篇一:《结对帮扶先进个人》
附：结对帮扶先进个人主要事迹之
普叔侄胜比亲儿女
家住宗言村梅园里的曹福兴，是一名普普通通的农民，现在在一家私企单位上着班，踏踏实实在自己的工作岗位上劳动着。而就是在这位普通的农民工身上，藏着一份长达近20年的“坚持”。他正是用这20余年诠释着一个普通老百姓的伟大，正是用这20余年升华了自己的人格魅力，也正是用这20余年向他所帮扶的曹阿才老人全家上交了一份满分的答卷。
曹阿才老人出生于1929年，原是某企业工程师，出生书香门第的他，将其子女也都抚养成了社会的栋梁之才。由于身体原因，早早退休之后，就一直孤身居住在农村老房，她的子女都长期在北京工作，很少回来看望。于此一来，身体情况一直不是很好的曹阿才老人的生活照顾就成为一个问题遗留下来。曹福兴，是曹阿才的隔房侄儿，他得知此事后，二话不说，主动担起了照顾老人的担子。20年来，无论是风是雨，只要是逢上农田里要忙的日子，你总是可以看到那样一个背影忙碌在曹阿才老人的一亩三分田里，这一忙，曹福兴从小伙子忙到了花甲年，20年来，无论自己事情安排的有多么紧凑，你总能看到他每天抽空还是要到老人家去坐坐，这一坐，曹福兴从黑头发坐到了白头发；不仅如此，曹福兴还一有空就陪老人说说话喝喝茶，隔三差五的就给老人送去他喜欢吃的饭菜，当老人生病住院的时候，他更是不分昼夜的时刻守候在老人身边。
当问起曹阿才老人的时候，老人对曹福兴做的一切更是赞不绝口，嘴里总是重复着那样一句话：“比儿子还孝，比女儿还亲！”
曹福兴在帮扶曹阿才的过程中倾注了很多心血，正是因为他的这种锲而不舍、无私帮扶的行动，才让这位现已年近百岁的老人享受到了属于自己的“晚年清福”，让他的子女安心在外打拼。而曹福兴本人却从未要求过什么回报。
生活起居，衣食照料，生病就医„„曹福兴同志在用自己的实际行动诠释着一个普通老百姓的淳朴乡情；展现着一个普通老百姓关心他人、帮助他人、不求回报的真我风采；奏响了一曲邻里友好、互帮互助的和协之歌！
篇二:《如何实行结对帮扶》
为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：
一、结对目标：
帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。
二、教师“结对帮扶”活动的基本内容：
“结对帮扶”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、选修课以及课改和教学研究等工作。
三、结对对象：
帮扶教师：市、区级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。
受帮扶教师：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在职教师。
四、结对帮扶教师职责：
1、帮扶教师：
做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。
2、受帮扶教师：
做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。
五、具体要求：
1、帮扶教师：
（1）全面关心受帮扶教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解受帮扶教师的日常工作情况，指导其及时调整工作目标和工作方法。
（2）向受帮扶教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使受帮扶教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导受帮扶教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅10节备课教案。
（4）每月听受帮扶教师的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
（5）每学期指导受帮扶教师上一节组内或校级公开课或汇报课。
（6）每学期指导受帮扶教师写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。
（7）每学期末对受帮扶教师作出一次书面综合评价。
2、受帮扶教师：
（1）在帮扶教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）每学期在帮扶教师的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，并在开学第三周交教务处。
（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于10次，并做好记录。
（4）主动听帮扶教师的课，每学期不少于5节，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。
（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。
（6）经常找帮扶教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。。
（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
篇三:《党员结对帮扶个人总结》
党员结对总结
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面再加
上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。党员教师既是教师，又超越教师，因为她有
党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。党塑造了工
程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小
舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师以广阔的视野与心胸，牢
牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。他们
以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个
代表”，为党和人民的教育事业做出了贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四
有”公民的培养者，铸成一代师魂，用人格实践师德。 在这次学习科学发展观，创先争优的活动中，我和一名教师成为结对教师。我认为还要
在以下四个方面努力实践，做出表率。
一、党员教师要树立坚定的理想信念，提高政治素质 时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着
人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育是为了培养未来社会的人才。
因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师，首先必
须讲政治。因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科
学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，
远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、
政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传
者、实践者。
二、党员教师要爱岗敬业，不断提高自身素质 勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛
苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师
也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获
和快乐。
三、党员教师要做终身学习型教师 所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，
摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。在知识经济时代，知识
的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都
将存在终身学习的需要，更不要讲“传道、授业、解惑”的教师职业。作为党员教师，我们
应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常
教常学，常教常新，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，增强
时代感，以满足学生广泛的求知欲。 新的时代呼唤新的教育观念，从以教师为中心转变为以学生为中心，要“一切为了学生，
