第一篇:《我与大自然的亲密接触》
我与大自然的亲密接触
八九班 刘珈汐
花开花落，演绎了自然的四季；春雨冬雪，灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。
——题记
自然是万物的主宰，它创造了地球上的一切生命。自然是伟大的，无私的，包罗万象的，它把自己的一切都奉献给了地球。那么人类又是否用心体验过自然呢？
曾记否，在儿时记忆里，那清澈的小溪，流淌的水声声声入耳？曾记否，当万籁苏醒前，那灵动的鸟儿，清脆的鸟声声声入心？如是乎，“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的时代似乎离我们越来越远。我们面对的一切是要努力学习，刻苦奋斗，面对的只是课本和枯燥的知识。而面对这一切，我想起了自己与大自然的亲密接触。
漫不经心的在走在雨中，任凭细雨漂浮在我的身上，脸上。丝丝细雨落在我的手心上，虽有一丝凉意，但感觉很好。雨也悄悄地深入我的心里。它洗涤了我的内心，冲刷了我的灵魂，也令我感受到了大自然那朴实无华而又魅力真实的美丽。我好像置身于桃花源中，没有纷争和喧嚣，周围是一片静谧与恬静。
原野上、道路旁、枝前枝后，那一颗颗、那一排排高矮不一的树，无论是被凛冽的寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着树叶的繁枝，因为春都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的。
不觉我的眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕子啄春泥。”的美景，鸟儿叽叽喳喳飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，清脆的鸟声在耳边不停的响起。我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出一曲充满生机的乐曲，心情不仅豁然开朗。
我与大自然的一次亲密接触后使我爱上了这个令人人眷恋的大自然以及生活，我愿意做这大自然中的一片嫩叶。
第二篇:《中考满分作文：我与 的亲密接触》
2012河北中考作文题：我与____的亲密接触
题目：我与____的亲密接触（50分）
要求：
1、把题目补充完整。
2、有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。
3、文体自定。
4、不少于600字（诗歌不少于20行）。
5、文章中不得出现真实的校名和人名。
范例一
我与古诗的亲密接触
诗，你雄风奔放、惊心动魄，使大唐文明锦上添花、光彩夺目；诗，你富丽堂皇，成为宋朝江山上一道亮丽的风景；诗，你精致秀丽，是元朝丰富多彩的平民生活的留影。
诗，你无处不在。与什么亲密接触。
这里巍峨耸立，雄伟壮丽。
我站在茫茫高原，顿然感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟气魄，那“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的豪情也油然而生。
这里风景秀丽，独一无二。
站在南国水乡“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的繁花之中，仔细聆听“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的娇声呢喃。举目遥望，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清秀身影，你会流连忘返。与什么亲密接触。
立身于北国边疆，眺望“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的苍茫景象，面对“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的雄奇壮观，豪迈之情，溢满胸腔。
这里风光旖旎，悠然自在。
你可以感受“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，品味“海内存知己，天涯若比邻”的豁达。站在“危楼高百尺，手可摘星辰”的高危之处，感受“深林人不知，明月来相照”的千古寂寞，你会对诗有更深入的领悟。
与古诗亲密接触，与古诗缠绵同行，我受益匪浅。古诗，让我的年华不再寂寞；古诗，让我的青春绚丽多彩。
我与风的亲密接触
我想拥抱风，并成为它的心跳。
—— 题记
你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷 你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。 你在春天扬起温柔的情思，拂过解冻的湖面，荡起丝丝涟漪，你挥洒爱的雨露，沁
润着枯萎的树枝，唤醒了田里的麦苗。伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。从此，我获得了生活的勇气，感受到了亲情的温暖。于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱，那动人的绿呀，激起农人们对秋天的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。有了你，我的心不再荒芜，青春的田野色彩缤纷。我张开双臂来拥抱你，夏天的风，谢谢你，让我充满活力。
你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你也有灵性，多愁善感，在所难免，但你不会孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中填满了五彩斑斓，你充实，你幸福。我从落叶中读懂了你，秋风，你送走了幼稚，收获了成熟。我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中。于是，我的青春也变得亮丽多彩。
你在冬天，像一匹难以驯服的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚饰，只留下赤裸的高山和大地。你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志。冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地去思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的寒风里，感受着人生的冷酷与沧桑。
我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。
风，你是我一生最美丽的拥有。 范例二
我与诱惑的亲密接触
一天，有人来我们学校推销学习机——掌上电脑。那人介绍说：“我们这款学习机不仅外观美，功能更是强大，可以帮助你背诵英语单词，还有名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等，而且它是升级版，别的学习机都是刘星代言
第三篇:《我与经典的亲密接触》
我与经典的亲密接触与什么亲密接触。
我是一条不安分的鱼儿，一纵身，跃入一片广阔的海洋，纵情畅游。海水亲吻着我的脸颊，抚摸着我的肌肤，充盈着我的头脑，荡涤着我的灵魂。
上下五千年是你的开端。当我走近你，才领略了你的风采，见识了你的伟大。始于伏羲，成于文王的《周易》；春秋战国时的“百家争鸣”搭建了道家、儒家、法家等各大门派谈经论道的舞台；汉之《史记》，唐宋诗词，元曲，明清四大名著。无不在我心头萦绕。与什么亲密接触。
读《周易》，知道了“天行健，君子当自强不息”，宇宙尚如此，凡间的你我前进的步伐又怎敢停息？
读《老子》，领会了“无为而无不为”的真谛，更牢记“民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事”的忠告。
读《论语》，其中的“三人行，必有我师”，让年少的我不再轻狂。 读《史记》，至今仍钦佩司马迁的宁受宫刑而著史家之绝唱，无韵之离骚。
读唐诗宋词，最喜李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”宏图大展的斗志豪情；最服范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系家国的慷慨豪迈；最叹苏轼的“持节云中，何日遣冯唐？”壮志未酬的悲愤凄凉。
读元曲四大家之一的马致远吟出的“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，廖廖数语中尽现了羁旅游子人在天涯诉不尽的秋愁。
读明清的四大名著，一同体会西天取经的艰辛，钦佩梁山好汉的
忠义，感慨四大家族的没落，一睹三足鼎立的辉煌。
这是一片堪称汪洋的海洋，这海洋叫知识，这海洋叫文学，这海洋叫经典。而我，沉醉在这汪洋中，尽情呼吸，成长。
第四篇:《我为何那么命苦？》
我不明白，我为什么会这么命苦？
我想，是您在惩罚我，
也许，我在前世做了许多坏事。
或者，我在天上惹怒了阎王爷，
让我经常和地面“亲密接触”。
对，一定是这样！
要不，我怎么和同龄人不同呢？
可您也不需要这么绝情啊，
您怎么能对这么一个幼小的生命
这么残忍呢！
您怎么忍心把我的脸让
土地公公划花呢？
您怎么忍心让我整天
都手舞足蹈（抽筋）呢？
您怎么忍心让比我小的朋友
来照顾我呢？
您怎么就这样忍心让我
不开心地度过每一天呢？
我不明白，您怎么忍心
让我这样与众不同呢？
您别看我整天都笑嘻嘻的，
其实您并不知道我是多么痛苦，
多么伤心啊……
求求您，放过我吧！
我已经受不了啦……
求求您，放过我吧！
让我快快乐乐地过好每一天……
请您回答我：可以吗？
ps：我在QQ空间写过。