篇一:《四下语文》
1，植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……
2，植树节的标语：①要想富，多栽树；②山上没有树，庄稼保不住；③前人栽树，后人乘凉；④三九四九，栽杨种柳；⑤造林即造福，栽树即栽富。
3，描写春天的成语：春暖花开,春意盎然,春光无限, 绿草如荫, 春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞；
4，描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎、 酷热难忍 、三伏暑天、 热不可耐、挥汗如雨、热浪滚滚、大汗涔涔；
5，描写秋天的成语：秋高气爽 、秋风萧瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习；
6，描写冬天的成语：冰天雪地 、白雪皑皑、 鹅毛大雪 、风雪交加 、白雪茫茫、 银装素裹 、万里雪飘、千里冰封、寒冬腊月、滴水成冰、漫天飞雪、寒气逼人。
7，描写花儿的成语：万紫千红 、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇 、花枝招展、百花争妍、芳香四溢。
8，形容时间短暂的词语：转眼间、 眨眼间、 顷刻间、 一瞬间 、一刹那、一眨眼、弹指间 、白驹过隙 、稍纵即逝、岁月如梭、 光阴似箭。
9，描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快，活泼机灵。 10，描写春天的古诗：①春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.。 ②不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.。 ③ 好雨知时节, 当春乃发生.。 ④ 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无.。 11，关于创造力的名言：①处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 ② 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 ③一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。
12，关于仿生学的例子：①蝙蝠——雷达；②响尾蛇——响尾蛇导弹；③野猪的鼻子（测毒的奇特本领）——防毒面具；④鱼的鳍——船桨；⑤动物的爪子——起重机的挂钩；⑥萤火虫——人工冷光……
13，关于学习态度的成语： ①（好的学习态度的成语）不耻下问,一丝不苟,精益求精,笃学好古,学而不厌； ②（坏的学习态度的成语）三心二意,不求甚解,一知半解,马马虎虎，囫囵吞枣。
14，中国古典四大名著： 罗贯中《三国演义》（三国：魏、蜀、吴）； 施耐庵《水浒传》； 吴承恩《西游记》； 曹雪芹《红楼梦》。
15，和“三国”有关的成语：如鱼得水、三顾茅庐、初出茅庐、鞠躬尽瘁、空城计、七步之才、乐不思蜀、望梅止渴。
16，三国故事：草船借箭、火烧联营、三顾茅庐、、空城计、刮骨疗毒、赤壁之战。 17，描写诸葛亮有关的成语：才华横溢、料事如神、神机妙算、鞠躬尽瘁…… 18，关于爱国的成语：以身许国、舍身为国 、为国捐躯 、忠肝义胆 、精忠报国 、赤胆
忠心、 忧国忧民、忠心耿耿。
19，描写人物品德的成语：拾金不昧、 助人为乐、 默默奉献 、大公无私、坚贞不屈 、尊老爱幼 、见义勇为 、乐善好施、舍己为人 。
20 赞美医护工作者的成语：白衣天使 、玉洁冰清、 救死扶伤 、处变不惊 、万众一心、 众志成城 、含辛茹苦、含生忘死。 （“非典”英文缩写：SARS）
21，描写母亲的成语：勤劳能干、吃苦耐劳、勤劳善良、任劳任怨、含辛茹苦、默默无闻。
22，形容雨大的成语：倾盆大雨 、瓢泼大雨 、狂风暴雨 、滂沱大雨 、大雨滂沱 、大雨如注 、暴风骤雨 、瓢泼大雨、雨脚如麻。
23，形容注意力集中的成语：专心致志 、聚精会神、目不转睛 、目不斜视、全神贯注。
24，关于鸟的成语：百鸟朝凤、笨鸟先飞、倦鸟知还、鸟语花香、小鸟依人…… （候鸟：燕子、鸿雁、天鹅、野鸭……）
25，关于爱鸟护鸟的标语：①·保护鸟类保护野生动物， 维护生态平衡。 ②·爱鸟护鸟是人类的美德。 ③ 同在地球上，共享大自然！ ④同在蓝天下 人鸟共家园。 ⑤劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
26，关于奉献的名言：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） ②落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） ③鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）④埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔） ⑤捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） ⑥采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
27，形容瀑布的成语：咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观、从天而降、一落千丈。
28，描写树木茂盛的词语：葱葱茏茏、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫、密密层层。 29，描写景色的成语：水天一色、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞 。
30，关于水的成语：水天一色、一江春水 碧水微澜、 清澈见底 、涓涓细流 、潺潺流水 、碧波荡漾 、波光粼粼。
31，形容说话的成语：能说会道 、出口成章 、巧舌如簧 、能言善辩 、娓娓而谈 、滔滔不绝 、妙语连珠 、伶牙俐齿、口若悬河 、低声细语 、喋喋不休 、对答如流 、结结巴巴 。
