篇一:《关于——变了的作文：我变了作文1000字》
作者姓名：迟姝汶年级：三年级详细联系地址：胶州市马店镇陆家村小学联系电话：13969652415 我变了从我迈进小学门口的那一天起，妈妈整天的在我耳边唠唠叨叨的说个不停。她说的什么呢？我学给你们听呀——你能不能把粗心的毛病改了？你能不能自己检查作业？你好不好把书桌收拾干净了。。。。。。你们听，烦不烦啊？也不怪妈妈生气唠叨。因为我确实是那样的。放学回家写完作业后，我把作业往桌子上一扔，就去找零食吃去了，或者是出去玩去了。也许你要问了，你检查过作业了吗？告诉你吧，我从来都不检查作业，我觉得我的任务是做作业，检查作业是妈妈的任务，不是老师让家长在作业本上签字嘛。妈妈一边检查，一边摇头。她把我的错误地方用笔标出来，然后让我改正。我倒好，还是心不在焉的。把三写成五，把大看成小。像我这样，把天念成地，把女写成男的毛病，不知道被妈妈骂过多少次。那横七竖八的扔满桌子上的书和学习用品，被妈妈给我扔了地上有几次。可是我老是改不了这些坏毛病，为此，我很苦恼，妈妈也很气愤。她总是摇头说：“迟姝汶呀，迟姝汶，你顶上十个马小虎喽。”有一天，我看了一本书，书上有个故事。有一个商人要买一大批大米，让手下的人去询问价钱。手下的人给跟他说了多少钱，问他要不要买进，他看价格太高，便回了——不，太高。谁只因为粗心，他少写了个逗号，写成不太高。就因为这个小小的逗号，他损失了好几十万美金。看了这个故事，对我震动很大，我想一个小标点符号，都造成了这么大的损失，像我那么粗心，肯定会吃更大的亏。我得慢慢的跟粗心的坏毛病说再见，不能让粗心控制了我。从此以后，我养成整齐有序的生活习惯，当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好的学习习惯。在做作业之前，先练习读题目，把题目读懂了再去做，遇到不会的问题，好好思考一下，多问些为什么。写作业时注意力集中，心情不要浮躁，作业力求答一道对一道，养成答后检查的习惯，做完以后及时改正发现的错漏。做完作业后，我会把书桌收拾的干干净净，文具摆放的整整齐齐。就这样，我改变了自己的坏毛病。妈妈不再为我的粗心责备我，我的成绩也提高了不少。哎！“粗心”，你这个捣蛋鬼啊！我和你彻底的说拜拜了！哈哈！山东青岛胶州市胶州市马店镇陆家村小学三年级:迟姝汶
篇二:《你我都变啦(1000字)作文》
精选作文:你我都变啦(1000字)作文
嘿你好！我叫xxx 你好！ 我们的友谊和所有最初的友谊一样都是从最简
单的你好开始的，我们都是彼此来到中学后的第一个朋友。 开学后的两三个月，我们两
人几乎是形影不离的，下课了铃声一打我们总会聚在一起，说说笑笑，尽管我们真的不像，
但默契却是出乎意料的好；放学了老师话一结束我们总会拎起书包一起向外跑；假期了作业
一做完我们总会带着烦恼一起到游乐场&& 我以为这就是永远，自作多情的以为这就是永
远。 直到有一天，我突然发现我始料未及的一切居然真的会伴随着我们产生了裂痕的友
谊出现！ 同往常一样的，我一放学去拉你的手，第一次你对我说：你先走吧我有事。 我
天真的以为你真的是有事要处理，对你撒完从来不对别人撒的娇，然后背上书包独自离开。
那天的路似乎特别的远，街边本来就不多的路灯显得更加萧条，或许因为你，或许因为少了
平时只对你的恬噪。 等了很久的车，而坐上的车居然异常清净，更让我想起了以往的喧
