秋
印象中，那么多的人向我伸出善意之手，可仅因一个眼神，我却愿俯下身，对你说声—
—谢谢你。
一张皱得不像话的卷子咧着嘴躺在茶几上，鲜红的分数是那么的惨不忍睹
“哐——”我用力摔上门，竭力想把爸爸的怒吼声和妈妈的呜咽声阻在门外。躲在墙角
的你似乎吓了一跳，摇着尾巴“汪汪”叫着贴在我的脚旁。半响，你才怯怯地抬头望着我。
那是怎样的一个眼神啊！满载着信任，就像一缕春风，寻了枯树嫩芽，花了千年寒冰，
也暖了我曾满不在乎的心„„
我恍然大悟，原来，我还没有被放弃，至少，没被你„„
电视上覆着一层灰，谁也不知道电脑还有没有坏掉，房间的已经排满曾经受宠的漫画，
证劵，却孤独。而它们的主人，正从干净的书桌上拿下一本书，让读书声传出好远，好远„„
排名单静静放在桌角，我轻而易举地在最上方，找到我的名字；
满分的卷子在父母手中翻来覆去，我的名字骄傲地刻在上面，微微映出他们眼中的欣喜
与上扬的嘴角。
“汪！”你轻轻地叫着，眯着眼，仿佛也在向我微笑。我立刻抛开父母的笑容，对你含
笑的眸子，出了神„„
我清楚地记得几年前的一幕，是你，让我找回自信，我忍不住低喃：“谢谢你。”
现在。
我甩甩酸痛的手，在争分夺秒的考场上，我仿佛看见了你，看见了你那信任的眼神。
恍惚中，你仿佛裂开嘴，轻轻告诉我——加油！
我对那飘渺的眼神和那轻柔的话语点点头，用跳跃的笔尖谱写着我们的友谊，和那句
早想说出口的——谢谢你！
我要说声 “谢谢你”
A班 周宇鹏
自从你来到我们班,我就知道你不是个省油的东西,运动会上还“碰”了几个第一,整天拍着
老师的马屁,于是你的官职一升再升,把我挤了下来,只是我有英雄之情,只能把你的不满意埋
藏在心底. 树上的知了弹着无聊的催眠曲,台上老师的标点大军催着每人入睡,突然,老师的鸳鸯谱正
点中了与周公约会的你,于是你才慢慢的张开了金口说:“老师,忘带了眼镜.”于是老师就放行.
期末考试之前,我丢给你一本小说叫“期末复习大纲”.“xxx快看周一还给我”,午休后,桌
上多了一张纸条.上面写道“放学后学校门口的松树下见
我只好单刀赶赴它的“鸿门宴”
站在松树下的你真是一道亮丽的风景，但我并没有为此倾倒。
他骑着自行车就跑，我只好快骑了几下追上了他，他只好握住了车刹，抛给我一句，“算
你小子厉害。”
不知要去哪里，一路上只好跟着他。一路上或笑或闹，终于到了他家，一开门，一位
叔叔坐在沙发上，看我们两个这么亲热，惊讶地问我们“你们是兄弟吗”xxx抢先我一步说
“对，我是他哥哥，他是我弟弟。”我看他得意洋洋的样子，也毫不示弱的说：“您别听他胡
说，我是他哥哥，他是我弟弟。”看着叔叔的脸上挂着一丝不解，我们只好异口同声的说“我
们是同学。
xxx转头和我说“这位叔叔替我辅导功课，不能落下你呀。”
这次期末考试，我们并列第一，他看看我，我看看他，我们都笑了。
青春的路上，因为有他，才有了对手，我是闲云，他是野鹤，青春的路上，有他不输，有我不败，我只好说一声“谢谢你”
篇三:《我想说声谢谢你》
当别人帮助自己时，我们都会说声谢谢，这是尊重他人的表现。然而我却很少对别人说谢谢，我承认有些不礼貌，但别人对我的帮助却会。
永远记在心里。我们小学班主任在同学眼里不是很好。每天找人看着我们，谁上课说闲话就记下来，每次说话都要写500字检讨；谁违反纪律就要有相对应的惩罚，如：跑步，值一星期日等；有时在学校活动中表现很不好，全班都要写检讨；三次不完成作业就找家长。因此，好多同学都不喜欢她。但也正是因为这些，我们也改掉了上课随便说闲话；媒体安都不写作业；在活动中不上进；在学校做事随随便便等不良习惯。虽然她在我们眼中不是一个很好的老师，但却是很爱我们的。一次，某同学因打闹弄的头破血流，她冒雨带着同学去了医院，并自己出了医药费；上次，我引意外受伤在家里休养，她去了我家看望我，并在我上课后帮我补习功课；一个考试的前一天晚上她忘了让我们留下来摆桌椅便自己摆班级打扫了一边遍。她让我明白了这个世界没有那么多的童话，幸福要靠自己的努力；她让我明白了我做我的改变，又何必纠结，认识到不足就去改变，不需要过多的思考；她让我明白了如果爱就请深深爱，喜爱一个失误就要真心去付出。这就是我的小学班主任，对我们药力而又深爱着我们，陪我们一起踏过了六座春秋。当我看到她时，每次都想对她说声：老师，谢谢你。 湖北武汉青山区。。。。。。。。。。