32，描写儿童活动的诗句： ①儿童疾走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 ② 小娃撑小艇,偷采白莲回. ③儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢. ④ 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. ⑤ 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. ⑥ 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 33，描写黄河的成语：波涛汹涌 、波澜壮阔 、一泻千里 、气吞山河 、惊涛骇浪、
浊浪排空。
34，黄河，中国古代也称河，发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长5464千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河。
35，描写黄河的诗句：①君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） ②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ③白日依山尽,黄河入海流。 36,南宋四大诗人：杨万里、尤袤、范成大、陆游。
37，书法知识： ①王羲之，被誉为“书圣”，代表作《兰亭序》；他的儿子王献之书法也很好，人们称他俩为“二王”。 ② 颜筋柳骨：分别指书法家颜真卿和柳公权的艺术特色。
38，奥运知识：①福娃：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。② 北京奥运会主题口号：“同一个世界、同一个梦想”。
39．关于“地震”方面的题目 ⑴、用来形容地震景象的成语：山崩地裂、
地动山摇、摧枯拉朽、排山倒海 ⑵形容地震之后的惨状的成语： 满目疮痍 、一片狼藉、残垣断壁 、哀鸿遍野 ⑶形容灾民渴望救助心情的词语： 望眼欲穿 、翘首以盼、迫不及待、心急如焚
⑷、形容举国上下团结一心的成语： 万众一心、众志成城、同舟共济、风雨同舟 ⑸、形容地震来临心情的词:
胆战心惊、心惊胆寒、惊心动魄、魂飞魄散
⑹、形容灾后灾民迫切需要救助情形的成语：千钧一发、迫在眉睫、十万火急、火烧眉毛 ⑺、形容抗灾战士表现的：视死如归、赴汤蹈火、冲锋陷阵、舍己为人 ⑻、在地震中涌现的感人故事让你想到哪些成语：催人泪下、感人肺腑、动人心弦、为之动容。
第一单元
一．填空：
1． 本学期要求我们掌握的学习习惯：①坚持写日记、②爱护图书。
2． 《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。
3． 植树的好处是：①树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气②能绿化祖国③能改造自然环境，为人类造福。
4． 开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。
5． “绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。
6． 《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。
7． 读下面的两句话，体会带点词语的作用。
⑴．“是啊，……弯下腰来，习惯地问，“你知道……吗？”
这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。
⑵．竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。
8． 课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事务②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。
9． 《燕子》是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。
10． “几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。
11． 《江南春》是唐代杜牧所作，诗题的意思是江南春天的绮丽景色，作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。
12． 《江南春》一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。
13． 《春日偶成》是宋代诗人程颢所作，描写了风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游时的愉快心情。这首诗前两句写景，后两句抒情。
14． 这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。 第二单元
一． 填空：
1．《苹果里的五角星》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。
2．文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去小男孩采用的方法是拦腰切下去。
3．创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。
4．《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故
事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放的路径设计策略。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。
5．格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美③这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪……
6．《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。
7．人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。