闹。 第二站，停下之际，我看到对面的你和她吃着我们平时常买的小吃，却绽出了平时
没有的笑。 回到家，看着外面漆黑的夜空，想起了我的寂寞和你的微笑。我问自己为什
么你选择了别人却放弃了我，我做错了什么？即便我有错，我们不是约定了，约定了会包容
彼此的缺陷吗？！我怕，我不敢问，纵使我那么想知道其中的缘故。 第二天，当清晨的
第一缕阳光照进来时，我满以为昨天过去了，不在了，没有了，纵使我知道这是逃避罢了。
我踏入教室的门却见你和她聊得正欢，欢的我经过了你们的身边你都没有发现，我坐在位置
上，听着你们谈论的话题，关于未来关于梦想&&那些我以前问了那么多遍你都一句简简单单
带过的话题对于她你却不再保留！ 我得承认我是懦弱的，因为我终究没有勇气去问。
你还是回来找我，我们一起，一起走着以前的路，我想，或许这是最好的结局了吧。 流
逝而过的时间，不断退后的风景，还有意外邂逅的人，终究渐行渐远。 你变了，我成了
你和她议论的话题中一个普通的笑话甚至是嫌弃的对象，尽管你表面上还是对我那么好，好
得以至于我亲耳听到你们的谈话还在自欺欺人的以为只是假象；我变了，我曾经那么天真的
以为我们会携手永远，以为我们的友谊会地久天长，可结果，我要看着你们的笑容听着你们
的唾弃然后对别人强颜欢笑&& 你我都变了，曾经我以为不会变的友谊也变了！ 我们
都没能逃脱社会的俗套，成为了我们人生里程上彼此的第一个祭祀品。 你我都变了，曾
经我以为不会变的承诺也变了！ 虽然我会一直在原地等你，但我想也回不去了！初
二:1514730639
篇一：《是你改变了我》600字作文
有时候，只言片语就
可以改变一个人，让他回归正道；有时候，一个眼神就可以改变一个人，让他不再迷茫；有
时候，一个手势就可以改变一个人，让他内心充实„„而你，一声不响，没有给我任何提示
就改变了我。
你。书，谢谢，
谢谢你用你的文学，你的胸怀接纳了我，改变了我。在有你的世界里，我如痴如醉；在有你
的世界里，我流连忘返；在有你的世界里，我永不孤单；在有你的世界里，我安然入睡„„
书，是你改变了我，谢谢！
人们常说，时间可以
冲淡一切。我却认为时间可以改变一切，难道不是吗？随着时间的消逝，森林古猿变成了人
类；随着时间的消逝，茅房变成了大厦；随着时间的消逝，马车变成了汽车；随着时间的消
逝......
然而时间改变了我，光阴似箭，日月如梭。眨眨眼我已经告别了童年，随之而改变的是，我的责任多了，压力大了，思想也复杂了。从前无忧无虑，现在却总担心学习成绩；从前天真无邪，现在却想了解何为早恋；从前轻松自由，现在却总牵挂着家中家务活；从前蹦蹦跳跳，现在却总惦记妈妈说要当一个淑女......
人们常说，时间不等人。的确，当我回首过去，童年却永远的成为记忆。这些记忆像电影般在我脑海中一张一张地放映。感觉像发生在昨天，却永远不会变成今天。
时间改变了我，尽管我失去了很多，但也获得了很多。我漫
漫懂事，知道读书的用途，学会了做人的道理（品行，修养），明白了人情世。所谓叹息过去，不如珍惜现在。如今，我有广阔的青春舞台让我去发挥，我要展示出属于我的风采。时间改变，我也改变，这只意味着我将要换个更大的舞台，展示更完美的自我，不要沮丧，我相信人是随时间不断过渡的，只要在转角处给自己一个微笑。那么，更高的舞台我也能攀上......