篇四:《我想对你说声“谢谢”》
第2篇：我想对姥爷说声，谢谢 在我的童年记忆里，只有姥爷对我最好。因为爸爸妈妈要上班，没办法在家里看我，只好把我送回姥姥家。
我两岁的时候，不愿意去幼儿园，爸爸把我送到姥姥家。那年冬天，每天早晨一醒来，我就让老爷给我穿衣服，出去和小朋友们玩儿。姥爷说小朋友们还在被窝里睡觉呢，外面没有人。我不信，硬让姥爷给我穿上衣服，我到外面一看，真的没有人。早上，姥爷给我熬了小米汤，我偏要吃方便面，家里没有，可不懂事的我非要吃，姥爷连早饭都顾不上吃，就去给我买方便面。姥爷回来了，我看见他满脸通红，身体一直发抖，就知道是冻得。我这个调皮鬼不但折腾姥爷，还经常在姥姥家闯祸，一把年纪的姥爷却没少向人家陪不是，回到家，姥爷也不吵我，只是让我以后别闯祸了。
现在我长大了，上学了，不用姥爷照顾我了。去年姥爷的病了，一个星期六，爸爸把我接到奶奶家。晚上，我正要睡觉，爸爸来了。爸爸什么也没说，只说让我睡觉，我安安稳稳地睡着了。第二天，我穿好衣服，爸爸把我抱到另一个屋，对我说，姥爷去世了。我不禁地哭了，爸爸接下去说：“今天我们去姥姥家。
我连姥爷的最后一面都没有看到，连一声谢谢也没来得急对姥爷说，他就去了。我真想对姥爷说一声：“姥爷，谢谢您对我的养育。”
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第3篇：让我说声谢谢你
她是一个有爱心的人，她是一个善良的人，她是在公共汽车上给我让座的人，她也是我想要说声谢谢的人。
那是一个飘着雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也许是因为天气的缘故，公汽上的人特别多。
我在人群的缝隙中钻来钻去，好不容易挤到一个座位旁，正准备坐下去，可就在这时，有一个大人也发现了这个座位，他一个箭步来到座位旁，一屁股就坐了下去。我顿时傻了眼，伤心得快要哭了起来，可周围那么多人，终于没好意思哭出来。
虽然说没哭，可我还是很难过，我再看看周围有哪些可以坐的地方，可车上坐得满满的，再也没有空位了，我失望极了。
当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个陌生又意外的身影向我走来，啊！原来是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，亲切地说：“小妹妹，你在窗户那儿坐着好吗？”
我连忙答道：“谢谢你，大姐姐！”
大姐姐的话虽然是那么平淡，可话里面却包含着一颗善良的心。
我一边想，一边坐到座位上，那座位是那么暖和，因为它充满了爱。
那时我还小，现在我长大了，我也时常会在公汽上给那些老爷爷、老奶奶让座，我想那应该是我感谢那位姐姐最好的方法吧！
湖北黄冈武穴市师范附属小学四（4）班四年级:夏雯琪
--500字