8．文中提到的人类的老师有：鱼儿、鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳我还知道蝴蝶、蝙蝠、响尾蛇等也是人类的老师。
9．格罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。它们的共同点是：①都是把权力交给大家，让大家去寻找最适合自己的东西②都是顺其自然③都包含着对人们的信任和尊重。
10．写出下列成语的近义词：
囫囵吞枣——（浅尝辄止） 不甚了了——（浮光掠影）
寻根问底——（无所不晓） 孰能生巧——（天道酬勤）
第三单元
一．填空：
1．课文《三顾茅庐》是根据罗贯中写的古典小说《三国演义》的内容改编的。课文按事物发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望，同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。
2． “诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。”这句话点明了刘备请诸葛亮出山的目的，既反应出了刘备是个胸怀大志的人，也反映出诸葛亮的雄才大略。
3． 本文的写作特点：①鲜明的对比②精妙的比喻③细节描写④环境烘托。其中的环境描写巧妙地烘托了诸葛亮性格的特点。
4．中国古代四大名著：①吴承恩写的《西游记》，主要人物有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等；②罗贯中写的《三国演义》主要任务有：曹操、刘备、诸葛亮等；③曹雪芹写的《红楼梦》，主要人物有：林黛玉、贾宝玉等；④施耐庵写的《水浒传》主要人物有：林冲、武松、宋江等。
篇二:《2016高考满分作文(北京卷)》
2016高考满分作文（北京卷）
【真题再现】
北京卷：老腔、神奇的书签
作文题：
1、《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
2、书签，与书为伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签，它能与你交流，还能助你实现读书的愿望„„你与它之间会发生什么故事呢？
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。
【满分佳作1】
“老腔”何以令人震撼
北京一考生
猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌！
我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气！
“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化！它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣；它辱，他们辱；它兴，他们兴；它衰，他们衰！
陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了„„
震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。 于是我们看到令人落泪的一幕——
义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片！《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗？错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力；它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀„„
中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今！
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔！
【名师点评】
这是一篇考场佳作。本文以立论深刻、流畅自然、层层深入而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：
1.文思泉涌，立意高卓。作者的思维与情感应问而笔尖舞动，直击要害，一针见血地指出，“它令人震撼的力量”在于“接地气”。深刻地揭示出老腔粗犷个性的根源在于大西北这一片粗犷的热土。
2.底蕴深厚，自成一格。作者的笔触并不停滞于对老腔的感悟，而是把老腔扩展到“秦腔、花鼓”等传统的接地气的艺术唱腔形式；作者又对以“老腔”为代表的中华民间传统艺术演唱形式所遭遇的逼仄与尴尬处境给予揭示与评价，体现作者对老腔的历史文化价值的理解、忧思和赞美。
3.层层深入，引人思考。全文层层深入，思绪纵横，开阖自如，力透纸背，激情磅礴，在感人肺腑的同时，带给读者深刻的思考和启迪。
成功公式：立意高卓+底蕴深厚
【满分佳作2】
神奇的书签
北京一考生
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。
初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋„„渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。
时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气；《平凡的世界》里充斥的倔强感；《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛„„这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。
曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮；曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土；曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。
长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫„„