时间改变了我，古人也说：人会变，月会圆。不见三日刮目相看。这都是时间消逝的结果。我想这也是一个自然规律。我愿接受时间的挑战，就让时间继续铸造我美丽的人生吧！
篇二：作文速成 你我都行
作文速成 你我都行
题记：2010年4月份，在给一个初三的学生（该生情况很不理想，成绩都比较差，还算均衡）补习物理的时候，家长得知我写了不少的稿件（我2007年9月开始工作之余写稿，写书4本（3本物理、1本数学），在报纸杂志上发表稿件近200篇），她看了其中一些还感觉挺逗的，遂要我给孩子说下作文怎么写。我给学生聊了半个钟，没有想到后来居然有了效果，学生家长打电话说作文真得进步很快（学生敢写是个好开端，能写是个好归宿），得到学生的语文老师的肯定。半个小时内我给学生讲了什么内容，今天就将此梳理成文，希望能对语文老师（现在很多老师连自己评高级职称的论文都是东拼西凑甚至花钱搞定的，所以这样的老师教作文误人子弟就难免了）都无能为力的学生能有所帮助。
好酒纯粮酿。大家都知道，工业酒精兑的酒可能喝出人命的，在现在添加剂让人口味可以难以分辨的年代，很多喜欢喝酒的朋友还是选择纯粮做的酒，甚至现在很多农村保留着自己做粮食酒的传统。究其原因，就是酿酒不可或缺的一个过程——先将粮食发酵（成为做酒糟），之后才是蒸酿等过程，而正是发酵（根据气温的不同需要时间长短不同）这个过程，为酒的产生奠定了物质基础。 作文也需要“发酵”。这个过程，很多人忽略，以至于出现“憋了七天才写出六个字”的困境——肚里没有货，真是没有东西写。怎么让肚子里有货呢？
点评：语文考试，在中考大都是
点评：如果一个小时时间写作文，建议要用20分钟时间揣摩和安排开头的内容。切不可匆匆忙忙开头。 至于中间内容怎么
写，一般良好的开端是不会发愁中间内容的，当然，由于时间关系，阅卷老师也没有时间看，这个咱们就不多说了。
结尾部分素有“豹尾”的说法。就是在要照应开头的前提下，将主题更一般深化或升华，但不要出现乱喊口号的干吼。
篇三：考场作文-感谢你改变了我-屠馨滢
感谢你改变了我
南通市唐闸中学 初二9班 屠馨滢
一年时光轻轻流过。在这短暂的一年中，你却给我以巨大的改变。久违的人都对我说：“你变了！”是的，你对我的改变，我会用一生去铭记。
刚入学时，我对你的印象并不美好——大大咧咧，乐观快乐得不像一个已经上了初中的学生。因座位邻近，我们渐渐熟悉起来。包括我在内的所有人都曾认为冰与火是无法成为挚友的。然而，童话般的故事却发生在我俩之间。
记得那个时候，我总是自怨自艾。我的数学不太好，有次邻近大考却又考砸了小考。却听到数学一向出众的你大嚷：“耶！考砸了！”放学后我一头雾水地向你询问；你却无所谓地回答：“当然，我乱考的嘛。”悲愤和不满一下子涌上我的心头：我埋怨命运的不公——为何？为何我拼上全部努力都不及她乱考所得的成绩！或许是夜之手暗暗遮蔽了我脸上的阴霾，你仍用愉悦的音调说：“不要难过嘛。我有经验，大考前考差了，就一定能考好大考！”我虽对你的理论有些哭笑不得，心情却也开朗了不少——一点小风浪怎能掀翻远航的大船！还应振作才是！——且无论是真心也好，无意也罢，这可都是一个绝妙的安慰。
这一年中，我也常有消极的时候，而你的话和行为却总浮于脑海，给我勇气与希望，使我明白悲伤无用，乐观进取才是真正的道理。
前几天，我们一同去书店。当你担心这次的月考时，我满怀希望地告诉你：“不用担心！大浪头来了就把帆扬得高高的闯过去！这可是你告诉我的道理！”你怔怔地看着我，良久说：“你变了。”
就是今天，我要用我的笔倾注自己所有的情感，感谢你对我的改变，让我知道了 仅仅绽放一次的青春之花、人生之花是需要用快乐和希望去浇灌的！感谢你，感谢你助我追寻到这个无比珍贵的财富！
篇四：世界等着你我去改变作文1300字