第4篇：对老师说声谢谢 秋天又到了。树叶染上了黄色，在秋风中尽情飘摆，随风落下。菊花得意（地）的摇动着自己的身躯。满山遍野的小草开始枯萎。每逢看到这深沉的景色，我便想起我的袁老师，想起他对学习的追求和酷爱。袁老师教我们历史课。他中等个。瘦瘦的脸上有一副非常厚的眼镜，更加衬出（他）它的忠厚。他有一双强壮的双臂和双腿。他白天又要给我们上课，晚上又要辛辛苦苦的备课。我经常看到袁老师在办公室学习。他讲的课极好。祖国的骄傲，使他自豪祖国的屈辱，使他落泪。袁老师讲课非常投入，全班的同学好像都被陶醉了，听得津津有味。他不喜欢笔试，也不喜欢当众提问同学，而是私下提问同学。然而，留给我印象最深的，是袁老师学习的追求和酷爱。记得那是秋天。我刚回到家里，天就下起了牛毛般的大雨。我忽然想起袁老师没有带雨伞。便三五下得把衣服穿好，拿了两把雨伞冲向学校。到了袁老师的办公室，只见袁老师正在认真的学习。我便没有打扰他。大概过了两的小时左右。袁老师采发现了我：“王洋，你怎么会在这儿？”“给您送伞！”我说。袁老师说：“谢谢，谢谢……”这情景已过去三年了。我曾经看到过许多无所事事的长者。我相信，我的袁老师是不会那样。他会依仗他那伟大的精神和强壮的体魄，继续完成他对学习的追求和酷爱。
--500字
第5篇：想对你说声谢谢
学习上，生活上，朋友的真诚相待，亲人的殷殷呵护，老师的谆谆教导，路人的友善帮助……常常被我们映在了心灵的深处，永远的难以抹去。
“君自平和来，应知平和事。”有这句话来描写我此时的心情真是再恰当不过了。在我的记忆中深深珍藏着一个美好的身影，她的脸庞上永远洋溢着青春的微笑，她晶莹的眼睛里永远闪烁着青春的火花，她就是我小学的英语老师，张英。
记得上学的第１、２年，由于学校的英语老师人手不够，虽然有英语书，但一学期总的加起来上英语课的时间连１０节课都不到，两年下来，我只学会了几个水果和几个人名，连a，b，c，d……２６个字母都读不清楚，就别说背了，语法更不用提了。
三年级，我转入了平和双语学校，张老师成了我的英语老师，当时我那点水平不知被同学们甩到了哪里！光“郎文”里的单词就让我失去了方向，加上看见这课本上满是字母的文章，令我对英语这门课增加了几分恐惧。在上张老师的第一节英语课时，看见张老师一提问，同学们便踊跃地发言，他们讲的是一种我听不懂的语言，我有点像掉了魂似的，坐在桌子前，托着腮，活像个小书呆子……下课后，我被张老师“约”进了办公室，一进办公室老师就顺口问道：“Can you speak English？Do you like my lesson？”她见我不回答，就用中文问我，当她知道我没学过英文时，之后每天中午休息的时间就成了我和张老师一对一的辅导时间，把她的精力无怨无悔的倾注在我这个“没头脑”身上。
平和的三年时光转瞬即逝，班中的同学也已各奔东西，而与您的分别是我最不愿意经历的事，但在这里，我只想对您说一声：“谢谢您老师！”
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第8篇：分手时，我想说声谢谢你 每当看到我们每奔驰过的红色跑道，每当看到那曾有风筝飞过的天空，每当我跳起双摇，我的心就会荡起层层涟漪，久久不能平静。
你是我小学时最好的朋友，有了你，我的生活变得丰富多彩。还记得吗？我们曾是两个同甘共苦的运动员，你告诉我你跑步的技巧，我们常边跑步边分享这一天发生有趣的事。你还曾教会我放风筝，我们曾一起观看风筝飘过天空的轨迹。有一次风筝绕到了柱子上，我们拉不到线，只能静静地等。于是，我躺在草坪上，仰望天空，看着那风慢慢把绕着的风筝解开，最后的一刹那，我们异口同声的歇了一口气，然后迎来的就是一阵笑声。你还教会我双摇。你为了给我演示，自己的胳膊被抽了好几条红印。每次我问你，你都会说“一点也不疼”。那一年的期末考试，成绩一向稳定的我竟一下子跳到了二十几名。我很难过，你来安慰我，我总会说“我现在考二十几名，将来更不可能翻身了。”你还送给我一张贺卡，上面写着：世上无难事，只怕有心人。没有什么不可能的事情，30+30都可以等于1，因为30分+30分等于一小时。相信我，没有什么你不行的！我望着贺卡，从嘴中笑声的跳出“谢谢你”这一句话我一直没勇气说出来，你没听到，但我仍然高兴我能说出这句话。{分手时,我想说声谢谢你}.