我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。
【名师点评】
这是一篇考场佳作。本文以角度新颖、启示深刻、结构严谨而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：
1．角度新颖，条理清晰。本文以“神奇的书签”的视角，纵观历史的变迁，用简洁凝练并富有文学性的语言，截取三个历史节点，为我们清晰地勾勒出文化发展的脉络，结尾结合实际点题升华，结构严谨。
2．紧扣现实，启示深刻。本文作者没有仅仅停留在书签的畅游上，在叙述中紧密联系现实，深刻地折射出在当代快节奏的生活下，人们对阅读的忽视。立意深刻，具有较强的思辨性和时代性。
3．内容充实，底蕴深厚。本文内容丰富，字里行间尽显文化底蕴，考生在有限的考试时间内，涉及到的作家作品多达十几处，足见平日书香浸润，功力十足。
成功公式：角度新颖+启示深刻
篇三:《2016年广西柳州市中考语文试卷及答案》
2016年柳州市初中毕业升学考试试卷
语文
(考试时间150分钟，总分120分)
注意事项：
1.答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码D.明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好 6.下列有关文学名著的读书笔记，表述有错误的一项是 ．．．
A.在“语言的妙用”这一章里，作者斯威夫特以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。
B.鲁智深是《》水浒传C中塑造的最好的人物形象之一，他与所有的英雄好汉都有不同之处，金圣叹称之为“上上人物”。
准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.在草稿纸、试卷上答题无效。
第卷（选择题，共24分）
一、积累与运用（共12分，每小题2分）
1.下列词语中加点字注音有错误．．．的一项是 A.充沛．（pèi） 逾．越（yú） 拈．轻怕重（niān） B.恬．淡（tián） 深谙．（ān） 恍．如隔世（huǎng） C.雄浑．（hún） 炊．烟（chuī） 饶．有兴味（ráo） D.汲．水（xī） 朔．方（shuò） 不计其数．（shǔ） 2.下列句子中加点词语有错别字．．．．
的一项是 A.一个老城，有山有水，在天底下晒着阳光，安适地睡着，只等着春风来把它们唤醒．．。 B.它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体娇健．．
，四肢轻快，非常敏捷。 C.篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽．．的一天。 D.我们感谢他光临做客，惋惜．．他即将离去，两种情感都溢于言表。 3.下列句子中加点成语使用不恰当的．．．．
一项是 A.5月12日，制片人方励跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期，此举引起轩然大波．．．．。 B.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精．．．．
的执着追求。 C.气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生．．．．。D.我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻．．．．的消息令全市人民欢 欣鼓舞。
4.下列句子中没有语病、语意明确．．．．．．．．．
的一项是 A.教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。B.日前，自治区安全生产工作会议作出具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生。C.由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。
D.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。 5.填入下面一段文字横线上的语句，最恰当．．．
的一项是 据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ，超过七成保存状况较差。 A.即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好 B.只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城 C.即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好
D.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等等。
二、现代文阅读（一）（共6分，每小题2分） 紫荆花开
卢晓艺
①四月的龙城，20多万株紫荆繁花竞放，街头巷尾，处处皆景。 ② “紫荆”也是几种植物的通俗叫法，在我市泛指各类羊蹄甲属植物，常见的有“宫粉羊蹄甲”“红花羊蹄甲”等，叶片形似羊蹄踩出的印迹。
③首先来说说“宫粉羊蹄甲”。其花瓣呈粉红色或淡紫色，花期为每年春季，叶的前端往内裂开至叶片长度的三分之一处。这种“紫荆”花期较短、开花时间接近，可以达到“忽如一夜春风来，千树万树紫荆开”的效果。开花前叶片几乎落尽，而后会呈现满树繁花的壮观景象。
④另外一种是“红花羊蹄甲”。其花瓣为鲜艳的紫红色，花期全年，冬季最盛，开花时不落叶。叶的前端往内裂开至不足叶片长度的三分之一处，在南方通常．．
不结果实。 ⑤据园林专家考证，上个世纪30年代末，市农科所的专家们开始引入紫荆进行栽培。上世纪60年代，市园林局开始将宫粉羊蹄甲批量种植在弯塘路、三中路等路段以及龙潭公园、雀儿山公园、柳侯公园等景区。上世纪90年代，我市绿化进程加快，市里提出要进一步将城市景观“花化、彩化、香化”，于是，大叶紫薇、木棉等开花植物得到推广种植。经过几次寒潮，不耐寒的开花植物逐渐减少，开花植物宫粉羊蹄甲开始受到更多的关注。