为了一切学生，为了学生的一切”，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，牢记“创
新是一个民族进步的灵魂”这个观念，站在时代的前列，面对新形势，探究新课题，寻找新
规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。只有创新型的教师，才能培养出更多创新型
的学生，创新型的人才。
四、保持和维护“太阳底下最崇高职业”的良好形象 一个党员就是一面旗帜。自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。共产党员无论身
份如何，职务高低，都要立足本职，在自己的岗位上闪光，做到平常工作中能看出来，关键
时刻能站出来，为群众做好表率。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面
对几十双眼睛，我们要牢记自己神圣的职责：以德立教，执教为民；教学为主，育人为本；
为人师表，依法执教；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强、民族的复兴，无私奉献，奋斗
终身！这是我们每一个教师特别是党员教师应有的形象。 我鼓励和我结对的教师要做好以上几方面，要求我们“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐” ，吃苦在前，享受在后。我们要以“三个代表”重要思想来规范自己的思想和行为，以
党风带师风，以党风铸师魂，以优秀共产党员为榜样，不断加强自身修养，鼓励结对教师尽
快成长，早日加入党员队伍。 我觉得党员结对就像一条无形的纽带联结在教师之间，使我们在无形之中增加了交流和
相互学习的机会，在此也很感谢学校党支部为我们提供了这样的机会。 党员教师：王玉麒
2011、7、1 党员教师“十查十看” 作风整顿自查报告 今年，我们的党90岁了！在全市教师作风整顿学习教育活动中， 我认真地学习《中国
共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020
年）》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《中共威海市委、威海市人
民政府关于贯彻国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》等政策文件，以
及《教师法》《山东省义务教育条例》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等法律
法规，积极参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体会，全面提高理论素养。经过反
思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，思想政治素质也有了进一步的提高。 工作中我始终以“为群众造福谋利、让人民舒心满意”为宗旨，紧密联系自身实际，积
极投身到作风纪律整顿活动中。始终坚持“以人为本”，面向全体，尊重差异，使每个学生学
有所长，阳光发展。
一、工作态度上，对待本职工作执着、爱岗敬业意识强烈、能尽职尽责，努力做到忠诚
教育事业、珍惜本职岗位，积极进取、奋发有为，全身心投入到教育事业中。
二、大局意识强烈，能顾教育发展大局、不斤斤计较个人得失，对待工作积极肯干，努
力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”
要求。
三、和谐理念清晰，能积极维护教育形象、珍视教育声誉，努力做到自觉倡树“教育一
家人”和谐理念，以身为教育人为荣，以促进教育发展为使命，保持坦荡心境，时时处处注
重维护教育良好形象。
四、努力做到为人师表，处处注意个人形象、遵守社会公德和职业道德，以高尚人格力
量、良好道德形象和精湛业务素质成为学生的楷模、社会的榜样。
五、能严谨笃学，对业务努力做到精通熟练、积极更新教学模式教学方法努力做到灵活
多样、努力提高课堂效率，做到勤奋学习知识、刻苦钻研业务，全面提高教书育人能力和水
平。
六、努力做到关爱每一位学生、尊重每一位学生，因材施教，促进每一个学生健康成长
和全面发展。不违背学生成长规律、不实行以罚代管、避免工作方法简单粗暴。
七、能搞好团结协作，团队观念强烈，教学上努力做到真诚对待同事，优势互补、资源
共享，打造温馨和谐的教师团队。
八、在家校沟通方面，家校联系及时、真诚的与家长交流，努力做到家校亲密合作、携
手育人，完善沟通方式方法，虚心听取家长意见建议，不断改进教育教学工作。
九、能规范从教，不乱办班、乱补课、不随意增减课程、能按要求布置作业，不违反 “五
不准”师德规定，努力做到严格规范从教行为，全面推进行风建设。
十、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格执行禁酒令，不在工作时间
聊天、打麻将、玩游戏，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。
当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足。为了使自己在以后的工作中切实改
进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
2、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
3、急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少智慧。
4、不能可持续发展自己，开拓创新能力较差。 通过这次学习实践活动，我充分认识到自己的不足是成功路上的绊脚石，我要决心边学
边改，立查立纠，认真做到：
1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做
好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究
适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积
极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时
期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念，做团结楷模的标兵。在单位积极和同事们交流，学习他人的长
处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个
同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身
发展奠定基础。
3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。 我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自
己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己。我要把领导对我的殷切期望作
为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，
坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。
4、树立奉献意识。在今后工作中，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党
的宗旨，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎
实实办事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神。 党员教师：王玉麒
2011、7、1 党员个人成长计划
都说时光如梭，转眼这一学期的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了
做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身
上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己
的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用
电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、
书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发
展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各
项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的
教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。 勤勤恳恳做事、