我们经常一起骑自行车到江边玩耍，你会告诉我许多的趣事，告诉我哪里有小螃蟹，哪里有小鱼，每次我们都会捞满满一桶的鱼。我们有时买一只便宜的小狗带到江边玩，你把狗扔进水里，我怕它淹死，你说“狗天生会游泳，你可别忘了它会狗刨阿！”玩够了，我们又把狗还给买狗的人，到别处玩了。
现在，到了初中，你却到外地上学了。分开的前一晚上，你请我们吃饭，我怎么能吃下去呢？分开了，我那句憋了很久的一句话还是没有说出口，因为我的不好意思，请原谅我的胆小，如果有可能，我希望这一句话能伴着春风吹到你的耳边。
“谢谢你……”
第9篇：母校,我想对你说谢谢
漫长而又快乐的6年小学生涯即将结束，恋恋不舍的我有很多的话，难以吐尽。但我最想对您——母校说的是：“谢谢！”
谢谢你可敬的老师，是你们的哺育，才有了今天的我们。也不知那一年级，我是怎样糊里糊涂的过了。只记得那时我什么也不懂，您花费了不少心血，可我还是老样。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那绞尽脑汁的园丁，虽然我是那样的不如人意，可您仍旧坚信着我也是美丽的。谢谢你母校，有着那样的好了老师教导我，谢谢……
老师是园丁，花丛中的花儿便是那同窗的同学了。
谢谢你们——同学，是你们给了我快乐，给了我美好的岁月。是你们伴着我玩，伴着我笑，伴着我伤心。是你们给了我快乐，为我的小学岁月，弹了一段美妙的交响曲。谢谢你母校，有着这样一群快乐的“小花”，伴着我。谢谢……
感谢你母校，这里面每朵花，每棵树，每位同学、老师都使我难忘。六年了，我一直没有机会向您倾吐谢谢，您教给了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天成长着，直到有了今天。母校，您的爱，好比母爱，那样伟大，那样的崇高，母校，谢谢……
舒畅的空气正如母校的气味，美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校，您的美与舒，我只能告声：“谢谢！”
谢谢你母校，在您的怀抱里我无比快乐，我想大声的呼喊，让全世界都能听到：“母校，谢谢了！”
第10篇： 我早想对你们说,谢谢！
时光轮回，岁月荏苒，转眼已逝两年，逝去的时间已不复返，但是回忆依然是玻璃盒中最美，最快乐的。
初三了，意味着青春已剩下了一半；意味着初中生活已剩下了三分之一；意味着，我们相处的时光仅仅剩
一年了，看着花开花落，心里难免有些失落和叹息，是时间过的太快了吗？
空气里似乎已掺杂了些许淡淡的忧伤，路边的香樟树也郁加葱茏了很多，在这个秋初的季节里，我只想说：
“谢谢”，对，谢谢，谢谢你们初三（1）班，已经陪我渡过两年的初中时光的班级。 说实话，在小学时，也就是两年之前，我还是一个不太会经常说“谢谢”的孩子，每次做错事时，也不怎么说“对不起”之类的话。只是单单的问“没事吧”之类。同样是三个字，但为什么只会说其中一个呢？我也经常这样问自己，也许以前有点内向吧，不太愿意敞开心扉。而到了初中时，才与你们相处了一年不到，就发现自己比以前更放的开了，我想是因为认识了你们这群朋友吧。
你们很真诚，很容易相信别人，不管是男生还是女生，每一个人心里都有一块净土。记得好像是初一吧，与二班闹别扭，那时候真的很有“集体荣誉感”。当然这个要加双引号。但是从那件事，我发现，我们班真的好团结。第一次开运动会时，每一个人都很努力。记得写稿子时，才开始，我们班写的稿子数量是全校第一。当时大家都高兴坏了，于是又加把劲儿写。等到二班渐渐要超过来，我们班那群“可爱”的通讯员们又一个劲儿的写个不停。更好笑的是，记得当时有人直接拿水彩笔在纸上大写两个字“加油”便交了好几张同样的过去，不过惨的是，那些收稿子的人却说这个不能用而且不记分。
初一的时光有快乐，有泪水，有过不少伤痛。等到初二时，又有运动会。我们班拿到第一个冠军。不知为什么，那一刻却哭了。原来自己已经很融入这个集体了。而另一件让我印象深刻的事，一次英语监考。当时老师有事不在，便让我站在讲台上监督你们考试，可是总有很多讲废话的人。所以以至于最后我都被气哭了。我记得当时我哭的时候，全班都安静了下来。当时心里真的有一种说不出来的感觉。是太希望你们能够独自完成试卷？还是太希望能完成老师布置给自己的任务呢？其实到现在，我也不太明白。而每次英语早读，总有些同学让我好气又好笑。只能狠狠的瞪他一眼，再狠狠的提醒一句。
总之，这两年来在我们班发生的趣事还真不少，班级里永远充满了快乐的味道。 所以，初三<1>班，我要对你说谢谢。谢谢你们，让我找回真正的自己；谢谢你们，让我两年的初中生活如此美好；