世界等着你我去改变作文1300字 世界等着你我去改变作文1300字—我听说，上海的地铁出了事故，伤亡达到数百。只感觉有一股浓浓的黑暗伴
随着沉重与压迫感在轻轻捏着我的心脏，让我的胸口发闷，让我艰于呼吸。我一直相信，在这世上，没有能净化人的心灵的赞美歌，也没有那万能的上帝，没有让人起死回生的仙术，也不会有只要渴盼就能轻易获得的幸福。世上有的，只是那平淡无奇、浅而微薄的人力——人力，它卡不住时间的齿轮，亦止不住死神的脚步，更挡不住厄难的蔓延。然而人力，却总在时间的背后推进着历史，在历史的身后缠绕着命运，在命运的背后推动着人类去改变这个世界。掌握这份力量，掌握人力的我们，要明白，世界正等着你我去改变。
可是，仅仅是人力，又能改变什么呢？我想，什么都不能改变吧！因为，人力从来不是单独作用的，它的作用，是需要催化剂的。一个巴掌拍不响，与人力搭档的，有心愿，有团结，有正义。
首先促使我们想要改变世界的，是心愿。我们并非是独立存在于世的，每一个人都有自己的家人、朋友，有那些我们即使付出生命也想要牢牢守住的东西。然而，事情总不尽如人意。就像我们祖国大地上所发生的那些惨剧，我们每个人都在心中为那些灾区祈福，我们的心愿便是祈求灾区民众今后的平安，祈求他们能早日重建家园。于是，社会各界带着这种心愿，伸出他们的援手，我们的心愿，才得以实现。正是因为心愿，吕布冲冠一怒为红颜，刺死了奸臣董卓；张学良发动西安事变，逼蒋抗日；就连一向识大局的、懂隐忍的刘备，也不惜破坏孙刘联盟，打破三足鼎立，亲率大军伐吴。他们怀着不同心愿，为了男女爱情，为了兄弟情谊，为了国家大局，为了民族大义，以他们自己的力量，去改变。也正因为心愿，人力改变着世界。
但仅仅由于心愿，是无法决定改变的好坏的。人力有它独特的神奇，却终究局限于它的“量”上。一个人的力量太渺小，纵然你有万夫莫当之勇，有神鬼莫测之变，却终究比不过人家“一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高”这一点，从刘备和诸葛亮的结局就可以看出。只有团结，才能将有限的人力汇在一起；只有团结，才能使多个力作用于同一个方向，从而使合力最大；也只有团结，才能做到孔子所说的“同德则同心，同心则同去。”志合者，不以山海为远，可见正因为团结，人力得以改变世界。
俗话说，圣人忧道，凡人忧贫，富贵者忧名忧利，仁人志士忧国忧民。古时候的仁人志士，于今天便是那充满正义感的人们。当今，人生的价值取向日益向个体的自我维护、自我营造倾斜，由于这种倾斜，让我们对于眼前倒下的老人不敢伸出援手，让我们对于小悦悦袖手旁观，让越来越多的人加入了围观、打酱油的队伍。这样的世界很冷，因为它缺乏正义，缺少那些能使人温暖的因素。这样的世界正待改变，而正义感会使人认清这个世界，会为人找到如何改变现状的道路，会让人容不得那些违背正义的事情发生，会让人迫不及待地去改变一切。也就是说，因为正义，人力终将改变世界。
青年属于未来，未来也同样属于我们青年。这个世界或许没有我们看到的那么光明，或许在它的背后仍有许多不为人知的黑暗、污浊、恐怖和绝望，但我们却不能随意用谎言编织一个美好的未来。于是，在为现实悲伤过后，我们仍要满怀心愿，仍要团结一心，仍要一身正气，用我们的肩膀去挑起时代的重担，用我们所汇聚的力量去冲破黑暗，用我们的努力去编织那个美妙世界的似锦前程。
只有你我去改变这个世界，才能使那属于你我的明日世界更加光彩，更加美好。
篇三:《我变了作文700字》