⑥2011年2月，市园林科学研究所的技术人员开始对宫粉羊蹄甲的开花时间登记造册，记录下近年来宫粉羊蹄甲的始花期、盛花期、末花期具体时间。紫荆花开始迈上花园城市的“主角”之路。 ⑦每年6月，园林人便来到街道、公园等处，找到那些标记好的“优树”（树干直、枝杈高、花朵长势旺），捡拾树下掉落的种子。工人们经过二度筛选后，便将其播种到苗圃地里。在宫粉羊蹄甲成长过程中，技术人员要按时记录其日、周、月的生长量，并为其进行常态化体检、诊断治病；人工为其拔草、施肥。次年3月，技术人员开始观测、记录花蕾数量。
⑧宫粉羊蹄甲属于喜阳植物，气温对其生长影响最大，20℃至25℃最适宜其生长。据专家介绍，一般而言，培育一株宫粉羊蹄甲成为行道树，需要5年的时间。宫粉羊蹄甲一年平均可长1米，5年便可成长为行道树了，算是速生树种。
⑨如今“满城尽开紫荆花”，游人徜徉其中，流连忘返。 7.下列关于“紫荆”的解说，不正确．．．
的一项是 A.“紫荆”是几种植物的通俗叫法，常见的有“宫粉羊蹄甲”“红花羊蹄甲”等。 B.开花前叶片几乎落尽、叶片形状像羊蹄印是“紫荆”的共同特点。
C.“紫荆”的品种不同，花瓣呈现的颜色也有差别，或浅淡或鲜艳，花期也长短不一。 D.“紫荆”在柳州的栽种始于上世纪30年代末，如今它已是花园城市的“主角”。
8.根据原文内容，下列表述有错误．．．
的一项是 A.“红花羊蹄甲”的叶的前端往内分裂至不足叶片长度的三分之一处，冬季花开得最盛。 B.“红花羊蹄甲”全年开花，紫红鲜艳的花朵点缀在绿色的叶子中，很是美丽。
C. “宫粉羊蹄甲”属喜阴植物，20℃至25℃最适宜生长，因此不耐寒，难以抵御寒潮。 D. 培育一株“宫粉羊蹄甲”成为行道树一般需要5年，满城紫荆花开离不开园林人的努力。 9.下列对文章写法的分析有错误．．．
的一项是 A.文章从花形、花色、花期、品种、培育及在龙城的栽培史等方面对“紫荆”做了介绍。 B.文章整体上按照逻辑顺序介绍“紫荆”，其中第⑤⑥段按时间顺序介绍“紫荆”的栽培史。 C.第③④段介绍“紫荆”主要引用分类别的说明方法，第⑧段运用列数字的说明方法。D.第④段
中加点的词“通常”准确说明了“红花羊蹄甲”在南方一般是不结果实的。
三、文言文阅读（共12分，其中第10~12小题，每题2分，第13小题6分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清
冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而
去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临
溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太
守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然
而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以
文者太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》） 10.对下列句子中加点词的解释，不．正确．．
的一项是 A.影布．石上（发布） B.以其境过清．（凄清） C.往来而不绝．者（断绝） D.游人去．而禽鸟乐也（离开） 11.下列选项中“之”字的用法与例句相同．．的一项是 例句：乃记之．
而去 A.然而禽鸟知山林之．乐（《醉翁亭记》） B.辍耕之．垄上（《陈涉世家》） C.唐人尚未盛为之．（《活板》） D.何陋之．有（《陋室铭》） 12.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确．．．
的一项是 A.【甲】文第二段正面写水，侧面写鱼；写的是鱼，见的是水。 B.【乙】文第一段先写滁人之游，再写太守与众的宴酣之乐，最后写太守的醉态。 C.【甲】【乙】两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境。 D.【甲】文以记叙、描写为主，【乙】文则在记叙、描写的基础上加以议论。
第卷（非选择题，共96分）
13.把“文言文阅读” 【甲】【乙】两段选文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）往来翕忽，似与游者相乐。（3分）
（2）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也（3分）
四、古诗鉴赏（共4分，每小题2分）
14.“次北固山下”中的“次”的意思是① ，“乡书何处达”中的“书”是
② 的意思。（2分） 15.这首诗表达了作者① 的思想感情，颈联通过景物描写暗示了② ，蕴含自然理趣。（2分） 五、古诗默写（共10分） 16.按原文默写（第①小题2分，其中每空1分；凡多字、少字、错别字，该空不得分）
①将所要求默写的内容用楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分） 无言独上西楼， 。（李煜《相见欢》） ② ，其不善者而改之。（《<论语>八则》） ③中庭地白树栖鸦， 。（王建《十五夜望月》） ④枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙.秋思》） ⑤李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
⑥种豆南山下， 。（陶渊明《归园田居》） ⑦后值倾覆， ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） ⑧独学而无友， 。（《礼记》） 六、综合实践（共10分） 育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，请你参与并完成下列各项任务。17.【资料我来查】在查阅资料时，你看到下面三则材料，请你对其进行分析，写出两点探究结果。（4分）
［材料一］4月8日，一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西
特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”，以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。
［材料二］近年来，每到节假日，众多游客走进程阳八寨景区，听敬酒歌、跳多耶舞、吃百