谢谢你们，在我需要帮助时，永远有人帮我，安慰我，鼓励我；谢谢你们，让我明白不管如何微笑永远是最重要的。
初三了，我们一定要奋斗啊！至少让我可以说：
坚强十五，飞向远方，路途虽辛苦，我们依然在飞翔。
谢谢你们，初三一班，让我有一个美好的两年回忆！
往事随风，看云卷云舒；梅花飘香，忆花香淡雅。让美好的回忆继续留在玻璃盒中，留在每一个人心中。
篇五:《我想说声谢谢你》
我想说声谢谢你
嗨！大家好！我叫赵明轩，我是大大三班的小朋友，我今年8岁了，下面我给大家说说精彩三分钟《我想说声谢谢你》
我想说声谢谢你，我的好朋友们！
我在幼儿园有很多好朋友，比如李梦蓉、李姝月、杨子超、贾淑文等，当我不开心时，小朋友会主动和我玩，安慰我，我感觉到心里热烘烘的，顿时变得很高兴。
我想说声谢谢你，我的奶奶！
当我看到心爱的玩具时，妈妈不让我买，而这时奶奶总是满足我，我也经常和奶奶在一个被窝里睡觉，奶奶会给我讲精彩的故事，我也给奶奶讲故事，虽然我的故事很短，但奶奶说我的故事非常好听，她那幸福的神情让我非常兴奋。
我想说声谢谢你，我的老师们！
亲爱的老师，是你们教会了我很多知识，让我明白了许多做人的道理。当我在幼儿园有困难时，是老师帮助了我，老师给了我许多鼓励，让我更加勇敢，更加坚强。
我想说声谢谢你，我的爸爸妈妈！
当我睡觉时，我心里感觉很害怕，妈妈抱住了我，我心里觉得温暖极了，一点都不害怕了。妈妈为了不让我吃零食，为了让我更健康，妈妈天天给我做又好吃又新鲜的饭菜。而爸爸总是耐心的指导我，教我怎么把每个字写的又漂亮又工整，在爸爸的指导下，我的字写的越来越漂亮。每天我睡觉前，爸爸都给我讲许多精彩的故事，我觉得爸爸讲得故事特别生动形象。不过这段时间，爸爸忙都顾不上给我讲故事了，由妈妈给我讲故事，妈妈讲故事也特别好听。
最后，我要再说一声谢谢大家！是你们让我的生活变得更加丰富多彩，更加幸福快乐！
篇六:《我想说声谢谢你》
我想说声谢谢你
晚霞嫣红嫣红，仿佛要溢出红色的琼浆，四周静静的。我坐在湖边，心头浮现你的笑容，关怀，鼓励还有期望。13年了，从我呱呱坠地到今天的成长，一路走来，包含了你太多的心血和保护。而我唯一能做的，只是默默的接受这份爱，甚至，只能说声微不足道的„„谢谢你，爸爸！‟‟
或许你会说，这都是作为一个父亲应该做的。但是13年来，接受了你那么多的爱、那么多的关怀，我的心里总是酸酸的。光阴似箭，你的头上增添了许多白发；日月如梭，让你的脸上也多了几条皱纹。但是在我的心目中，你依然是那么的高大，威严~！
爸爸，真心的谢谢你，因为有你，我才会这么幸福、快乐、健康的成长。我知道，“谢谢你”这句普普通通的语言，远远及不上你为了我所付出的辛劳。我真的很想对你说：“爸爸，谢谢你~！我会好好的成长、好好的学习。做一名对
国家有用的人才，去回报社会、回报你，不辜负你对我多年的期盼，多年的养育！”
篇七:《作文训练题目》
作文训练题目
题目一：训 练 点：说真话、抒真情
训练目标：1、了解说真话、抒真情是写作的基本要2、学会在写作中说真话、抒真情。
训练重点：说真话，抒真情
训练题目：以“那一次，我____________”为题写一篇记叙文。
要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。
2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
3、字数在500字以上。
题目二：训练目标：１.人物语言描写方法指导。 ２.语言描写的个性化、生活化，能突出人物的思想性格和道德品质。３.语言描写要精炼、灵动、鲜活，以形传神，展现人物的精神风貌。教学重难点：人物语言要求精炼、传神、个性化和生活化。特别是个性化，是语言描写最基本也是最高的要求。
训练题目：我最_________的人
题目三：训 练 点：抓住特点描写景物。
训练目标：学会观察生活，初步掌握写景的一般方法。
训练重点：如何抓住特点描写景物。
训练题目：仔细观察周围的景物，抓住景物的特点，写一篇文章。
参考题：（1）学校百草园 （2）建湖外滩 （3）希望广场
题目四：：责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己，对家庭，对亲友，对社会，对民族，对人类承担一份应尽的责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的责任很大程度上取决于他所承担的责任。因此，一个不负责任的人很难说是一个真正的人。 请以“责任”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选；③有真情实感；不得出现真实的人名、校名、地名；④字数不少于600。 题目五：