一眨眼时间，小学的生活已不再属于我，时间娃娃把它带走了，永远不可能再回到那昔日的校园，昔日的教室，与那昔日的座位。跨进了中学的校门，我就已经知道：我不再是一个小学生了，从今天起，从现在起，一切从0开始！初中的生活一点一点地磨练着我。我这块卵石也一点一点地磨得有棱有角我已不再是那块圆滑的卵石了。我变了，变得自信一切从零开始！这是妈妈在中学开学第一天告诉我的。初中与小学一样，班中一开学就要竞选班委。来到这个人生地不熟的地方，大家都不了解对方，谁能知道对方的功底如何？小学的我从来不敢想象能去竞选班长，优秀拔尖的人实在太多太多。我真的不知改怎么做。经过几次的心理斗争后，我还是选择了班长的职位。在竞选当天，妈妈给我了一张字条：自己就先打败了自己，如何战胜他人？我豁然开朗：是啊！自信是成功的润滑油！加油！就这样，带着自信上了讲台，我，成功了！从那以后，自信的光芒又一次次的帮我去干了消极的黑夜。圆滑的卵石我，已拥有了自信，就如同我要成为锋利的斧头的目标一样这，是我的第一步。我变了，变得坚强再次怀着自信的心，去竞选了少先队大队委，本以为成绩不错的我得到了巨大的打击生活委员，而本班的另一名小干部竟成为了副大队长。那一刻，我差点哭出来，我从没失败过尽管我曾在作文中写道失败是成功的宝藏。但是，我在家中并没有哭泣，而是用坚强组成的森林抵止住了伤心的洪水。因为我已想通：眼泪无法洗去痛苦，只能证明我还不够优秀，应当努力才行！从那以后，坚强常带着微笑让我面对失败。我这块圆滑的卵石已有了第二步成果我已有了棱！梦想快要实现！接着，我只需努力，让梦想变为属于我的生活！夏门小学六年级:张泽宇
篇四:《我变了 作文600字》
甲 您看今天呢，这个观众啊，在哪儿演出都是这样。
乙 是吗？
甲 秩序良好！
乙 哎。
甲 您不像我小时候，那戏园子里头，那么乱。那真受不了。
乙 过去那戏园子啊？
甲 哎，大戏园子还好点儿，什么“吉祥”、“长安”哪还好一点儿。你要到天桥那个小戏园子儿，嗬！乱极啦！
乙 是乱。
甲 哎，首先说门口儿，这卖票的，就这嚷劲儿就受不了。
乙 哎？他干吗嚷啊？卖票就在售票室里头卖呀？
甲 小戏园子儿，不登报，没广告，就指着门口儿那儿搁个人儿嚷。
乙 噢！
甲 你听他嚷那个词儿——“看戏吧！看戏吧！又擦胭脂又抹粉儿，有男角、有坤角、有文戏、有武戏呀，又翻跟头，又开打，真刀真枪玩了命啦！”
乙 玩儿命啊！
甲 “两毛一位，两毛一位。”
乙 好嘛！
甲 花两毛钱，看玩儿命的。
乙 真是！你说这叫什么玩艺儿哪。
甲 就说是啊。这是戏园子外边儿，就这么乱！
乙 那么里边儿好一点儿啦？{我变了1000字}.
甲 更乱啦！
乙 里边儿怎么更乱啦？
甲 戏园子里边儿有打架的。
乙 戏园子里头有打架的？
甲 你爱听这个演员，他爱听那个演员，因为叫好，俩人打起来了。
乙 嗐，就因为这个在戏园子里头打架？
甲 有时候，楼上跟楼下还能打起来呢。
乙 这可真奇怪啦！楼上楼下谁挨不着谁，怎么会打起来？
甲 他那阵儿的楼啊，它没有护楼板，都是一棵一棵的栏杆儿。什么东西都往下掉。 乙 噢！
甲 你掉个戏单儿啊，掉个手绢儿不要紧哪，掉个茶壶给那位开啦！
乙 那还不打起来呀？
甲 就说是啊。里边儿有什么带座儿的、找人的、沏茶灌水儿的、卖饽饽点心、瓜果梨桃的，还有卖报的、卖戏单儿的。最讨厌就那扔手巾板儿的。
乙 哦，有手巾板儿。
甲 其实夏天人出汗，擦擦毛巾是好事儿。
乙 对。
甲 就他这来回扔啊，弄得你眼花缭乱。
乙 哎，影响人家看戏呀！
甲 就说是嘛！十几条毛巾，搁在一起，拿开水一浇，把它拧干啦，上边儿洒点花露水儿。这个角儿一个人，那个角儿一个人。
乙 啊，怎么样？
甲 这么老远扔，往起扔！扔得很高啊。那玩儿也是技术。
乙 还技术呢？
甲 哎，你别看扔那么高，上边什么东西都碰不着。扔的这主儿这个姿势。
乙 怎么扔！
甲 “日——！”
乙 扔过去啦。
甲 接的那主满不在乎，“——嘣儿！”{我变了1000字}.
乙 就这么准。
甲 哎，准！有时候，楼上楼下离得近了也扔。
乙 噢，也扔。
甲 离得近了，还来花样哪。
乙 什么花样啊？
甲 扔的这主来个“张飞骗马”！“日！”上去啦！
乙 接的那主呢？
甲 来个“苏秦背剑”——“嘣儿！”
乙 你瞧！
甲 有时候弄散啦，还来个“天女散花”。
乙 嘿！什么花招全都有啊。
甲 你再听这卖东西、找人的——“里边瞧座！”“跟我来您呐，这儿四位！”、“给这儿续水呀！”、“有人拿张票！”、“这儿添个碗儿”、“薄凉糖瓜籽儿烟卷儿哎”、“面包点心！”、“看报来看报来！当天的戏单儿！”、“哎哟，嗬！二婶儿！我在这儿哪！”
乙 这份儿乱呐。
甲 坐下就好好听戏吧！
乙 啊。
甲 坐下聊天儿。
乙 还聊？
甲 台上你唱你的，开场戏没人听。这聊上啦！“哟，二婶儿，你怎么这晚才来？”“可不是嘛！家里有点事，要不然我早就来啦！你看今儿这天儿倒是不错，响晴白日的！哟！这挺好天儿怎么？怎么下雨啦？”
乙 怎么，下起来啦？
甲 “嗨！楼上你们那孩子撒尿啦！”
乙 嚄！行啦！这就快打起来啦！
甲 您说受得了受不了？
乙 是嘛，太乱啦！
甲 就这样的戏，有的时候花两毛钱买的票，看不成啦！
乙 啊，怎么？
甲 戏回啦！
乙 回戏！
甲 哎！
乙 因为什么回戏呀？
甲 台上戳个大牌子，写着“今日堂会”。
乙 噢，有堂会。
甲 “堂会”就是上人家去唱去。
乙 是啊。
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
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乙
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乙
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乙
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乙
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乙
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乙
甲
乙
甲
乙
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乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙 那阵儿有钱有势力的人呐，家里办喜寿事，把艺人找到他们家去唱。 对。 这叫“堂会戏”。 不错。 他就为了摆谱儿，为了铺张，不是真懂艺术。所以堂会戏呀，比戏园子里还乱。 哦，比戏园子还乱？ 什么笑话儿都出。 是啊？ 哎。有一次我在山东济南府，在韩复榘家里头，看了一次堂会戏。 就是那个大军阀呀？ 对，给他爸爸办生日。 噢，那儿是堂会戏。 那天戏可不错。 啊，都什么戏呀？ 头一出儿是《百寿图》。 啊，拜寿的戏。 二一出儿是《御碑亭》——“大团圆”。 吉祥啊。 三出儿是“红净戏”。 什么戏呀？ 《千里走单骑》、《过五关斩六将》。 这戏可好啊。 是啊。 文武带打。 唱、念、做、打哪样都好！ 那是啊。 韩复榘他爸爸在头一排，弄个大沙发在那儿一坐。台下不断喝彩。 那是唱的好嘛！ 可是这“寿星老”不愿意听。 怎么？ 听着听着站起来了，“别唱啦！” 哟嗬？ “你们这是嘛戏呀？” 听了半天不懂啊？ “都上后边去！” 给轰下去啦？ “把你们那管事儿的叫来！”演员不知道怎么回事儿啊，跑下台去啦！ 下去吧。 管事的来啦。“呵！老太爷，您有什么吩咐？”“你们唱的这是嘛戏呀？” “千里走单骑呀！” 这是红净戏呀！ 对。 “那红脸儿的是谁呀？” 听了半天，不知道这是谁。