材料：幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……请以“幸福就是 ”为题目写一篇文章。
要求：①补全题目；②文体自选；③有真情实感；不得出现真实的人名、校名、地名；④字数不少于600。
题目六：
材料：１、学校禁止学生带手机或mp4上学，我的左手握着手机，右手握着约束。校长看着我愁眉苦脸的样子，意味深长地说：“生活中，人的自我约束是摆脱纪律规章束缚的最好途径。”
２、什么是你曾经不得不作出的最困难的决定？回眸生活的轨迹，我在抉择中成长。
３、生活中有些事情总不能如我所愿，希望越大，结果失望越大。也许过程才是最大的收获。 ４、人的一生要学的东西很多，但，你首先要学会尊重每一个人，包括你自己。
注意： 1.结合语境，以划线的短语为题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感； 2.文体不限（诗歌除外）；3.字数不少于600字；4.文中不得出现真实的校名和人名。
题目七：
训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。
训练目标：（1）学会观察，写出人物个性。（2）运用描写，突出个性训练重点。
3）写作时努力把人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目。（4）、请以“他（她）是位性格 的人”为题，写一篇记叙文。（5）、不要写出真实的人名、班名、校名。 （6）、字数在600字左右。训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师
2、①有家真好
（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
3、①爱使我-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起
（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指
（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）
2、①我终于战胜了--------
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）
4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）
5、①我长大了
②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）
③我最需要理解
3、--------，我想对你说{分手时,我想说声谢谢你}.
4、①在挫折面前 ②成功的喜悦 ③我也衔过一枚青橄榄
（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务
的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？
5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受
6、①有-- --真好
（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事 2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆
3、“童年”（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）
4、“泪水”（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）
五、上课、课文、课余、考试、校园、
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）
2、我的一天
（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）
3、①一次不同寻常的考试
（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）
4、①我在------学到了语文
（“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）