甲 “那是关公！”
乙 哎，关羽关云长。
甲 “关公？是哪儿的人？”
乙 山西的人呢。
甲 “山西人为嘛到我们山东来杀人？”
乙 啊？你这都什么呀？
甲 “有我们的命令吗？啊？你知道他是谁的人吗？”
乙 谁的人呀？
甲 他是阎锡山的队伍
乙 你这什么乱七八糟的？
甲 “为嘛不唱我们山东的英雄？”
乙 关云长也是英雄啊。
甲 “我们这儿有好汉秦琼秦叔宝！为嘛不唱？”
乙 哦，爱听秦琼戏。
甲 “老太爷！不知道您喜欢听什么戏。那好啊，请您点戏吧！”
乙 对。
甲 “我问问你，是关公的本事大？是那个秦琼的本事大？”
乙 那谁知道啊？
甲 “那……他们俩人没比过。”
乙 是啊。
甲 “今天让他们比比！”
乙 啊？比比？
甲 “来个关公战秦琼！”
乙 这可真新鲜啦！
甲 那怎么唱？
乙 你怎么唱啊？
甲 哪儿有这么一出啊？
乙 不是一个朝代的事。
甲 管事的也不敢说呀，“你不懂戏！”人说：“嘿！那什么，老太爷！您点个别的戏吧！这个戏，我们不会。”
乙 是啊。
甲 “嘛？我点你的戏，你们不会呀？那全别唱啦！我不给钱哪！你们也全别走啦！在这里饿你们三天不管饭吃！”
乙 这叫什么行为呀？
甲 “看你们会不会！”
乙 嗬！
甲 管事的害怕啦！“那……什么，老太爷您别生气，我到后边去问问他们。”
乙 问谁去呀？
甲 问演员哪，“诸位老板呐，咱们这戏唱砸啦！那……寿星老不愿意啦！不愿意听这个戏。”演员一想哪，反正也惹不起他。
乙 那是啊。
甲 “听什么戏？他说什么咱们唱什么？”
乙 对。
甲 “您看点了一出，那个„关公战秦琼‟！”
乙 那么谁会吧？
甲 “你吃多啦！撑糊涂啦？哪有这么出戏呀？关公是汉朝的，秦琼是唐朝的！” 乙 对呀！
甲 “差着好几百年，那能搁到一块儿吗？”“他说：“不会也得唱，要不唱全别唱，也不让走，饿三天不管饭吃！”“饿三天？他饿一年这……这也不会呀！”“咱们来这么些人，这回真要饿死几个？咱们怎么办呢？”演员一想啊，
乙 怎么样？
甲 他不是不懂戏吗？他不点这出吗？那就给他唱！
乙 哦，就唱这出啊？
甲 关公还是原来的关公。“我还来这关公。”
乙 关公！那么秦琼呢？
甲 “谁来秦琼？”谁敢来呀？
乙 谁来？
甲 没这么出戏呀！得上去现编词儿啊。
乙 说的是啊。
甲 “老生扮！谁来？哎，那个刘备！把你那套脱了，扮个秦琼！”
乙 赶紧换这个；清箭衣、戴罗帽。
甲 干吗呀？
乙 秦琼啊。
甲 哪个秦琼啊？
乙 《卖马》呀！
甲 照着《卖马》那么办？
乙 啊！
甲 那哪儿行啊？
乙 不行？
甲 “卖马”是秦琼最倒霉的时候啊。
乙 那么，怎么个扮相啊？
甲 扮元帅！
乙 噢，大元帅。
甲 哎，照着瓦岗寨那时候扮。
乙 噢。
甲 “你扮个元帅。扎硬靠，雪蟒！戴帅字盔。”
乙 嗐。
甲 “赶紧给他扮！”这大伙儿给他扮戏。这老生着急：“不行，我……没词儿啊？” 乙 说的是哪。
甲 “没词儿上台现编！”
乙 啊？现编词儿。
甲 “不是，你给我出点儿主意呀！我现在一点儿主意啦！”“你呀，先来个坐大帐点将！” 乙 哦？
甲 “我来个小过场，咱们俩一碰面就开打，你把我打就完了吗？”
乙 这……真是，就这么唱啊？
甲 告诉场内，打吧！打鼓的。（学打锣鼓，学出场动作）
乙 秦琼出场。
甲 演员心里想啊，这叫什么玩艺儿呢？
篇五:《假如我会飞翔(1000字)作文》